内容正文:
2025-2026学年第一学朔七年毅道德与法溶翔末监测试卷
(考试时间:60分钟
试卷满分:100分)
单选题(每题3分
共36分)】
题号
2
3
4
8
9
10
11
12
客案
1.中学阶段是世乔观、入生豌、价值观形成的关键时期,这要求我们〔
A.专注学业成绩,忽视品德培养
B.回避成长挑战,享受安逸生活
中
C,盲目追求潮流,跟随他人脚步
D.珍视成长机通,主动探索自我
2.小宇的梦想是成为一名环保工程师,为了实现这个目标,他主动阅读环保书籍、参与垃圾分类
志愿活动。这说明梦想(
A.1
能激发生的热情和勇气,指引前进方向
B.是脱离现实的空想,无法实现
觳
C.与个人行动无关,只需心存向往
D.只能关注个入利益,无露考虑社会需求
3.下列对学习的理解,正确的是(
1地
A.学习只发生在学校,离开学校就无需学习B.学习不仅是知识积累,还包括能力提升和品德
尽
培养
鞍
C学习是痛苦的过程,毫无乐趣可言
D.学习只为应付考试,拿到高分即可
4.小琪在“自我画像”活动中写道:“我性格开朗,但有时不够耐心;我擅长画画,却在数学上
薄弱。”这说明她(
A.只看到自已的缺点,缺乏自信
B.能全面认识自已,接纳自身不足
C。过子关注自身优点,忽视缺点改讲
D.无法正确认识自己,陷入自我否定
5面对学习中前滋折,下列藏法体豌注命韧注的是〔
i
A.考试失利后,分析错题原因,制定补弱计题
B.通到难题就放弃,抱熟学习太瘫
C.因成绩不往,自卑消沉,不愿与人交流
D.抄袭他人作业,逃避学习困难
6,小浩与父母约定“每周分享学校生活”,父母也会领听他的想法,家庭氛圍越来越和谐。这说
明构建和诺家庭篇要(
A.父母完全顺从孩子的意
系.孩子纯对腿从父每的安排
C,湘互沟通,报互理解,柑三等重
D.避免产生任何矛活和分歧
?老师在课堂上鼓脚学生主动提问、质疑权威,这种师生关系有利于(
A.弱化老师的主导作用
B.培养学生的独立思考能力,教学相长
C.让学生完全拳控课堂
D.破坏课堂秩序,影响教学进度
8友谊是平等双向的。下列行为能体现友逭特质的是(
A。小敏要求朋友必须听从自已的意见
B.小琪因朋友结交新伙伴面心生嫉妒
C.小浩在考试时给朋友传纸条,帮助作警
D.小字在朋友生病时,主动蒂花补习功课
9某按开液“集体荣誉我守护”活动,学生们主整与班颈管、为研缴建膏就策,整级凝聚晁著
增强。这说明(
A.集体荣誉与个人无关,无需参与
B.个人的努力能促进樂体的发展,集体能成就个人
C.巢体荣誉只需班干部维护
D.个人利益必须服从巢体利益,无籠考虑个人需求
10,下列行为中,属于敬畏生命、~爱护身体的是()
A.坚持晨跑,合理饮食,规律作息飞为了减职。过度节食,损害健唐
C.在危险水续游这,挑战自我极隈D.闯红灯过马路,盒图方伊快迷
11,小桐通过阅读经典名著、学习传统文化来丰富糖神世界,这说明养护精神(
A.只篇关注物质享受,无斋精神滋养
B.离不开优秀传统文化的滋养
C.只能通过阌读书籍实現
D.与现实生活无关,无需实践体验
12.七年级学生小宇在社区志愿服务中,帮助老人使用智能手机、清理楼道垃圾,他体会到劳动的快
乐和奉献的价值。这说明(
A.劳动是辛苦的,毫无意义
B.青少年只需专注学习,无需参与芳动
C.在劳动和奉献中能实现入生价值
D.志愿服务是实现价值的唯一途径
二、非选择题(共64分)
13.【敬畏生命】阅读材料完成下列要求(10分)
道德与法治课上,同学们围绕“生命”话题展开讨论,下列是丽丽和君君的对话:
的新城方赫,斯写以帝助
他人,我的生静宽有雅文。
读们应优失保缺向学的出夺,
(1)运用所学知识请从敬畏生命的角度对两位同学观点进行评析。(4分)
(2)在遇到地震、火灾等危险时,你会知何提高防护能力?(6分)
4.盖规划人失学会学习】(0分)
材料:菜找开展“我的成长蓝图”规如活动,兰生从学业提升、兴趣培养、品德养成等方画剃定
初中三年计划,并定期复盘调整。不少学生表示,有了规划后,学习更有方向感了,不再盲目跟风。
材料二:小字曾因学习方法不当导致成缓落后,他通过向老师请教、与同学交流,找到了适合自己
的“思维导图+错题本”学习法,逐渐提升了学习效率,对学习也充满了信心。
(1)结合材料一,说说制定人生规对青少年成长的童要款义?(4分)
〔2)材料二中小宇的经防启示致们应如问学会学习?5分)
15.【梦想启航强国有我】(12分)
材料一:“少年智则国智,少年强则国强。”某校开展“请党放心强国有我”主題活动,学生们分
率自已的人生梦想,有的想成为教师,有的想成为医生,有的想成为航天员。老师引导学生要做有
梦想的少年,制定切实可行的实现计划。
材料二:小琪曾因对自己的能力缺乏信心而自泉,在老师和同学的鼓勋下,她发现自己在演讲方面
·的天赋,主动参加演讲社团,不断练习,最终在区级演讲比赛中获奖,变得更游自信。
(1)结合材料一,谈谈背少年为什么要做有梦想的少年?(6分)
(3)材料二中小琪的经历启示我们应如何做更好的自已?(6分)
16、【建设美好集体】阅读材料,回答问题。(8分)
小兰通过调查了解到同学们对班巢体的印象褒贬不一:有的在集体中受益,有的对现在班风
学风表示不满,表达了对美好班集体的期符,还有的不愿意参加班级活动…为了进一步增强同
学们的集体意识,培养良好的班风学风,小兰协助班主任,以“班级因我而荣,我以班级为荣”为
主题,开展次班会,端大家积极参与。
(1)你心目中的美好集体是什么样的(至少写出两点)2分)
2)称为你的班级做过什么1分)
)我们应该知何共同终力建设们心目中的美好年体呢?5分)
17、【端正人生态度i阅读材料,回答问题。(14分)
李白的一生充满了传奇色彩,他早年追求功名始终不得志,却始终积极向前未言放弃;中
年因才得到唐玄宗的赏识,却因恃才傲物在仕途上屡遵控折;晚年因谋反案被牵连而流成,流
放途的幸得嫩免。
)鞭境和逆境是人生历程中两种不同的境通。顺境不骄,身处颗时,我们该笼么做4分)
②)入生旅途中鲜花与荆棘同在,坦途与坎可交替。面对复杂的人生境避,以什么样的苍度关系
到一个入的成长和发展。请你说一说不同的人生态度对人的影响是什么?(4分)
(③)面对各种境遇,青少年应始终保持积极的人生态度。积极的人生态度体现在哪些方面?
(6分)
据
18、【劳动最光荣】阅读材料,回答问题。(10分)
快递员在大街小巷穿梭忙碌、环卫工人项风冒雪装扮城市、医务工作者救死扶伤夜以维日、
数颠们教书育人默默耕耘、边防战士无怨无悔保家卫国,每个劳动者都在用劳动和汗水为实现中
爵芳斋斗岩。我们向每一位用戏手剑造美好生活,托起中国梦的劳动者致撤:
上远满斜给称什么启示?化分)
2衡量一个人的人生价值的尺度是什么化分)
雪锋日记:如果擦是一漓水,你是否滋海了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一
分黑暗?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更抑美丽?
3)看完这段话,请你谈一谈如何在泰献中成就裤彩的人生?6分)学科网(北京)股份有限公司
参考答案
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
D
A
B
B
A
C
B
D
B
A
B
C
1、 材料分析题
13.【答案】(1)丽丽观点正确,君君观点是片面的。(1分)
生命的意义在于对他人和社会的贡献;学会施救方法,有助于在紧急情况下救助他人,为挽救生命赢得宝贵时间;(1分)敬畏生命要求从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命;帮助他人并非盲目冒险,而是通过科学方法实现。(2分)
(2)提高危险预判能力,对潜在的 危险作出科学判断、防患于未然。(2分)提高避险和逃生能力,积极参加安全演练活动(2分)学习防护和急救的知识与技能(2分)。
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14.(1)①生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序;②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活(每点2分,共4分)
(2)①发现并保持对学习的兴趣;②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;
③积极参加社会实践活动;(每点2分,答出三点即可得6分)
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15.【答案】(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。
②人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。
③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。
④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
。(每点2分,答出三点即可得6分)
(2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。(每点2分,答出三点即可得6分)
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16.【答案】(1)①美好集体是民主的、公正的;②美好集体是充满关怀与友爱的;③美好集体是善于合作的;④美好集体是充满活力的。(言之有理答出任意两点即可得2分)
(2)示例:为班级打扫卫生、为班级运动会加油助威等(答案不唯一,符合实际情况即可得1分)
(3)①共同确定愿景;②要树立主人翁意识;③营造和谐有序的集体环境;④要树立正确的合作与竞争观念。⑤要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神(每点1分,共5分)
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17.【答案】(1)①在顺境中,我们要珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;②我们要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。(每点2分,共4分)
(2)积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒,消极懈怠。(每点2分,共4分)
(3)①积极的人生态度体现为乐观向上②积极的人生态度体现为认真务实③积极的人生态度体现为勤奋进取。(每点2分,答出三点即可得6)
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18.【答案】(1)每一位劳动者都在为实现中国梦贡献力量,劳动是光荣的,我们要尊重劳动、尊重劳动者。(2分)
(2)一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度(2分)
(3)①立足岗位作贡献②在踏实奋进中绽放人生的光彩③在奉献中走向伟大,成就精彩人生④将个人命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。(每点2分,答出三点即可得6分)
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