广西钦州市浦北县2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025年秋季学期期末学业质量监测 九年级历史 (满分75分，作答时间75分钟) 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有 一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分，) 1,在债权债务方面，各种姓在借贷利率上存在若较大的差别.。在犯罪及刑罚方面，通常采取“上 等级轻罚，下等级重罚”的形式。这表明，种姓制度的特点是 A历史悠久 B.君权至上 显 C,等级森严 D.崇尚法治 2.亚历山大东征后，希腊语成为地中海和中东地区的通用语言，希醋的哲学与科学著作被翻译成 染 东方文字，而波新的天文学与印度的数学也反向传人地中海地区。这表明亚历山大东征( A给东方人民带来巨大灾难 B.掠夺了东方世界的无数财富 的 C促进东西方文化的大交汇 D,动摇了罗马帝国的统治地位 3.屋大维执政期间，他不但用膝慨的赏赐笼络军队，还把军事指挥权牢牢地掌握在自己手中，并 中 在幕后有效地控制选举，限制元老院的咨议权。由此可知，屋大维建立了 ( 长 A城邦制 B.议会制 C.联邦制 D.元首制 4.罗马大竞技场（见下图）把古代希腊建筑中的柱式和古代岁马建筑中的拱门合二为一，形成了 g 班具特色的柱拱式结构。材料表明古罗马建筑 A注重吸收创新 飘 B强调全盘模仿 C,趋向封闭保守 有 D,追求外观华丽 5,12世纪，随者城市中贸易和工商业的发展，简单的读写知识已无法满足新兴市民阶层对教有 的要求，他们渴望学习世俗文化，提高专业知识水平。由此兴起了 A中世纪城市 B.庄园法庭 C中世纪大学 D.租地农场 6.某同学在历史学习笔记中记录了下框所示内容（部分）。据此判断，其学习的内容是 首祁：君士坦丁堡 统治时间：4世纪末一15世纪中叶 板图范围：地跨欧，亚，非三别 ·法学成就：查士丁尼法典》 A.西罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C,查理曼帝国 D.拜占庭帝国 【2025年秋季学期期未学业质量监测·历史第1页（头6页）】 【R-PGLX M GX】 7.14一16世纪，欧洲掀起文艺复兴运动，侣导人文主义，打破神学束缚：新航路开降后，世界逐 渐连为一个整体。这两大事件的共同作用是 () A.巩固了致洲封生制度 B.为资本主义的发展创造了条件 C推动了欧洲大学兴起 D.强化了教会对民众的精神控制 8.拿破仑曾说，法国大革命是启蒙思想的政治实践，而他则是它的继承者。下列能够反映这一 观点的是 () A发动政变，加冕称帝 B建立帝国，发动侵路战争 C,制定%拿破仑法典》 D.抗击反法联盟，捍卫主权 9.1807年，由富尔顿设计制造的蒸汽轮船“克菜蒙特”号试航成功，1825年，由斯蒂芬森设计的 “旅行者号"”蒸汽机车载者450名乘客，在新铺设的铁路上试车成功。这些交通工具的试验成 功主要得益于 ( A凯伊发明飞梭 B.工厂制度的确立 C,珍妮机的发明 D,瓦特改进蒸汽机 10.这部于1848年问世的著作，深刻剖析了资本主义社会矛盾，阐述了共产主义原理，为工人运 动提供了理论指引，其多语种版本在各国广泛传播，点燃了革命火种，推动了历史变革。这 部著作 A.标志着启蒙运动达到高澜 B.推动美国独立战争的爆发 C导致社会分裂为两大阶级 D.标志着马克思主义的诞生 11,18世纪末至19世纪初，智利的罗哈斯曾建立径密组织，阅读和讨论仪人权宣言》：委内瑞拉的米 兰达参加过美国独立战争和法国大革命，后来成为拉丁美洲独立运动的领导人之一：“我是美 洲人”的新观念开始形成。上述材料反映了当时拉丁美洲 A.民族意识被激发 B.独立运动已胜利 C.殖民体系已崩遗 D.南北联合反殖民 12.下表中两部作品的共同点是 著作 牛顿《自然哲学的数学原理 达尔文《物种起源 该书的出版标志若物理学成为一门 文中提出了进化论的观点，指出 简介 独立的学科。 人类是进化来的，不是上帝创造的。 A.揭露列强殖民掠夺的罪行 B体现近代自然科学的探素 C反映资木主义经济的萌芽 D.展现顽强向上的精神力量 13.一战结束时，全球进出口贸易总额减少了40%，而美国的进出口贸易额却猛烈扩大，到1919 年，世界黄金储备的40%在美国手中。由此可见，一战的影响是 A给人类社会带来空前浩劫 B.使参战各国遭受巨大的灾难 C,缓和了帝国主义的矛盾 D,极大地改变了世界经济格局 【2025年秋季学期期未学业质量监测·历史第2页（头6页）】 【R-PGZX M GX] 14.从现实上看，这一体制在国民经济恢复、工业化快速发展的时期，以及在苏联反法西斯战争 中，都发挥出了明显的积极作用。材料中的“这一体制”指的是 A余粮收集制 B.战时共产主义政策 C.苏联模式 D.按劳取酬的工资制 15.甘地号召印度人民抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书：抵制英国商品：拒 绝纳税：等等。材料描述的是非暴力不合作运动的 A背景 B.方式 C经过 D.结果 16.1935一1942年，美国修建了公共建筑12.2万撞，新道路66.4万英里，新桥梁7.7万座，新 机场285个，地下水道2.4万英里，等等。美国修建这些工程的主要目的是 () A族复工业生产 B.级解就业压力 C改善城市环境 D.推广科技成果 17,第二次世界大战后，不可阻挡的革命浪滴席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。 下列历史事件属于这一范畴的是 () A印度民族大起义 B.关国独立战争 C,拉丁美洲独立运动 D.埃及共和国成立 18.联合国移书长古特雷斯强调，严重的全球问题加剧了世界所面临的桃战，他敦促国际社会克 制推卸责任和诉诸暴力的冲动。当今威胁世界和平的主要挑战是 () A地区冲突和民族矛盾 B.霸权主义和强权政治 C,人口增长和环境污染 D.宗教矛盾和恐怖主义 二、非选择题（本大题共3小题，共39分.） 19.(14分)17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，资木主义制度在欧美等国逐渐确立。阅读材 料，回答问题 材料一美国独立战争时，反英报纸《波士顿公报》印数一度达2000份，相对于当地的人口 总数来说，这是个巨大的数字。以赛亚·托马斯在马萨诸塞州出版的拟纸上呼吁工人投身 到国家独立的事业中。有评论说：“假如没有根纸，美回革命根本不会发生。”英回人出版的 报就则鼓吹服从英回，宣传美国和北美殖民地的和解。到战争结束时，美国报纸效量增加到 43家，自主的造纸厂、铅字厂等也相继建立起来，摆税了对英司产品的依赖。 —摘编自乔治·维尔《世界报刊定：报刊的起源、发展与作用》 (1)根据材料一，概括报纸在美国独立战争中所起的作用。(4分) 【2025年秋季学期期未学业质量监测·历史第3页（共6页）】 【R-PGZX M GX] 材料二 国王或然伪是国家无有，似权力受到议 (美网)完法依解分权制衡原则设计了一个联邦 会的限制，议会成为因家的权力中心：内阙 制共和网：行政、立法、司法三权分止，惑统、国会与最 掌振行政权，由议会多数党组成，对议会舞 高法院及其相关机构各司其职，相互制衡：联抓放府 责。这种制度使得英网的政治权力分配更加 与地方戴研分事权力：总统和议员由选举产生 合理，避免了权力的过度集中。 捕编角义务教有教科书 《世界历史》九年城上册 (2)比较材料二中英国君主立宪制和美国三权分立体制，分析它们在权力分配上的不同点。 (6分) 材料三 漫画《把权力关选制度的笼子里》 (3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“把权力关进制度的笼子里”这句话的理解。 (4分) 20.(14分)二战以来，美国在欧洲一体化进程中经历了从强力扶持到有条件支持再到矛盾显现 的政策演变。阅读材料，回答问题。 材料一二战后很长时间内，美国多任政府均把实现欧洲一体化作为美国的重要战略。在 美国人看来，只有统一强大的欧洲才能有效地“過制”共产主义的扩张，还可以避免德国民族 主义死灰复燃，而欧洲复兴也是美国经济的需要。20世纪？0年代，摹于政治上和经济上新 的局面的出现，美国决定重新调整对欧关系，对欧洲一体化实行有条件的支持。 一摘编自华芳《美国在欧洲一体化进程中的角色转变》 【2025年秋季学期期末学业质量监测·历史第4页（共6页）】 【R-PGZX M GX] (1)根据材料一，分析二战后美国支持欧洲一体化的原因。(4分) 材料二 政洲联合后类、日、丙欧在世界 工业生产中所占的比重 其他 美国 美国 23.87% 3783% 日本 35.3% 18.2% 香欧 雨欧 28.8% 37.% 1970年 1990一1991年 材料三冷战结束后，美欧矛帝上升。反恐战争发动以来，双方矛盾在广度和深度上又有新 发展…美欧矛店的发展有利于促进大国关系的积极互动和世界多极化进程，但也会引起 欧洲内部分化，对欧置一体化进程造成一定的负面彩响。 摘编自沈世顺《美欧矛盾的新发辰及其彩响》 (2)根据材料二和材料三，概括关欧矛盾上升的因素。(6分) (3)综上所述，从美欧关系变化中你得到什么启示？(4分) 【2025年秋季学期期末学业质量监测·历史第5页（共6页）】 【R-PGZX M GX] 21.(11分)某历史兴趣小组固绕“世界近现代史上的重要历史人物及其贡献（或成就）”这一主 题开展探究性学习，请你参与。 材料历史兴趣小组搜集整理出以下内容： 所文人物 重要贡献（或成就） 1861年，俄回沙皇亚两山大二世发布了《关于威离农奴依附关系的农民法 令》。按照法今，农民花得人身自山，有权订立契约，从事工商业浩动，拥有动产 亚历山大二量 和不动产，还可以放变身份，成为市民成商人：农民可以按规定映买一牛土 地，另一早归地立所有 一一编白或演《简明世界历史读本》 19性纪中叶，美国面临南北分裂危机，第16任总统亚伯拉早·林肯，领年 林行 北方赢得南北战争，坚定效护了张邦统一。他在葛底斯堡发表演说，阐释民主 努 理想…达些举播持护了回家统一，疲除了奴茶制，为美国资本主义的发及扫 清了章母。 过 明治威府参照走欧是考察的使节团所报香的先迹经验，速行近代化建设 政府运用国家政权的力量，按照西方的释板，发展经济，180年以黄，日本主受 明治天皇 采用以国营企业为主学的资衣主义工业化方针，国家授资共办官雪会业，引进 落 面方先进生产技术与设备，从而推动私人资本主义工业的发吸， 一摘端白关于度，齐世荣《世界变·适代文编》 ☑ 爱迪生在童年时只受过几个月的正规长有。他短县想象力，时什么事都爱 创根网底。12岁时，他开始外出工作，者过火李服务生，电报页，他利用也学研 爱池生 究的最新成果，发明了耐两的自识灯泡、藏驶机等，还在组约建立了美国第一庄 洲 火力发电站。 一横编自义务教有教科书《世界历交》九年极下母 俎 (1)选择材料中两位或两位以上历史人物的重要贡献（或成就），自定一个你想论述的观点加 以刚述或说明。(？分。要求：观点正确，史论绪合，条理清楚) 够 淘 (2)综合上述材料并结合所学知识，谈谈应该如何正确评价历史人物。(4分) 回▣ 【2025年秋季学期期末学业质量监测·历史第6页（关6页）】 【R-PGZX M GX)2025年秋季学期期末学业质量监测 九年级历史参考答案 1.C2.C3.D4.A5.C6.D7.B8.C9.D10.D11.A12.B13.D14.C 15.B16.B17.D18.B 19.(1)作用：美国反英报纸呼吁民众投身独立事业，激发了民众的革命热情；针对英国报纸鼓吹 服从英国，宣传和解的行为进行舆论斗争；战争结束后美国报纸数量增加，带动了相关产业 的建立，推动了美国独立事业的发展；等等。（答出符合题意的两点即可，4分） (2)不同点：英国实行君主立宪制，保留了国王作为名义上的元首，其权力受到议会的限制， 国家的实权集中于议会和内阁；美国则实行三权分立，总统、国会和最高法院分别掌握行政、 立法和司法权，彼此制衡。（言之有理即可，6分） (3)理解：用健全的法律对权力进行制约与监督，确保权力在法律框架内规范运行；权力不能 脱离制度的约束，只有通过科学的制度设计实现权力制衡，才能保障民主与自由；等等。（答 出符合题意的两点即可，4分) 20.(1)原因：能够有效“遏制”共产主义的扩张；可以避免德国民族主义死灰复燃；欧洲复兴符合 美国经济的需要。（任答两点即可，一点2分，共4分） (2)因素：欧洲联合后工业产值占世界工业总产值的比重上升，挤占了美国的市场份额；冷战 结束，来自苏联的威胁减弱；在反恐战争中双方的意见出现分歧；大国间关系积极互动的需 求。（任答三点即可，一点2分，共6分） (3)启示：国家之间的关系发展主要是根据自身利益决定的；国际格局影响着国家间关系的 走向；等等。（开放性试题，答出言之有理的两点即可，4分） 21.(1)【示例】 观点：杰出人物推动社会的发展与进步。 阐述：面对俄国农奴制危机，1861年，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制。农奴制改革， 为俄国资本主义发展提供了大量自由劳动力、资金等，推动俄国走上了发展资本主义的道 路；美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影 摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能 源，促进了电灯的广泛使用。人类社会进入了“电气时代”。 结论：综上所述，杰出人物对推动历史的发展起着重要作用，我们应该学习他们勇于创新、敢 于担当的优秀品质。 (7分。要求：观点正确，史论结合，条理清楚) (2)做法：立足时代背景，避免用现代标准苛求历史人物；全面看待功过，不片面放大或否定 某一方面；依据权威史料，确保评价有史实支撑；聚焦核心贡献，把握人物历史影响的主流； 尊重多元视角，兼顾不同立场进行合理解读；等等。（答出符合题意的两点即可，4分） 【九年级历史参考答案第1页（共1页）】 【R-PGZX M GX