湖南湘潭电机子弟中学2025年下学期期末质量检测七年级历史试题

湘机中学2025年下学期期末七年级质量检测 　　历史　　试题卷 【时量：60　分钟　满分：100　分】　 第I卷（客观题） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的。） 1．被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史。这里曾生活着我国境内目前已确认最早的古人类是（   ） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人 2．在黄河流域的陶寺古城遗址中，发现了彩绘龙纹陶盘和大量的玉器，其中“龙”是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征。这表明（   ） A．中华文明起源多元一体 B．手工技艺高超领先世界 C．中华文明的多样性特征 D．农耕文明发达经济繁荣 3．史料一般分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。下列选项中属于第一手史料的是（    ） A．山顶洞人的头像复原图 B．二里头遗址出土的青铜爵 C．安阳殷墟的历史纪录片 D．牧野之战的历史题材电影 4．下面图文资料可以证明春秋战国时期（    ） 春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 A．兼并战争的发展 B．儒家思想的盛行 C．牛耕技术的应用 D．铁器的广泛使用 5．首级一词源于秦国商鞅变法时期确立的制度，规定士兵每斩获敌方头颅（首）一颗即可晋升爵位一级，故称“首级”。该措施直接有利于秦国（   ） A．提高军队战斗力 B．削弱了贵族势力 C．稳定了社会秩序 D．发展了农业生产 6．据《华阳国志·蜀志》记载：“······水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是得益于（   ） A．灵渠的修建 B．周武王的治理 C．都江堰的修建 D．刺史制度的确立 7．儒家的“仁爱”“担当”，墨家的“节俭”“务实”，道家的“豁达”“辩证”，法家的“规则”“效率”等，塑造了后世中国人的精神品格。材料体现了百家争鸣（   ） A．促成了春秋时期的民族交融 B．推动了战国时期的变法运动 C．实现了秦汉时期的思想统一 D．影响了后世中国人的价值观 8.汉文帝霸陵入选“2023年度世界十大考古发现”。史载“汉文帝从代国来（到京城），在位23年，宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等，什么都没有增加。”材料表明汉文帝提倡（   ） A．依法治国 B．加强中央集权 C．勤俭治国 D．释放奴婢 9．小安所在学习小组要进行合作探究。他根据史料绘制了下图，此图所示历史现象容易导致（   ） 东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命 A．外戚宦官交替专权 B．社会阶级矛盾尖锐 C．地方州郡割据一方 D．豪强大族势力膨胀 10．公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些史实的共同作用是（    ） A．加强了对西域的管理 B．沟通了欧亚陆上交通 C．开辟了海上丝绸之路 D．密切汉与匈奴的联系 11．根据《中国疫病史鉴》记载，从西汉到清末2000多年里，中国发生过321次疫病流行，是中医药保护了中华民族的源远流长。东汉名医张仲景是古代的抗疫英雄，更推动了中国中医学的发展。以下属于张仲景成就的是（    ） A．发明全身麻醉药剂“麻沸散” B．《伤寒杂病论》 C．写成了药物学巨著《本草纲目》 D．创编“五禽戏” 12.据《三国志》载：“(黄龙)二年……孙权遣将军卫温、诸葛直将甲士万 人浮海求夷洲。”材料中“夷洲”是今天的( ) A.西藏 B.四川 C.台湾 D.新疆 13．西晋时期的一场内乱导致西晋由盛而衰，引发了中国历史上第一次大规模的人口迁徙。这场“内乱”是指（    ） A．楚汉之争 B．黄巾起义 C．七国之乱 D．八王之乱 14．AI搜索是一种利用人工智能技术来优化搜索结果和用户体验的搜索方式。如果你在AI搜索引擎上输入关键词：“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、寿阳、溃败而逃”，可能会出现（   ） A．长平之战 B．牧野之战 C．官渡之战 D．淝水之战 15．下图是江苏某地博物馆大厅悬挂的条幅。该博物馆最有可能是（   ） 上图中自右向左分别是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈 A．南京六朝博物馆 B．大运河博物馆 C．扬州双博馆 D．徐州博物馆 16．公元纪年法是现在世界上通用的纪年法，按这一纪年方式，从我国建立第一个统一的多民族国家到今年（2026年）应是（   ） A．1805年 B．2247年 C．2125年 D．3125年 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 第II卷（主观题） 二、材料分析题（第17题14分，第18题12分，第19题12分，第20题14分，共52分） 17．三国两晋南北朝时期，政权分立，民族交往密切，江南地区也得到了开发。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 (1)材料一的①和②分别指的是什么政权？（2分） 材料二  曹操的兵力有20余万，对方只有5万人。周瑜采纳部下黄盖的建议，由黄盖向曹操诈降并用火攻，曹军大溃。此战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面形成奠定了基础。 ——选自《义务教育教科书中国历史七年级上册》 (2)为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是什么战役？这次战役的特点是以少胜多，你还知道哪些以少胜多的战役？（请列举1个）。（4分） 材料三 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。——《史记·货殖列传》 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》 (3)对比两则材料，指出江南地区从汉朝到南朝发生了怎样的变化？（2分）结合所学知识说明东晋南朝时期促进江南地区开发的原因。（4分） (4)结合江南地区经济得到开发的原因，谈谈对我们今天经济的发展有何启示。（2分） 18．政治文明是人类社会文明的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家，各亲其亲……是谓小康。 ——摘自《礼记·礼运篇》 材料二  中国西周时期国王称天子，全天下土地归天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从周天子命令，朝见天子，交纳贡物，服从调兵。诸侯在自己的领地还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成严密统治网络。 ——摘自《世界通史》 材料三  自秦朝中央集权体制建立以来，地方官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权。 ——摘编自《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出从“天下为公”到“天下为家”，经历了哪两种政治制度的更替？（2分） (2)材料二反映的是哪一政治制度？该制度有何积极作用？（4分） (3)据材料三并结合所学知识，秦朝为“实现中央对地方的垂直管理”采用了什么制度？“汉武帝”的哪一措施“使诸侯失去了地方治权”？（4分） (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治文明的认识。（2分） 19．某校七年级历史社团设计“古代先民的智慧结晶”项目学习展板，请你参与完成。（12分） 古代先民的智慧结晶 文献展 ①《兰亭集序》②《诗经》③《伤寒杂病论》④《氾胜之书》 文物展 科技展 汉朝某工艺流程想象图 (1)请将“文献展”中的书目序号放入相应的板块中。（4分） 板块一：农业典籍：   板块二：文学名著： 板块三：书法作品：   板块四：医学鸿篇： ； (2)按照史料的类型，可分为实物史料和文献史料，“文物展”中的司母戊鼎属于哪种史料（1分），请从两件文物中任选其一，并说出入选的理由。(要求：从文物所处的时期和历史价值两方面作答)（3分） (3)“科技展”反映中国古代哪一重大科技成就？请结合所学，谈谈这一科技成就在文化传播上的历史影响。（4分） 20．民族交融是中国古代历史发展的主流。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  张骞出使西域后，汉朝与西域各国的交流日益频繁。西域的核桃、葡萄、苜蓿等传入中原，中原的丝绸、瓷器、铁器等传入西域，促进了民族交融和经济文化交流。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 材料二  北魏孝文帝迁都洛阳后，推行一系列汉化措施：以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，加速了北方民族交融的进程。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 (1)根据材料一，指出丝绸之路对民族交融的作用，并列举一例西域传入中原的物产。（2分） (2)根据材料二，概括北魏孝文帝的汉化措施（举两例），并说明改革的影响。（4分） (3)结合上述材料和所学知识，以“民族交融推动中华文明发展”为观点写一篇短文。（要求：观点明确，史论结合，不少于两个史实，70-100字）（8分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 2 学科网（北京）股份有限公司 $湘机中学2025年下学期期末质量检测七年级历史 答题卡 班级 请填写好考号 姓名 7 ☐此方框为缺考学生标记，由监考员用2B铅笔填涂 一、 选择题（每小题3分，共48分。） 1 000 6 000 11 000 16 000 2 000 000 12 000 3 000 8 000 13 00 00 0 9 00 0 14 000 000 10 0口0 15 二、非选择题(52分) 17.(14分) (1)(2分) (2)(4分) (3)(6分) 18.(12分) (1)(2分) (2)(4分) (3)(4分) 19.(12分) (1)(4分)】 (2)(4分) (3)(4分) 20.(14分) (1)(2分) (2)(4分) (3)(8分) 牢级历史弟2贝共工贝 ■ ■ 湘机中学2025年下学期期末七年级质量检测 初一年级　历史卷（答案） 1、 单项选择题（每小题3分 共48分） 1 A 2 A 3 B 4 C 5 A 6 A 7 D 8 C 9 A 10 A 11 B 12 C 13 C 14 D 15 A 16 B 二、材料分析题（第17题14分，第18题12分， 第19题12分，第20题14分，共52分） 17.(1)政权：①吴； (1分)②东晋 (1分) (2)战役：赤壁之战。 (2分)战役：官渡之战、淝水之战、巨鹿之战 (答1个2分) (3)变化：江南地区由地广人稀、生产落后、经济贫困发展为地广野丰、人口增加、农业发达、手工业兴盛、经济富庶。 (2分) 原因：①北方人口大量南迁，带来劳动力和先进的生产技术；②南方社会相对安定；③南方自然条件优越；④南下移民和当地民众的共同努力。 (任答2点4分) (4) 启示：①社会稳定是经济发展的前提；②要重视人才流动和先进技术引进；③应因地制宜发展区域经济；④政府应加强基础设施建设和政策支持；⑤科技创新推动经济发展。（1点2分） 18．(1)制度更替：从禅让制转变为世袭制。（2分） (2)政治制度：分封制。（2分） 积极作用：巩固西周统治，扩大了西周的统治范围，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序，促进经济开发。（任答一点）（2分） (3)制度：郡县制。（2分）措施：“推恩令”或“推恩”建议（2分） (4)认识：中国古代政治制度在继承中不断创新、发展；各朝代依据实际而不断调整政治统治措施。（2分，言之有理皆可） 17．(1)作用：促进汉朝与西域的经济文化交流，推动民族交融。 物产：核桃（或葡萄、苜蓿）。（2分） (2)措施：穿汉服、改汉姓、联汉姻。（任举2例）（2分） 影响：加速北方民族交融，促进北方经济发展，增强北魏实力。（1点2分） (3)【示例】 观点：民族交融推动中华文明发展。（1分） 论述：通过丝绸之路（1分），促进中原与西域交流，例如汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。（2分）孝文帝改革采取的一系列汉化措施（1分），加速北方民族交融（2分）。综上可知，民族交融丰富中华文明内涵，增强文明包容性，为中华文明延续发展提供动力。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $