精品解析：2025-2026学年广西桂林市象山区坚果精英小学苏教版一年级上册期末知识竞赛数学试卷

桂林市象山区坚果精英小学2025－2026学年度上学期 一年级数学期末知识竞赛 （满分：100分 考试时间60分钟 考试形式：闭卷 本卷共4页） 亲爱的小朋友，欢迎来到快乐游园会！完成下面的数学题目，就能解锁游园惊喜哦！ 【第一关：游戏区闯关·选择题】（每题2分，共10分） 1. 游园会里的物品，形状是长方体的是（ ）。 A. B. C. 2. 园区奶茶店正在制作饮品，一杯配一根，还差（ ）根。 A. 5 B. 4 C. 3 3. 与7相邻两个数是（ ）。 A. 6和8 B. 5和6 C. 8和9 4. 游园会早上开始检票，下面哪个时间是早上刚起床准备去游园的时间？（ ） A 12：30 B. 7：00 C. 19：00 5. 6＋＞9，里最小能填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 2 【第二关：游戏区闯关·填空题】（每空1分，共20分） 6. 小明比小刚多6张积分卡，小明给小刚（ ）张后，他们的积分卡就同样多了。 7. 按规律填数。 （1）（ ），2，4，（ ），8。 （2）9，7，（ ），3，（ ）。 8. 5后面第4个数是（ ）。 9. 一共有（ ）棵树，被遮住了（ ）棵树。 10. 原来每人的香蕉一样多，现在谁剩下的最多？画“√”。 11. △＋△＝8，△＝（ ），○＋△＝6，○＝（ ），□－○＝5，□＝（ ）。 12. 小美的游园积分卡不够10张，给小伙伴2张后，最多还剩（ ）张。 13. 小明用8张积分卡换礼物，先用掉了5张，后面又用掉了3张，还剩（ ）张？ 14. 要使天平平衡，右边应该填（ ）。 15. 请把正确答案圈起来。 在的（左 右）边。的（左 右）边是。 在的（上 下 左 右）边，的（上 下 左 右）边，的（上 下 左 右）边。 【第三关：小数学家挑战营·计算题】（共30分） 16. 你能计算正确帮助小美拿到欢乐嘉年华的入场券吗？ 17. 直接写得数。 8＋2＝ 3＋3＋2＝ 1＋9－6＝ 9－4＝ 10－3－1＝ 6－2＋5＝ 18. 在括号里填上“＋”或“－”。 10（ ）10＝0 5（ ）0＝5 4（ ）4＝8 7＝8（ ）1 8（ ）3＝2（ ）3 9（ ）1＝0（ ）10 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋2（ ）7 9－6（ ）4 10－6（ ）5＋1 7（ ）5＋2－1 5＋5－4（ ）10 20. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋5＝7 6－（ ）＝2 （ ）＋2＝9－2 （ ）－4－4＝2 8－（ ）＋1＝9 9－7＝（ ）－4＝（ ）－5＝5－（ ） 【第四关：创意工坊体验·操作题】（共10分） 21. 数一数，填一填。 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 22. 请将以下物品分类。 23. 请根据算式或规律将图补充完整。 【终极关：游园宝藏探寻·解决问题】（共30分） 24. 小美在射击游戏中打靶连中两枪，她最多得几分？最少得几分？ 最多： 最少： 25. 10个小朋友去坐旋转木马，已经上了3个人，还有几个小朋友等候？ （个） 26. 这辆过山车一共可以坐几人？ 27 这一队一共有几人？ （人） 28 如果每人吃一块蛋糕，还差几块蛋糕？ 29. 吃完蛋糕，大家准备乘坐公交车回家了，现在车上还有多少人？ 30. 看图列式。 31. 看图列式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桂林市象山区坚果精英小学2025－2026学年度上学期 一年级数学期末知识竞赛 （满分：100分 考试时间60分钟 考试形式：闭卷 本卷共4页） 亲爱的小朋友，欢迎来到快乐游园会！完成下面的数学题目，就能解锁游园惊喜哦！ 【第一关：游戏区闯关·选择题】（每题2分，共10分） 1. 游园会里的物品，形状是长方体的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动； 圆柱上下是圆圆平平的面，并且上下一样粗，放倒易滚动。根据立体图形的特征，逐项分析各个选项，找出是长方体形状的选项，即可解答。 【详解】A．是球，不符合题意； B．是长方体，符合题意； C．是圆柱，不符合题意。 游园会里的物品，形状是长方体的是。 故答案为：B 2. 园区奶茶店正在制作饮品，一杯配一根，还差（ ）根。 A. 5 B. 4 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，一共有10杯，7根，一杯配一根，求还差几根，用的数量减去的数量即可求出。据此解答。 【详解】由分析得出： 10－7＝3（根） 所以还差3根。 故答案为：C 3. 与7相邻的两个数是（ ）。 A. 6和8 B. 5和6 C. 8和9 【答案】A 【解析】 【分析】根据对9以内数的认识可知，数字的排列顺序从小到大为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，据此找出与7相邻的数是几即可。 【详解】由分析可得，与7相邻的数是6和8。 故答案为：A 4. 游园会早上开始检票，下面哪个时间是早上刚起床准备去游园的时间？（ ） A. 12：30 B. 7：00 C. 19：00 【答案】B 【解析】 【分析】明确早上刚起床的时间通常是在一天中较早的时段，然后根据对时间的常识理解，判断哪个时间符合早上刚起床的特征。 【详解】A．12：30通常是一天中接近中午的时间，这个时间一般人们已经完成了上午的活动，不太可能是早上刚起床准备去游园的时间。不符合题意。 B．7：00是早上较早的时间，符合早上刚起床的特征，所以7：00可能是早上刚起床准备去游园的时间。符合题意。 C．19：00是晚上7点，这个时间已经接近傍晚，人们通常不会在这个时间刚起床准备去游园。不符合题意。 故答案为：B 5. 6＋＞9，里最小能填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】方框里的数越小则左边算式的得数越小，左边算式的得数最小只能是10，算出6和几相加得10即可求解。 【详解】10＞9 6＋4＝10 6＋＞9，里最小能填4。 故答案为：B 【第二关：游戏区闯关·填空题】（每空1分，共20分） 6. 小明比小刚多6张积分卡，小明给小刚（ ）张后，他们的积分卡就同样多了。 【答案】3 【解析】 【分析】小明比小刚多6张积分卡，要使两人积分卡同样多，那么小明需要把比小刚多出来的这6张积分卡分成相同的两份，根据6的分与合可知，6可以分成3和3两个相同的数。据此解答。 【详解】由分析得出： 6可以分成3和3。 所以小明比小刚多6张积分卡，小明给小刚3张后，他们的积分卡就同样多了。 7. 按规律填数。 （1）（ ），2，4，（ ），8。 （2）9，7，（ ），3，（ ）。 【答案】（1） ①. 0 ②. 6 （2） ①. 5 ②. 1 【解析】 【分析】（1）观察已知数据可得，这组数依次变大，每后一个数比前一个数大2，也就是从0开始，两个两个地正着数，依次填写0，6； （2）观察已知数据可得，这组数依次变小，每后一个数比前一个数小2，也就是从9开始，两个两个地倒着数，依次填写5，1。 【小问1详解】 0，2，4，6，8。 【小问2详解】 9，7，5，3，1。 8. 5后面第4个数是（ ）。 【答案】9 【解析】 【分析】9以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。后面是指数字较大的方向，5后面第一个数是6，第二个数是7，第三个数是8，第四个数是9，由此解答。 【详解】由分析可得： 5后面第4个数是9。 9. 一共有（ ）棵树，被遮住了（ ）棵树。 【答案】 ①. 8 ②. 3 【解析】 【分析】按顺序数一数，第1棵，第2棵，第3棵，第4棵，第5棵，第6棵，第7棵，第8棵；据此可知，遮住的是第4棵、第5棵、第6棵，共遮住了3棵。 【详解】根据分析： 一共有8棵树，被遮住了3棵树。 10. 原来每人的香蕉一样多，现在谁剩下的最多？画“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】原来每人的香蕉一样多，吃得越少，剩下的最多，比较小明小红和小刚三人吃的数量，吃得最少的那个人剩的最多。 【详解】3＜5＜6 小刚吃得最少，剩的最多。 11. △＋△＝8，△＝（ ），○＋△＝6，○＝（ ），□－○＝5，□＝（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 7 【解析】 【分析】根据8的分与合可知，8可以分成4和4两个相同的数，所以4＋4＝8，△＝4； 把△＝4代入○＋△＝6中，即○＋4＝6，根据6的分与合可知，2和4可以合成6，所以○＝2； 把○＝2代入□－○＝5中，即□－2＝5，根据7的分与合可知，7可以分成2和5，所以□＝7。 【详解】根据分析可知： 4＋4＝8，所以△＝4； ○＋△＝6，即○＋4＝6，2＋4＝6，则○＝2； □－○＝5，即□－2＝5，7－2＝5，则□＝7 △＋△＝8，△＝4，○＋△＝6，○＝2，□－○＝5，□＝7。 12. 小美的游园积分卡不够10张，给小伙伴2张后，最多还剩（ ）张。 【答案】7 【解析】 【分析】已知小美游园积分卡不到10张，要使得给小伙伴2张后剩下的最多，那么小美原本有的积分卡数量就要尽可能多，所以小美原本最多有9张积分卡，给小伙伴2张后，求还剩几张，原本有的数量减去给出的数量即可求出。据此解答。 【详解】由分析得出： 9－2＝7（张） 小美的游园积分卡不够10张，给小伙伴2张后，最多还剩7张。 13. 小明用8张积分卡换礼物，先用掉了5张，后面又用掉了3张，还剩（ ）张？ 【答案】0 【解析】 【分析】已知小明用8张积分卡换礼物，先用掉了5张，后面又用掉了3张，求还剩几张，用总数量减去先用掉的数量，再减去后面又用掉的数量即可求出。据此解答。 【详解】8－5－3 ＝3－3 ＝0（张） 小明用8张积分卡换礼物，先用掉了5张，后面又用掉了3张，还剩0张。 14. 要使天平平衡，右边应该填（ ）。 【答案】9 【解析】 【分析】要使天平平衡，左右两端的总数量要相同。先根据整数加法的计算方法，计算出左边算式的和，即也是右边算式的和，根据10以内数的分与合，求出右边应填的数即可。 【详解】左边：4＋6＝10 右边：10可以分成1和9，所以1＋9＝10。 所以要使天平平衡，右边应该填9。 15. 请把正确答案圈起来。 在的（左 右）边。的（左 右）边是。 在（上 下 左 右）边，的（上 下 左 右）边，的（上 下 左 右）边。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。据此观察图形的相对位置。 【详解】 在的（）边。的（）边是。 在的（）边，的（）边，的（）边。 【第三关：小数学家挑战营·计算题】（共30分） 16. 你能计算正确帮助小美拿到欢乐嘉年华的入场券吗？ 【答案】5；9；7；8；2 【解析】 【分析】根据题意，从左往右依次加减箭头上的数，前一个算式的结果作为后一个算式的被减数或加数。据此解答。 【详解】10－5＝5，5＋4＝9；9－2＝7；7＋1＝8；8－6＝2 17. 直接写得数。 8＋2＝ 3＋3＋2＝ 1＋9－6＝ 9－4＝ 10－3－1＝ 6－2＋5＝ 【答案】10；8；4； 5；6；9 【解析】 【详解】略 18. 在括号里填上“＋”或“－”。 10（ ）10＝0 5（ ）0＝5 4（ ）4＝8 7＝8（ ）1 8（ ）3＝2（ ）3 9（ ）1＝0（ ）10 【答案】 ①. － ②. ＋或－ ③. ＋ ④. － ⑤. － ⑥. ＋ ⑦. ＋ ⑧. ＋ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及数的分与合解答。 一个数减去它本身就得0，即10－10＝0； 一个数加上0或减去0都得它本身，即5＋0＝5；5－0＝5； 4和4合起来就是8，即4＋4＝8； 8可以分成7和1，即7＝8－1； 8可以分成5和3，2和3合起来就是5，即8－3＝2＋3＝5； 9和1合起来就是10，0加任何数都得这个加数，即9＋1＝0＋10＝10。 【详解】10－10＝0             5－0＝5或5＋0＝5                    4＋4＝8 7＝8－1                 8－3＝2＋3             9＋1＝0＋10 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋2（ ）7 9－6（ ）4 10－6（ ）5＋1 7（ ）5＋2－1 5＋5－4（ ）10 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】4＋2＝6，6＜7，所以4＋2＜7； 9－6＝3，3＜4，所以9－6＜4； 10－6＝4，5＋1＝6，4＜6，所以10－6＜5＋1； 5＋2－1 ＝7－1 ＝6 7＞6，所以7＞5＋2－1； 5＋5－4 ＝10－4 ＝6 6＜10，所以5＋5－4＜10。 20. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋5＝7 6－（ ）＝2 （ ）＋2＝9－2 （ ）－4－4＝2 8－（ ）＋1＝9 9－7＝（ ）－4＝（ ）－5＝5－（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 5 ④. 10 ⑤. 0 ⑥. 6 ⑦. 7 ⑧. 3 【解析】 【分析】数的分与合分别对应减法与加法。 2和5合起来是7； 6可以分成4和2； 9－2＝7，5和2合起来是7； 10可以分成4和4和2； 8和1合起来是9，任何数减0都得原数； 9－7＝2，6可以分成2和4，7可以分成2和5，5可以分成3和2，据此填空。 【详解】由分析可得， 2＋5＝7 6－4＝2 5＋2＝9－2 10－4－4＝2 8－0＋1＝9 9－7＝6－4＝7－5＝5－3 【第四关：创意工坊体验·操作题】（共10分） 21. 数一数，填一填。 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 3 ④. 6 【解析】 【分析】长方体是长长方方有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，放倒易滚动；球没有平面可以任意方向 滚动，由此数出各图形的数量即可。 【详解】有2个，有1个， 有3个， 有6个。 22. 请将以下物品分类。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由图可知，①是乒乓球拍、②是足球、⑦是篮球，可以归为体育用品： ⑥是钢笔、⑧是书包，可以归为学习用品； ③电饭煲、④是风扇、⑤是冰箱，可以归为生活用品，据此解答即可。 【详解】由分析可以分类如下： （顺序可交换） 23. 请根据算式或规律将图补充完整。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）算式和图相对应，加法算式中左边是几，图片中已经有几，右边加数是几，接着画几，算式的得数就是总数。 （2）算式和图相对应，被减数是几，图片中已经有几，减数是几，就划去几个，没有划去的就是剩下的数量，也就是算式的得数； （3）观察可知，的数量依次增加，后一个数比前一个数多2个。据此解答。 【详解】由分析得出： 【终极关：游园宝藏探寻·解决问题】（共30分） 24. 小美在射击游戏中打靶连中两枪，她最多得几分？最少得几分？ 最多： 最少： 【答案】最多：5＋5＝10；10分 最少：1＋1＝2；2分 【解析】 【分析】观察可知，打靶环数有1、2、3、4、5，要使得分最多，那么两次都应射中最大环数5，即把两次得分相加即可求出最多得分；要使得分最少，那么两次都应射中最小环数1，即把两次得分相加即可求出最少得分。据此解答。 【详解】由分析得出： 5＋5＝10（分） 1＋1＝2（分） 答：她最多得10分，最少得2分。 25. 10个小朋友去坐旋转木马，已经上了3个人，还有几个小朋友在等候？ （个） 【答案】10－3＝7 7个 【解析】 【分析】用总人数减去已经上了的人数即可求出还有几个小朋友在等候。 【详解】10－3＝7（个） 答：还有7个小朋友在等候。 26. 这辆过山车一共可以坐几人？ 【答案】4＋4＝8；8人 【解析】 【分析】由图可知，这辆过山车一共有4排，每排坐2个，其中2排上有人坐，一共是4个人，2排没有人坐，可以坐4个人，求这辆过山车一共可以坐几人，用已经坐的人数加没坐的人数即可求出。据此解答。 【详解】4＋4＝8（人） 答：这辆过山车一共可以坐8人。 27. 这一队一共有几人？ （人） 【答案】6＋3＋1＝10；10人 【解析】 【分析】根据题意可知：求一共有几人？用小女孩前面的人数加上后面的人数再加上小女孩自己，即可解答。 【详解】6＋3＋1＝10（人） 答：这一队一共有10人。 28. 如果每人吃一块蛋糕，还差几块蛋糕？ 【答案】9－6＝3；3块 【解析】 【分析】已知每人吃一块蛋糕，先数出小朋友的人数，一共9人，再数出蛋糕的块数，一共6块，根据减法的意义，已知总数和其中一部分，求另一部分用减法。求还差几块蛋糕，用总人数9人减去6块蛋糕的数量即可。 【详解】9－6＝3（块） 答：还差3块蛋糕。 29. 吃完蛋糕，大家准备乘坐公交车回家了，现在车上还有多少人？ 【答案】7＋3－2＝8；8人 【解析】 【分析】根据加法的意义，将两个数合成一个数的运算，车上原来有7人，又上来3人，此时求出车上的人数，用加法；再下去2人，根据减法的意义，已知总数和其中一部分，求另一部分用减法，求出车上还有多少人。 【详解】7＋3－2 ＝10－2 ＝8（人） 答：现在车上还有8人。 30. 看图列式。 【答案】9－4＝5 【解析】 【分析】由图可知，一共有9只羊，右边有4只，求左边屋子里有几只，用总数量减去右边的数量即可求出。据此解答。 【详解】9－4＝5（只） 左边屋子里有5只。 31. 看图列式 【答案】7＋3－1＝9 【解析】 【分析】用上面的7个加上下面的3个，然后减去上面剪掉的1个即可求出还剩几个。 【详解】7＋3－1 ＝10－1 ＝9 还剩9个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $