湖北省武汉市汉阳区2025-2026学年九年级上学期期末化学试卷

武汉市汉阳区2025-2026学年九年级上学期期末化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Mg-24Ca-40Cu-64Ag-108 第I卷（选择题 共60分) 一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共60分） 1.化学让生活更美好。下列变化过程中一定发生化学变化的是 A.无人机表演 B.打铁花 C.音乐喷泉 D.高龙表演 2.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是 A.氧化铝：AI0 B.MnO2中Mn的化合价：MnO2 C.2个氧分子：202 D.硫酸根离子：S0, 3.日常生活处处有化学。下列日常行为与解释不匹配的是 选项 日常行为 解释 A 吹灭蜡烛 降低蜡烛的着火点 0 太阳下晾晒湿衣服 水分子在运动 自来水需煮沸后饮用 消毒杀菌且降低水的硬度 D 菜刀用后擦干放置 防止铁生锈 4.我国科研人员在高温环境中捕获到一种新型气态碳单质一碳二聚体(C,),其分子由两 个碳原子构成，常温常压下极不稳定，易发生聚合形成更稳定的碳单质如C、石墨，碳纳 米管等。下列说法错误的是 C2 石墨 碳纳米管 A.碳二聚体与C都是由分子构成，石墨和碳纳米管都是由原子构成 B.常温常压下碳二聚体易聚合形成石墨等，该过程中碳原子的种类发生了改变 C.C0、石墨，碳纳米管均为碳元素组成的单质，充分燃烧后的产物均为C0, D.C、石墨、碳纳米管的物理性质显著不同，原因是碳原子排列方式不同 5.下列四个实验方案能达到实验目的的是 烧杯内壁有水雾产生 细铁丝 植物油 煮 过的 干爆的氧 干燥紫色 塑料瓶 石蕊纸花 水 C02 湿润紫色 石蕊纸花 铁钉 甲烷 玻璃管 A.检验二氧化 B.探究甲烷是否 C.探究铁生锈的 D.探究二氧化碳的性质 碳是否集满 含有C,H元素 条件 6.利用赤铁矿石炼铁的工艺流程示意图如下所示。已知催化反应室中发生的反应： 0m+60,220*2x 赤铁矿石 天然气 下列说法不正确的是 A.X的化学式为H2 高温尾气 粉碎机 催化反应室 还原 B.赤铁矿石的主要成分为Fe0, 反应室 C.还原反应室中发生的反应均 铁水 燃烧室 合成气(C0和X) 是置换反应 D.璀化反应室反应前后元素的种类和原子的数目均不变 7.用如图装置探究氧气的性质，步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃蜡烛将 倾倒室中的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒人倾倒室；③提起中间隔 板：④观察并记录蜡烛的燃烧现象。下列说法正确的是 氧气(%) 采集信息 形成图像 中间隔板 % 燃烧宝 氧气传感器 倾倒室 12.525 50 125 时间(S) A.25s时进行的实验操作是步骤② B.与12.5s时刻比较，50s时蜡烛更明亮 C.奕验结束时氧气已被完全消耗 D.该实验不能说明氧气的密度比空气大 8.某兴趣小组同学在探究金属与化合物溶液的反应时，将过程绘制成了下列流程图： 滤渣2： 滤渣1： AgNO,溶液 m3 g mg Mg 过滤 过滤 CuNO2溶液 D 下列说法正确的是 A.若D中溶液为蓝色，则滤渣1的成分为Mg和Cu B.若滤渣2中有红色固体，则滤渣2最多含有两种金属 C.若m1:m2=5:8,则m2≤m D.若滤渣1与硝酸银溶液恰好完全反应，则m,=9m 28.(4分) 燃烧不仅可以帮助人们改善生活，同时也促进了工业的发展和人类文明的进步。某学 习小组用如图装置进行实验，探究可燃物燃烧的条件。 (1)观察到图1中：铜片上的白磷迅速燃烧，而水下的白磷只是熔化一直不燃烧该对比 实验说明可燃物燃烧需要 (填“氧气”“温度达到可燃物的着火点”)。 (2)与图1装置相比，利用图2装置进行实验的优点是 红磷 白磷 气球 ·薄铜片 80℃ 热水 红磷 白磷 白磷 热水 图1 图2 (80℃) (3)写出白磷燃烧的化学方程式 9某学习小组学习金属与酸的反应时，设计了如下图实验装置，试管①和②中分别加人等 体积等浓度的稀盐酸，并分别投人等质量的镁条和锌粒（镁条和锌粒均过量），反应过程中， 发现红色水面上升的高度，镁条端上升得更快。 小气球 红色水 红色水 稀十 美条 个锌粒 固体填充物 (1)反应过程中产生气泡的快慢，镁条 锌粒（填“>”“<”或“=”） (2)反应结束后冷却至室温，两气球体积：试管① ②（填“>”“<”或“="） (3)镁条与稀盐酸的反应方程式为 30(6分) 甲-戊是5种初中化学常见的物质，乙是一种常见的氧化物，常温下呈液态，丙是进行 光合作用的原料。它们之间的转化与联系如图所示(“一”表示某种物质经一步反应转化为 另一种物质，反应条件及部分反应物、生成物已省略)。请回答下列问题： 戊 (1)甲的化学式是 (2)写出丙物质的一种用途 (3)从微观角度解释丙与丁化学性质不同的原因是 (4)若丁与一种常见的黑色固体反应生成丙，写出该反应的化学方程式 (5)下列有关说法正确的是（填字母）。 A.甲+乙的反应一定是氧化反应 B.五种物质中最多有4种氧化物 C.丁→丙只能通过化台反应实现 D.丙→戊没有元素化合价发生改变 31.(6分) 煤的综合利用是重要的研究课题。利用煤获得甲烷的一种简化工艺流程如图所示。 H,0 H,0 CO 煤→反应室C0板应2反应室☒ →CH H, C0, H,0 (1)煤在进入“反应室1”前，通常进行粉碎处理，目的是 (2)“反应室2”中的反应在一定条件下进行，请写出该反应化学方程式 (3)化学兴趣小组为了探究某时刻“反应室3”中气体的成分，将“反应室3”中气体导 出，冷却至室温。将干燥后的气体按照下图进行实验，实验测得：反应前后装置甲硬质玻璃 管中固体的质量减少m1g,装置乙和装置丙的质量分别增加m2g和m8。 已知：CH,+4Cu044Cu+C0,+2H,0:浓硫酸可吸收水：碱石灰能吸收二氧化碳和水： 装置中试剂均足量。 氧化铜粉末 气体 丙 ①装置甲中硬质玻璃管内实验现象为 ②装置丁中碱石灰的作用是 ③关于干燥后的气体成分，下列说法正确的是 A.若9m<11m2,则该气体一定含有H2 B.若9m>11m2,则该气体-定含有C0 C若m> 9%m,则该气体一定含有CH 4 D.若m<号m骨，侧该气体-定含有C0 8 32.(6分) 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为检测鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，取10.6g鸡蛋壳进行 的实验，实验数据如图所示。请回答下列问题：（忽略鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸反应） 鸡蛋壳 加入100.0g足量 的稀盐酸 充分反应 82.0g盟 77.3圃 (1)生成二氧化碳的质量为 Bo (2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数（结果保留一位小数）。