内容正文:
2025年秋期学生学业评价试题 七年级 道德与法治
全卷满分为100分;考试时问为60分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。
2. 答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上无效。
3. 每小题答案选出后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净 后,再选涂其它答案。
4. 考试结束,将试卷和答题卡一并交回。
一 、单项选择题,请在下列每题的4个选项中选出最佳答案,填在答题卡上(本题共 16小题,每小题3分,共48分)
1. 习近平总书记说:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上, 每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们
A. 展现青春作为,努力张扬个性 B. 编织人生梦想,勇担青春使命
C. 学会接纳自我,等待他人助力 D. 学会克服惰性,抵制不良诱惑
2.筷子是家庭文化的传承:孩童时因筷子使用不当被家长纠正蕴含礼教启蒙,长大后用筷 子为长辈夹菜体现感恩……家庭文化代代传承。由此可知
①听从父母的安排是每个中国公民的法定义务
②家是代代传承、血脉相连的生活共同体
③优良家风引导着家庭向上向善,促进家庭和谐
④每个家庭的亲情表现不尽相同
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. 一只小海龟正在外面侦察环境是否安全,然而好心的游客却以为它即将丧命于海鸟之 口,于是将它救下,却不知此举会让其他的小海龟收到“安全”的错误信号而面临灭顶之灾。 这启示我们
A. 敬畏生命要有“仁者爱人”的情怀 B. 要磨炼坚强意志,不断克服困难挑战
C. 人比其他生物更具有理性和智慧 D. 要尊重并遵循生命存在和发展的规律
4.2025年10月31日,神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。经过几代航天人的接 续奋斗,我国载人航天工程取得了举世瞩目的辉煌成就,在实践中孕育形成了“特别能吃苦、 特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这反映出
①有了精神生命,人类就能够不断创造新的奇迹
②在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富
③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
④载人航天精神的传承使得个体生命实现了永恒
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.2025年6月11日是我国第九个“中国器官捐献日”。器官捐献是一项自愿、无偿的社会 公益事业,能为濒临绝境的终末期器官衰竭患者带来治愈希望,挽救患者的生命。器官捐献行 为
①体现了生命的接续 ②说明每个人的生命仅仅是“我”的生命
③一定能够让捐献者获得名誉和金钱 ④表明捐献者弘扬了无私拳献的精神 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6. 生活中,在很多涉水区域,已经有形象的展板、消晰的标志和架起的铁丝网明令禁止 穿越、下水,但有时候悲剧还是发生了。以下对此评论正确的有
①要树立规则意识,并且自觉地遵守规则②要增强风险意识,远离一些危险的领域
③这样的悲剧,完全是人为的原因造成的④要增强安全意识和自律意识,避免外出 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2025年国庆假期,某市大型庙会期间突发人群拥挤,导致局部踩踏事件,遣成多人受 伤。如果我们在公共场所参加大型活动时遭遇人群拥挤,应当注意:
①逆着人流方向奋力挤出 ②立即原地蹲下,等待救援
③保持身体前倾,防止掉倒 ④尽量靠近墙壁或坚固物体,巡免被推倒 A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④
8.2025年10月,龙马潭区某学校组织了防范校园欺凌活动,通过法治讲座、主题班会、 现身说法等形式进行防欺凌安全教育,指导帮助学生学会自我防护。以下举措对中小学生防欺 凌有帮助的有
①遇事沉着冷静机智灵活,善于向老师、家长、警方寻求帮助
②认真聆听防欺凌讲座,提高自我防范的能力
③积极参加消防演练,掌握自救逃生必备技能
④发生被欺凌事件后息事宁人,以免事悄闹大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9. 中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出,中小学生 每天综合体育活动时间不低于2小时。我市义务教育学校将课间10分钟延长至15分钟。课间 要让孩子们动起来、跑起来,让他们身上有汗、眼里有光,通过种种努力,着力破解“小眼镜” “小胖墩”等问题。对材料认识恰当的是
①有利于学生爱护身体,养成健康生活方式
②有助于学生养护精神,不断探索生命意义
③体现了健康中国战略,引导青少年注重自身健康
④彻底解决并根除了“小眼镜”“小胖墩”等问题
A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④
10.下列对“微行为”的“微点评”正确的足
序号
微行为
微点评
①
说服自己接纳挫折
增强韧性
②
周末到博物馆参观展览
滋养心灵
③
在课余时间观察动植物
爱护身体
④
隐瞄病情参加安全演练
敬畏生命
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.守住生命,我们才能感受四季的冷暖变化,体验生活的千姿百态。某班举行主题为“守 护生命”的书签制作活动,以下内容适合写入书签的有
①心有所畏,事事都要忍让 ②行有所止,远离有害物质
③言有所戒,从不表达意见 ④学有所得,诵读经典书籍
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.1950年,39岁的钱学森开始长达5年的软禁生涯。在被软禁的日子里,钱学森并未丧 志颓废,转而投身非涉密研究,最终著出40万字的经典著作《工程控制论》。钱学森的人生经 历启示我们要
①在逆境中前行,面对逆境不气馁 ②积极利用顺境中的有利因素,顺势而为
③拥有积极的人生态度,乐观向上 ④放弃顺境,在逆境中成长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。下列 诗句,不能体现积极人生态度的是
A. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B. 业精于勤,荒于嬉
C. 夕阳无限好,只是近黄昏 D. 博学之,审间之,慎思之,明辨之,笃行之
14.2025年全国“新时代好少年”周奕唯,因体谅母亲做环卫工的辛苦,每逢寒暑假、周 末的早上5点至8点他都主动协助母亲清扫街道。面对“遇到同学是否难为情”的疑问,他说
“劳动光荣,帮妈妈扫地不丢人,不帮才丢人”。周奕唯的言行体现了
①孝亲敬长的传统美德 ②诚实守信的优良品质
③宽容他人的责任意识 ④尊重劳动的价值观念
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15. 近年来,高校毕业生就业难成为社会广泛关注的话题。有些高校毕业生选择做外卖骑 手,并且工作得非常出色。这给我们的启示是
①在踏实奋进中绽放人生光彩 ②平凡的工作岗位一样能创造自身价值
③“天之骄子”沦落到送外卖,不值得 ④青春是用来奋斗的,要做惊天动地的事业 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16. 为了让更多的听障孩子在有爱的环境中找到打开有声世界的“钥匙”。感动中国人物 刘玲琍三十三年来始终耕耘特教讲台,为无数听障孩子插上逐梦的翅膀。这表明,衡量人生价 值的尺度是
A. 获得的最高荣誉 B. 社会地位和影响力
C. 对他人和社会的贡献 D. 社会舆论的方向
二 、综合探究题(52分)
17. (26分)进入初中,我们跨入了人生的一个新阶段。这个阶段是人生美好的年华,也 是规划未来之路的重要时期。请阅读材料,和小薇一起规划美好的人生。
材料一:进入中学,小薇面对新的课程和丰富的社团活动,感到既兴奋又迷茫。她报 名参加了文学社和编程社,但很快发现时间不够用,课业压力增大,期中考试成绩也不理 想。她有些沮丧,认为自己“不是块学习的料”。
材料二:看到小薇的状态,班主任找她谈心:“认识自己需要时间,别急着下结论。 多听听老师和同学的建议,但最终要自己实践判断。坚持参加编程社,在解决问题中你会 发现自己的优势。另外,别因为一次考试就否定自己,你每天早起背单词的习惯,已经证 明你是个自律上进的孩子。”
材料三:小薇调整了计划,优先保障课堂学习,周末固定时间参与社团。在编程社, 她为攻克一个问题常常专注投入、反复推敲,虽然过程不易,但成功后她觉得“酷极了”。 她渐渐发现,这种“痛并快乐着”的感觉,正是成长的滋味。
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(1)结合材料一,运用所学知识,分析小腋在适应初中生活时遇到了哪些具体困难?(6分)
(2)材料二中班主任的哪些建议有助于我们正确认识自己,晴说明理由(8分)
(3)从小薇的成长经历来看,我们可以总结出哪些顺利度过中学时代的关键方法?(8分)
(4)作为初中生的你,适应初中生活只是人生的一个近期目标,请说说你未来还有什么长远目 标,你将用什么样的行动将其变成现实。(4分)
18. (26分)小宇进入初中后,烦心事接跳而来。請你根据以下情景,思考并回答问题:
情景一:父母认为初中学习任务繁重,小宇应把所有课外时间用于刷题,禁止他参加 篮球社团。小宇感到压抑,开始质疑:"如果我的生命只剩分数,那和机器有什么区别?"。
情景二:数学老师上课节奏快,小字跟不上,几次想请牧又不收开口,因担心被嘲笑 “笨”而不敢请救。
情景三:好朋友小川上课总找小宇说话,嚴重干扰听课,小宇既心烦又怕影响友谊。 情景四:周末,小宇参与的志愿服务杜团计划去敬老院,但表弟同时约他打篮球,小
宇陷入两难。
(1)结合上述惰景,说说小宇进入初中后面临哪些交往困境?(8分)
(2)根据材料,结合所学知识,说说小宇该如何应对以上困境?(8分)
(3)结合小宇的经历,用“珍爱我们的生命”的知识,谈谈你对“如果我的生命只剩分 数,那和机器有什么区别?”的理解。(4分)
(4)集体是我们共同成长的园地,请你寻找与自己志同道合的师长或伙伴,尝试组建一 个活动社团,并按要求制定出社团章程,让我们在社团活动中相互促进、相互成就,共同发展。
(6分)
名称
具体内容
社团名称
组团宗旨
社团管理原则(至少两点)
活动开展计划
(每期至少组织两次有意义
的活动)
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