形容词和副词 课件-2026届高三英语二轮复习专项

形容词 副词 和 目录 01 形容词 03 特殊形式 02 副词 04 总结练习 形容词 You are shameless. 你无耻。 You are unreasonable. 你无理取闹。 You are heartless. 你无情。 heartless shameless unreasonable 形容词是修饰名词/代词，表人或事物性质、状态、特征的词，作定语（名前/不定代后）或表语（系动词后）。 形容词的基本用法 1. 作定语：修饰名词，放名词前（a red pen）；修饰不定代词放后面（something new） 2. 作表语：跟在be/look/feel等系动词后（She is happy；The soup smells nice） 3. 作宾补：补充说明宾语状态（Keep the room clean；I find her kind） 4.the+形容词 ：某一类人（the poor） 形容词修饰名词排序 1. 限定词（the/my/three） 2. 观点（beautiful/nice） 3. 形状（round/tall） 4. 年龄（old/young） 5. 颜色（red/black） 6. 国籍（Chinese/English） 7. 材料（wooden/cotton） 口诀：限观形龄色国材 a _________ _____ __________ _______ desk 一张漂亮的老式中国木制桌子 beautiful old Chinese wooden 形容词作后置定语 形容词后置定语=形容词放名词/代词后修饰 1. 修饰不定代词（something/anything/nothing等）：something important（重要的事）、nothing new（没新鲜事） 2. 部分形容词固定后置（常表状态）：present（在场的）、absent（缺席的）、alive（活着的），the people present（在场的人）、man alive（活人） 3. 形容词短语（带介词/不定式）：a girl good at English（擅长英语的女孩）、a room easy to clean（易打扫的房间） 形容词短语作定语 形容词短语作定语，必须后置，修饰名词. 1. 形容词+介词短语：a student good at math（擅长数学的学生）、a book full of stories（满是故事的书） 2. 形容词+不定式短语：a task easy to finish（易完成的任务）、a place nice to visit（好逛的地方） 3. 形容词+副词短语：a man polite in public（在公共场合有礼貌的人）、a girl happy all day（整天开心的女孩） 关键：单个形容词前置，短语太长就后置，不改变修饰关系。 形容词作表语 1. 基础系动词：be（am/is/are/was/were） 例：She is happy. / The sky is blue. 2. 感官系动词：look/feel/smell/taste/sound 例：The cake tastes sweet. / You look tired. 3. 变化类系动词：become/get/turn/grow 例：He gets angry easily. / Leaves turn yellow in autumn. 跟在系动词后，表主语性质/状态 核心结构：主语 + 系动词 + 形容词（表语） 只作表语不作定语的一些形容词 asleep（睡着的） afraid（害怕的） awake（醒着的） well（健康的） alone（独自的） alive（活着的） ashamed（羞愧的） alike（相像的） 形容词作宾语补足语 结构：主语+谓语+宾语+形容词（补充宾语状态） 高频动词：make/keep/find/leave/see/think等 I keep the room clean.（我保持房间干净） She makes me happy.（她让我开心） We find the task easy.（我们发现任务简单） The + 形容词 1. 表一类人（复数含义，谓语用复数） 例：the old（老人）、the poor（穷人）、the young（年轻人） 造句：The young should respect the old. 2. 表一类事物/抽象概念（单数含义，谓语用单数） 例：the unknown（未知事物）、the beautiful（美好事物）、the new（新事物） 造句：We should explore the unknown. 3. 固定搭配（表身体部位/特定群体） 例：the sick（病人）、the deaf（聋人）、the blind（盲人） 形容词构词法 • -ful（充满…）：care→careful；help→helpful • -less（无…）：care→careless；hope→hopeless • -y（多…/似…）：rain→rainy；sun→sunny • -ous（具有…）：danger→dangerous；fame→famous • -al（与…相关）：nation→national；education→educational • -ible/-able（可…）：access→accessible；eat→eatable 1. 名词+后缀 2. 动词+后缀 • -ing（令人…）：excite→exciting；interest→interesting • -ed（感到…）：excite→excited；interest→interested • -able（可被…）：break→breakable；read→readable 3. 副词+后缀 • -ish（略带…）：slow→slowish；red→reddish • -ly（…的）：friend→friendly（特例）；lovely 4. 数词+后缀 • -teen（十几）：four→fourteen；six→sixteen • -ty（几十）：six→sixty；nine→ninety • -th（序数词）：five→fifth；twelve→twelfth 5. 词根词缀（前缀） • un-（否定）：happy→unhappy；lucky→unlucky • in-/im-（否定）：possible→impossible；active→inactive • re-（再/又）：new→renew • multi-（多）：color→multicolor 6. 复合形容词（合成） • 名词+形容词：snow-white；world-famous • 形容词+形容词：dark-blue；light-green • 名词+现在分词：peace-loving；time-saving • 形容词+名词+ed：kind-hearted；cold-blooded ed vs ing形容词 -ed形容词：人感到…的（主语是人，表主观感受） -ing形容词：令人…的（主语是物/事，表客观属性） excited（兴奋的）→ exciting（令人兴奋的） surprised（惊讶的）→ surprising（令人惊讶的） bored（无聊的）→ boring（令人无聊的） tired（疲惫的）→ tiring（令人疲惫的） interested（感兴趣的）→ interesting（有趣的） frightened（害怕的）→ frightening（吓人的） 例句 1. I'm excited about the trip.（我兴奋，-ed） 2. The trip is exciting.（旅途令人兴奋，-ing） 3. She felt bored in class.（她觉得无聊，-ed） 4. The class is so boring.（课很无聊，-ing） 副词 副词修饰动词/形容词/其他副词/整句，表动作方式、程度、时间、地点等，作状语。 副词修饰动词 1. 位置：动后最常见，也可句首/句末 动后：He runs fast. / She sings beautifully. 句首：Suddenly, it rained. 句末：I will go there tomorrow. 2. 核心作用：表动作的方式、时间、地点、频率等 ◦ 方式：walk slowly（慢走） 频率：often go（常去） 副词修饰形容词 位置：副词放形容词前（程度副最常用） 作用：加强/减弱形容词的程度 常考副词：very/quite/so/rather/really/extremely very tall（很高） so beautiful（真漂亮） quite easy（挺简单） really happy（超开心） 副词修饰名词 1. 表程度/范围的副词（only/just/even/merely等），放名词前表限定 例：only one student（只有1个学生）、just a book（就一本书） 2. 地点/时间副词放名词后，表位置/时间 例：people here（这儿的人）、the meeting yesterday（昨天的会议） 副词修饰副词 位置：前副修饰后副，多放前面 常用副词：very/quite/rather/too/so等（表程度） 1. She runs very fast.（very修饰fast，表快的程度） 2. He speaks quite fluently.（quite修饰fluently，表流利程度） 3. They work too slowly.（too修饰slowly，表慢得过分） 副词的成分 1. 修饰动词→状语：He runs fast.（方式状语） 2. 修饰形容词→状语：She is very happy.（程度状语） 3. 修饰副词→状语：Speak quite slowly.（程度状语） 4. 修饰整句→状语：Luckily, we won.（评注状语） 副词的分类 1. 方式副词（最常用）：表动作方式，多以ly结尾 例：quickly、slowly、carefully、well → He writes carefully. 2. 程度副词：表程度，修饰形/副/动 例：very、quite、so、too、really → It’s very cold. 3. 频率副词：表动作频率 1. always 总是（100%） 2. usually 通常（80%） 3. often 经常（60%） 4. sometimes 有时（40%） 5. seldom 很少（20%） 6. hardly ever 几乎不（5%） 7. never 从不（0%） 4. 时间副词：表时间 例：now、today、yesterday、soon、already → I will go soon. 5. 地点副词：表地点/方向 例：here、there、up、down、out → They are playing outside. 6. 评注副词：修饰整句，表语气/态度 例：luckily、suddenly、finally、obviously → Luckily, we won. 副词的特殊形式 late(迟)→lately(近来)； high(高)→highly(高度地) wide(宽阔地)→widely(广泛地)； deep(深)→deeply(深深地) 复合副词（合成，表地点/方式） • 地点：here→everywhere、somewhere；there→nowhere • 方式：maybe、however、therefore、moreover Enough的用法 1. 作形容词：修饰名词 表示“足够的、充足的”，通常放在名词前面。 • 结构：enough + 名词 • 例句：I have enough money to buy a new phone. (我有足够的钱买一部新手机。) 2. 作副词：修饰形容词或副词 表示“足够地、十分”，必须放在形容词或副词后面。 • 结构：形容词/副词 + enough • 例句：He is tall enough to reach the shelf. (他足够高，能够到架子。) • 例句：She runs fast enough to win the race. (她跑得足够快，能赢得比赛。) 3. 作代词：代替数量 直接指代“足够的东西/数量”，后面不接名词。 • 结构：enough (of) • 例句：I've had enough. (我已经受够了。) • 例句：Is there enough of the cake for everyone? (蛋糕够每个人分吗？) 1. The girl sings ______ and her voice sounds ______. A. beautiful; beautiful B. beautifully; beautifully C. beautifully; beautiful D. beautiful; beautifully 2. —Is this problem ______? —Yes, I can work it out ______. A. easy; easy B. easy; easily C. easily; easy D. easily; easily 3. He is ______ to go to school alone. A. old enough B. enough old C. young enough D. enough young 4. She is ______ than any other student in her class. A. more careful B. carefuler C. more carefully D. carefully 5. ______ he is, he never gives up. A. Poor B. Poorly C. As poor D. Poor as 6. The ______ (injure) were sent to the hospital at once. A. injure B. injured C. injuring D. injury 7. He speaks English ______ well that everyone admires him. A. very B. so C. such D. too $