四川省泸州市龙马潭区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025年秋期学生学业评价试题 九年级 历史 历史学科满分40分。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 2. 答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上无效。 3. 每小题答案选出后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其它答案。 4. 考试结束，将试卷和答题卡一并交回。 一 、选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1. 中国的黄河流域和长江流域、西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、欧洲的爱琴海地 区等，诞生了多姿多彩的古代文明。这说明了( ) A. 世界文明的多元特征 B. 欧洲农业的发展 C. 区域经济的联系增强 D. 世界市场的形成 2. 14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。” 也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼 · 皮科 也认为人能够决定自己的命运。这表明他们( ) A. 强调人的作用 B. 尊重科学理性 C. 反对封建专制 D. 主张限制王权 3. “从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。 但自那以后， 一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是( ) A. 查理曼帝国一分为三 B. 新航路的开辟 C. 资本主义制度的确立 D. 早期殖民掠夺 4. 某同学利用网络查阅资料，输入的关键词分别是“君主立宪制的英国”“美国的独立” “法国大革命和拿破仑帝国”,由此判断他研究的主题是( ) A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 殖民地人民的反抗 D. 资本主义制度的扩张 5. “农民在长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下，纷纷拿起 了武器。在许多农村，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国 民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。”材料表明法国 大 革 命 中 ( ) A. 人民群众力量巨大 B. 资产阶级居于主导 C. 启蒙思想广泛传播 D. 封建势力不堪一击 6. 下面是17 — 18世纪欧美国家颁布的文献，反映了当时整个世界的发展方向是趋于 ( ) 《权利法案》 《独立宣言》 1787年美国宪法 《人权宣言》 1689年 1776年 1787年 1789年 A. 专制 B. 独立 C. 冷 战 D. 民 主 九 年 级 历 史 试 卷 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 7. 1883年德国人打了800余万通电话，到1900年这个数字变成了7亿；1891年许多艺术 家制作出首批唱片；1913年，布鲁塞尔人可通过广播收听音乐会。这些成果可提炼的主题是 ( ) A. 大学教育普及 B. 民众消费提高 C. 科技改变生活 D. 娱乐方式多样 8 . 17世纪至20世纪，出现了一批被本国人民奉为英雄的历史人物(如图)他们受到推崇 的共同原因是( ) 九年级历史试卷 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 ( 郑 成 功 )玻利瓦尔 (1624—1662) (1783—1830) A. 反抗侵略与压迫 B. 反对专制与独裁 扎格鲁尔 (1857—1927) C. 谋求民主与平等 甘地 (1869—1948) D. 追求科学与进步 9.“以史为鉴，可以知兴替。”学习下表史实能够得到的共同启示是( ) 商鞅变法使秦国富强，为统一奠定基础 明治天皇实行维新变法，实现国家转型 彼得一世改革，开启了俄国近代化进程 亚历山大二世改革，实现俄国历史转折 A.阶级斗争是推动历史发展的动力 B.改革是推动社会进步的重要方式 C. 英雄人物是历史发展的决定性力量 D. 人民群众是历史创造者和物质生产者 10. 环法自行车赛是一项热门体育赛事，但1915—1918年的4届赛事被迫停办，直至1919 年才恢复。据此推断，其停办原因是( ) A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 第一次世界大战 二 、材料解析题(共3个小题，11题11分，12题8分，13题6分，共25分) 11. 老漫画中的世界史。(11分) 材料一： 《它究竟能跑多快?》 作者：W.Thomphausen 时期：19世纪初 工业革命时期，新发明、新创造层出不穷， 人们对新生事物的价值和作用经历了一个认识的 过程。 1825年，世界第一条铁路正式营运通车。开 业典礼当天，人们欢呼雀跃，也有人对这个庞然 大物投去怀疑的目光。漫画中，头戴礼帽、斜侧 身体的人面带嘲弄地问另外两个人：“你们能告诉 我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发 明，是靠什么行走的吗?”两人答道：“我们也不 知道，车里头也许藏着一匹匹马。” 但事实是，铁路运输的优越性很快显现。至 1835年，英国议会批准修筑54条铁路，两年后 又批准了44条。到19世纪中叶，铁路已成为英 国国内最重要的运输方式。 (1)依据材料一并结合所学知识，写出漫画题目中的“它”的名称。分析当时人们对“它” 态度的不同及原因。(4分) 材料二： 《活力少年》 作者：Davidlow 日期：1941年12月29日 1941年12月，美英两国首脑及军方高 级将领在华盛顿举行了会谈。双方就成立大 联盟，通力合作达成一致。很快这一提议得 到多国认可，26个国家签署《联合国宣言》, 保证运用军事和经济的全部资源对抗法西 斯国家，绝不单独同敌人停战议和。 漫画发表于宣言签字前夕。画中，罗斯 福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的 被称为“联合”(unity)的新生儿。墙上挂 着斯大林等领导人的画像，画像上都露出满 意的笑容。 (2)依据材料二并结合所学知识，说出本幅漫画的创作背景，并分析该新生儿诞生的作 用 。 ( 2 分 ) (3)如果让你借助AI 创作一幅漫画，请从二战前的如下主题中— “资本主义世界体系的形 成与扩张”“工业革命与世界经济格局变动”“帝国主义国家的矛盾”“亚非拉殖民地半殖民地的 民族觉醒”“列强瓜分世界与国际秩序的变动”,任选一个完成简单创作规划。(5分) 要求：①确定漫画名称； ②写出1 — 2个核心画面元素(如时间、人物、物品、场景等); ③说明创作这幅漫画想要表达的核心意思。 示例：(以“亚非拉殖民地半殖民地的民族觉醒”为主题) ①漫画名称：《觉醒的呐喊》 ②核心画面元素：19世纪末20世纪初的时间标识、章西女王(印度)、玻利瓦尔(拉美)并肩冲 锋的形象 ③核心意思：展现19世纪末20世纪初，亚非拉地区的民族英雄带领人民反抗殖民统治，民族独立 意识觉醒，掀起民族解放运动浪潮。 12. 阅读经典著作，感悟历史发展。(8分) 材料一：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理 整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以作一些修改。这些原理的实际运用，正 如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革 命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了。 ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》1872年德文版序 (1)请根据材料一，概括马克思和恩格斯在1872年对《共产党宜言》的看法。(2分) 九年级历史试卷 第 3 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 材料二：随着资本主义在世界范围萌发与扩散，落后的东方国家产生了对马克思主义的普 遍需要。落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主 义者普遍感到困惑的问题。列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家 以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。 ——摘编自安启念《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》 (2)根据材料二，指出“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题。结合所学知 识，概括“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”的具体实践。(2分) 材料三：十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界，建立了社会主义新世界。 在十月革命的影响下，从1918—1923年在欧洲一些国家发生了无产阶级革命风暴，出现了20 世纪第一次社会主义高潮；与此同时，也促进了亚洲民族解放运动的高涨，中国、朝鲜、蒙古、 越南等国都兴起了规模空前、声势浩大的以反帝反封建为目标的民族民主革命运动。在20世 纪，令人眼花缭乱、惊心动魄的历史事件、社会革命层出不穷，但真正够得上“新世纪”标志 的，无疑是俄国十月革命。 摘编自赵曜《列宁领导十月革命胜利并实践社会主义》 (3)根据材料三并结合所学知识，说明十月革命是“‘新世纪’标志”的理由。(3分) ( 4)综上所述，从马克思主义的具体实践中，谈谈你的启示。(1分) 13. 阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料：资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的，也是多国的；既是 解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。 ——摘编自【法】米歇尔 ·博德《资本主义史1500—1980》 材料从四个方面概括了资本主义的发展，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐 述或说明。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 九年级历史试卷 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $