湖北省黄冈市蕲春县2025-2026学年上学期期末小学四年级语文教学质量检测试题

四年级语文期末教学质量检测参考答案及评分标准 一、积累与运用（38分） 1.看拼音写词语（5分） 振奋、鼓舞、创造、胸怀、迎接 【评分标准：每个词语1分，字形正确、书写工整得满分；错1字该词不得分。】 2.选择题（12分） （1）B （2）C （3）B （4）B （5）D （6）D 【评分标准：每小题 2 分，选对得满分，选错、不选或多选不得分。】 3.综合性学习（8分） ⑴2分：C ⑵（3分）②、①、③（从左至右） 【评分标准：每空1分，序号填写正确且与图画匹配得满分，错填、漏填不得分。】 ⑶（3分）示例：选择情境①：盘古的汗水变成了滋润万物的雨露，每一滴雨露落下的地方，都长出了嫩绿的小草和鲜艳的花朵，干涸的土地瞬间焕发生机。 示例：选择情境②：夸父感到口渴难耐，于是，他迈开大步奔向黄河，一口气喝干了黄河水，又转身冲向渭水，把渭水也喝了个精光。 【评分标准：共3分。想象合理1分，语句通顺1分，体现“神奇有趣”1分。内容偏离情境、语句不通顺酌情扣分。】 4.语言实践（3分） 示例：小勇，你平时积累了很多古诗词，功底特别扎实！参加比赛重在参与，就算发挥失误也没关系，同学们永远支持你。大胆去尝试，相信你一定能展现出自己的实力，加油！ 【评分标准：语气亲切、鼓励安慰得体得3分；有鼓励安慰之意但表达不够流畅得2分；未体现鼓励或表达生硬得1分；未作答不得分。】 5.根据课文内容填空（10分） ⑴空山不见人；半江瑟瑟半江红 ⑵万里长征人未还；死亦为鬼雄；天下谁人不识君 ⑶博学之；明辨之；人非生而知之者 ⑷八月里来雁门开；十场秋雨要穿棉 【评分标准：每空1分，错一字扣0.5分，错两字该空不得分。】 二、阅读与鉴赏（32分） 6. 阅读《麻雀》（节选）（16分） ⑴（2分）老麻雀救小麻雀（老麻雀准备同猎狗搏斗）；猎狗后退 【评分标准】每空1分，意思对即可，语言简洁明了，偏离主要情节酌情扣分。 ⑵（2分）B ⑶（8分） 轩轩：比喻 勇敢果断（每空1分） 文文：挓挲起全身羽毛、浑身发抖；绝望的尖叫、嘶哑的声音；紧张害怕（每空1分） 梓涵：在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（1分，划的不完整酌情给分） 点点：听到的；想到的（每空1分） 【评分标准：按上述要点给分，意思对即可。】 ⑷（4分）：母爱（2分）； 批注示例：老麻雀明知猎狗强大，却依然不顾自身安危保护幼鸟，这份伟大的母爱令人感动。（2分） 【评分标准：“强大的力量”答案正确得2分；批注能结合文段表达真实感受、言之有理得2分，批注空洞得1分，未作答不得分。】 7. 阅读《“中国龙芯之母”黄令仪》（16分） ⑴（5分）：①1936 年：目睹同胞被日军炸死，立志好好读书、发展科技，让祖国不再被欺辱。（1分） ②1989年-2000 年：参加美国芯片展览会，未见到中国芯片非常难过，回国后重拾芯片研究，终于成功，获国际发明专利博览会银奖。（1分） ③2001年：退休后，义无反顾加入芯片研究团队，研究出“龙芯 3 号”等国产高性能芯片，打破西方技术封锁。（1分） 主要内容：黄令仪少时立下报国志，克服重重困难，研究出一批高性能国产芯片，为祖国芯片事业作出巨大贡献（2分） 【评分标准：三件事每点1分，概括简洁，意思对即可；主要内容2分，能说清楚人物、事件、贡献即可。】 ⑵（2分）A ⑶（3分）心情：伤心、难过；（描写略） 【评分标准：心情判断正确得1分；动作描写能体现对应心情、语句通顺得2分。】 ⑷（3分）批注①—B（写得好的地方）；批注②—A（有疑问的地方）；批注③—C（有启发的地方） 【评分标准：每连对一组得1分。】 ⑸（3分）示例：①从小努力学习科学文化知识，打好报国基础。②关注国家大事，树立为祖国发展贡献力量的理想。 【评分标准：能围绕“爱国之情”“行动”来回答，表达清楚即可。】 三、表达与交流（30 分） 【评分标准】 作文没有写题目扣2分。 （1）一类文（24-30分）： ①题目补充完整，中心明确，能突出“特别”之处； ②内容完整，叙事清楚，能表达出情感； ③语句通顺，层次清晰，书写工整，无错别字，标点使用正确。 （2）二类文（18-23分）： ①题目补充完整，中心较明确，能体现“特别”； ②内容较完整，事情记叙基本清楚，能表达出情感； ③语句通顺，层次较清晰，书写较工整，错别字较少，标点符号使用基本正确； （3）三类文（12-17分）： ①题目补充完整，中心不够明确，“特别”之处体现不明显； ②内容不够完整，叙事不够清楚，情感表达平淡； ③语句基本通顺，层次不够清晰，书写一般，错别字较多，标点符号使用有错误； （4）四类文（12分以下）： ①题目补充不恰当，中心不明确，无法体现“特别”； ②叙事不清楚，结构混乱，表达不通顺； ③错别字多，标点符号使用错误较多，书写潦草。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年上学期期末 小学四年级语文教学质量检测试题 (考试时间：90分钟 卷面分数：100分) 题号 三 总分 复核人 得分 一、积累与运用(38分) 1、看拼音写词语，请把词语工整地写在括号里。(5分) 考 回顾2025年，福建舰航母劈波斩浪，正式入列服役；三军将士步履铿锵， 在庄严阅兵中彰显国威：神舟二十二号一飞冲天，逐梦浩瀚苍穹。祖国的每一 个辉煌成就，都令我们倍感zhen fen（ ）也gǔwǔ( )着我们 以智慧和汗水chuàngzào( )更美好的未来。这份自豪源自中华民族的 郑 磅礴力量，更让我们在成长中逐渐开阔xiong hudi( )。展望2026年， 让我们满怀激情，y1 ng jie( ）新的征程，奔赴更辽阔的星辰大海。 学 2. 仔细选一选，把正确答案的序号填在括号里。（12分) (①)筠筠参加“汉字书写大赛”，下列词语中没有错别字的一项是( .. A.奥秘 驾使 山崩地烈 B.殷切 大概 重整旗鼓 C.既然 缝隙 精疲力结 D.顽皮 严励 随遇而安 (2)下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ 姓名 A.面对敌人的威逼利诱，他大义凛然，始终未曾透露半句机密。 B.为了鼓励阅读，图书馆老师为按时归还图书的同学开绿灯，允许他们 次多借两本。 C.他曾经连续三次在数学竞赛中夺冠，这次又轻松夺冠，真是破天荒。 掷 D.绘制山水画时，若勾勒的笔法稍有偏差，便会差之毫厘，谬以千里。 班级 (3)下面各项中，加点词语的意思相同的是哪一项？（ A.可怜九月初三夜 那凄凉的境遇，实在令人心生可怜 B.醉卧沙场君莫笑 好男儿当立志驰骋沙场，不负家国 C.王戎七岁，尝与诸小儿游 我尝到了胜利的滋味 D.炎帝之少女 那少女眉眼如画，行步似轻云 (4)下列句子中标点符号使用错误的一项是() A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 B.“我又胖又美！”这粒豌豆说：“我胖得要爆裂开来了。” C.女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。 D.我几乎被它拖倒了一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！ 四年级语文期末试卷第1页（共6页) (⑤)在书香漫溢的期末时光里，我们一起回顾了本学期的阅读之旅。请细心辨 别，以下关于阅读方法的描述中，哪一项是不准确的？( ) A.阅读时可以通过文章题目来 B.在文字构筑的世界里，调动多种 理解主要内容。 感官想象文中描绘的画面，能帮助 我们更好地走进课文，理解文意。 C.阅读时心有所动，无论是赞叹 D.阅读是思维的对话，我们应当积极 精彩、标记疑问，还是记录启发， 提出问题，必须按照从题目到内容、 皆可落笔批注。 写法、启示的顺序来提问。 (6)下列有关课文内容的说法正确的一项是( A. 《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，复述时可以省略。 B.《观潮》以“潮来前一潮去后一潮来时”的顺序，描写了大潮由近而远、 奔腾东去的全过程，让我们感受到了大潮的雄伟、壮观。 C.《爬山虎的脚》中作者叶圣陶细致地观察了爬山虎一天的生长过程，表达 十分准确生动。 D.《梅兰芳蓄须》讲了梅兰芳为了不给日本人演戏，蓄须明志，卖房度日， 甚至冒着生命危险打针装病，直到抗战胜利他才重新登台演戏的故事。 3.实验小学四(1)班开展了“漫游神话世界”综合性学习活动，请你参与其中， 完成练习。（2分十3分+3分=8分) ()梓涵为本次活动拟写了几条醒目的宣传标语，营造气氛。下面哪条标语与 本次活动主题不相符？() A.神话故事人人讲，永久魅力代代传B.听神话故事，品英雄形象 C.传诵历史故事，培养家国情怀 D.探访神奇故事，点亮想象星空 (2)观察图画，选择合适的神话故事名称，填在图画下面的括号里。（填序号） ①《哪吒闹海》 ②《神农尝百草》 ③《女娲补天》 wa. (3)神话充满了神奇的想象。请你也仿照例子，从以下两个情境中任选一个， 展开想象，把句子补充得神奇有趣。 示例：当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射 着火焰的车轮上拿了一颗火星，带到人间。 情境①：盘古的汗水变成了滋润万物的雨露… 情境②：夸父感到口渴难耐，于是，他… 我选择情境 四年级语文期末试卷第2页（共6页) 4.语言实践。（3分) 你的好朋友小勇很想参加学校举办的“古诗词大赛”·可又担心自己发挥 不好影响班级的成绩，作为好朋友，你会怎样鼓励他？ 5.根据提供的语言情景填入相应的内容。(10分) (1)诗中寻美景：王维的“ ,但闻人语响”以动衬静，突显了 山中的寂静之美；“一道残阳铺水中， ”蕴藏着江水 的色彩之美。 (2)诗中蕴真情：王昌龄在《出塞》中以“秦时明月汉时关， ”抒发了对戍边将士保家卫国的敬佩；李清照在《夏日绝句》 中以“生当作人杰， ”表达了报效朝廷的迫 切心愿：高适的《别董大》中“莫愁前路无知已， 蕴含着好友劝慰的珍贵情谊。 (3)名句寓真理：《礼记》中的“ 审问之，慎思之， 笃行之”告诉我们如何学习，如何实践。在阅读的过程中，我们要养成善于 提问的习惯，因为“ 孰能无惑？” (4)谚语识天气：看到南飞的大雁我们知道秋霜将至，谚语“ 雁儿脚上带霜来”就道出了这种天气变化。秋雨绵绵，一场接着一场，气 温也连连下降，真是“一场秋雨一场寒， 二、阅读与鉴赏(32分) 6.阅读《麻雀》（节选），完成练习。（2+2十8十4=16分) ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只 老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自 批注： 己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑 身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞 大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险 的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向 后退。 (I)选文通过写故事的起因、经过和结果，将故事讲得很清楚。请你完成思维 导图。 (猎狗攻击小麻雀) ( 猎狗与小麻雀相遇 起因 经过 结果 四年级语文期末试卷第3页（共6页) (2)对文中画双横线的三处“慢慢地”理解不正确的一项是（) A.第一处突出了危险的来临。 B.说明猎狗动作缓慢，不会伤害小麻雀。 C.前后对比，突出了老麻雀的勇敢。D.后两处写出猎狗被吓住的状态。 (③)作者是怎样把老麻雀的无畏写清楚的？几位同学对此展开了讨论，请你将 他们的发言补充完整。 需乙轩轩：作者看到老麻雀从树上飞下来，像石头似的落在猎狗面前，这一 修 辞手法体现了老麻雀的 文文：作者还看到了猎狗走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出牙齿，看到了老麻雀 听到了 。 可以体会到老麻雀 的心理，但仍然奋不顾身地去救小麻雀。 梓涵：作者还揣摩了老麻雀当时的想法。（用“”在文中画出来） y 点点：我明白了，作者通过写自己看到的、 和 将老麻雀的无 畏写清楚了。 (4)“一种强大的力量”指的是 。 请你仔细阅读选文第②自 然段，试着用批注的方法在方框中写出阅读这段后的感受。(2十2=4分) 7.阅读短文，完成练习。（16分) “中国龙芯之母”黄令仪 黄令仪出生于1936年。抗战时期，黄令仪亲 眼看见两个同胞被日军炸死，她却无能为力。那一 批注①：“无能为力”写出 了黄令仪当时的无奈，也 刻，她流着泪，在心中发誓：要好好读书，发展科 为她下定决心作了铺垫。 技，让祖国人民不再被外敌欺辱。 1989年，黄令仪到美国参加国际芯片展览会，这场展览会，被她称为“一 生中最大的刺激”。在展览会现场，她跑遍了所有的展位，却没找到中国的。 她在日记中写道：“琳琅满目非国货，泪眼涟涟。” 回国后，黄令仪重拾国内停滞已久的芯片研究。终于，在2000年，她带着 国产芯片参加了在德国召开的国际发明专利博览会，摘得银奖。她在日记中自 豪地写道：“十年耻痛今宵去，芳草天涯迷人还。” 2001,年，65岁的黄令仪已经退休。但当研究员胡伟武找到黄令仪，邀请她 一起搞芯片研究时，她义无反顾地加入了。在黄令仪等“芯片人”的不断努力 下，“龙芯3号”等一大批国产高性能芯片应运而 生，在很多领域发挥作用：复兴号高铁实现了100% 批注②：中国芯片是怎样 的国产化；歼-20等先进军事装备配套了相控阵雷 在复兴号高铁、歼-20、北 达，换上了“中国心脏”；北斗卫星也装上了中国 斗卫星上发挥作用的？ 芯，彻底打破了西方的技术封锁。 黄令仪倾尽了一生，以满腔热情洗刷了祖国 批注③：真是“天下兴亡， 身上的耻辱。 匹夫有责”」 四年级语文期末试卷第4页（共6页) (1)短文主要讲了黄令仪的三件事，请根据时间线索用简洁语言概括，并简要 概述短文内容。(3十2=5分) ①1936年： ②1989年-2000年： ③2001年： 主要内容： (2)读完短文，你认为下列哪一句最能概括黄令仪的事迹？（)（2分) A.少时立下报国志，老来终成中国芯 B.心系乡土，传递幸福 C.续易安灯火，得唐宋薪传 D.人不可貌相，海水不可斗量 (3)先读文中画横线的句子，体会黄令仪当时的心情，再仿照例句，用上动作描 写来表现她这种心情。（1十2=3分) 例：心情（害怕）一他屏住呼吸，蜷缩在角落，双手紧紧捂住嘴巴，生怕 发出一点声响。 心情( (④)阅读短文的三处批注，思考这三处批 小贴士 注分别是从什么角度写的。结合右侧 A.在有疑问的地方 批注① 的小贴士，将批注与对应的角度用线 B.在写得好的地方 批注② 连起来。(3分) C.在有启发的地方 批注③ (⑤)读了这些爱国故事，我们的内心始终 被热烈的爱国情感激荡着。作为新时代的少年，请你说一说，我们可以采 取什么行动来表达爱国之情呢？(3分) 三、表达与交流(30分) 在多彩的生活中，你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅行、一场特别 的比赛、一次特别的作业、一份特别的礼物…你也一定遇见过一些特别的人： 幽默风趣的老师、古灵精怪的同学、异想天开的伙伴…请你以“特别 的 ”为题目，记录下生活中的那一份“特别”。 要求：①把题目补充完整；②语句通顺，内容清楚。 四年级语文期末试卷第5页（共6页） 拼 拼 当 烯 擗 : 四年级语文期末试卷第6页（共6页）