精品解析：湖南长沙县实验中学等校2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年七年级上学期1月 期末道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，应当（ ） ①结合自身情况，追求完美人生 ②考虑自身兴趣，其他无关紧要 ③确定发展目标，规划初中生活 ④把握成长机遇，提高做事效率 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学新生活。 ①：完美人生，是不存在的，应追求积极向上的人生，故①说法错误； ②：只考虑兴趣而忽视责任担当，不符合全面发展要求，故②说法错误； ③：确定发展目标有助于明确方向，符合“拔节孕穗期”成长需求，故③说法正确； ④：把握机遇提高效率体现主动作为，契合“人生万事须自为”的主旨，故④说法正确； 故本题选D。 2. 2025年年初，根据省教育厅部署，长沙市义务教育学校将课间休息时间从传统的10分钟延长至15分钟。对于如何更好地利用课间时间，以下同学的做法你认为合理的是（ ） ①小李利用课间时间，和同学们打羽毛球 ②小周课间完成作业，放学回家打游戏 ③小王课间积极活动，和同学在楼道踢球 ④小张课间放松一下，教室外聊天散步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①：小李利用课余时间打羽毛球，属于适度运动，有助于放松身心，符合课间休息目的，故①说法正确； ②：小周课间写作业占用休息时间，且放学打游戏不利于身心健康，故②说法错误； ③：小王楼道踢球存在安全隐患（易碰撞他人或受伤），违反校园安全规定，故③说法错误； ④：小张在教室外聊天散步，属于安全、轻松的休息方式，有助于缓解疲劳，故④说法正确； 故本题选B。 3. 《论语》是中国儒家学派的经典著作，其中蕴含着深邃而博大的思想，对下列名言理解正确的是（ ） 序号 名言 理解 ① 温故而知新，可以为师矣 教学相长，携手共进 ② 学而不思则罔，思而不学则殆。 善于学习，掌握方法 ③ 敏而好学，不耻下问。 克服缺点，完善自己 ④ 学而时习之，不亦说乎? 努力学习，热爱学习 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习方法。 ①：“温故而知新”强调复习旧知识获得新理解，是自主学习的方法，与“教学相长”（师生互动）无关，故①错误； ②：“学而不思则罔，思而不学则殆”指出学习与思考需结合，强调学习方法的重要性，故②正确。 ③：“敏而好学，不耻下问”倡导谦虚好学的态度，但“克服缺点”表述片面（核心是虚心求教），故③错误； ④：“学而时习之，不亦说乎”体现温习知识的愉悦，符合“努力学习，热爱学习”的内涵，故④正确； 故本题选C。 4. 漫画《“友谊”的小船》，漫画中两人的“友谊”出现问题，主要原因是（ ） A. 他们经常陪伴在对方身边，相互帮助 B. 朋友之间无法找到共同的兴趣和爱好 C. 没有做到换位思考，理解和尊重对方 D 他们没有付出真诚与热情，敞开心扉 5. 针对上题漫画中的问题，维护友谊的正确做法是（ ） A. 坚持自己想法，决不妥协 B. 找其他朋友评理，强迫对方认错 C. 断绝友谊，避免矛盾升级 D. 主动沟通，积极倾听对方的感受 【答案】4. C 5. D 【解析】 【4题详解】 本题考查交友的智慧。 A：经常陪伴、相互帮助是友谊的积极表现，不是友谊出现问题的原因，故A说法错误； B：漫画未体现“无法找到共同兴趣爱好”，主要问题是双方想法对立，故B说法错误； C：漫画中两人分别坚持“我的想法”和“你的想法”，未考虑对方感受，说明没有做到换位思考、理解尊重对方，这是友谊出现问题的主要原因，故C说法正确； D：漫画未体现“没有付出真诚与热情”，而是双方缺乏相互理解，故D说法错误； 故本题选C。 【5题详解】 本题考查交友的智慧。 A：“坚持自己想法，决不妥协”会加剧矛盾，不利于维护友谊，故A说法错误； B：“强迫对方认错”违背友谊平等尊重原则，故B说法错误； C：“断绝友谊”是逃避问题的做法，不利于友谊的维护，故C说法错误； D：“主动沟通，积极倾听对方的感受”符合呵护友谊需要学会正确处理冲突、相互理解的要求，故D说法正确； 故本题选D。 6. “每天一节体育课”成为中小学教育发展的大趋势，全国各地都在探索如何上好体育课：长沙某校开展排球比赛、重庆某校的足球小将进行接力比拼、沈阳某校同学们进行冰球训练……孩子们走向户外“动起来”。这有利于中学生（ ） A. 珍爱生命，养成健康生活方式 B. 敬畏生命，学会关爱他人生命 C. 滋养心灵，不断丰富精神世界 D. 守护生命，掌握自救自护方法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 A：依据题文描述，全国各地都在探索如何上好体育课，让孩子们走向户外“动起来”，根据所学知识可知有利于学生珍爱生命，养成健康生活方式，A说法正确； B：题文中体现的是守护好自己的生命，没有体现出关爱他人生命，B说法与题不符； C：题文中体现的是守护身体的生命，没有体现滋养心灵，C说法与题不符； D：题文中体现的是爱护身体的表现，没有体现出自救自护方法 ，D说法与题不符； 故本题选A。 7. 进入新班级后，小陈担任班长。他积极组织同学们参加学校各项活动，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信。小陈的进步给我们的启示是（ ） A. 个人始终与集体保持一致 B. 要在集体中不断完善自我 C. 要在集体中维护自身权威 D. 要在集体中突出自我个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的作用。 A：个人与集体保持一致是集体主义的要求，但题干强调小陈在集体中提升能力、获得成长，并未涉及个人与集体的一致性，故A不符合题意； B：小陈通过担任班长、服务集体，锻炼了多种能力并变得自信，体现了在集体中发展自我、完善自我的过程，故B符合题意； C：题干中小陈的行为是服务集体，而非维护个人权威，故C不符合题意； D：小陈的进步源于为集体奉献，而非突出自我个性，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 2025年12月27日，火爆三湘的“湘超”决赛在长沙贺龙体育场打响。湘超长沙主场的观赛流程是“人、票、证”三合一的强实名制，观赛群众需通过“人脸识别”检票入场，这体现了（ ） A. 生命是独特的，具有不可替代性 B. 生命是宝贵的，生命重于泰山 C. 生命是有限的，应该及时享乐 D. 生命是不可逆的，要珍惜生命 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：人脸识别技术通过生物特征验证身份，体现了每个人生命的独特性，故A符合题意； B：选项强调生命宝贵性，与检票场景无关，故B不符合题意； C：“及时享乐”违背积极生命观，故C说法错误； D：选项强调生命不可逆，与身份验证无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 生活中遇到一些突发事故或自然灾害时，我们要提高避险和逃生能力，掌握一些自我保护的技巧和方法，以下做法正确的是（ ） ①地震发生时，以最快速度，拿好贵重物品撤离 ②发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 ③发生雷电时，远离电线杆、铁塔等高大、突出的物体 ④去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查避险逃生知识。 ①：地震发生时，应优先保护自身安全，迅速躲避到安全区域（如坚固家具旁、墙角），待震动停止后撤离，拿贵重物品会延误逃生时间，故①说法错误； ②：发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻可减少吸入有毒烟雾，按疏散指示逃离符合安全规范，故②说法正确； ③：雷电时远离高大物体（如电线杆、铁塔）可避免雷击，符合避险原则，故③说法正确； ④：在公共场所留意安全出口和消防通道位置，有助于紧急情况时快速逃生，故④说法正确； 故本题选D。 10. 某中学开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，正方观点为“顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长”，反方观点为“逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长”。下列选项可以作为正方观点论据的是（ ） ①傅聪在父亲的悉心教导和良好的家庭环境中成长为杰出音乐家 ②任子威凭借过人的滑冰天赋和系统的专业训练成为短道速滑名将 ③中国航天团队在政策支持和科技积累下稳步实现空间站建设目标 ④残奥运动员虽身处逆境但凭借顽强意志不断突破自我创造佳绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 ①：傅聪在父亲的悉心教导和良好的家庭环境中成长，体现了顺境提供有利条件促进发展，符合正方观点，故①符合题意； ②：任子威凭借过人的滑冰天赋和系统的专业训练成功，体现了顺境中的资源与机会对成长的助力，符合正方观点，故②符合题意； ③：中国航天团队在政策支持和科技积累下稳步实现目标，体现了顺境中的外部支持对目标达成的推动作用，符合正方观点，故③符合题意； ④：残奥运动员身处逆境但凭借顽强意志突破自我，体现了逆境对成长的激励作用，不符合正方观点，④不符合题意； 故本题选A。 11. 一百多年前，李大钊先生在《晨报》中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。”这段话启示我们（ ） ①人生目标能指引我们的人生道路 ②要积极主动确立自己的人生目标 ③只要有人生目标，就一定能成功 ④正确的人生目标鼓舞人奋发前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的意义。 ①：李大钊强调“定方向”对航海（人生）的指引作用，说明人生目标能指引人生道路，故①说法正确； ②：文中“应该定定方向”直接指出青年需主动确立目标，故②说法正确； ③：“只要⋯⋯就一定成功”表述绝对化，成功还需努力、方法等综合因素，故③说法错误； ④：正确的人生目标如同“目的地”，能激励人坚定前行，故④说法正确； 故本题选B。 12. 在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为岛民维修网络设备；“西电东送”线路上，有人穿梭高塔保障电力输送……每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。这体现了（ ） A. 挫折和困难是人生成功的保证 B. 艰苦的工作才能成就一番事业 C. 工作岗位越高，人生价值越大 D. 美好生活要通过劳动来创造的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性。 A：挫折并非成功的必然保证，题干未强调挫折的作用，故A说法错误； B：“才能”表述绝对化，平凡岗位也能成就事业，故B说法错误； C：人生价值取决于奉献而非岗位高低，故C说法错误； D：题干中劳动者通过辛勤劳动传递“中国温度”，体现劳动创造美好生活，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题(本大题共5小题，第13、14、15题每小题8分，第16、17题每小题14分，共52分) 13. 【美好家庭你我共建】 家是最小国，国是千万家。2025年12月，湖南省妇联正式揭晓2025年湖南省“最美家庭”，一批在爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享等方面表现突出的家庭光荣上榜。其中李震之家庭凭借动人故事与优良家风脱颖而出，他们家四代二十余口人相亲相爱、和睦共处，孝老爱亲、夫妻和睦、邻里和谐的美德蔚然成风，凝聚起向上向善的家庭力量。 结合材料和所学知识，谈谈在生活中我们如何建设美好家庭？ 【答案】①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们家四代二十余口人相亲相爱、和睦共处，孝老爱亲、夫妻和睦、邻里和谐的美德蔚然成风，凝聚起向上向善的家庭力量→可链接建设美好家庭的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【青春时光智慧成长】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。七年级上期我们成长了很多，成长的时空里有欢乐也有烦恼，但成长的道路并不孤单。以下是同学们成长中遇到的一些困惑，请运用所学知识为他们答疑解惑。 成长困惑 智慧解答 示例：小伟：我有一个很要好的朋友，他和别人闹矛盾了。想让我帮他一起教训那个人，这让我很为难。我到底要不要帮他? 友谊需要讲原则，坚持正确立场，帮朋友及时改正错误。 小飞：一次，上数学课时，我偷偷写小说，被数学老师发现，他狠狠地批评了我，我该如何对待老师的批评呢? ① 小红：我个子矮小、身体瘦弱，还长满了青春痘。性格也没有别人活泼，我讨厌这样的自己。 ② 小明：学校组织研学旅行，同学们都非常期待，我也想参加，可是妈妈却认为这样的集体活动没什么意义，我该怎样劝说妈妈同意我参加? ③ 小文：英语老师建议我经常写一下日记来提高英语写作水平，可我感觉英语写作太难了，我要不要去请教一下她呢? ④ 【答案】①正确面对老师的批评，理解老师的良苦用心。②接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。（或不断完善自己，主动改正自己的缺点）③积极参加研学活动，促进与人交往、提高社会实践能力。④真诚接受老师的引领和指导，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、 正确面对老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评、集体生活对个人成长的作用。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己、 正确面对老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评、集体生活对个人成长的作用的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一次，上数学课时，我偷偷写小说，被数学老师发现，他狠狠地批评了我→可链接正确面对老师的批评，理解老师的良苦用心； 关键词②：我个子矮小、身体瘦弱，还长满了青春痘。性格也没有别人活泼，我讨厌这样的自己→可链接接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展； 关键词③：妈妈却认为这样的集体活动没什么意义→可链接积极参加研学活动，促进与人交往、提高社会实践能力； 关键词④：我感觉英语写作太难了，我要不要去请教一下她呢→可链接真诚接受老师的引领和指导，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【科创“星少年”学习成就梦想】 2024-2025年度长沙市优秀青少年科技创新人才评选结果出炉，长沙县17岁科创“星少年”、长沙县第一中学学生黎佳勇榜上有名。采访时，他坚定地说：“我十分热爱科技创新，大学也想学习相关专业，想让科技服务更多普通人。” 黎佳勇的科创之路，始于童年对电器的好奇。家里的电风扇、各类小电器，都曾是他的“实验品”。在黎佳勇看来，脱离实际的创新没有生命力。他的房间堆满了各类书籍，广泛的阅读为他提供了丰富的知识储备。黎佳勇的发明，始终围着“人”的需求转。他曾历时一年，走访医院、养老院，反复试验，最终研发出陪伴型机器人，能提醒天气、监测突发情况、自动报警，甚至监督服药。这份“以需求为导向”的研发思路，贯穿了他的所有发明。 结合材料和所学知识，谈谈黎佳勇的科创之路对你的学习和成长有何启示？ 【答案】①要树立远大志向，早立志，立大志，立长志。②要紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。③要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。⑤应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求、学会学习的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的要求、学会学习的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“我十分热爱科技创新，大学也想学习相关专业，想让科技服务更多普通人”→可链接树立远大志向，早立志，立大志，立长志；学以致用、开拓进取、勇于创新； 关键词②：“以需求为导向”的研发思路，贯穿了他的所有发明→可链接紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人； 关键词③：广泛的阅读为他提供了丰富的知识储备→可链接发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词④：曾历时一年，走访医院、养老院，反复试验，最终研发出陪伴型机器人→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【安全生活身心健康】 《“健康中国2030”规划纲要》提出：到2030年，青少年体质和心理健康全面提升。生命是宝贵的，保持身心健康是提高生命质量的关键。学生应做自己健康的“第一责任人”，共同建设健康中国。 “你运动，我补贴”，2025年长沙中小学暑期培训项目专用券免费领。活动时间从2025年7月14日至8月22日，共40天。免费培训共设13个项目，其中冰雪类2个(滑雪、滑冰)球类6个(足球、篮球、乒乓球、羽毛球、网球、排球或气排球)、新兴项目5个(击剑、攀岩、花样跳绳、体育舞蹈、轮滑)。每个项目安排6期，每期安排5天(周一至周五)，每天培训时间2小时以上。长沙市中小学生可通过“我的长沙”APP选择“暑期培训项目专用券”板块进行领券预约(报名)。 （1）结合材料和所学知识，分析长沙开展中小学暑期培训项目活动的意义。 （2）寒假即将来临，如何保持身心健康，让假期生活更美好?同学们正拟定一份“保持身心健康”的行动方案。请你运用所学，分别列举两条具体、可操作的建议，完善该行动方案。 保持身心健康行动方案 身体健康篇 ① ② 滋养心灵篇 ③ ④ 【答案】（1）①有利于实施健康中国战略，促进学生保持身体健康。②有利于学生拥有强健的体魄，保持充沛的精力和蓬勃的朝气。③有利于学生科学地锻炼身体，养成健康的生活方式。 （2）①合理膳食，饮食要均衡、多样化。②坚持多运动，参加适合自己的体育锻炼。③阅读一本好书，汲取精神养料。④参观博物馆，了解中华优秀传统文化。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、滋养心灵。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为长沙市，需要运用爱护身体的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：长沙市中小学生可通过“我的长沙”APP选择“暑期培训项目专用券”板块进行领券预约→可链接有利于促进学生保持身体健康；有利于学生拥有强健的体魄，保持充沛的精力和蓬勃的朝气；有利于学生科学地锻炼身体，养成健康的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求完善保持身心健康行动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【活力湘超燃动赤子】 材料一 2025年9月7日，“湘超”首场，毕业于雅礼中学的长沙队球员李章毓头球破门拿下“湘超首球”。赛后，李章毓接受采访时谈到：从郴州踢到长沙，这一路实属不易，今天取得的成绩，离不开教练和队友的帮助。足球运动员的训练史，是一部从凭感觉苦练进阶到用科学巧练的历史，是1%的天赋与99%在体能、技术、战术、营养和心智上全年无休的极致努力共同作用的结果，我以后会更加努力，争取踢到更大的赛场，为国争光。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈李章毓同学有哪些优秀品质值得学习？ 材料二 2025年湘超联赛中，永州队初期遭遇六连败。前锋张明陷入自我怀疑时，队友李强坚持与他共同加练并鼓励他：“我们是队友，更是朋友。”在队内反思会上，队员坦诚分享自身不足，如“速度快但防守弱”“善组织但体能差”，形成了优势互补的团队氛围。球队五连胜时，仍坚持“每场都是新起点”，并通过社区公益活动增强凝聚力，最终以黑马姿态挺进季后赛，获得冠军。 （2）结合材料，运用所学知识，分析永州队是如何逆袭成为黑马的？ 【答案】（1）①懂得感恩与团队协作。他感谢教练和队友的帮助，明白集体力量对个人成功的重要性；②具有坚韧不拔的毅力和刻苦奋斗精神，正视训练艰辛，通过持续努力追求目标，坚守梦想；③注重科学训练，从“苦练”转向“巧练”，遵循科学方法提升能力，秉持科学求实态度；④拥有远大志向与进取精神，不满足现有成绩，立志登上更大赛场，保持积极向上的人生追求。 （2）①永州队的队员都能正确认识自身，通过集体反思认识不足，改正缺点，激发潜能；②队员结成深厚友谊，彼此理解、互相帮助，在相处中共同成长；③队员在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展，形成强大的凝聚力、战斗力。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、积极的人生态度、做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体、积极的人生态度的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从郴州踢到长沙，这一路实属不易，今天取得的成绩，离不开教练和队友的帮助→可链接懂得感恩与团队协作。 关键词②：足球运动员的训练史，是一部从凭感觉苦练进阶到用科学巧练的历史，是1%的天赋与99%在体能、技术、战术、营养和心智上全年无休的极致努力共同作用的结果→可链接具有坚韧不拔的毅力和刻苦奋斗精神；注重科学训练。 关键词③：我以后会更加努力，争取踢到更大的赛场，为国争光→可链接拥有远大志向与进取精神，不满足现有成绩，立志登上更大赛场，保持积极向上的人生追求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己、建设美好集体的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：队友李强坚持与他共同加练并鼓励他：“我们是队友，更是朋友。”→可链接队员结成深厚友谊，彼此理解、互相帮助，在相处中共同成长。 关键词②：队员坦诚分享自身不足，如“速度快但防守弱”“善组织但体能差”→可链接正确认识自身，通过集体反思认识不足，改正缺点，激发潜能。 关键词③：球队五连胜时，仍坚持“每场都是新起点”，并通过社区公益活动增强凝聚力→可链接在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展，形成强大的凝聚力、战斗力。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期1月 期末道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，应当（ ） ①结合自身情况，追求完美人生 ②考虑自身兴趣，其他无关紧要 ③确定发展目标，规划初中生活 ④把握成长机遇，提高做事效率 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 2. 2025年年初，根据省教育厅部署，长沙市义务教育学校将课间休息时间从传统10分钟延长至15分钟。对于如何更好地利用课间时间，以下同学的做法你认为合理的是（ ） ①小李利用课间时间，和同学们打羽毛球 ②小周课间完成作业，放学回家打游戏 ③小王课间积极活动，和同学在楼道踢球 ④小张课间放松一下，教室外聊天散步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 《论语》是中国儒家学派的经典著作，其中蕴含着深邃而博大的思想，对下列名言理解正确的是（ ） 序号 名言 理解 ① 温故而知新，可以为师矣 教学相长，携手共进 ② 学而不思则罔，思而不学则殆 善于学习，掌握方法 ③ 敏而好学，不耻下问。 克服缺点，完善自己 ④ 学而时习之，不亦说乎? 努力学习，热爱学习 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 漫画《“友谊”的小船》，漫画中两人的“友谊”出现问题，主要原因是（ ） A. 他们经常陪伴在对方身边，相互帮助 B. 朋友之间无法找到共同的兴趣和爱好 C. 没有做到换位思考，理解和尊重对方 D. 他们没有付出真诚与热情，敞开心扉 5. 针对上题漫画中的问题，维护友谊的正确做法是（ ） A. 坚持自己想法，决不妥协 B. 找其他朋友评理，强迫对方认错 C. 断绝友谊，避免矛盾升级 D. 主动沟通，积极倾听对方的感受 6. “每天一节体育课”成为中小学教育发展的大趋势，全国各地都在探索如何上好体育课：长沙某校开展排球比赛、重庆某校的足球小将进行接力比拼、沈阳某校同学们进行冰球训练……孩子们走向户外“动起来”。这有利于中学生（ ） A. 珍爱生命，养成健康生活方式 B. 敬畏生命，学会关爱他人生命 C. 滋养心灵，不断丰富精神世界 D. 守护生命，掌握自救自护方法 7. 进入新班级后，小陈担任班长。他积极组织同学们参加学校各项活动，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信。小陈的进步给我们的启示是（ ） A 个人始终与集体保持一致 B. 要在集体中不断完善自我 C. 要在集体中维护自身权威 D. 要集体中突出自我个性 8. 2025年12月27日，火爆三湘的“湘超”决赛在长沙贺龙体育场打响。湘超长沙主场的观赛流程是“人、票、证”三合一的强实名制，观赛群众需通过“人脸识别”检票入场，这体现了（ ） A. 生命是独特的，具有不可替代性 B. 生命是宝贵的，生命重于泰山 C. 生命是有限的，应该及时享乐 D. 生命是不可逆的，要珍惜生命 9. 生活中遇到一些突发事故或自然灾害时，我们要提高避险和逃生能力，掌握一些自我保护的技巧和方法，以下做法正确的是（ ） ①地震发生时，以最快的速度，拿好贵重物品撤离 ②发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 ③发生雷电时，远离电线杆、铁塔等高大、突出的物体 ④去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 某中学开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，正方观点为“顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长”，反方观点为“逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长”。下列选项可以作为正方观点论据的是（ ） ①傅聪在父亲的悉心教导和良好的家庭环境中成长为杰出音乐家 ②任子威凭借过人的滑冰天赋和系统的专业训练成为短道速滑名将 ③中国航天团队在政策支持和科技积累下稳步实现空间站建设目标 ④残奥运动员虽身处逆境但凭借顽强意志不断突破自我创造佳绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 一百多年前，李大钊先生在《晨报》中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。”这段话启示我们（ ） ①人生目标能指引我们的人生道路 ②要积极主动确立自己的人生目标 ③只要有人生目标，就一定能成功 ④正确的人生目标鼓舞人奋发前行 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为岛民维修网络设备；“西电东送”线路上，有人穿梭高塔保障电力输送……每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。这体现了（ ） A. 挫折和困难是人生成功的保证 B. 艰苦的工作才能成就一番事业 C. 工作岗位越高，人生价值越大 D. 美好生活要通过劳动来创造的 二、非选择题(本大题共5小题，第13、14、15题每小题8分，第16、17题每小题14分，共52分) 13. 【美好家庭你我共建】 家是最小国，国是千万家。2025年12月，湖南省妇联正式揭晓2025年湖南省“最美家庭”，一批在爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享等方面表现突出的家庭光荣上榜。其中李震之家庭凭借动人故事与优良家风脱颖而出，他们家四代二十余口人相亲相爱、和睦共处，孝老爱亲、夫妻和睦、邻里和谐的美德蔚然成风，凝聚起向上向善的家庭力量。 结合材料和所学知识，谈谈在生活中我们如何建设美好家庭？ 14. 【青春时光智慧成长】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。七年级上期我们成长了很多，成长的时空里有欢乐也有烦恼，但成长的道路并不孤单。以下是同学们成长中遇到的一些困惑，请运用所学知识为他们答疑解惑。 成长困惑 智慧解答 示例：小伟：我有一个很要好的朋友，他和别人闹矛盾了。想让我帮他一起教训那个人，这让我很为难。我到底要不要帮他? 友谊需要讲原则，坚持正确立场，帮朋友及时改正错误。 小飞：一次，上数学课时，我偷偷写小说，被数学老师发现，他狠狠地批评了我，我该如何对待老师的批评呢? ① 小红：我个子矮小、身体瘦弱，还长满了青春痘。性格也没有别人活泼，我讨厌这样的自己。 ② 小明：学校组织研学旅行，同学们都非常期待，我也想参加，可是妈妈却认为这样的集体活动没什么意义，我该怎样劝说妈妈同意我参加? ③ 小文：英语老师建议我经常写一下日记来提高英语写作水平，可我感觉英语写作太难了，我要不要去请教一下她呢? ④ 15. 【科创“星少年”学习成就梦想】 2024-2025年度长沙市优秀青少年科技创新人才评选结果出炉，长沙县17岁科创“星少年”、长沙县第一中学学生黎佳勇榜上有名。采访时，他坚定地说：“我十分热爱科技创新，大学也想学习相关专业，想让科技服务更多普通人。” 黎佳勇的科创之路，始于童年对电器的好奇。家里的电风扇、各类小电器，都曾是他的“实验品”。在黎佳勇看来，脱离实际的创新没有生命力。他的房间堆满了各类书籍，广泛的阅读为他提供了丰富的知识储备。黎佳勇的发明，始终围着“人”的需求转。他曾历时一年，走访医院、养老院，反复试验，最终研发出陪伴型机器人，能提醒天气、监测突发情况、自动报警，甚至监督服药。这份“以需求为导向”的研发思路，贯穿了他的所有发明。 结合材料和所学知识，谈谈黎佳勇的科创之路对你的学习和成长有何启示？ 16. 【安全生活身心健康】 《“健康中国2030”规划纲要》提出：到2030年，青少年体质和心理健康全面提升。生命是宝贵的，保持身心健康是提高生命质量的关键。学生应做自己健康的“第一责任人”，共同建设健康中国。 “你运动，我补贴”，2025年长沙中小学暑期培训项目专用券免费领。活动时间从2025年7月14日至8月22日，共40天。免费培训共设13个项目，其中冰雪类2个(滑雪、滑冰)球类6个(足球、篮球、乒乓球、羽毛球、网球、排球或气排球)、新兴项目5个(击剑、攀岩、花样跳绳、体育舞蹈、轮滑)。每个项目安排6期，每期安排5天(周一至周五)，每天培训时间2小时以上。长沙市中小学生可通过“我的长沙”APP选择“暑期培训项目专用券”板块进行领券预约(报名)。 （1）结合材料和所学知识，分析长沙开展中小学暑期培训项目活动的意义。 （2）寒假即将来临，如何保持身心健康，让假期生活更美好?同学们正拟定一份“保持身心健康”的行动方案。请你运用所学，分别列举两条具体、可操作的建议，完善该行动方案。 保持身心健康行动方案 身体健康篇 ① ② 滋养心灵篇 ③ ④ 17. 【活力湘超燃动赤子】 材料一 2025年9月7日，“湘超”首场，毕业于雅礼中学的长沙队球员李章毓头球破门拿下“湘超首球”。赛后，李章毓接受采访时谈到：从郴州踢到长沙，这一路实属不易，今天取得的成绩，离不开教练和队友的帮助。足球运动员的训练史，是一部从凭感觉苦练进阶到用科学巧练的历史，是1%的天赋与99%在体能、技术、战术、营养和心智上全年无休的极致努力共同作用的结果，我以后会更加努力，争取踢到更大的赛场，为国争光。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈李章毓同学有哪些优秀品质值得学习？ 材料二 2025年湘超联赛中，永州队初期遭遇六连败。前锋张明陷入自我怀疑时，队友李强坚持与他共同加练并鼓励他：“我们是队友，更是朋友。”在队内反思会上，队员坦诚分享自身不足，如“速度快但防守弱”“善组织但体能差”，形成了优势互补的团队氛围。球队五连胜时，仍坚持“每场都是新起点”，并通过社区公益活动增强凝聚力，最终以黑马姿态挺进季后赛，获得冠军。 （2）结合材料，运用所学知识，分析永州队是如何逆袭成为黑马的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $