山东济宁市邹城市2025-2026学年度第一学期期末质量监测八年级道德与法治试题

2025—2026学年度第一学期期末质量监测 八年级道德与法治试题 温馨提示： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷2页为选择题，20分；第Ⅱ卷2页为非选择题，40分；共60分。考试时间为60分钟。 2．请将第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填写在答题卡相应的答题栏内。 第I卷（选择题共20分） 一、选择题：本题有10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．傍晚，公园热闹起来。赵阿姨和舞伴们随音乐起舞，小江在步道跑步，中学生安静写生。广播响起音量提醒时，赵阿姨调低了音响。这些构成了和谐共处的生动画面。这表明社会生活（ ） A．各种工作分工明确 B．是不断发展的 C．空间不断扩大 D．具有公共性 2．在学校，我们是学生；在家庭，我们是子女；在社区，我们是居民。我们每天的学习用品来自工厂工人，阅读的书籍凝聚着作者与编辑的智慧，乘坐的公交离不开司机与调度员的劳动……这一切共同构成了我们生活的全部。这说明（ ） ①人的身份是固定不变的 ②人的成长与发展离不开社会 ③每个人只能依赖他人，无法独善其身 ④社会为我们提供物质支持和精神滋养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日开始施行，条款由119条增加到144条。将高空抛物、无人机“黑飞”等危害行为纳入规制范围；首次将宠物伤人列入治安管理处罚范围；明确正当防卫条款、保护见义勇为行为等。这说明（ ） A．规则会经常变化，不需要严格遵守 B．规则随着社会发展不断改进和完善 C．过多的规则约束会导致自由的缺失 D．规则只要制定了就要一直存在下去 4．因小李在班级群发布侮辱小王的言论，导致小王被同学嘲笑，小王诉至法院。法院认定他的名誉权受到侵害，因小李未成年，判其父母书面道歉并赔偿，若小李有个人财产，优先以其财产赔偿，不足部分由其父母承担。对小王的做法认识正确的是（ ） ①他依法维护自己的合法权益，做到解决问题靠法 ②直接向人民法院提起诉讼是解决问题的唯一途径 ③有点小题大做，会给学校与小李同学造成负面影响 ④他通过合法方式来表达自己的诉求，法治素养高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．手机没电、忘带现金、ETC失灵……高速收费站出口的窘迫时刻，曾让不少司机进退两难。但在浙江杭千高速的25个收费站，这样的困境总能被温暖化解——2025年，收费员累计垫付通行费1377次，合计金额102064.47元，每一笔都被司机足额归还，无一拖欠。这组数据，向我们传递的正能量有（ ） ①诚实守信，信守承诺 ②与人为善，守望相助 ③以礼相待，权衡利弊 ④举止大方，依法办事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．苏炳添不仅是“亚洲飞人”，更是自己训练的“科学家”。拥有训练自主权后，他主动研究技术，大胆改变起跑脚和节奏，最终以9秒83刷新亚洲纪录。这份自由，更推动他从顶尖运动员成长为高校教授和研究者，实现了身体极限突破与智慧贡献的全面发展。苏炳添的故事告诉我们，自由（ ） A．促进人的全面发展 B．意味着人们不受约束 C．是全社会的活力之源 D．能够营造和谐的氛围 7．某社区针对老年人和残障人士出行不便的问题，在公共服务中心增设了无障碍坡道、安装盲文指引牌，并提供志愿者陪同办理业务的服务。这些做法主要体现了（ ） A．赋予弱势群体法外特殊权利 B．平等拒绝差别，人人绝对相同 C．公共资源集中优先满足特殊群体 D．不同情况差别对待，促进实质平等 8．课堂上，同学们列举的下列行为，属于“正义行为”的是（ ） ①将他人的作品、创意据为己有 ②践行环保，坚持做好垃圾分类 ③在小区消防通道堆放私人杂物 ④免费为弱势群体提供法律援助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．班会上，我们开展了“国家安全，你我共护”主题教育活动，同学们就“认识国家安全”展开了讨论，下列观点正确的有（ ） ①国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障 ②国家安全涵盖政治、经济、文化、社会、网络等多个领域 ③国家安全与每个公民密切相关，是人民幸福安康的前提 ④只要军事力量足够强大，就能确保国家各个领域的安全 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．栾恩杰院士为中国航天事业奉献一生，在探月工程中数千个日夜坚守岗位，因工作繁忙未能与父母见最后一面。耄耋之年，他仍心系苍穹，坚定展望中国载人登月的未来。他的事迹集中体现了（ ） A．个人利益始终高于国家利益 B．国家利益与个人利益总是一致的 C．坚持国家利益至上，勇于担当奉献 D．维护国家利益必然要放弃个人利益 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 二、非选择题：本题有4个小题，共40分。 11．近年来，广场舞成为中老年人喜爱的健身方式，丰富了人们的文化生活。但在一些居民区，部分广场舞爱好者因活动时间不当、音量过大等问题，引发了周边居民的强烈不满。他们有时清晨或深夜仍在活动，高分贝的音乐严重干扰他人休息；有些队伍占用公共道路、停车场甚至篮球场，影响他人正常通行和活动。这些行为不仅破坏了邻里和谐，也引发了诸多社会争议。 结合材料，运用所学知识，对材料中所述的不文明广场舞组织者或参与者进行劝导。（8分） 12．某中学八年级计划开展“孟子故里·儒风邹城”主题研学活动。活动前，年级组拟定了《研学文明公约》草案，部分内容如下： 研学文明公约(草案) 一、爱护文物古迹，不触摸、不攀爬，不在孟庙、孟府等场所乱涂乱画。 二、 ① 。 三、 ② 。 …… （1）请你结合第二单元“维护社会秩序”相关知识，补充完善《研学文明公约》第二、三条内容。（4分） 研学活动中，同学们参观了孟庙、孟府、峄山风景区，体验了“习儒礼、诵孟言”传统文化项目，并在峄山脚下分组开展“环保小卫士”山林清洁行动。活动结束后，同学们在班级群中分享体会： 同学 研学体会 浩然 在孟庙“七篇贻矩”匾额前，我深深感受到规则对个人和社会的深远影响。 亚楠 峄山清洁行动中，我们分工协作，不仅美化了环境，更体会到共同维护公共环境的责任。 晓月 我把研学中学到的“仁者爱人”故事讲给社区小朋友听，他们都听得特别认真。 （2）结合材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？（6分） 13．新学期，为引导同学们树立公平正义观念、增强社会责任意识，某校八年级开展“校园公益行动”项目，现公布以下实践小组供同学们选择参与： 小组名称 主要活动内容 规则守护小组 协助维持食堂打饭、图书借阅、活动报名等校园公共秩序，对插队、占座等行为进行文明劝导。 爱心传递小组 收集同学闲置的学习用品、课外书籍，消毒整理后建立“共享资源角”，供有需要的同学登记借用。 校园公平观察小组 关注并记录校园生活中可能存在的不公平现象（如活动机会不均、评价标准不一等），通过调研与讨论，向老师或学校提出改进建议。 小林同学想参与其中一个小组，但仍在犹豫选择哪一个。 （1）请运用所学知识，为小林推荐一个小组并说明理由。（6分） 小林加入了“爱心传递小组”，但在运行一段时间后发现，部分同学借阅书籍时长期不归还，还有同学随意取用共享文具却不登记，导致资源分配混乱，其他同学无物可用。 （2）请你从公平和责任两个方面，针对该小组当前存在的问题，向负责人提出具体可行的改进建议。（4分） 14．2025年9月3日，中国隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式。如今，我们可以通过网络随时随地观看“九三阅兵”视频回放、了解抗战历史。但同时，网络上也可能出现一些歪曲历史、抹黑英雄的不良信息。 （1）作为中学生，针对这种状况，我们应如何传播网络正能量？（6分） 九三阅兵不仅是展示国威的盛典，更是国家安全战略的生动体现。八年级三班以“维护国家安全，人人有责，人人可为”为主题开展演讲活动。 （2）请你参与进来，写一篇演讲稿提纲。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $