精品解析：2025-2026学年青海省西宁市大通县人教版三年级上册期末调研测试数学试卷

大通县小学三年级数学期末调研测试卷 （考试时间：90分钟 分值：100分） 一、认真思考，正确填写。（每空1分，共25分） 1. 填上合适的单位。 （1）小雨的体重是35（ ）。 （2）语文书厚约6（ ）。 （3）飞机一小时飞行约900（ ）。 【答案】（1）千克##kg （2）毫米##mm （3）千米##km 【解析】 【分析】1千克大约两个菠萝的重量，1千米就大约是跑道长度的 2 圈半，1米大约家里餐桌的高度，据此解答即可。 【小问1详解】 小雨的体重可以用千克作为单位，结合数据，得小雨的体重是35千克； 【小问2详解】 语文书厚度较短，可以用毫米作为单位，结合数据，得语文书厚约6毫米； 【小问3详解】 飞机一小时飞行距离较长，可以用千米作为单位，结合数据，得飞机一小时飞行约900千米。 2. 在计算24＋16÷8时，应该先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ），如果想先算加法，算式应变成（ ），结果是（ ）。 【答案】 ①. 除 ②. 加 ③. 26 ④. （24＋16）÷8 ⑤. 5 【解析】 【分析】根据整数四则运算的规则，在没有括号的算式里，应先算乘除法，后算加减法；若需先算加法，则需添加小括号改变运算顺序，据此解答即可。 【详解】24＋16÷8 ＝24＋2 ＝26 （24＋16）÷8 ＝40÷8 ＝5 在计算24＋16÷8时，应该先算除法，再算加法，结果是26，如果想先算加法，算式应变成（24＋16）÷8，结果是5。 3. 405×4积的末尾有（ ）个0，要使□32×5的积是四位数，□里最小应填（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 2 【解析】 【分析】根据三位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十进位；算出405×4的结果，就知道末尾有几个0。 因为200×5的结果是1000，是四位数；100×5的结果是500，是三位数。只要算出232×5和132×5的结果，看哪一个是四位数，就知道方框里最小填几。 【详解】405×4＝1620，所以，405×4积的末尾有1个0。 232×5＝1160，乘积是四位数，132×5＝660，乘积是三位数，所以，要使□32×5的积是四位数，□里最小应填2。 405×4积的末尾有1个0，要使□32×5的积是四位数，□里最小应填2。 4. 在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 130×0（ ）130－0 28厘米＋72厘米（ ）10分米 299×4（ ）1200 （ ） 6分米（ ）500毫米 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ 【解析】 【分析】①0乘任何数都得0；据此先算出结果，再比较大小； ②先计算出左边式子的结果，然后根据1分米＝10厘米，换算成统一单位，再比较大小； ③将299看作300，计算出结果，再与1200比较大小； ④分子相同时，比较分母的大小，分母越大，数越小； ⑤1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，将单位化统一，再比较大小。 【详解】130×0＝0，130－0＝130，0＜130，130×0＜130－0；    28厘米＋72厘米＝100厘米，100厘米里面有10个10厘米，即100厘米＝10分米； 299×4≈300×4＝1200，299＜300，所以299×4＜1200； 4＜6，所以＞；        6分米里面有6个1分米，即6分米＝60厘米，500毫米里面有50个10毫米，即500毫米＝50厘米，60＞50，所以6分米＞500毫米。 5. 如图是一个长方体展开图，“学”的对面是（ ），“人”的对面是（ ）。 【答案】 ①. 义 ②. 知 【解析】 【分析】根据长方体的特征，长方体的6个面一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的两个面不相连，通过观察长方体的展开图可知：人的对面是知，学的对面是义，据此解答即可。 【详解】由分析可知： “学”的对面是义，“人”的对面是知。 6. 一箱矿泉水24瓶，平均分成3份，每份是这箱矿泉水的，也就是箱矿泉水，是（ ）瓶。 【答案】；；8 【解析】 【分析】根据分数的初步认识，把一个整体平均分成若干份，其中的一份就是几分之一。根据题意，将24瓶矿泉水看作一个整体，将其平均分成3份，其中1份为24÷3＝8（瓶）；据此解答。 【详解】24÷3＝8（瓶） 一箱矿泉水24瓶，平均分成3份，每份是这箱矿泉水的，也就是箱矿泉水，是8瓶。 7. ，，＝6千克，＝（ ）千克，＝（ ）千克。 【答案】 ①. 3 ②. 2 【解析】 【分析】已知，1个小狗的重量＝2只兔子的重量，小狗重6千克，用6除以2即可求出一只小兔的重量，即6÷2＝3（千克）； 已知，6只小鸡的重量＝4只兔子的重量，一只小兔重3千克，4只兔子的重量为：4×3＝12（千克），即6只小鸡的重量为12千克，用12除以6即可求出一只小鸡的重量，据此解答。 【详解】一只小兔的重量为：6÷2＝3（千克） 一只小鸡的重量为：12÷6＝2（千克） 所以，，，＝6千克，＝3千克，＝2千克。 8. 432是由4个百3个十和2个一组成的，所以432＝（ ）×100＋（ ）×10＋（ ）×1。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 2 【解析】 【分析】根据数的组成，百位上是几表示几个百，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一，据此解答。 【详解】432是由4个百3个十和2个一组成的，所以432＝4×100＋3×10＋2×1。 二、认真思考，正确填写。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分） 9. 质量单位之间的进率是100。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】质量单位包括吨、千克、克等。根据定义，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，因此相邻质量单位之间的进率是1000。题干中“质量单位之间的进率是100”的说法忽略了不同单位间的实际进率，且不存在进率为100的质量单位关系，故该说法错误。 【详解】质量单位中，吨与千克的进率是1000，千克与克的进率也是1000。例如，1吨＝1000千克，1千克＝1000克。因此，质量单位之间的进率不是100，原题说法错误。 故答案为：× 10. 一条毛巾长7厘米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】直尺上，相邻两个数字之间的距离是1厘米；小学生一拃大约长1分米，因此根据实际数据可知，计量一条毛巾的长度应以“分米”为单位，依此判断。 【详解】根据分析可知，一条毛巾长7分米。 故答案为：× 【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识，是解答此题的关键。 11. 如图，这个图中一共有3个角。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，角是由一个点引出两条直线所组成的图形，这个点就是角的顶点，两条线就是角的边。从下往上数，第一条线分别与第二、三、四条线组成3个角，第二条线与第三、四条线组成2个角，第三条线与第四条线组成1个角，一共有6个角。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 3＋2＋1 ＝5＋1 ＝6（个） 所以这个图中一共有6个角。题干说法错误。 故答案为：× 12. 如图，涂色部分可以表示成。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识，一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将一个图形平均分成5份，其中一份用表示，但是这个图形没有被平均分成5份，则不能用表示。 【详解】由分析可知： 图形没有被平均分成5份，涂色部分不可以用表示。 故答案为：× 13. 在计算300×5时，可以把300想成3个百，3个百乘5就等于15个百，也就是1500。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】计算整百数乘一位数时，可将整百数看成是几个百与一位数相乘，因此300可看成是3个百，3×5＝15，即300×5得15个百，15个百是1500，依此填空。 【详解】3×5＝15 所以在计算300×5时，可以把300想成3个百，3个百乘5就等于15个百，也就是1500。 故答案为：√ 三、巧思妙想，判断对错。（每小题2分，共10分） 14. 观察一个立体图形时，看到的一个面是正方形，这个立体图形不可能是（ ）。 A. 球体 B. 长方体 C. 正方体 D. 圆柱体 【答案】A 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面（特殊情况下有两个面是正方形）；正方体是正正方方的，平面是正方形；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的；由此分析可能看到的图形，选择即可。 【详解】A．观察球体时，无论从哪个角度，看到的都是圆，看不到正方形； B．特殊的长方体，如当长等于宽时，从上面观察，可以看到正方形； C．正方体从每个平面都是正方形； D．圆柱体当底面直径等于高时，正面看到的是正方形。 故答案为：A 15. 剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？解答正确的算式有（ ）。 ①96－14－15 ②96－14＋15 ③96－（14＋15） ④96－15－14 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，已知剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，要求还剩多少张没剪，第一种方法：用96减去第一天剪的数量，再减去第二天剪的数量；第二种方法：用96减去第二天剪的数量，再减去第一天剪的数量；第三种方法：用96减去第一天和第二天剪的数量和；以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？解答正确的算式有①③④。 ①96－14－15 ②96－14＋15 ③96－（14＋15） ④96－15－14 故答案为：C 16. 小峰家到学校的距离是490米，他每天往返学校2次，他每天要走多少米？下列算式正确的是（ ）。 A. 490×2 B. 490×3 C. 490＋2 D. 490×2×2 【答案】D 【解析】 【分析】一来一回算往返，往返两次则距离×2再乘2，据此列式即可。 【详解】根据分析可知，往返一次的距离是490×2，所以往返两次的距离490×2×2，即他每天要走490×2×2米。 故答案为：D 17. 一块巧克力，妹妹吃了，姐姐吃了，（ ）。 A. 妹妹吃的多 B. 姐姐吃的多 C. 两人吃的同样多 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】将这块巧克力看作一个整体，平均分为8份，妹妹吃了，姐姐吃了，得出妹妹吃了其中的1份，姐姐吃了其中的3份，比较即可得出答案。 【详解】根据题目中的信息，把这块巧克力看成一个整体，平均分成8份，妹妹相当于吃了其中的1份，姐姐吃了其中的3份，，则姐姐吃的多。 故答案为：B 18. 用2、5、7能组成（ ）没有重复数字的两位数。 A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意，用数字 2、5、7 组成没有重复数字的两位数，需要确保每个两位数的十位和个位数字不同，且只能使用这三个数字。共得到6个不同的两位数：25、27、52、57、72、75。以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 用2、5、7能组成6个没有重复数字的两位数。 故答案为：D 四、看清题目，巧思妙算。（共34分） 19. 口算。 22×3＝ 30×7＝ 36＋82＝ 360－200＝ 45×2＝ 997×0＝ 229×4≈ 【答案】；66；210；1；118； ；160；90；0；920 【解析】 【详解】略 20. 列竖式计算。 183×3＝ 438－256＝ 190×5＝ 309×4＝ 【答案】549；182；950；1236 【解析】 【分析】三位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十进位； 整数减法的竖式计算方法：相同数位对齐；从个位减起；哪一位不够减，从前一位退1当10继续减。 【详解】     21. 先想一想下面各题的运算顺序，再脱式计算。 173－26＋35 32－18÷2 （387－323）÷8 2×6＋5×6 【答案】182；23；8；42 【解析】 【分析】173－26＋35，从左往右依次计算； 32－18÷2，先算除法，再算减法； （387－323）÷8，先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法； 2×6＋5×6，先算乘法，再算加法。 【详解】173－26＋35       ＝147＋35 ＝182       32－18÷2           ＝32－9 ＝23 （387－323）÷8     ＝64÷8 ＝8         2×6＋5×6 ＝12＋30 ＝42 五、动手操作。（共7分） 22. 已知有三个点A、B、C； （1）画出直线AC； （2）画出射线AB，并用刻度尺在这条射线上截取1厘米5毫米长的线段AD； （3）画出线段CB，再用圆规在线段CB上作线段CE，使CE＝AD。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】（1） 直线AC：直线没有端点，可向两端无限延伸。用直尺连接点A和点C，并向A、C两侧延长（画出超出A、C的直线部分）。 （2） 射线AB：射线有1个端点（端点是A），向B的方向无限延伸。据此画出射线AB。用刻度尺的0刻度对齐点A，在射线AB上找到距离A点1厘米5毫米的位置，标记这个位置为点D，连接AD，即可作出线段AD。 （3） 线段CB：用直尺连接点C和点B，得到线段CB。 用圆规量取线段AD的长度（圆规一脚放在A点，另一脚放在D点）。保持圆规的张开幅度不变，将圆规的一脚放在点C上，以这个长度在线段CB上画弧，弧与线段CB的交点就是点E，此时线段CE的长度就等于AD的长度，即CE＝AD，据此解答。 【详解】（1）画出直线AC，图略。 （2）画出射线AB，并用刻度尺在这条射线上截取1厘米5毫米长的线段AD，图略。 （3）画出线段CB，再用圆规在线段CB上作线段CE，使CE＝AD，图略。 六、解决问题。（共19分） 23. 一个足球46元，李老师买了4个足球，付了200元，应找回多少钱？ 【答案】16元 【解析】 【分析】根据题意可知，用一个足球的价格×4，求出4个足球的价格；然后用200元减去4个足球的价格即可求出找回多少钱。 【详解】200－46×4 ＝200－184 ＝16（元） 答：应找回16元。 24. 李叔叔把一根2米长的木料锯成同样长的4段，用来做长条凳子的4条腿。这个长条凳子做好后大约高是多少分米？ 【答案】5分米 【解析】 【分析】已知木料的长度单位是“米”，而问题问的是凳子的高度，单位是“分米”，需要先将木料长度的单位“米”换算成“分米”。1米＝10分米，已知要把2米长的木料锯成同样长的4段，用来做长条凳子的4条腿，那么每段木料的长度就等于凳子的高度。把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算。所以求每段木料的长度，用总长度除以段数。 【详解】1米＝10分米，2米＝（2×10）分米＝20分米。 凳子的高度：20÷4＝5（分米） 答：这个长条凳子做好后大约高5分米。 25. 学校饲养组养了20只兔子，其中是黑兔，黑兔有多少只？ 【答案】5只 【解析】 【分析】表示将20只兔子平均分成4份，其中黑兔占1份，用20除以4即可求出黑兔的数量。 【详解】20÷4＝5（只） 答：黑兔有5只。 26. 虎鲸身长8米，蓝鲸的身长比虎鲸的3倍还多5米。 （1）根据题意，在图中标出已知条件。 （2）提一个数学问题，并解答。 问题： 解答： 【答案】（1）8；5 （2）蓝鲸身长多少米？29米（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，虎鲸身长8米，蓝鲸的身长比虎鲸的3倍还多5米，据此标出条件即可； （2）可以提出问题：蓝鲸身长多少米？求一个数的几倍是多少用乘法计算。用虎鲸的身长乘3，再加上5即可求出蓝鲸的身长。 【小问1详解】 【小问2详解】 蓝鲸身长多少米？（答案不唯一） 8×3＋5 ＝24＋5 ＝29（米） 答：蓝鲸身长29米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大通县小学三年级数学期末调研测试卷 （考试时间：90分钟 分值：100分） 一、认真思考，正确填写。（每空1分，共25分） 1. 填上合适的单位。 （1）小雨的体重是35（ ）。 （2）语文书厚约6（ ）。 （3）飞机一小时飞行约900（ ）。 2. 在计算24＋16÷8时，应该先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ），如果想先算加法，算式应变成（ ），结果是（ ）。 3. 405×4积的末尾有（ ）个0，要使□32×5的积是四位数，□里最小应填（ ）。 4. 在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 130×0（ ）130－0 28厘米＋72厘米（ ）10分米 299×4（ ）1200 （ ） 6分米（ ）500毫米 5. 如图是一个长方体展开图，“学”的对面是（ ），“人”的对面是（ ）。 6. 一箱矿泉水24瓶，平均分成3份，每份是这箱矿泉水的，也就是箱矿泉水，是（ ）瓶。 7. ，，＝6千克，＝（ ）千克，＝（ ）千克。 8. 432是由4个百3个十和2个一组成的，所以432＝（ ）×100＋（ ）×10＋（ ）×1。 二、认真思考，正确填写。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分） 9. 质量单位之间的进率是100。（ ） 10. 一条毛巾长7厘米。（ ） 11. 如图，这个图中一共有3个角。（ ） 12. 如图，涂色部分可以表示成。（ ） 13. 在计算300×5时，可以把300想成3个百，3个百乘5就等于15个百，也就是1500。（ ） 三、巧思妙想，判断对错。（每小题2分，共10分） 14. 观察一个立体图形时，看到的一个面是正方形，这个立体图形不可能是（ ）。 A. 球体 B. 长方体 C. 正方体 D. 圆柱体 15. 剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？解答正确的算式有（ ）。 ①96－14－15 ②96－14＋15 ③96－（14＋15） ④96－15－14 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 小峰家到学校的距离是490米，他每天往返学校2次，他每天要走多少米？下列算式正确的是（ ）。 A. 490×2 B. 490×3 C. 490＋2 D. 490×2×2 17. 一块巧克力，妹妹吃了，姐姐吃了，（ ）。 A. 妹妹吃的多 B. 姐姐吃的多 C. 两人吃的同样多 D. 无法确定 18. 用2、5、7能组成（ ）没有重复数字的两位数。 A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 四、看清题目，巧思妙算。（共34分） 19. 口算。 22×3＝ 30×7＝ 36＋82＝ 360－200＝ 45×2＝ 997×0＝ 229×4≈ 20. 列竖式计算。 183×3＝ 438－256＝ 190×5＝ 309×4＝ 21. 先想一想下面各题的运算顺序，再脱式计算。 173－26＋35 32－18÷2 （387－323）÷8 2×6＋5×6 五、动手操作。（共7分） 22. 已知有三个点A、B、C； （1）画出直线AC； （2）画出射线AB，并用刻度尺在这条射线上截取1厘米5毫米长的线段AD； （3）画出线段CB，再用圆规在线段CB上作线段CE，使CE＝AD。 六、解决问题。（共19分） 23. 一个足球46元，李老师买了4个足球，付了200元，应找回多少钱？ 24. 李叔叔把一根2米长的木料锯成同样长的4段，用来做长条凳子的4条腿。这个长条凳子做好后大约高是多少分米？ 25. 学校饲养组养了20只兔子，其中是黑兔，黑兔有多少只？ 26. 虎鲸身长8米，蓝鲸的身长比虎鲸的3倍还多5米。 （1）根据题意，在图中标出已知条件。 （2）提一个数学问题，并解答。 问题： 解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $