2.1《长征胜利万岁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

习近平总书记说：长征，这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。 长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。 ‹#› 2 1.从文体入手，体会本篇回忆录的审美价值。 2.分析文本，感受老一辈无产阶级革命家的革命情怀，理解长征的意义。 学习目标 自主梳理 1.阅读学案自主梳理部分，掌握回忆录的格式和特点，了解文章背景。 2.完成学案文本学习活动一到活动四的相关习题。 时间：10分钟 合作探究 1.讨论自主梳理的疑难问题。 2.统一活动一到活动三的习题答案。 3.讨论体悟文章语言特点。 时间：10分钟 成果展示 1.自由展：合作交流中的疑难问题。 2.预设展：展台展示梳理思路思维导图，口头展示表格答案。 时间：15分钟 点拨释疑 1.回忆录的特点。 2.梳理思路的方法，鉴赏语言的方法。 时间：8分钟 达标总结 1.回忆录的特点。 2.梳理思路的方法，鉴赏语言的方法。 时间：2分钟 学案答案 活动一： 1.答案　①吴起镇战斗胜利　②红军战斗力强大　③长征的功绩和意义 2.答案　①总结红军长征的时间。包含总的长征时间、战斗时间、休息时间、行军时间。②总结红军长征的途经地。共走过十一个省，最多的走了二万五千里，是前所未有的长征。③总结红军长征的成就。占领了几十个中小城镇，筹款数百万元，建立了数百个县、区的苏维埃政府。④总结红军长征的困难。路途遥远，敌人围追堵截，说不尽的艰难险阻。⑤总结红军长征的意义。“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” 学案答案 活动二： 3.答案　 场面名称 特写内容(人或物) 特写画面特点 欢乐海洋 吴起镇 区苏维埃政府的牌子 朴素中蕴藏着庄重、庄严 欢叫着跑下山坡的小战士 兴奋、激动 雷霆千钧 埋伏战 埋伏的战士 专注、仇恨、蓄势待发 手拿望远镜的大队长 运筹帷幄、自信 从马背上跌落的敌人 狼狈、惊吓 热血沸腾 干部会 邓小平首长 爱护战士、平易近人、热情爽快、细心周到 正在讲话的毛主席 坚毅、伟岸、深邃 专注听讲的战士 热血沸腾，充满期望、崇敬之情 学案答案 活动二： 4.答案　 表达情感的句子 情感特点 吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。 兴奋、激动 苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到久别重逢的亲人。……不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。 亲切 战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。 高昂 这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂，也许是由于刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在骤然一热，我身不由己地打了一个寒噤，但还继续听着毛主席的讲话，只觉得周身的热血直往上涌。 温暖、激动 学案答案 活动四： 5. 答案　①宣言书：长征途中，战士们被围追堵截，但队伍没有被打散，而且还经常能打胜仗，这就是力量的宣示。长征向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和蒋介石等辈是完全无用的，它宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。 ②宣传队：二万五千里长征，让十一个省的约两万万人民都知道了红军的存在，这就是在宣传革命。 ③播种机：建立了那么多苏维埃政权、当地游击队和地下组织，扩充了队伍；这些都是在播种，为革命的未来打下了坚实的基础。 学案答案 活动四： 6.答案　①形象上，突出毛主席对长征胜利的重要作用，展现他具有宽广视野和高瞻远瞩精神的领袖气质和领袖风采。②情感上，表现作者胜利的喜悦，照应上文对红军的兴奋、激动心情的描写，以及对毛主席的钦佩和崇敬之情。③主旨上，强化长征的功绩和历史意义，毛主席对长征的功绩和历史意义的高度评价，是对中国共产党正确领导的高度赞扬。 文体知识 回忆录 一般采用第一人称,语气常常是闲逸而亲切的,回忆的重点通常是作者所知的人物、事件。 回忆录可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活,也可写一个侧面。写作回忆录要注意“真实、广泛、突出”六个字。真实,就是真实记载作者的经历和观感。广泛,是指回忆录不仅要回忆个人,而且要以个人为主线,串连与之有关的人和事,广泛触及生活的每个角落,反映社会的历史面目。突出,是指回忆录中的人物要处于突出地位,所列事件要典型,有一定的代表性,提及的其他人物要有个性不是平平淡淡的叙述。 文体知识 回忆录分类 根据记录方式的不同，回忆录可分为亲笔回忆录和口述回忆录。 (1) 亲笔回忆录即关于一系列事件的记录，通常由参加者所写，回忆录的主人公亲笔撰写个人回忆录。而不像历史那样拘于形式，内容也不求完备，如凯撒《高卢战争回忆录》。 (2) 口述回忆录即一种自传体描述，其口吻常闲逸而亲切、注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。回忆录的主人公没有亲笔撰写，而是采用自己口述、他人记录整理等方式完成的回忆录。 行文线索： 我们终于抵达陕北吴起镇。 （1-8段） 按行文线索划分段落层次 第一部分 毛泽东指挥长征最后一仗——回击二马骑兵的吴起镇战斗。 （9-22段） 第二部分 中央召开全军干部会议，毛主席宣布长征胜利。 （23-46段） 第三部分 按时间顺序由先到后，使文章脉络清晰 吴起镇战斗 ‹#› 16 文本研习 思考，本文体裁属于回忆录，回忆录的文体特点是什么？ 真实 广泛 突出 本文是如何体现以上特点的？ 就是真实记载作者的经历和观感。 广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。 突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。 ‹#› 17 问题探究 1.本文是回忆录，属记叙类文体，精读课文第一部分，找出本文运用了哪些手法来表现指战员抵达吴起镇的心情。 2.作者回忆全军干部大会，为什么要插入和小平同志的对话？ 3.思考，这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点? 4.仔细阅读毛主席关于长征的论述，说说这些论述主要讲了哪些方面的内容。 5.赏析句子：长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 问题探究 1.本文是回忆录，属记叙类文体，精读课文第一部分，找出本文运用了哪些手法来表现指战员抵达吴起镇的心情。 场面描写：如红四团到达吴起镇后指战员“欢叫着冲着跑了下去”，描写了欢乐热烈的场面。 动作描写：如红四团到达吴起镇后指战员“欢叫”“冲”“跑”的动作描写；“我们互相祝贺，互诉衷肠”。 心理描写：如“我们都很高兴”，“怎么能不兴奋，不激动呢？”，直接写出了战士们的情感和心情。 环境描写。天气晴朗，阳光灿烂，天空是蓝盈盈的，优美的自然环境营造了队伍进入小镇的欢乐祥和的氛围。 本文运用了哪些手法来表现指战员的兴奋和激动？ 场面描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。 它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描写 长征胜利万岁 场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及各种修辞等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 长征胜利万岁 问题探究 2.作者回忆全军干部大会，为什么要插入和小平同志的对话？ 1.增添了故事的波澜，丰富了文章的内容，增强了回忆录内容的真实性； 2.表现了邓小平同志平易近人、关心同志的可贵品质；也表现了作者服从命令的军人品质。 3.从一个侧面反映出我们党和军队领导人优良的工作作风和闪光的人格魅力，以及红军队伍上下平等、相互尊重、团结友爱的精神风貌。 人物群象：红军战士 ①通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切，刻画了红军战士们热爱中国共产党的形象; ②文章通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团，刻画了红军战士们骁勇善战、有勇有谋、听从指挥的形象; ③通过描写红军战士们消灭反动集团，刻画了红军战士们为人民服务、热爱人民的形象; ④通过毛主席对长征过程的描述，刻画了红军战士们不畏艰险、勇往直前、不屈不挠、自强不息的形象。 3.思考，这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点? ‹#› 24 问题探究 4.仔细阅读毛主席关于长征的论述，说说这些论述主要讲了哪些方面的内容。 （1）总结了红军长征的时间。包含了总的长征时间、战斗时间、休息时间、行军时间。 （2）总结了红军长征途经地。共走过十一个省，走了二万五千里，是前所未有的长征。 （3）总结了红军长征的成就。占领几十个城镇、筹款数百万元，建立了数百个县、区的苏维埃政府。 （4）总结了红军长征的困难。路途遥远，敌人围追堵截，说不尽的艰难险阻。 （5）总结了红军长征的意义。长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 问题探究 5.赏析句子：长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 26 赏析句子：长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机 ①运用比喻的手法，生动形象地描述了长征的重要意义，长征宣告了红军的强大力量，对革命进行了广泛地宣传，为革命未来打下了基础。 ②运用排比的手法，增强了文章表达的气势，让读者切身感受到令人震撼的长征精神。 ‹#› 27 结合本文的叙述和历史课程的学习，尝试归纳长征精神的内涵。 1、乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义 2、勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义 3、重于求实，独立自主的创新胆略 4、善于团结，顾全大局的集体主义。 5、长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。 明晰主旨 这篇文章以长征为背景，主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉，最终胜利会师的故事；并回忆了在吴起镇附近召开的中共全军干部会议。本文描写了红军长征的艰难，长征胜利的来之不易，表达了作者对长征胜利的喜悦与自豪之情，以及对革命胜利的信心。 $