四川成都市邛崃市初2024级八年级上学期生物期末测试

初2024级八上生物期末测试 班级：____________姓名：____________学号：____________ 第Ⅰ卷 （选择题，每小题2分，只有一个正确答案，共40分） 1．在流感的预防科普中，医生讲解了病毒和疫苗的相关知识，以下叙述正确的是（ ） A．患流感的病人属于病原体 B．流感疫苗本质属于抗体 C．接种疫苗属于特异性免疫 D．注射疫苗切断传播途径 2．婴儿出生后需要接种乙肝疫苗，其目的是预防乙肝病毒引起的乙型肝炎。下列叙述正确的是（ ） A．乙型肝炎是流行广泛的传染病，其传染源是乙肝病毒 B．使用公筷可减少乙肝病毒的传播，这属于控制传染源 C．乙肝疫苗的本质是抗体，接种乙肝疫苗可提高免疫力 D．患了乙肝的公民不能参与无偿献血，以免传播传染病 3．小麦叶锈病由真菌引起，患小麦叶锈病的小麦叶片上有疱疹状病斑，影响农作物生长。下列关于真菌的说法错误的是（ ） A．部分真菌能促进自然界的物质循环 B．叶锈病可能会导致小麦的产量下降 C．可以通过喷洒抗生素治疗患病小麦 D．显微镜下可以观察到真菌的细胞核 4．噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等，如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述正确的是（ ） A．在光学显微镜下能观察到图中所示噬菌体结构 B．噬菌体必须寄生在细菌内才能存活，属于消费者 C．蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物 D．噬菌体是一种动物病毒，能寄生在动物体内存活 5．将一株银边天竺葵暗处理一昼夜，然后进行光合作用相关实验，实验处理如图所示。该实验不能验证（ ） A．光合作用能产生氧气 B．光合作用需要二氧化碳 C．光合作用需要叶绿体 D．光合作用需要光照 6．在国家作物种子库里，长期储存着来自全国各地的作物种子，种子库里的环境应该设置为（ ） A．高温潮湿 B．高温干燥 C．低温潮湿 D．低温干燥 7．某生物小组发现在园林绿化中移栽树苗时经常会采取一些措施来提高树苗成活率，下列措施不正确的是（ ） A．在阳光足、温度高的天气移栽 B．对枝叶进行修剪，减少水分散失 C．移栽时根部带有土团以保护根系 D．移栽前对移入地土壤杀菌处理 8．《吕氏春秋》记载的种植智慧：“慎其种，勿使数（多），亦无使疏（少）”。这体现了我国先民种植时注重（ ） A．光合原料的调控 B．呼吸作用的管理 C．合理密植的技术 D．土壤肥力的保持 9．同卵双胞胎个体发育的部分过程如图所示。下列说法正确的是（ ） A．①过程是指两个精子和一个卵细胞结合的受精作用过程 B．②过程细胞分裂、分化形成胚胎，然后植入输卵管发育 C．甲、乙性别取决于精子中的性染色体，其性别一定相同 D．胎儿在生长发育过程中所需的营养物质全部来源于母体 10．同学们现阶段正处在一个非常重要的生长发育时期——青春期。在青春期，人身体不同部位生长发育速度曲线如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．生殖器官的发育趋势与整个身体的发育基本一致 B．整个身体有两个快速发育时期，分别是AB和CE C．曲线Ⅰ和Ⅲ分别代表大脑和生殖器官的生长发育 D．性发育和性成熟是青春期的一个非常显著的特征 11．种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，关于这种生殖方式，下列说法错误的是（ ） A．繁殖速度快 B．有利变异多 C．属于无性生殖 D．保持优良性状 12．脸颊有无酒窝是一对相对性状（相关基因用D、d表示），康康和他的父母都有酒窝，但他的姐姐没有酒窝。下列叙述正确的是（ ） A．无酒窝是显性性状，由显性基因D控制 B．等位基因D、d位于成对的两条染色体上 C．康康和父母的基因组成一定是完全相同的 D．父母再生一个孩子是无酒窝的概率为1/2 13．下图是柑橘小实蝇的体细胞染色体组成。下列叙述正确的是（ ） A．图①为雄性柑橘小实蝇的受精卵细胞的染色体组成 B．图②个体产生生殖细胞含X、Y染色体的比例为2：1 C．雌性小实蝇体细胞染色体组成为6对常染色体+XX D．任何一只柑橘小实蝇的Y染色体一定来自雄性个体 14．如图为某家族高雪氏病（一种家族性糖脂代谢疾病）的遗传图谱，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是（ ） A．根据此家庭的遗传图谱可以判断，高雪氏病是显性性状 B．4号个体产生的卵细胞染色体组成是22条常染色体+X C．2号个体基因组成为dd，5号个体基因组成为DD或Dd D．3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为75% 15．地球上现存的生物来自共同祖先，多种多样的生物是长期进化的结果。下列有关生命起源和生物进化的说法中，正确的是（ ） A．在原始地球环境下，无机小分子可以合成有机小分子 B．原始大气中存在氮气、氢气、氧气、二氧化碳等气体 C．达尔文自然选择学说内容是“用进废退、适者生存” D．现代科学家已经可以在实验室模拟生命起源的全部过程 16．下列有关生物进化的叙述中错误的是（ ） A．环境的定向选择决定生物进化的方向 B．化石是研究生物进化的有力证据之一 C．始祖鸟化石证明：鸟类起源于古代爬行类 D．生物的变异和进化的方向全部都是定向的 17．“每一块遗骨都可成为珍贵拼图”，诺奖得主斯万特·帕博开创了古基因组学，为人类进化研究做出贡献。下列关于人类进化的叙述，错误的是（ ） A．人类是由现代类人猿进化而来的 B．大部分中国人是属于蒙古利亚人 C．人类出现的标志是两足直立行走 D．工具和火在人类进化中非常重要 18．下列句子中所蕴含的生物学知识，理解不正确的是（ ） A．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有一定的稳定性 B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含着一条食物链：蝉→螳螂→黄雀 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，反映了豆苗和杂草存在竞争关系 D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映了分解者的重要作用 19．下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，错误的是（ ） A．食物链和食物网是生态系统的营养结构基础 B．组成生物体的物质在生物与无机环境之间往返循环 C．生态系统中，先进行物质循环，后进行能量流动 D．生态系统的能量流动的特点是单向流动、逐级递减 20．成都环城生态区为市民们提供了“乘着风，看绿草茵茵、麦浪翻滚”的安逸生活景观。下列关于成都环城生态区说法正确的是（ ） A．环城生态系统由生活在这个区域的全部生物组成 B．环城生态区的所有生物的能量最终来源是生产者 C．环城生态区中小麦和杂草之间的关系为竞争关系 D．外来入侵生物可以增强环城生态区的生物多样性 第Ⅱ卷 （非选择题，每空1分，共45分） 21．（9分）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花种类很多，分观赏和食用两大类。荷花全身皆宝，花可观赏，莲子可煮粥，莲藕可做菜。图1为荷花、莲子和莲藕，图2表示荷花叶的三种生理过程，图3为大棚种植莲藕。回答下列问题。[ ]内填字母，_______填文字。 （1）莲藕是荷花横生于淤泥中的肥大地下茎，富含淀粉。其中的淀粉是荷花植株进行图2中的________（填字母“A”或“B”或“C”）合成，并通过________（填“导管”或“筛管”）运输到地下茎（莲藕）中贮存的。 （2）莲藕的横断面有许多大小不一的孔道，这是荷花为适应水中生活形成的气腔。氧气可通过莲叶上的气孔进入荷花，然后到达根部，供根和地下茎的细胞进行图2中的________（填字母“A”或“B”或“C”），保证荷花根与茎的正常生长。买回家的莲藕通常放在冰箱中保存能够有效减少营养流失，请从上述生理过程的角度分析其原因是_______________________________________________________________________。 （3）荷花作为观赏植物，在家中用盆栽种时要施加底肥，土壤肥沃才可促使其后期更旺盛地生长。施加底肥的时候一定要控制好肥量，如果肥料施加过多，会造成荷花根部的根毛细胞发生________（填“失水”或“吸水”）现象，容易烧苗。荷花吸收水和无机盐的主要区域是根尖的________区，该区域适于吸水的特点是________________________________________（一条建议即可）。吸收的水分主要用于植物进行________（填写生理过程），该过程能降低炎热时分植物周围的空气温度。 （4）为了获得更多富含淀粉的莲藕，农民伯伯有时会选择采用大棚种植莲藕的方式增加莲藕产量，请你再帮农民伯伯出出主意，如何从光合作用的原料、条件等角度实现莲藕的优质增产，我提供的一条建议是________________________。 22．（9分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图1是几种生物的生殖和发育过程，图2是试管婴儿部分操作示意图，请据图回答问题。 （1）图1中A、B所示的发育过程为昆虫的两种不同的发育方式，但A与B不尽相同，B比A少了________这一发育时期。故B的生殖发育过程属于__________。 （2）图1中的C是青蛙的发育过程：其幼体（蝌蚪）生活在水中，而成体水陆两栖，用肺呼吸。青蛙的生殖发育方式也属于____________。 （3）图1中的D中所示植株的生殖需要通过两性生殖细胞的结合，这种由受精卵发育成为一个新个体的生殖方式被称为____________。该生殖方式的优点有________________（任意说一点即可）。 （4）图2的试管婴儿技术给无数不孕不育家庭带来了福音。有人说“试管婴儿是在试管中诞生的”但这种说法不完全正确。人体正常受精作用发生在________（填序号）处，而试管婴儿仅仅指的是精子与卵细胞的结合在试管内进行，但胚胎发育的场所仍然是在________（填序号）。胚胎发育为胎儿后，通过脐带和________与母亲进行物质交换。试管婴儿成功率最高达98%，但若未正常受孕，女性则会出现每月一次的________现象。 23．（9分）白化病患者体内缺少酪氨酸酶，无法正常合成黑色素，因此皮肤、毛发都会呈现白色，同时患者对紫外线的抵御能力较弱。下图是某家族的白化病遗传系谱图。相关基因位于常染色体上，用B、b表示。回答下列问题。 （1）3号和4号肤色正常，却生出了一个患白化病的孩子，这种现象在遗传学中称为________。 （2）根据遗传系谱图中可以看出，该遗传病属于________（填“显性”或“隐性”）基因控制的遗传病。控制白化病的基因是以__________为桥梁传递给后代的。 （3）若5号和6号再生一个孩子，该孩子肤色正常的概率是__________。6号的卵细胞中性染色体组成为________；若5号和6号再生一个孩子，这个孩子是女孩的概率是__________。 （4）请你推测9号携带白化病基因的概率是________，推测理由是_________________________________。 （5）8号和9号为近亲，根据我国法律规定，近亲不能结婚，其原因是_____________________________ _________________。 24．（9分）马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎，导致马铃薯产量下降，是马铃薯毁灭性害虫，防治难度大。图1为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图。图2为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答。 （1）图1中如果将马铃薯田看作是一个完整的生态系统，那图1的生态系统中还缺少的主要成分是________；马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎，是农田生态系统中的________（填“生产者”或“消费者”或“分解者”）。 （2）图1中，当马铃薯甲虫吃马铃薯时，叶片中的物质和能量传递到马铃薯甲虫体内，然后沿着________传递到胡蜂和盲蝽体内。假设马铃薯从太阳处通过光合作用获得100KJ能量，那么理论上马铃薯甲虫获得的能量最多为________KJ。 （3）图1中胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估，农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田，用于马铃薯甲虫防治。请写出该农田中防治马铃薯甲虫的任意一条完整食物链________________ ________________。胡蜂和盲蝽的关系是________（选填“捕食”或“竞争”）。 （4）图2中，生物体内的碳返回无机环境的途径有________（填序号）。图1中的胡蜂和盲蝽应该对应图2中________（选填“A”或“B”或“C”或“D”）。该农田生态系统具有一定的__________能力以维持自身的相对稳定，但这种能力一般情况是有限的，超过限度，该生态系统就容易被摧毁。 25．（9分）为响应绿色生活号召，小明所在的学校鼓励各班开设“班级阳台小农场”，用泡沫箱、花盆等在教室内的阳台上种植蔬菜。最近，班主任发现泡沫箱里的菠菜与楼道通风处的同批种植的菠菜相比，叶片颜色偏淡，生长速度也似乎慢一些。有同学联想到生物课上学过的知识，猜测这可能与阳台环境相对密闭、空气流动少，导致植物周围的二氧化碳浓度偏低有关。为了验证这个猜想，生物小组决定开展一次模拟探究：探究二氧化碳浓度对植物光合作用的影响。生物小组的同学们取新鲜的菠菜叶，用直径为8mm的打孔器打出适量的圆形小叶片（避开大的叶脉，如图1），将圆形小叶片置于注射器内，用橡皮塞封住针孔（如图2），快速多次抽拉活塞，利用压强等原理排出叶片内原有的气体，再放入黑暗处装有清水的烧杯中备用。 再按照下表进行实验操作： 序号 操作步骤 烧杯1 烧杯2 烧杯3 烧杯4 烧杯5 ① 加入100mL碳酸氢钠溶液（为叶片提供二氧化碳） 蒸馏水 0.5%的碳酸氢钠溶液 1.5%的碳酸氢钠溶液 2.5%的碳酸氢钠溶液 3.5%的碳酸氢钠溶液 ② 放入圆形小叶片 ？个 20个 20个 20个 20个 ③ 将烧杯1-5等距离摆放在LED灯周围（如图3），照射8min，观察并记录圆形小叶片浮起的数量。 ④ 重复步骤①-③三次，计算平均值 0个 4个 18个 20个 9个 （1）该实验探究的变量是_______________。 （2）步骤①中的烧杯1的作用是____________；步骤②中的烧杯1应该放入______（选填“20”或“10”或“0”）个圆形小叶片；第④步计算平均值的目的是__________________________________________。 （3）实验中，烧杯底部圆形小叶片上浮的原因是叶片进行光合作用产生了______充满细胞间隙，使得叶片上浮。 （4）生物小组的同学们对实验结果产生疑问：“在浓度为3.5%的碳酸氢钠溶液中，圆形小叶片上浮的个数反而减少了呢？”他们进一步研究发现，该组叶片下表皮的气孔大部分显示图4状态，由此推测，出现该现象原因可能是：碳酸氢钠溶液浓度过高会导致气孔处于_________状态，减少气体交换，进而影响了光合作用强度。 （5）分析实验结果，得出的结论是____________________________________________________（2分）。 （6）在该实验过程中，你有什么感兴趣的问题（不限学科）想继续研究吗？请列举一个__________________ _____________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 初2024级八上生物期末测试答案 第Ⅰ卷 （选择题，每小题2分，只有一个正确答案，共40分） 1．C 2．D 3．C 4．B 5．A 6．D 7．A 8．C 9．C 10．A 11．B 12．B 13．D 14．B 15．A 16．D 17．A 18．B 19．C 20．C 第Ⅱ卷 （非选择题，每空1分，共45分） 21．（1）C 筛管 （2）A 低温能减弱莲藕的呼吸作用，减少有机物的消耗 （3）失水 成熟区（根毛） 细胞壁薄/细胞质少/液泡大/根毛数量多 蒸腾作用 （4）增加光照强度和时间/增加气肥 22．（1）蛹 不完全变态发育 （2）变态发育 （3）有性生殖 后代具有双亲的遗传特性/变异力强，生活力强/适应能力强 （4）① ② 胎盘 子宫出血/月经 23．（1）变异 （2）隐性 配子/生殖细胞 /精子和卵细胞 （3）1/2或50% X 1/2或50% （4）100% 因为6号的基因型为bb，产生的卵细胞中必定携带b基因，因此9号携带白化病基因的概率是100% （5）近亲携带了相同的隐性状致病基因，会增大遗传病的患病概率 24．（1）腐生性微生物/分解者/腐生性细菌和真菌 消费者 （2）食物链/食物链和食物网 20 （3）马铃薯→马铃薯甲虫→胡蜂/盲蝽 竞争 （4）②③④ C 自我调节 25．（1）二氧化碳的浓度/不同浓度的二氧化碳 （2）形成对照 20 减小误差 （3）氧气 （4）关闭/闭合 （5）不同浓度的二氧化碳对植物光合作用有影响（1分）。在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用的强度越强（1分）。 （6）光合作用产生的氧气为什么能使得叶片上浮？/为什么抽拉注射器活塞，可以排出叶片内原有的气体？（言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $