12故宫博物院 知识清单2025-2026学年统编版语文六年级上册

故宫博物院 知识清单 一、 作家简介 黄传惕：1934年出生，笔名黄羽，湖南平江人。中央人民广播电台高级编辑。主要作品有《天安门颂》《塞上绿洲右玉》《故宫博物院》等。其作品语言优美，条理清晰，常以说明文形式介绍历史文化。 姜舜源：1962年出生，主要专长为中国文化研究、文物博物馆、明清历史、元明清都城宫殿建筑史。主要作品有《故宫史话》《故宫建筑揭秘》等。 二、 多音字 汉字 读音 词语/意义 读音 词语/意义 鲜 xiān 新鲜、鲜花 xiǎn 鲜为人知、朝鲜 轴 zhóu 轴心、车轴 zhòu 压轴戏、大轴子 屏 píng 屏风、屏幕 bǐng 屏息、屏气 降 jiàng 下降、降落 xiáng 投降、降服 三、 近反义词 · 近义词 矗立——屹立 / 耸立 宏大——宏伟 / 巨大 悠扬——婉转 / 动听 庄严肃穆——庄重肃穆 井然有序——有条不紊 · 反义词 宽阔——狭窄 笔直——弯曲 完整——残缺 庄严肃穆——轻浮喧闹 迥然不同——毫无二致 / 一模一样 四、 词语搭配 · （笔直）的大道 · （弯弯）的内金水河 · （湛蓝）的天空 · （金黄色）的琉璃瓦 · （矫健）的金龙 · （威武）的铜狮 · （宽阔）的广场 · （庄严肃穆）的气氛 · （风景优美）的景山公园 · （宏伟）的建筑群 · （明显）的变化 五、 好词积累 · 课内词语：玲珑奇巧、横贯东西、雄伟壮丽、鸣钟击磬、烟雾缭绕、龙凤呈祥、迥然不同、亭台楼阁、池馆水榭、青松翠柏、错综相连、井然有序、天寒地冻、能工巧匠、惟妙惟肖 · 形容建筑的词语：建筑精美、布局统一、雕梁画栋、金碧辉煌、富丽堂皇、鳞次栉比、气势恢宏 六、 四则材料内容梳理 材料一：故宫全景说明文（黄传惕） · 总体介绍（第1-2段） · 名称：紫禁城、故宫、故宫博物院。 · 地位：北京中心，城中之城，现存最大最完整的古代宫殿建筑群。 · 规模：城墙高十米多，占地72万平方米，护城河宽五十多米，四角有角楼。 · 游览路线（空间顺序，由南向北） 1. 天安门 → 端门 → 午门（正门，俗称“五凤楼”） 2. 午门内广场、内金水河、五座石桥 → 太和门 3. 三大殿（外朝核心） · 太和殿（金銮殿）：最大殿堂，举行重大典礼（即位、生日、婚礼、元旦）。 · 中和殿：亭子形大殿，皇帝大典前休息处。 · 保和殿：乾隆后举行殿试的地方。 4. 小广场（分界：外朝与内廷） 5. 后三宫（内廷核心） · 乾清宫：皇帝寝宫，处理政务。 · 交泰殿 · 坤宁宫：清代皇帝大婚处。 6. 御花园：面积不大，布局精巧，似苏州园林。 7. 顺贞门 → 神武门（北门） → 对面景山公园。 · 写作特色：空间顺序清晰，详略得当（详写太和殿），运用列数字、打比方、作比较等说明方法。 材料二：太和门重建的故事（姜舜源《故宫史话》） · 事件：光绪十四年（1888）贞度门失火，延烧太和门、昭德门等。 · 原因：护军值夜不慎，油灯引燃木柱。 · 危机：一个月后光绪帝大婚，必经太和门，修复不及。 · 解决：请民间扎彩匠人，用彩棚“复制”太和门，惟妙惟肖，应付大婚。 · 主旨：展现古代工匠的高超技艺与智慧。 材料三：故宫博物院参观须知（官网信息） · 开放时间： · 旺季（4.1-10.31）：8:30入馆，16:00停止入馆，17:00闭馆。 · 淡季（11.1-3.31）：8:30入馆，15:30停止入馆，16:30闭馆。 · 参观路线：单向参观，午门（南门）进，神武门（北门）或东华门出。 七、 重点句赏析 1. “在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城……有六百多年的历史了。” · 点明故宫的地理位置、历史地位与价值，三个“最”字强调其独一无二。 2. “弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。” · 打比方，生动形象地写出内金水河的形态与美感，增添文采。 3. “站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。” · 叠词运用（重重、层层、道道）增强气势与韵律感，概括故宫布局的宏大与和谐。 4. “其高卑广狭，乃至檐角小兽、大吻雕镂，无不惟妙惟肖……而且高逾数丈竟风吹不摇。” · 称赞民间匠人技艺之精湛，凸显劳动人民的智慧。 八、 根据任务选择阅读策略 阅读任务 应重点阅读的材料 阅读方法 提取关键信息 为家人计划故宫一日游，画参观路线图 材料一、材料三、材料四 1. 浏览材料一，把握空间顺序与主要景点。 2. 结合材料三，确定出入口与开放时间。 3. 参考材料四示意图，规划合理路线。 入口（午门）→ 三大殿 → 后三宫 → 御花园 → 出口（神武门/东华门） 选择一两个景点，为家人作讲解 材料一（相应段落）、材料二（可选） 1. 细读材料一相关段落（如太和殿、御花园）。 2. 可补充材料二的历史故事，增强趣味性。 3. 整理成口语化、有条理的讲解词。 例如讲解太和殿：地位、功能、建筑特色、装饰象征等。 九、 课文主题 本文是一组非连续性文本，通过全景说明文、历史故事、参观须知、平面示意图四种材料，从不同角度介绍了故宫博物院。文章展现了故宫规模宏大、建筑精美、布局统一的特点，歌颂了中国古代劳动人民的智慧与才能，并为读者提供了实用的游览信息与历史知识。 十、 写作特色 1. 非连续性文本组合：形式多样（说明文、故事、须知、示意图），信息互补。 2. 说明顺序清晰：材料一按空间顺序（由南向北）介绍，条理分明。 3. 详略得当：重点详写太和殿，略写其他建筑，突出核心。 4. 语言准确生动：既用列数字等体现科学性，也用比喻、描写增强可读性。 十一、 素养提升：世界五大宫殿 1. 北京故宫（中国）：明清皇宫，现存最大最完整的古代宫殿建筑群。 2. 克里姆林宫（俄罗斯）：位于莫斯科，现为俄罗斯联邦政府所在地。 3. 凡尔赛宫（法国）：位于巴黎西南，原为法国皇宫，现为博物馆。 4. 白金汉宫（英国）：位于伦敦，英国君主官邸。 5. 白宫（美国）：位于华盛顿，美国总统官邸。 学科网（北京）股份有限公司 $