六年级上册语文课件-第11课：故宫博物院｜ 部编版 (共45张PPT)

北 南 东 西 午门 金水河 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 景山 从 南 到北的空间说明顺序 太和殿 中和殿 保和殿 景山 午门 神武门 东华门 西华门 金水河 太和门 太和门是紫禁城内最大的宫门， 也是外朝宫殿的正门。 太和门狮雕 台基 太和殿（金銮殿） 殿顶 中和殿 保和殿 交泰殿 清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權 的 印 璽， 用 金 盒 盛 裝， 黃 綢 覆 蓋。 清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 坤宁宫 御花园 御花园 御花园 御花园 返回 后花园 景山 从景山看故宫 说一说 我所知道的故宫。 （从故宫的位置、修建、历史、作用等方面展示你课下收集的资料。） 第一课时 学习目标 1、熟读课文，掌握重点字词的书写，认识理解故宫的建筑布局及特点 2、理清文章的说明顺序，学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法。 自学展示 积极展示，主动点评、补充，你会发现学习其实是一件很快乐的事。还在等什么，快！站起来吧！ 自学检测 1、根据拼音写汉字 chù( 矗 )立 áo ( 鳌 )头 liú li ( 琉璃 ) 鸣钟击qìng ( 磬 ) zǎo ( 藻 )井 金luán ( 銮 )殿 pán ( 蟠 )龙 yù ( 御 )花园 jiǒng ( 迥 )然不同 合作探究 二读课文——深层感知 1、快速浏览课文，梳理文章结构，完成下面的文章结构图。 思路点拨：小组合作，结合课文内容，简单概括各殿的功能，组内展示后班级展示。 中和殿 保和殿 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 故宫博物院 总说 位置、历史、地位、总体特征 前朝三大殿 太和殿 御花园 总说 艺术特点 智慧的结晶 文化的瑰宝 分说 内廷后三宫 合作探究 2、通过对文章结构的梳理，你认为这篇文章的结构是什么？说明顺序是什么？并说明你的理由。（独立完成） 3、你认为作者在介绍故宫各宫殿时，哪些是祥写，哪些是略写，作者为什么这样安排？ 总分总 空间顺序 活动展示：“我是小导游” 小组合作，完成故宫主要建筑的平面图，结合平面图，尝试假如你是小导游的话，你正带领一批游客游览故宫，请你选择好参观的顺序，从主