精品解析：天津市武清区杨村第八中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

2025年9月杨村八中语文学科第一次月练习 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2.本卷共11题，共29分。 一、（29分） 1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 娉婷（pīng） 冠冕（guàn） 彬彬有礼 （bīn） 忸怩作态（ní） B. 鲜妍（yán） 旁骛（wù） 自吹自擂（léi） 间不容发（jiān） C. 宽宥（yǒu） 麾下（huī） 不足为据（jù） 李代桃僵（jiāng） D. 豢养（huàn） 箴言（zhēn） 矫揉造作（jiāo） 根深蒂固（dì） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安……灿若繁星的红色资源______着我们党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史，记录着党的优良传统，______着薪火相传的红色基因，始终是激励中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最______的精神财富。 A. 见识 装载 宝贵 B. 见识 承载 贵重 C. 见证 装载 贵重 D. 见证 承载 宝贵 3. 下面语段中的句子，有语病的一项是（ ） ①抗美援朝战争的胜利，是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利。②在抗美援朝战争中，中国人民志愿军代表着中国人民和世界爱好和平人民的意志和愿望。③在这场正义之战中，志愿军将士前仆后继，舍生忘死，19.7万余名英雄儿女献出了宝贵生命，昭示了伟大的国际主义精神。④广大志愿军将士以愈战愈勇的旺盛斗志和高昂士气，谱写出惊天地、泣鬼神的雄壮气魄，为世界和平与人类进步事业作出巨大贡献。 A. ①句 B. ②句 C. ③句 D. ④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 为庆祝天津设卫筑城620周年，天津古籍出版社出版了□天津·国家历史文化名城□一书。故宫博物院院长单霁翔在序中称赞道：“从五大道的全国重点文物保护单位和历史风貌建筑群，到古文化街的传统街巷和历史风貌□从一宫历史文化街区的异国建筑风情，到海河两岸近代工业遗存的历史印记，这些历史文化遗产，不仅彰显了天津的城市魅力，更为我们留下了宝贵的文化财富和精神遗产□ A. “ ” ， 。” B. “ ” ； ”。 C. 《 》 ， ”。 D. 《 》 ； 。” 5. 下面对《行路难》（其一）的赏析，不恰当的一项是（ ） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. 诗以抒情开篇，渐而过渡到叙事。开头以极为夸张的笔法领起，写“不能食”“心茫然”，营造了欢乐的宴饮气氛。 B. 诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出极大的郁闷之情。 C. 黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意。 D. 最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。 阅读《拥抱5G—A商用时代》一文，完成下面小题。 拥抱5G—A商用时代 赵东 ①2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5G—Advanced（5G—A或5.5G）应运而生。它引入通道感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5G—A建设，不断激活发展潜能。 ②从技术应用上来讲，对生产端而言，5G—A的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂，运用5G—A的配电器和空开保护，加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，与上年同期相比，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟，从而大幅提升了生产效率。 ③对消费者而言，5G—A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，助力智慧家庭、智慧文旅等方面的发展。网络带宽升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。 ④中国正在加速推进5G—A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G—A商用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G—A的超高清浅压缩编码制播系统，创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合（3CC）百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G—A关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了全球首个5G—A全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G—A商用发展。 ⑤5G—A是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5G—A当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5G—A也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5G—A的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。 （选自《人民日报》，原文有删改） 6. 下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 5G—A引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。 B. 对生产端而言，5G—A的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。 C. 5G—A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，助力智慧家庭、智慧文旅等方面的发展。 D. 今年，全球实现了5G—A的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。 7. 下列对第②段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是（ ） A. 运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体、准确地说明了SG—A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率的特点。 B. 运用打比方、列数字、作比较的说明方法，形象、具体地说明了5G—A实现了发电设备的自动化巡检、节能环保的特点。 C. 运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体、准确说明了5G—A实现了发电设备的自动化巡检、节能环保的特点。 D. 运用打比方、列数字、作比较的说明方法，形象、具体地说明了5G—A的运用对生产端而言，大福提升了生产效率的特点。 8. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文的说明对象是5G—A技术，按照逻辑顺序加以说明。 B. 文章第②③段分别从消费端和生产端两方面介绍了5G—A技术运用的优势 C. 第⑤然段加点“近”字，表示估计，体现了说明文语言的严谨性、准确性。 D. 5G—A不仅是对5G的发展，也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备，所以5G—A具有承上启下的作用。 阅读《醉翁亭记》，回答小题。 醉翁亭记 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 得之心而寓之酒也 （领会） 泉香而酒洌 （清） B. 云归而岩穴暝 （昏暗） 佳木秀而繁阴 （秀美） C. 野芳发而幽香 （花） 宴酣之乐 （尽兴地喝酒） D. 觥筹交错 （酒筹） 树林阴翳 （遮盖） 10. 下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是（ ） A. 山肴野蔌 B. 有亭翼然临于泉上者 C. 名之者谁 D. 杂然而前陈者 11. 下面对文章的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第①段以“环滁皆山也”五字领起，后层层推近，于“峰回路转”处推出主景——醉翁亭 B. 第②段作者主要抓住数个时间节点，生动地写出山中早晚的阴晴变化和四时景物的特点。 C. 第③段“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”简笔勾勒出醉翁之态，可谓醉在其中，乐在其中。 D. 课文“乐”是表象，“醉”是根本，通过描绘游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐，来衬托太守的孤芳自赏。 第II卷（非选择题） 二、古诗文默写（6分） 12. 在下面横线上，用课文原句填空。 （1）沉舟侧畔千帆过，____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）____________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）鸡声茅店月，____________。（温庭筠《商山早行》） （4）____________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》一词中有“此事古难全”的慨叹，“此事”指的是“____________，____________”。 三、课外文言文阅读（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 钱金玉官松江千总①，性刚果。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖④。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置⑤。 （选文有删改） 【注】①千总：清朝武官名称。②尼：阻止。③趣：促。④勖（xù）：勉励。⑤置：停。 13. 解释文中加点词语在句中的意思。 （1）及东炮台陷 及：__________________ （2）弹丸咸集于西炮台 咸：__________________ 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 焉有食国之禄，而逃其难者乎？ 15. 选文中的钱金玉有哪些宝贵的品质？请分条概括。 四、文学作品阅读（15分） 槐花飘香 ①小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。 ②故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。 ③槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。“香不香？”带头的孩子高声问。“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。 ④槐花香，香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底…… ⑤边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房。好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。 ⑥开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵 朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。 ⑦前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。一代人有一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我：“还记得家门口背靠着吃饭的那棵槐树吗？”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。 ⑧槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总 也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。伯父一身白褂，一如那芬芳的槐花，在田间守着日子，清净、笃定，仿佛农人的田间，就是槐花的田间。那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白…… ⑨在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，心生动容。 （选自《人民日报》，作者申琳，有删改） 16. 请概括作者围绕“槐花香”回忆了哪三个方面的往事。 17. 请从人物描写或修辞角度赏析第④段画线句子 18. 联系上下文，说说第⑥段中写父亲与孩子背靠槐树吃槐花蒸菜有何作用。 19. 文章结尾，槐花香令作者“心生动容”，说说这里包含作者哪些情感。 五、综合性学习与名著阅读（13分） 在第29个世界读书日到来之际，滨海新区某校九年一班的学生开展“爱读书、读好书、善读书”综合性学习活动，感受浓厚的读书氛围，交流有效的读书方法，分享有创意的读书心得。 读书情况调查小组搜集了以下四则材料，感受到了全社会读书学习的热情。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 近三年我国成年国民阅读率统计 项目 年限 图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 数字化读物阅读率 综合阅读率 2021年 59.7% 24.6% 18.4% 79.6% 81.6% 2022年 59.8% 235% 17.7% 80.1% 81.8% 2023年 59.9% 23.1% 17.5% 80.3% 81.9% 【材料二】 党员干部读书所产生的“风成于上，俗化于下”的强烈示范效应，“最受中央国家机关干部欢迎的10本书”书单，在社交媒体上刚一传开，立即引发高度关注。党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 【材料三】 在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。《全国青少年学生读书行动实施方案》等相继出台，打造时时可读、处处可读的校园阅读环境。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格。 【材料四】 2019年习近平总书记给国家图书馆老专家回信，他再次提起“阅读”，希望国图“创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求”。习近平总书记的回信极大激发了全国图书馆界改进和创新服务的热情，越来越多读者走进图书馆。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据【材料二】【材料三】【材料四】，概括近几年我国阅读氛围日益浓厚的表现。 22. 填空 （1）艾青，原名______，曾用笔名克阿等，浙江金华人，中国现代诗人。第一次用“艾青”的笔名发表的长诗为《______》，该诗感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。 （2）20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《______》《______》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______”的歌手。 23. 填空 艾青成名作是《大堰河——我的保姆》，主要的意象是“大堰河”，在诗中抒发了对抚养他的保姆的深深的①_______之情，这一时期他被称为“吹芦笛的诗人”；二十世纪三十年代，艾青的诗歌创作达到一个高峰，代表诗作《我爱这土地》，主要意象是“土地”，大多抒发的是对土地的忧伤和热爱之情。艾青诗作的另一个高峰是1978年，代表作是②________，主要意象是“光”，表达了对光的赞美和歌颂。擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出③“________”的特点。 六、作文（50分） 24 在成长的航程上，明亮的灯塔总会为我们引航。这明亮的灯塔，或许是不惧挑战的勇气，给我们力量；或许是无私的关爱，给我们温暖；或许是隽永的美文，给我们启迪……生活中，那珍藏在心中的记忆，那真挚的情谊，那值得感悟的道理，那梦想与追求……都可以化作引航的灯塔，照亮我们的成长之路。 同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年9月杨村八中语文学科第一次月练习 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2.本卷共11题，共29分。 一、（29分） 1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 娉婷（pīng） 冠冕（guàn） 彬彬有礼 （bīn） 忸怩作态（ní） B. 鲜妍（yán） 旁骛（wù） 自吹自擂（léi） 间不容发（jiān） C. 宽宥（yǒu） 麾下（huī） 不足为据（jù） 李代桃僵（jiāng） D. 豢养（huàn） 箴言（zhēn） 矫揉造作（jiāo） 根深蒂固（dì） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.冠冕（guàn）——guān； C.宽宥（yǒu）——yòu； D矫揉造作（jiāo）——jiǎo； 故选B。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安……灿若繁星的红色资源______着我们党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史，记录着党的优良传统，______着薪火相传的红色基因，始终是激励中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最______的精神财富。 A. 见识 装载 宝贵 B. 见识 承载 贵重 C. 见证 装载 贵重 D. 见证 承载 宝贵 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 第一空，见识：侧重于指通过亲身经历或学习而获得的知识、见闻等。见证：着重指当场目睹可以作为证明，也可表示可作证明的事物。此处说灿若繁星的红色资源能作为证明来体现我们党波澜壮阔的革命史等，强调其证明作用，所以应选“见证”； 第二空，装载：侧重于把东西装入某个容器等。承载：有承受、托着的意思，常搭配抽象的内容。这里说红色资源承受并传递着薪火相传的红色基因，红色基因是抽象的，所以用“承载”更合适； 第三空，宝贵：强调的是极有价值、非常珍贵，常用来形容抽象的事物。贵重：侧重于价值高且多形容具体的物品。此处说的是精神财富，是抽象的，用“宝贵”来形容更贴切； 故选D。 3. 下面语段中的句子，有语病的一项是（ ） ①抗美援朝战争的胜利，是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利。②在抗美援朝战争中，中国人民志愿军代表着中国人民和世界爱好和平人民的意志和愿望。③在这场正义之战中，志愿军将士前仆后继，舍生忘死，19.7万余名英雄儿女献出了宝贵生命，昭示了伟大的国际主义精神。④广大志愿军将士以愈战愈勇的旺盛斗志和高昂士气，谱写出惊天地、泣鬼神的雄壮气魄，为世界和平与人类进步事业作出巨大贡献。 A. ①句 B. ②句 C. ③句 D. ④句 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】D.搭配不当，将“雄壮气魄”改为“雄壮篇章”。故选D。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 为庆祝天津设卫筑城620周年，天津古籍出版社出版了□天津·国家历史文化名城□一书。故宫博物院院长单霁翔在序中称赞道：“从五大道的全国重点文物保护单位和历史风貌建筑群，到古文化街的传统街巷和历史风貌□从一宫历史文化街区的异国建筑风情，到海河两岸近代工业遗存的历史印记，这些历史文化遗产，不仅彰显了天津的城市魅力，更为我们留下了宝贵的文化财富和精神遗产□ A. “ ” ， 。” B. “ ” ； ”。 C. 《 》 ， ”。 D. 《 》 ； 。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点运用。 第一处和第二处：“天津·国家历史文化名城”是书名，应用书名号； 第三处：“从五大道的全国重点文物保护单位和历史风貌建筑群，到古文化街的传统街巷和历史风貌□从一宫历史文化街区的异国建筑风情，到海河两岸近代工业遗存的历史印记”方框前后的句子格式一致，表并列关系；且前句之中已经出现了逗号，故应用分号； 第四处：此处完整引用单霁翔的话结束，应用句号和后引号，句号在后引号内； 故选D。 5. 下面对《行路难》（其一）的赏析，不恰当的一项是（ ） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. 诗以抒情开篇，渐而过渡到叙事。开头以极为夸张的笔法领起，写“不能食”“心茫然”，营造了欢乐的宴饮气氛。 B. 诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出极大的郁闷之情。 C. 黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意。 D. 最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容鉴赏。 A.“营造了欢乐的宴饮气氛”分析有误。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”句意是金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。这句话描写了奢华的宴饮饯别场景，诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸不能食”，通过对比反衬，表现出诗人内心的郁闷和惆怅。所以，诗中并没有营造欢乐的气氛。 故选A。 阅读《拥抱5G—A商用时代》一文，完成下面小题。 拥抱5G—A商用时代 赵东 ①2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5G—Advanced（5G—A或5.5G）应运而生。它引入通道感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5G—A建设，不断激活发展潜能。 ②从技术应用上来讲，对生产端而言，5G—A的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂，运用5G—A的配电器和空开保护，加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，与上年同期相比，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟，从而大幅提升了生产效率。 ③对消费者而言，5G—A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，助力智慧家庭、智慧文旅等方面的发展。网络带宽升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。 ④中国正在加速推进5G—A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G—A商用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G—A的超高清浅压缩编码制播系统，创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合（3CC）百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G—A关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了全球首个5G—A全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G—A商用发展。 ⑤5G—A是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5G—A当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5G—A也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5G—A的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。 （选自《人民日报》，原文有删改） 6. 下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 5G—A引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。 B. 对生产端而言，5G—A的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。 C. 5G—A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，助力智慧家庭、智慧文旅等方面的发展。 D. 今年，全球实现了5G—A的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。 7. 下列对第②段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是（ ） A. 运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体、准确地说明了SG—A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率的特点。 B. 运用打比方、列数字、作比较的说明方法，形象、具体地说明了5G—A实现了发电设备的自动化巡检、节能环保的特点。 C. 运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体、准确说明了5G—A实现了发电设备的自动化巡检、节能环保的特点。 D. 运用打比方、列数字、作比较的说明方法，形象、具体地说明了5G—A的运用对生产端而言，大福提升了生产效率的特点。 8. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文的说明对象是5G—A技术，按照逻辑顺序加以说明。 B. 文章第②③段分别从消费端和生产端两方面介绍了5G—A技术运用的优势 C. 第⑤然段加点的“近”字，表示估计，体现了说明文语言的严谨性、准确性。 D. 5G—A不仅是对5G的发展，也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备，所以5G—A具有承上启下的作用。 【答案】6. D 7. A 8. B 【解析】 【导语】这篇文章由《人民日报》选摘，以说明文的风格阐明了5G—A技术的重要性及其对经济和社会发展的推动作用。文章结构清晰，从技术应用角度分析5G—A在生产和消费领域的广泛使用，具体举例说明其在智能交通、制造等行业中的显著提高，以及对智慧家庭、智慧旅游等领域的促进。文中运用诚信有据的数据和实例增强说服力，尤其重视技术进步在推动未来6G发展的关键作用，展示其承上启下的重要意义。 【6题详解】 本题考查对文本内容的理解与分析。 D.“今年，全球实现了”错误，结合⑤段“今年，全球有望实现5G—A的规模化商业应用”可知，原文是说“有望”，表示还未实现，选项“实现了”将未然说成已然，与原文不符。 故选D。 【7题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合②段“例如在中国山东一家工厂……从而大幅提升了生产效率”可知，“例如在中国山东的一家工厂”运用举例子的说明方法；“与上午同期相比，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟”运用列数字和作比较的说明方法，准确说明了5G—A对生产端提升生产效率的作用。 故选A。 【8题详解】 本题考查对文本内容的理解与分析。 B.“从消费端和生产端”错误，结合②段“从技术应用上来讲，对生产端而言……”③段“对消费者而言……”可知，文章第②③段分别从生产端和消费端介绍5G—A技术运用的优势。选项“从消费端和生产端”曲解文意，与原文不符。 故选B。 阅读《醉翁亭记》，回答小题。 醉翁亭记 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 得之心而寓之酒也 （领会） 泉香而酒洌 （清） B. 云归而岩穴暝 （昏暗） 佳木秀而繁阴 （秀美） C. 野芳发而幽香 （花） 宴酣之乐 （尽兴地喝酒） D. 觥筹交错 （酒筹） 树林阴翳 （遮盖） 10. 下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是（ ） A. 山肴野蔌 B. 有亭翼然临于泉上者 C. 名之者谁 D. 杂然而前陈者 11. 下面对文章的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第①段以“环滁皆山也”五字领起，后层层推近，于“峰回路转”处推出主景——醉翁亭。 B. 第②段作者主要抓住数个时间节点，生动地写出山中早晚的阴晴变化和四时景物的特点。 C. 第③段“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”简笔勾勒出醉翁之态，可谓醉在其中，乐在其中。 D. 课文“乐”是表象，“醉”是根本，通过描绘游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐，来衬托太守的孤芳自赏。 【答案】9. B 10. A 11. D 【解析】 【9题详解】 本题考查文言实词。 B.句意：好的树木枝繁叶茂。秀：茂盛； 故选B。 【10题详解】 本题考查词类活用。 A.句意：野味野菜。蔌：菜蔬； B.句意：有一座亭子（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样； C.句意：给它取名的人是谁呢？名：名词作动词，取名； D.句意：横七竖八地摆在面前的。前：名词作状语，在前面； 故选A。 【11题详解】 本题考查内容理解。 D.通过描绘游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐，来衬托太守的与民同乐的情怀；“来衬托太守的孤芳自赏”有误； 故选D。 【点睛】参考译文： 环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的人是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 第II卷（非选择题） 二、古诗文默写（6分） 12. 在下面横线上，用课文原句填空。 （1）沉舟侧畔千帆过，____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）____________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）鸡声茅店月，____________。（温庭筠《商山早行》） （4）____________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》一词中有“此事古难全”的慨叹，“此事”指的是“____________，____________”。 【答案】 ①. 病树前头万木春 ②. 露从今夜白 ③. 人迹板桥霜 ④. 先天下之忧而忧 ⑤. 人有悲欢离合 ⑥. 月有阴晴圆缺 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“病、露、板、霜、忧、悲、晴、圆”等字容易写错。 三、课外文言文阅读（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 钱金玉官松江千总①，性刚果。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖④。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置⑤。 （选文有删改） 【注】①千总：清朝武官名称。②尼：阻止。③趣：促。④勖（xù）：勉励。⑤置：停。 13. 解释文中加点词语在句中的意思。 （1）及东炮台陷 及：__________________ （2）弹丸咸集于西炮台 咸：__________________ 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 焉有食国之禄，而逃其难者乎？ 15. 选文中钱金玉有哪些宝贵的品质？请分条概括。 【答案】13. ①. 到，等到。 ②. 全，都。 14. 哪里有享受国家俸禄，却在国家有难时逃避的道理呢？ 15. ①刚毅果敢；②忠于职守；③忠贞爱国；④英勇无畏，不怕牺牲；⑤与士卒同甘共苦。（答出任意三点即可） 【解析】 【分析】 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：到了东炮台陷落后。及：到，等到。 （2）句意：枪弹炮弹全都落到西炮台。咸：全，都。 【14题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： 焉，哪里；逃，逃避；幸，希望；虑，担心。 【15题详解】 本题考查概括人物形象特点的能力。答题时可以先指出特点，然后再结合内容分析，注意分点作答。从文中“性刚果”可知，他性情刚毅果敢。“鸦片战争爆发，钱金玉中止休假，立即收拾行装奔赴战场”可以看出其有强烈的爱国情怀。由“钱不听。既至吴淞从守西炮台与部卒同饮食卧起以力战相勖”可知，他忠于职守且与士卒同甘共苦。由“钱金玉浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，仍然没有后退一步，直至牺牲”表现其英勇顽强，舍身取义。由“其近卒泣陈：‘公有老母在，不可死。’笑谢曰：‘焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！’”可知，他身边的士兵劝他为老母要保全性命，钱金玉却说拿了国家俸禄就不能在国家有难时逃避，由此可以看出其有气节、有担当。 【点睛】参考译文：钱金玉是松江县的千总官，性情刚毅果敢，崇尚廉洁的气节。道光壬寅年间鸦片战争爆发，钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说：“战事正紧急，是祸是福不可知晓。您正在休假，上级官员又没有文件催促您前去，为什么急急忙忙地回去呢？”钱金玉不听。回到吴淞口后，就跟从军队守卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉，一起行动，他们用努力作战的话相互勉励。到了东炮台陷落后，枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血奋战几个小时，钱金玉左臂中了三弹，却毫不后退。他身边的士兵哭着说：“您有老母亲在，不能死。”钱金玉笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢？希望你不要为我母亲担心。”不久，一颗枪弹飞来，击中了左胸，他终于倒下了。在临死的时候，他还大呼“卖国贼害了国家”而不停。 四、文学作品阅读（15分） 槐花飘香 ①小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。 ②故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。 ③槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。“香不香？”带头的孩子高声问。“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。 ④槐花香，香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底…… ⑤边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房。好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。 ⑥开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵 朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。 ⑦前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。一代人有一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我：“还记得家门口背靠着吃饭的那棵槐树吗？”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。 ⑧槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总 也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。伯父一身白褂，一如那芬芳的槐花，在田间守着日子，清净、笃定，仿佛农人的田间，就是槐花的田间。那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白…… ⑨在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，心生动容。 （选自《人民日报》，作者申琳，有删改） 16. 请概括作者围绕“槐花香”回忆了哪三个方面的往事。 17. 请从人物描写或修辞角度赏析第④段画线句子。 18. 联系上下文，说说第⑥段中写父亲与孩子背靠槐树吃槐花蒸菜有何作用。 19. 文章结尾，槐花香令作者“心生动容”，说说这里包含作者哪些情感。 【答案】16. 香在枝头，香在嘴里，香在田间。 17. 示例一：动作描写，生动形象地写出了小伙伴们采槐花的熟练，表现出小伙伴们收获槐花时的快乐，表达了大家对槐花的喜爱。 示例二：比喻，将槐花比作雪花，生动形象地写出了槐花落下时的多、美，衬托出小伙伴们收获槐花时的快乐，表达了大家对槐花的喜爱。 18. 写父亲与孩子们背靠槐树吃槐花蒸菜样子，生动形象地写出了家人吃槐花蒸菜时的享受和满足，表现出槐花蒸菜的美味，侧面表现母亲手艺的高超，照应了上文等待吃槐花蒸菜的期盼。与下文写一家人再吃槐花蒸菜相呼应，表达了家人对槐花的喜爱。 19. 对槐花绽放的美丽的喜爱，对槐花香（美味）的喜爱；对亲情的温馨的感动，对农人（父辈）的勤劳赞美，对过去诗意（慢节奏）生活的怀念，对现在仍能嗅到槐花香的感动与知足。 【解析】 【导语】这篇散文以“槐花飘香”为线索，借物抒情。作者从眼前槐花引入，回忆故乡槐花在枝头、嘴里、田间的香，描绘童年趣事与乡村生活图景，穿插家人相关场景，饱含对故乡、亲人及过往岁月的眷恋。语言质朴清新，情感真挚深沉。 【16题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第③段“从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓……惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶”可知，作者回忆了孩子们放学回村，闻到槐花香，相互嬉戏、呼喊，槐花香充满枝头的欢乐场景，体现“香在枝头”。 根据第④至⑥段“小伙伴们……开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘……有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞”“母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜……而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了”可知，回忆了小伙伴们采摘槐花吃，以及母亲做槐花蒸菜，一家人享用的情景，体现“香在嘴里”。 根据第⑧段“三月槐花开时……伯父用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上……等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄”可知，回忆了三月槐花开时，伯父挖绿肥，槐花飘落田间，“我” 与伯父在飘着槐花香的村庄行走的画面，体现“香在田间”。 【17题详解】 本题考查赏析重要语句。 人物描写角度：根据第④段“人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落”可知，通过“持”“仰”“拣”“采”“落”等一系列动作描写，细致刻画了小伙伴们采摘槐花时的连贯动作，展现出他们熟练敏捷的姿态，仿佛让人看到孩子们仰头踮脚、专注挑选的模样，凸显出收获槐花时的欢快与急切，体现出对槐花的喜爱之情。 修辞角度：根据第④段“一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落”可知，运用比喻修辞，将成串成枝的槐花比作“大片雪花”，既抓住槐花洁白的色彩特点，又通过“大片”“掉落”的动态描写，形象地展现出槐花飘落时如雪花纷飞般的繁茂与轻盈，画面感极强，以槐花飘落的美感衬托出孩子们采摘时的愉悦氛围，进一步表达了对槐花的珍视与喜爱。 【18题详解】 本题考查段落作用分析。 根据第⑥段“父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了”可知，通过描写父亲“蹲”“夹”“蘸”“吃”的动作和孩子们“狼吞虎咽”的状态，形成鲜明对比，既展现出父亲作为成年人的从容与孩子们急切享受美食的天真，又通过“慢条斯理”“狼吞虎咽”等细节，直观呈现出一家人吃槐花蒸菜时的满足感，凸显出槐花蒸菜的诱人美味。 根据第⑥段“一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的‘餐桌’上，落在孩子的饭碗里、头发间”可知，将自然飘落的槐花与家人吃饭的场景融合，营造出温馨质朴的用餐氛围，槐花不仅是食物，更成为家庭生活的一部分，既呼应了上文第⑤段孩子们“不知道咽了多少口水”“早抱着碗站在灶台前”的期盼，又为下文第⑦段“母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜”“父亲一旁笑吟吟问我”的情节埋下伏笔，通过前后场景的呼应，深化了槐花作为家庭情感纽带的意义，表达出对故乡生活和亲情的深切眷恋。 【19题详解】 本题考查对内容的理解与情感概括。 根据第②段“每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮”，可见作者动容于槐花绽放时的洁白灿烂，这是对自然之美的喜爱。 根据第⑦段“母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块”，槐花蒸菜串联起三代人的味觉记忆，作者动容于亲情的温暖延续，以及母亲手艺中蕴含的家庭温情。 根据第⑧段“伯父一身白褂，一如那芬芳的槐花，在田间守着日子，清净、笃定，仿佛农人的田间，就是槐花的田间”，作者将伯父与槐花叠合，动容于以伯父为代表的农人勤劳质朴的生命状态，槐花成为乡村劳动者的精神象征。 根据第⑥段“父亲还是农村人吃饭标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树……而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了”，第⑧段“伯父一身白褂，一如那芬芳的槐花，在田间守着日子，清净、笃定，仿佛农人的田间，就是槐花的田间。那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄”可知，儿时槐树下吃饭的场景以及回忆伯父的往事，充满慢节奏的生活诗意，作者动容于对故乡往昔岁月的深切眷恋，那是远离城市喧嚣的宁静回忆。 根据第⑨段“在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树”，异乡槐花的存在本身就是一种意外的慰藉，作者动容于钢筋水泥中仍能邂逅自然清香的惊喜，以及这份香气带来的心灵归属感与知足感。 五、综合性学习与名著阅读（13分） 在第29个世界读书日到来之际，滨海新区某校九年一班的学生开展“爱读书、读好书、善读书”综合性学习活动，感受浓厚的读书氛围，交流有效的读书方法，分享有创意的读书心得。 读书情况调查小组搜集了以下四则材料，感受到了全社会读书学习的热情。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 近三年我国成年国民阅读率统计 项目 年限 图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 数字化读物阅读率 综合阅读率 2021年 59.7% 24.6% 18.4% 79.6% 81.6% 2022年 59.8% 23.5% 17.7% 80.1% 81.8% 2023年 59.9% 23.1% 17.5% 80.3% 81.9% 【材料二】 党员干部读书所产生的“风成于上，俗化于下”的强烈示范效应，“最受中央国家机关干部欢迎的10本书”书单，在社交媒体上刚一传开，立即引发高度关注。党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 【材料三】 在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。《全国青少年学生读书行动实施方案》等相继出台，打造时时可读、处处可读的校园阅读环境。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格。 【材料四】 2019年习近平总书记给国家图书馆老专家回信，他再次提起“阅读”，希望国图“创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求”。习近平总书记的回信极大激发了全国图书馆界改进和创新服务的热情，越来越多读者走进图书馆。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据【材料二】【材料三】【材料四】，概括近几年我国阅读氛围日益浓厚的表现。 【答案】20. 近三年我国国民的图书阅读率、数字化读书阅读率、综合阅读率稳步增长，报纸阅读率、期刊阅读率有所下降。 21. （1）党员干部成为引领全民阅读的重要力量。（2）在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。（3）越来越多读者走进图书馆。 【解析】 【20题详解】 本题主要考查图文转换。 材料一呈现的是近三年我国成年国民阅读率统计，横轴体现的是各类媒介的阅读统计率以及综合阅读率；竖轴是项目年限。根据图中显示“图书阅读率，2021年是59.7%，2022年是59.8%，2023年是59.9%”“数字化读书阅读率，2021年是79.6%，2022年是80.1%，2023年是80.3%”“综合阅读率2021年是81.6%，2022年是81.8%，2023年是81.9%”可概括为：近三年我国成年国民的图书阅读率、数字化读书阅读率、综合阅读率稳步增长； 根据图中显示“报纸阅读率，2021年是24.6%，2022年是23.5%，2023年是23.1%”“期刊阅读率，2021年是18.4%，2022年是17.7%，2023年是17.5%”可概括为：近三年我国成年国民的报纸阅读率、期刊阅读率有所下降。 可见，结论是：近三年我国国民的图书阅读率、数字化读书阅读率、综合阅读率稳步增长，报纸阅读率、期刊阅读率有所下降。 【21题详解】 本题考查材料的提炼及概括。 根据材料二“党员干部读书所产生的‘风成于上，俗化于下’的强烈示范效应”“党员干部成为引领全民阅读的重要力量”可概括为：党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 根据材料三“在习近平总书记关心和引领下，‘书香校园’建设扎实推进。《全国青少年学生读书行动实施方案》等相继出台，打造时时可读、处处可读的校园阅读环境。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格。”可概括为：在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。 根据材料四“习近平总书记的回信极大激发了全国图书馆界改进和创新服务的热情，越来越多读者走进图书馆”可概括为：越来越多读者走进图书馆。 22. 填空 （1）艾青，原名______，曾用笔名克阿等，浙江金华人，中国现代诗人。第一次用“艾青”的笔名发表的长诗为《______》，该诗感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。 （2）20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《______》《______》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______”的歌手。 【答案】 ①. 蒋正涵 ②. 大堰河——我的保姆 ③. 向太阳 ④. 火把 ⑤. 太阳与火把 【解析】 【详解】本题考查名著阅读《艾青诗选》内容的识记。 （1）艾青原名蒋正涵。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗是《大堰河——我的保姆》，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 （2）20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。中心意象是土地和太阳。由“艾青诗歌中的主要意象是‘土地’和‘太阳’”这句话可知他的长诗是《向太阳》《火把》。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。由“他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望”可知，诗人也因此被称为“太阳和火把”的歌手。 23. 填空 艾青成名作是《大堰河——我的保姆》，主要的意象是“大堰河”，在诗中抒发了对抚养他的保姆的深深的①_______之情，这一时期他被称为“吹芦笛的诗人”；二十世纪三十年代，艾青的诗歌创作达到一个高峰，代表诗作《我爱这土地》，主要意象是“土地”，大多抒发的是对土地的忧伤和热爱之情。艾青诗作的另一个高峰是1978年，代表作是②________，主要意象是“光”，表达了对光的赞美和歌颂。擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出③“________”的特点。 【答案】 ①. 挚爱和怀念 ②. 《光的赞歌》 ③. 诗中有画 【解析】 【详解】本题考查名著阅读识记。 ①艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，因为参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱。在监狱中，艾青失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了长诗《大堰河——我的保姆》，诗人通过对自己的乳母的回忆来追思这位普通中国妇女平凡而坎坷、不幸的一生；抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。据此可得：挚爱和怀念。 ②艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律，写了长诗《光的赞歌》，赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。据此可得：《光的赞歌》。 ③擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗《刈草的孩子》。 六、作文（50分） 24. 在成长的航程上，明亮的灯塔总会为我们引航。这明亮的灯塔，或许是不惧挑战的勇气，给我们力量；或许是无私的关爱，给我们温暖；或许是隽永的美文，给我们启迪……生活中，那珍藏在心中的记忆，那真挚的情谊，那值得感悟的道理，那梦想与追求……都可以化作引航的灯塔，照亮我们的成长之路。 同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 那束照亮我成长的光 在成长的漫漫长路上，我们都在寻觅着那束能穿透迷雾、指引方向的光。于我而言，那光，是爷爷的谆谆教诲，是他用质朴的话语与无尽的耐心，为我点亮前行的灯塔，驱散成长途中的阴霾。 小时候，父母因工作忙碌，我便在乡下与爷爷相伴。爷爷是个地地道道的农民，一辈子与土地打交道，他的手粗糙干裂，满是岁月耕耘的痕迹，可在我眼中，他却无所不知，仿佛藏着世间所有的智慧。夏日的夜晚，繁星闪烁，爷爷总会搬两把竹椅，坐在院子里，摇着蒲扇，给我讲古老的故事。从嫦娥奔月到牛郎织女，从岳飞精忠报国到包拯铁面无私，那些奇妙的故事如同一颗颗璀璨的星星，在我幼小的心灵里种下好奇与善良的种子。 记得有一次，村里小伙伴有个漂亮的弹弓，我满心羡慕，趁他不注意，偷偷拿回了家。爷爷发现后，没有疾言厉色的斥责，而是把我拉到身边，目光温和却又透着严肃，他缓缓说道：“孩子，不属于咱的东西，咱不能拿。做人呐，要光明磊落，心里装着诚实，走到哪儿都能挺直腰杆。”他的话，如同一记警钟，敲醒了我懵懂的心。那一刻，爷爷教会我诚实的重要，让我明白道德的底线不可触碰。 随着年龄增长，学业的压力如潮水般涌来。一次考试失利，我满心沮丧，觉得自己一无是处，甚至想要放弃努力。爷爷似乎看穿了我的心思，他带我来到田间，看着茁壮成长的庄稼，语重心长地说：“你瞧这庄稼，哪能不经风雨就有好收成？成长就像它们，有起有伏。遇到点挫折就退缩，可成不了事。只要肯坚持，就像庄稼努力扎根、使劲儿生长，总会迎来丰收。”爷爷的话，如同一束光，穿透我内心的黑暗，让我重拾勇气与信心。此后，每当学习中遇到困难，爷爷的这番话就会在我耳边回响，激励我勇往直前。 后来，我回到城市上学，与爷爷见面的机会少了，但他的教诲却时刻陪伴着我。在面对诱惑时，我会想起爷爷说的诚实；在遭遇挫折时，我会记起爷爷讲的坚持。 爷爷，就像我成长路上的那座明亮灯塔，无论相隔多远，他的话语、他的精神，始终照亮我前行的方向，让我在成长的航程中，不偏不倚，坚定地驶向远方。我深知，这束光将伴我一生，成为我最宝贵的财富，引领我穿越风雨，走向光明的未来。 【解析】 【详解】本题考查材料作文 一、审题立意。本次作文围绕“成长路上的灯塔”展开，这是一个具有象征意义的命题。“灯塔”在现实中是为船只指引方向，避免其在茫茫大海中迷失，在作文里，它象征着在成长过程中，那些给予我们引导、帮助，让我们明确方向、坚定前行的事物。从立意来看，可从多个角度挖掘。比如，将“灯塔”具象为某种品质，像“不惧挑战的勇气”，强调在面对成长中诸如学习困难、生活挫折等挑战时，勇气如何像灯塔一样，给予我们力量，让我们敢于迎难而上，最终实现自我突破，立意可落在勇气助力成长、在挑战中铸就强大自我等方面。若以“无私的关爱”为灯塔，可突出亲人、朋友、老师的关爱，在我们迷茫、失落时，如同温暖的灯塔，给予心灵慰藉，让我们感受到人间温情，从而在成长路上充满安全感与归属感，立意可围绕关爱滋润心灵、在爱中成长等。如果把“隽永的美文”当作灯塔，重点可放在阅读优秀作品时，所获得的思想启迪，它们如何拓宽我们的视野、丰富我们的精神世界，使我们在成长中有更深刻的思考与感悟，立意可倾向于知识文化对成长的引领、阅读塑造灵魂等。 二、选材构思。如写记叙文，例如，以“梦想与追求”为灯塔，讲述自己从小热爱绘画，却因学业压力和他人质疑，一度想要放弃。在一次参观画展中，被画家们为梦想执着创作的精神打动，重新坚定绘画梦想。之后在追求梦想过程中，遭遇多次比赛失利、瓶颈期，但每次想到那次画展，想到心中的绘画梦想，就如同看到灯塔，获得坚持下去的动力。通过描绘参观画展的场景、自己比赛失利时的沮丧、重拾信心后的努力等细节，展现梦想这一灯塔对成长的引领作用，结尾点明梦想在成长路上的重要意义。如写议论文，需明确中心论点，如“真挚的情谊是成长路上的灯塔”。开篇提出论点，接着从不同方面论证。可列举历史上因真挚友谊成就大事的例子，如马克思与恩格斯的深厚情谊，他们相互支持，共同完成《资本论》，阐述真挚情谊在事业发展中的推动作用。再结合现实生活中，同学间在学习上相互帮助、困难时彼此陪伴的情谊，说明其在个人成长的精神层面给予的支撑。还可通过对比，分析缺乏真挚情谊时，人在成长中可能面临的孤独、无助等状况，最后总结强调真挚情谊对成长不可或缺，呼吁大家珍惜并维护生活中的真挚情谊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $