河南驻马店市遂平县2025-2026学年第一学期期末四年级质量监测语文试卷

2025一2026学年第一学期期末四年级质量监测 语 文 积累运用 阅读理解 题号 六 习作展示 总分 三 四 五 七 (一) (二) 得分 斯 一、默写古诗雪梅》，书写要正确、规范、美观。(10分) 雪梅 (宋)卢钱 二、学校开展“厚植家国情怀”主题活动，读下面的演讲稿完成练习。(18分) 爱国之情流淌在每一位中华儿女的血yè( )里。它是古代成守边关的将 士xiong huai( )家国的赤诚：但使龙城飞将在， ;它 是少年周恩来立下的“ ”远大baof位( );是 日寇侵华，梅兰芳身处危难【nan nan】,宁【ning ning】折不弯的气节；是钱学森潜心 yan jiu ),遭遇挫折依然jian ding( )前行的精神；是riyi( )发 展的今天那一声声cui( )人奋进的呐喊。作为新时代的少年，我们在zan tan )爱国志士的同时，更要扛起振兴中华的责任。 1.在文中括号里填上正确的字词。 知 2.用“√”在文中选出加点字的正确读音。 3.在文中横线上填上恰当的句子。 4.老师推荐小童去参加演讲，她鼓励小童说：“这次活动，你可是咱们班 的 同学，一定要认真准备，我支持你！”下面填入横线处最恰当的词语是( A.开绿灯 B.敲边鼓 C.挑大梁 D.碰钉子 5.读江姐故事，概括下面这段话的主要意思，最恰当的一项是( 江姐被捕后，关押在重庆渣滓洞监狱。特务用尽各种酷刑甚至把竹签钉进她 的十指，但江姐始终坚贞不屈，她说：“竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！” (四年级语文第1页 共6页) 1949年11月14日，江姐被杀害，年仅29岁。 A.江姐被关押在渣滓洞监狱。 B.江姐面对酷刑坚贞不屈。 C.江姐被国民党反动派杀害。 D.江姐牺牲时年仅29岁。 6.乐乐同学作为小组代表上台演讲，出现了忘词现象，表达不够流畅，她有些自责 与难过，作为小组成员，请你用合适的方式安慰她。 三、选择。(10分) 1.下面词语中字形正确的一项是( A.奥秘发颤文质彬彬 B.茂盛 创造无可耐何 C.竟赛尤其容光焕发 D.缝隙 鼓舞 振耳欲聋 2.下面加点字读音正确的一项是( ) A.花蕊(rui)边塞(sè) B.露面(1òu）)扎针(2za) C.薄雾(b6)霎时(chà) D.角色(Gué) 哄笑(hong) 3.由下列词语想象画面有误的一项是() A.“响彻云霄”让人想到火箭升空的一刻。 B.“人声鼎沸”让人想到菜市场里人们讨价还价时热闹的场景。 C.“鸦雀无声”让人想到春天郁郁葱葱、鸟语花香的山林。 D.“窃窃私语”让人想到秋天的夜晚，草丛中的秋虫好像在小声交谈。 4.下列表述正确的一项是() A.在（一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豆落到了水沟里。 B.〈西门豹治邺)是按照“摸清底细、惩治巫婆和官绅、兴修水利”的顺序来写的。 C.〈麻雀》一文中，事情的起因是猎狗要攻击小麻雀，经过是猎狗被老麻雀的勇气 震撼而退缩，结果是老麻雀奋不顾身拯救幼儿。 D.〈花牛歌》《暮江吟》和《延安，我把你追寻》都是现代诗歌。 5.与“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术”运用方法一致的是( A.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎样呢？ B.你为什么一声不响就跑掉了？ C.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科 学探索的。 四、比一比，写一写。(3分) 1.用“gài”组词 大( 灌( )房 2.用“bdn”组词 ( )子 ( )论 ( )化 (四年级语文 第2页 共6页) 五、按要求完成练习。(5分) 1.卫士架起巫婆，投进了漳河。（仿写句子，包含两个连续的动作） 2.从“自豪、着急、生气”中选一个词，用动作描写来表现它。 ) 六、根据所学知识填空。(8分) 1.本册语文书的内容精彩纷呈：法布尔的〈 )堪称“伟大的 工程”；〈 〉讲述了幼时的王戎善于思考、冷静推理的 故事；叶圣陶的〈 )让我明白了要连续观察事物；〈 )告诉我们“人不可貌相，海水不可斗量”；（填写课文题目） 2.当我遇到“不识庐山真面目， ”的苦恼时，爸爸用 韩愈说的“ 孰能无惑？”这句话来安慰我，同时让我 向身边的人请教，因为“尺有所 ,寸有所 0 七、读神话故事，获取英雄力量。（10分) 1.根据提示，在括号里填上正确的选项。 ①人类最初征服火 ) ②撞击不周山 ③ ④ A.《燧人取火》 B.〈嫦娥奔月) C.〈夸父逐日》 D.〈共工触山〉 2.除课文及卷面提到的外，神话故事中还有没有你的偶像？来介绍他（她）吧！ 偶像的名字： 出自的神话故事：〈 偶像最神奇的本领： 偶像最值得我敬仰的品质： 阅读(15+11=26分) (一) 动物是人类的朋友，如果相处得好，它们能为人类做许多工作，甚至做出特殊 贡献。 狗是人类的忠实卫士，充当人类( )的保安员。鸽子是人们( )的信使。据历史文献记载，大约在5000年前，古埃及人就训练鸽子 (四年级语文第3页共6页) 送信了。还有许多动物是出色的气象预报员，人们只要观察它们的举动，就能知 道天气的晴雨冷热变化。例如有一种荨麻蛱蝶，对天气变化有灵敏的反应。风雨 袭来前几小时，蛱蝶就纷纷躲藏到幽静的地方去。等到风雨完全停止以后，天气 真的转晴了，蛱蝶才离开自己的隐菠所。矿藏深理在地下，找起来颇为困难。现 在可以用许多现代科技手段来探矿，但用动物探矿仍是一种成本低、效果佳的好 方法。人们通过分析蜜蜂所采集的花粉，找到了铜矿、钼矿和钛矿，这些( )探矿员也给人们做出了突出的贡献。 1.将下面词语恰当填入文中的括号里。(3分) 风雨无阻 不计名利 尽职尽责 2.请你给短文加上一个恰当的题目。(2分) 3.短文中的动物分别扮演了什么角色？根据短文内容完成下面的表格。(4分) 动物名称 狗 鸽子 荨麻蛱蝶 蜜蜂 承担角色 4.把下面的问题进行分类。(4分) A.针对短文内容 B.联系生活经验 (1)读了文章后，你还知道哪种动物为人类做贡献？ (2)在风雨来临之前，蛱蝶是怎样躲避风雨的？ () 5读了短文，你能再提出一个对理解文章有帮助的问题吗？请写下来。(2分) （二)因蚁 童年时我曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都 可以从小养到大。有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里 养起来呢？像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大。 找一个玻璃瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁。这样，这 十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在 瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，在瓶子里上下来回走动， 似乎在寻找什么。我想它们是饿了，便投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然不 安地在瓶里奔跑。第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那 十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，它们全都死了。我和妹妹伤心了好一阵，想了 半天，得出结论：是因为瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。 原因已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做 一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼，作 为透气孔。 （四年级语文第4页 共6页) 遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了。但可以用耳朵来听。 把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。这些声音极其轻微，必须在夜深 人静时听，而且要平心静气地听。我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它 们长出了美丽的翅膀… 然而我们的浅验还是没有成功，不到两天时间，火柴金里的蚂蚁们全都逃得 无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和 野地里辛辛苦苦地忙碌，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福，对它们来 说，没有什么比自由的生活更为可贵。 1.简要概括“我”两次饲养蚂蚁的经历。（4分) 第一次： 第二次： 2.童年的“我”为什么会产生喂养蚂蚁的奇想？用横线在文中画出来。(2分) 3.说说“我”从饲养蚂蚁的经历中明白了什么道理？(2分) 4.从文中可以看出童年的“我”是一个怎样的孩子？(3分) 习作(30分) 丢沙包、抢椅子、跳长绳…这些有趣的游戏，锻炼了我们各方面的能力，也 让我们进入自由自在的快乐天地。请选择一次有趣的游戏经历写下来。 要求：1.自拟题目2.把游戏的过程写清楚，写出自己当时的心情。3.不要 写真实的人名。 (四年级语文 第5页共6页)