精品解析：2025-2026学年甘肃省临夏回族自治州统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度第一学期第四阶段创新作业六年级语文 【卷首语】朔风送冬意，读写润童心。愿这个冬天，我们以笔为翼，在语文的天地里，绘就属于自己的精彩！ 第一部分 基础·积累 下面语段是校长在元旦会演中的讲话，请你完成下面题目。 亲爱的同学们，当你们táo zuì（　　）在gāng qín（　　）的旋律中，是否惊叹于音乐的力量？这一年，你们用rè xuè fèi téng（　　）的梦想，以bié chū xīn cái（　　）的创意pǔ xiě（　　）着成长的乐章。面对困难，或许有过[沮 咀]丧或yōu lǜ（　　），但那些奋力拼搏的shùn jiān（　　），总让我们心潮[澎 彭]湃。愿你们带着这份勇气，跨越[拒 距]离，拥抱新年的喜悦！ 1. 根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。 2. 根据语境，在“[ ]”里选择正确的汉字，打“√”。 【答案】1. 陶醉 钢琴 热血沸腾 别出心裁 谱写 忧虑 瞬间 2. 沮 澎 距 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“陶”“腾”“裁”“虑”“瞬”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查选字填空。 沮：指灰心、失望，如“沮丧”。 咀：指含在嘴里细细品味，如“咀嚼”。 句子是“或许有过 [沮 咀] 丧”，这里表达的是灰心失望的情绪，故选“沮”。 澎：常与“湃”连用，形容声势浩大、气势雄伟，如“心潮澎湃”。 彭：多用作姓氏。 句子是“心潮 [澎 彭] 湃”，这是固定搭配，形容内心激动，故选“澎”。 拒：指抵抗、不接受，如“拒绝”。 距：指空间或时间上的间隔，如“距离”。 句子是“跨越 [拒 距] 离”，这里指跨越空间上的间隔，故选“距”。 选择题。（填序号） 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 摇曳（yè） 围歼（qiān） B. 恒星（hén） 追悼（dào） C. 驰骋（chěng） 威胁（xié） D. 入场券（juàn） 秕谷（bǐ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字读音辨析。 A．围歼（qiān）——jiān； B．恒星（hén）——héng； D．入场券（juàn）——quàn； 故选C。 4. 下列加点词的解释有误的一项是（　　） A. 路转溪桥忽见（同“现”） B. 浪淘风簸自天涯（颠簸） C. 方鼓琴而志在太山（心志，情志） D. 尾搐入两股间（屁股） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D.“尾搐入两股间”意思是：尾巴夹在两条大腿中间。股：大腿。 故选D。 5. 下列加点的词语运用不正确的一项是（ ） A. “花儿”民歌表演结束后依旧余音绕梁，让人久久难忘。 B. 松鸣岩国家森林公园景色优美，真是巧夺天工。 C. 工匠们雕刻牡丹花纹时手法流畅，如行云流水般自然美观。 D. 彩陶上的动物图案绘制得栩栩如生，仿佛下一秒就要跃出陶面。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B.“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，专用于形容人工技艺的精妙。句中描述的是自然景观（松鸣岩国家森林公园），对象错误。应改为“鬼斧神工”（形容自然景物奇美）或“风景如画”等。 故选B。 6. 下列说法不正确的一项是（　　） A. “临夏”“思明路”按照地名拼音的拼写规则应为“LINXIA”“SIMING LU”。 B. “五行”指金、木、水、火、土；“五彩”指黄、青、赤、白、黑。 C. 《书戴嵩画牛》一文告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，也不要迷信权威，要从客观实际出发。 D. 《少年闰土》《好的故事》《有的人》的作者都是鲁迅，他原名周树人，是伟大的文学家、思想家、革命家。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查地名拼写规则、课内文章内容理解以及作家作品。 D.《少年闰土》（选自《故乡》）和《好的故事》（散文诗）的作者都是鲁迅，但《有的人》是现代诗人臧克家为纪念鲁迅所作（写于1949年），并非鲁迅作品。 故选D。 7. 根据所学内容完成填空。 （1）读古诗词，我们仿佛穿越时空：在“七八个星天外，______”（《西江月·夜行黄沙道中》）中感受夏夜的宁静；从“红军不怕远征难，______”（《七律·长征》）里学习红军战士的勇敢；跟随“如今直上银河去，______”（《浪淘沙》（其一））展开奇幻想象；在“______，花木成畦手自栽”（《书湖阴先生壁》）中，感受田园生活的闲适与美好；最后漫步江南，从“______，______”（《江南春》）的灵动韵律中，聆听黄莺鸣叫，看红花绿树、酒旗飘飘。 （2）读文言文，我们被“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______（《伯牙鼓琴》）”的高山流水之谊所感动。 【答案】 ①. 两三点雨山前 ②. 万水千山只等闲 ③. 同到牵牛织女家 ④. 茅檐长扫净无苔 ⑤. 千里莺啼绿映红 ⑥. 水村山郭酒旗风 ⑦. 以为世无足复为鼓琴者 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的理解与默写。 （1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是黄莺的啼叫在绿树红花间连绵不断，有山有水的地方酒家的旗子迎风招展。 书写时注意“牵”“茅”“檐”“莺”“旗”字的正确写法。 （2）书写时注意“复”“鼓”“琴”字的正确写法。 第二部分 应用·提升 按要求完成下列题目。 临夏州某社区为了丰富人民的生活，分时段在社区广场开展“知识抢答·文艺展演”系列活动。今天刚好是戏曲专场，小夏陪着爱好戏曲的妈妈一起观看。 8. 看到戏曲展演，小夏想到了许多与戏曲有关的词语，如亮相、科班出身等。请你也写出一个这样的词语，然后用它写一个句子。 词语：______ 句子：_______________ 9. 河州平弦是小夏的妈妈最喜欢的传统曲艺，此时小夏的妈妈正看得入了迷。请你写出她入迷时的样子。 _________________ 10. 小夏最喜欢的球赛节目就要开始了，可是文艺展演还没结束，他有些犹豫不决。请你写一写他犹豫不决时的心理活动。 __________________ 11. 观看完展演后，小夏给好朋友小临发了一条微信，其中有两处语病。请你用修改符号修改一下。 今天，我即使错过了喜欢的球赛，但是被深深吸引了河州平弦。 【答案】8. ①. 行头 ②. 演员们精致的行头一亮相，就吸引了全场观众的目光。 9. 她的目光紧紧黏在台上的演员身上，头随着节奏轻轻点着，连茶水凉了都没察觉，直到一段唱完，才跟着全场一起拍手，脸上满是沉醉的笑意。 10. 心里像有两个小人在打架：一个喊着“快去看球赛！错过就没了！”另一个又说“妈妈难得这么开心，陪她看完吧。”我攥着手机，盯着舞台又盯着时间，手指在“回家”和“留下”之间反复犹豫。 11. 【解析】 【8题详解】 本题考查词语造句。 先回忆常见的戏曲相关词语，如“压轴、行头、唱念做打、粉墨登场、字正腔圆、跑龙套”等。确认词语的准确含义，例如“压轴”指一场演出的倒数第二个节目，“行头”指戏曲演员的服装道具。把词语放在具体的戏曲场景里，句子要通顺自然。 如：词语：压轴 句子：今晚的戏曲专场，《贵妃醉酒》作为压轴节目登场，赢得了全场最热烈的掌声。 【9题详解】 本题考查情景写话。 描写时调动感官细节：从动作、神态、细节入手，比如眼神、肢体动作、周围环境的反应。刻画沉浸状态：通过“静止的动作”“忽略外界干扰”等表现入迷，例如端着的杯子忘了放、别人说话没听见。融入情感细节：加入细微的表情，如嘴角跟着轻哼、眼神发亮，让画面更真实。 如：妈妈坐在长椅上，身体微微前倾，眼睛一眨不眨地盯着舞台，手里的瓜子壳攒了半掌都没顾得上扔，连我碰她胳膊都没反应，嘴里还跟着唱腔轻轻哼着调子。 【10题详解】 本题考查情景写话。 明确矛盾点：一边是想看的球赛，一边是还没结束的戏曲展演和妈妈的兴致。展现内心拉扯：用“要是……可是……”“到底……还是……”等句式，表现纠结的心理。加入细节联想：比如想到错过球赛的遗憾，又想到妈妈期待的眼神，让心理活动更真实。 如：球赛的直播马上开始了，可是妈妈看得这么入迷，我要是走了，她会不会觉得孤单？但错过这场比赛，我肯定会后悔一整晚的……要不我再等十分钟？可万一戏曲展演拖到比赛结束怎么办？真是左右为难！ 【11题详解】 本题考查修改病句。 关联词搭配错误：原句用了“即使……但是……”，这是错误的搭配。“即使”通常与“也”搭配，而表示转折关系时，应该用“虽然……但是……”。修改：将“即使”改为“虽然”。语序与介词错误：“被深深吸引了河州平弦”存在语序和介词使用问题，正确的表达应该是“被河州平弦深深吸引”。调整为“被河州平弦深深吸引”。 故修改后的句子为：今天，我虽然错过了喜欢的球赛，但是被河州平弦深深吸引了。 综合性学习。 班级开展“我爱书法”主题活动，请你积极参与并完成任务。 12. 书法展示：认真观察，注意行款格式，工整书写。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》 13. 书法名家：“颜筋柳骨”中“柳骨”是形容______（谁）的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下面哪个选项是他的代表作之一？（　　）（填序号） A. 《玄秘塔碑》 B. 《兰亭集序》 14. 书法是我们的国粹，散发着艺术魅力。但是小临认为现在电脑打字又快又好，不需要专门练习书法。请你写两条练习书法的益处，以反驳他。 ____________________ 【答案】12. 13. A 14. ①练习书法能培养专注力和耐心，在一笔一画的书写中沉淀心绪，缓解日常焦虑。 ②书法是中华传统文化的重要载体，练习书法能让我们更好地传承和感受汉字的美学与文化内涵。 【解析】 【12题详解】 本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“豪”“怜”“迅”“诮”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 【13题详解】 本题考查书法知识。 “颜筋柳骨”是对唐代两位大书法家书法风格的概括：颜筋：指颜真卿的书法，特点是筋肉丰满、浑厚有力。柳骨：指柳公权的书法，特点是瘦硬挺拔、骨力遒劲，笔画棱角分明，结构严谨。 A．《玄秘塔碑》是柳公权的楷书代表作，完美体现了“柳骨”的风格。 B．《兰亭集序》是王羲之的行书作品，被称为“天下第一行书”，和柳公权无关。 故选A。 【14题详解】 本题考查口语交际。 这道题需要针对“电脑打字不需要练书法”的观点，从文化传承、个人素养、身心调节等角度，提出具体且有说服力的练习书法的益处，让反驳更有力度。 示例： ①一手好字是个人素养的直观体现，在考试、求职等场景中能给人留下更好的第一印象。 ②练习书法是一种沉浸式的艺术体验，能帮助我们在书写中释放压力，获得内心的平静与愉悦。 整本书阅读。 我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。 15. 上面句子出自高尔基的《童年》一书，句中的“我”指的是______（填人名），“外祖母”的性格特点是______。 16. 书中的“我”遇到了很多关心帮助“我”的好人。请你列举其中的一个人物，并简单写写这个人物是怎样帮助“我”的。 ________________ 【答案】15. ①. 阿廖沙 ②. 善良、坚强而又富有同情心 16. 外祖母。她在“我”生病或遭遇困境时无微不至地照料“我”，常常用讲故事和温暖的安慰鼓励“我”，让“我”重拾信心并感受到家庭的温暖。 【解析】 【导语】这段文章讲述了阿廖沙在父亲早逝后他被迫寄居外祖父家——一个弥漫贪婪与暴戾的小染坊。外祖父的鞭笞、舅舅们的争斗，将纯真撕成碎片。然而，外祖母如一盏明灯，用童话与慈爱照亮黑暗。在仇恨与冷漠的漩涡中，她教会阿廖沙坚韧与善良。这部自传体小说，不仅揭露旧俄社会的腐朽，更谱写了一曲在逆境中追寻光明的成长史诗。 【15题详解】 本题考查名著理解。 《童年》是苏联作家马克西姆▪高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。选段中的“我”指的是阿廖沙，“外祖母”的性格特点善良慈爱，充满关怀，乐观坚强，勇敢无畏，智慧坚强，富有同情心。 【16题详解】 本题考查名著理解。 示例：小茨冈(伊凡)。他主动承担家务，帮“我”分担重活，如搬运货物或整理房间，减轻“我”的负担。尤其在“我”被外祖父责骂后，他会悄悄安慰“我”，用行动传递温暖，让“我”在苦难中感受到友谊的力量。 第三部分 阅读·感悟 课内阅读。 少年闰土（节选） ①【片段一】深蓝的天空中挂着一轮______，下面是海边的沙地，都种着______的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，A．手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ②【片段二】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，B．紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 17. 回忆课文内容，将【片段一】横线上的内容补充完整。 18. 读画线句子，体会人物形象。 （1）A句使用了______描写，写出了闰土的__________________。 （2）B句是对闰土的______描写，写出了闰土的__________________。 19. 下列有关选文内容的说法，不正确的一项是（　　） A. 【片段一】描述了闰土在沙地上刺猹的场景，【片段二】描述了“我”见到闰土时的场景。 B. 从【片段二】中的“日日盼望”和“好容易”两个词语，我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。 C. 【片段二】中的“飞跑”一词让我们感受到“我”得知闰土到来后兴奋、激动的心情。 D. 【片段二】中画波浪线的句子通过“怕羞”和“不怕我”的对比，说明“我”和闰土是同阶层人，所以闰土才和“我”说话。 【答案】17. 金黄的圆月 一望无际 18. ①. 动作 ②. 勇敢 ③. 外貌 ④. 健康 19. D 【解析】 【导语】《少年闰土》通过细腻的描写和生动的细节，塑造了一个充满活力和纯真的少年形象。作者鲁迅通过自然景物的烘托和人物外貌、动作的刻画，展现了闰土的勇敢、朴实和善良。第一段通过深蓝的天空、碧绿的西瓜和少年刺猹的场景，勾勒出一幅生动的乡村画面，突出了闰土的勇敢与活力。第二段则通过闰土的外貌和与“我”的互动，展现了他的羞涩与纯真。作者通过细腻的描写和对比手法，成功地塑造了一个令人难忘的少年形象，同时也表达了对童年和乡村生活的怀念。 【17题详解】 本题考查课文原文默写。 书写时注意“黄”“圆”“望”“际”的正确写法。 【18题详解】 本题考查描写方法。 （1）A句中“捏”“刺”等动词属于动作描写。这一动作生动地刻画了一个在月夜下敢于与凶猛的猹搏斗的勇敢少年。 （2）B句描写了闰土的“紫色圆脸”“小毡帽”和“银项圈”，这是典型的外貌描写。“紫色圆脸”说明他经常劳动，身体健康，“银项圈”则说明他受到父亲的疼爱。写出了闰土朴实健康的形象。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 D.【片段二】中画波浪线的句子“他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。”写闰土“怕羞”但“不怕我”，是因为少年闰土天真淳朴，对同龄的“我”有一种天然的亲近感，而非因为“同阶层”。实际上，当时“我”是少爷，闰土是帮工的孩子，两人阶层并不相同。这句话主要表现的是两人之间纯真的友谊萌芽。故题干说法错误。 故选D。 课外阅读。 中国传统文化的瑰宝——戏曲 ①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 ②首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏剧舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。而西方戏剧强调模仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 ③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如，二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌，一场宴会便已结束。 ④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。 ⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 ⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 （有删改） 20. 联系上下文，解释下面的词语。 独树一帜：________________ 21. 中国戏曲鲜明的民族特色和独特的美学特征体现在哪三个方面？请你根据文章内容概括。 22. 阅读文章，完成下列题目，感受艺术之美。 （1）第②自然段将中国戏剧与______进行对比，突出了中国戏剧___________的特色。 （2）第④自然段运用了什么说明方法？有什么好处？ ____________ 23. 下列有关文章内容的说法，不正确的一项是（　　） A. 中国戏曲通过演员的表演表示虚拟空间，一般不用布景。 B. 中国戏曲的“写意性”主要体现在戏曲舞台的空间、戏曲的情节、戏曲中的动作三个方面。 C. 第⑤自然段中加点的“这些因素”指诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术。 D. 戏曲演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧。 24. 假如你们学校要开设戏曲社团，请你结合文章内容设计一则宣传语，吸引同学们参加。 __________________ 【答案】20. 比喻风格或做法独特，新颖并自成一家。 21. 强调神似、强调写意 　 是一种具有高度综合性的戏剧形式　 具有很高的民族传统技艺性。 22. ①. 西方戏剧 ②. 强调神似、强调写意 ③. 举例子 用具体事例支撑说明内容，让抽象的道理更直观、好理解。 23. C 24. 戏曲社团等你来！虚拟动作变魔法，综合艺术藏惊喜，传统技艺展风华！来社团，和戏曲做朋友，把千年文化演成你的故事！ 【解析】 【导语】这篇《中国传统文化的瑰宝一-戏曲》是说明文，以“总一分一总”结构，围绕“中国戏曲的民族特色与美学特征”展开。通过作比较(如中西戏剧对比)、举例子(如《打渔杀家》划船)等方法，清晰阐释戏曲“强调神似写意、高度综合性、传统技艺性”三大特色，语言准确且具文化感，既传递知识，又彰显戏曲作为传统文化瑰宝的价值。 【20题详解】 本题考查词语解释。 结合第①段“中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。”可知，句中“独树一帜”意味着中国戏曲在世界剧坛上具有鲜明的民族特色和独特的美学特征，与其他国家的戏曲形式明显不同，自成一家。因此，“独树一帜”的意思是形容某种事物有鲜明的特色，与众不同。 【21题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 阅读短文内容，结合第②段“首先，中国戏曲强调神似、强调写意。”第⑤段“还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式”第⑥段“再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性”可知，中国戏曲鲜明的民族特色和独特的美学特征主要体现在：①强调写意性（神似）。②具有高度综合性。③拥有很高的传统技艺性。 【22题详解】 本题考查文段内容的理解与概括。 （1）结合第②自然段“中国戏曲强调神似、强调写意……而西方戏剧强调模仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间……”可知，本段将中国戏剧与“西方戏剧”进行对比，突出了中国戏剧“强调神似、强调写意”的特色。 （2）阅读第④段“在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。”可知，句中列举了《打渔杀家》里“肖恩父女划船”的具体例子，运用了举例子的说明方法。通过具体事例，把“中国戏曲表演有虚拟动作”这一抽象特点变得直观、具体，让读者更容易理解中国戏曲表演的特色，使说明更生动、形象。 【23题详解】 本题考查文章内容的理解。 C．联系上下文，结合第⑤段“中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。”可知，句中“这些因素”不仅指诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术，还包括诗、词、曲、赋、散文、小说等文学成分。此项表述不完整。 故选C。 【24题详解】 本题考查语言表达。 结合文章中中国戏曲的特色亮点，用活泼、有感染力的语言进行表达。答案不唯一，合理恰当即可。 示例：方寸舞台，唱念做打，写意人生，尽展国粹魅力！快来加入我们的戏曲社，一起领略中国戏曲的独特风采！ 第四部分 习作·表达 25. 当父母用爱的伞为你挡住风雨时，你会觉得“有家真好”；当书本像神奇的钥匙，帮你打开知识的大门时，你会觉得“有书真好”……“真好”是一种藏在生活角落里的小确幸：可能是清晨窗外的鸟鸣，也可能是放学路上朋友的一句“加油”。它像冬日里的暖阳，悄悄温暖着我们的心。 请以“有______，真好”为题，写一篇作文。 要求：①补全题目；②写一两件事体现“真好”，围绕中心意思写具体，语句通顺，条理清晰，感情真挚；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；④不少于450字。 【答案】例文： 有书，真好 午后的阳光穿过窗棂，在书页上落下细碎的光斑。我捧着一本旧书，指尖摩挲着泛黄的纸页，忽然觉得，有书真好。 去年暑假，我因为一次意外扭伤了脚踝，只能窝在沙发上养伤。那些日子，窗外的蝉鸣聒噪得让人烦躁，我百无聊赖地翻出书架上的《小王子》。起初只是想打发时间，却没想到，那个戴着围巾的小王子，带着我穿越了沙漠与星球。当他说 “重要的东西用眼睛是看不见的，只有用心才能看清” 时，我盯着自己缠着绷带的脚踝，忽然不再为不能出门而懊恼——原来安静地待着，也能拥有辽阔的世界。那些书页里的文字，像温柔的风，吹走了我心底的焦虑。 还有一次，我在考试中失利，拿着成绩单走在回家的路上，脚步沉重得像灌了铅。路过书店时，我下意识走了进去，随手拿起一本《老人与海》。看到桑地亚哥在海上与鲨鱼搏斗，哪怕只剩一副鱼骨也绝不放弃时，我忽然红了眼眶。回到家，我把书桌上的错题本重新翻开，就像老人握紧鱼叉那样，一点点拆解难题。原来，书里的勇气，真的能变成我自己的力量。 如今，我的书架已经摆满了书。它们不只是纸张与文字的堆叠，更是我难过时的慰藉、迷茫时的灯塔。在一个个与书相伴的日子里，我看见杜甫“会当凌绝顶”的豪情，也看见李清照“人比黄花瘦”的婉约；我跟着尼摩船长潜入海底，也跟着唐僧师徒踏上取经之路。这些故事，让我在平凡的生活里，拥有了无数种精彩的人生。 合上书页，阳光依旧温暖。我知道，无论未来遇到什么，只要翻开书，就总有一份力量在等我。有书真好，它让我在文字里，遇见了更好的自己。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 这是一道半命题作文，核心关键词是“真好”，它指向一种温暖、满足的积极情感体验。题目需要先补全，补充的内容可以是具体的人、事物、抽象的品质或生活场景，如“有你真好”“有书真好”“有朋友真好”等。写作要求用一两件具体事例来支撑这种“真好”的感受，做到情感真挚、叙事具体，且字数不少于450字。 二、立意 立意要聚焦于“真好”背后的情感内核，通过具体事例，展现生活中的温暖与美好。可以从亲情、友情、个人成长等角度切入，比如通过朋友在困境中的陪伴，表达“有朋友真好”的温暖；通过阅读带来的精神滋养，表达“有书真好”的充实；通过家人的默默守护，表达“有家真好”的安心。 三、提纲 开头：开门见山，点明补全的题目，用一句抒情的话引出“真好”的感受。 中间：选取1-2件具体事例，通过细节描写（如动作、语言、心理）展现事件过程，突出“真好”的原因，让情感在叙事中自然流露。 结尾：总结事例带来的感受，升华主题，再次点题，强化“真好”的情感体验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期第四阶段创新作业六年级语文 【卷首语】朔风送冬意，读写润童心。愿这个冬天，我们以笔为翼，在语文的天地里，绘就属于自己的精彩！ 第一部分 基础·积累 下面语段是校长在元旦会演中的讲话，请你完成下面题目。 亲爱的同学们，当你们táo zuì（　　）在gāng qín（　　）的旋律中，是否惊叹于音乐的力量？这一年，你们用rè xuè fèi téng（　　）的梦想，以bié chū xīn cái（　　）的创意pǔ xiě（　　）着成长的乐章。面对困难，或许有过[沮 咀]丧或yōu lǜ（　　），但那些奋力拼搏的shùn jiān（　　），总让我们心潮[澎 彭]湃。愿你们带着这份勇气，跨越[拒 距]离，拥抱新年的喜悦！ 1. 根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。 2. 根据语境，在“[ ]”里选择正确的汉字，打“√”。 选择题。（填序号） 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 摇曳（yè） 围歼（qiān） B. 恒星（hén） 追悼（dào） C. 驰骋（chěng） 威胁（xié） D. 入场券（juàn） 秕谷（bǐ） 4. 下列加点词的解释有误的一项是（　　） A. 路转溪桥忽见（同“现”） B. 浪淘风簸自天涯（颠簸） C. 方鼓琴而志在太山（心志，情志） D. 尾搐入两股间（屁股） 5. 下列加点的词语运用不正确的一项是（ ） A. “花儿”民歌表演结束后依旧余音绕梁，让人久久难忘。 B. 松鸣岩国家森林公园景色优美，真是巧夺天工。 C. 工匠们雕刻牡丹花纹时手法流畅，如行云流水般自然美观。 D. 彩陶上的动物图案绘制得栩栩如生，仿佛下一秒就要跃出陶面。 6. 下列说法不正确的一项是（　　） A. “临夏”“思明路”按照地名拼音的拼写规则应为“LINXIA”“SIMING LU”。 B. “五行”指金、木、水、火、土；“五彩”指黄、青、赤、白、黑。 C. 《书戴嵩画牛》一文告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，也不要迷信权威，要从客观实际出发。 D. 《少年闰土》《好的故事》《有的人》的作者都是鲁迅，他原名周树人，是伟大的文学家、思想家、革命家。 7. 根据所学内容完成填空。 （1）读古诗词，我们仿佛穿越时空：在“七八个星天外，______”（《西江月·夜行黄沙道中》）中感受夏夜的宁静；从“红军不怕远征难，______”（《七律·长征》）里学习红军战士的勇敢；跟随“如今直上银河去，______”（《浪淘沙》（其一））展开奇幻想象；在“______，花木成畦手自栽”（《书湖阴先生壁》）中，感受田园生活的闲适与美好；最后漫步江南，从“______，______”（《江南春》）的灵动韵律中，聆听黄莺鸣叫，看红花绿树、酒旗飘飘。 （2）读文言文，我们被“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______（《伯牙鼓琴》）”的高山流水之谊所感动。 第二部分 应用·提升 按要求完成下列题目。 临夏州某社区为了丰富人民的生活，分时段在社区广场开展“知识抢答·文艺展演”系列活动。今天刚好是戏曲专场，小夏陪着爱好戏曲的妈妈一起观看。 8. 看到戏曲展演，小夏想到了许多与戏曲有关的词语，如亮相、科班出身等。请你也写出一个这样的词语，然后用它写一个句子。 词语：______ 句子：_______________ 9. 河州平弦是小夏的妈妈最喜欢的传统曲艺，此时小夏的妈妈正看得入了迷。请你写出她入迷时的样子。 _________________ 10. 小夏最喜欢的球赛节目就要开始了，可是文艺展演还没结束，他有些犹豫不决。请你写一写他犹豫不决时的心理活动。 __________________ 11. 观看完展演后，小夏给好朋友小临发了一条微信，其中有两处语病。请你用修改符号修改一下。 今天，我即使错过了喜欢的球赛，但是被深深吸引了河州平弦。 综合性学习。 班级开展“我爱书法”主题活动，请你积极参与并完成任务。 12. 书法展示：认真观察，注意行款格式，工整书写。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》 13. 书法名家：“颜筋柳骨”中“柳骨”是形容______（谁）的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下面哪个选项是他的代表作之一？（　　）（填序号） A. 《玄秘塔碑》 B. 《兰亭集序》 14. 书法是我们的国粹，散发着艺术魅力。但是小临认为现在电脑打字又快又好，不需要专门练习书法。请你写两条练习书法的益处，以反驳他。 ____________________ 整本书阅读。 我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。 15. 上面句子出自高尔基的《童年》一书，句中的“我”指的是______（填人名），“外祖母”的性格特点是______。 16. 书中的“我”遇到了很多关心帮助“我”的好人。请你列举其中的一个人物，并简单写写这个人物是怎样帮助“我”的。 ________________ 第三部分 阅读·感悟 课内阅读。 少年闰土（节选） ①【片段一】深蓝的天空中挂着一轮______，下面是海边的沙地，都种着______的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，A．手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ②【片段二】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，B．紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 17. 回忆课文内容，将【片段一】横线上的内容补充完整。 18. 读画线句子，体会人物形象。 （1）A句使用了______描写，写出了闰土的__________________。 （2）B句是对闰土的______描写，写出了闰土的__________________。 19. 下列有关选文内容的说法，不正确的一项是（　　） A. 【片段一】描述了闰土在沙地上刺猹的场景，【片段二】描述了“我”见到闰土时的场景。 B. 从【片段二】中的“日日盼望”和“好容易”两个词语，我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。 C. 【片段二】中的“飞跑”一词让我们感受到“我”得知闰土到来后兴奋、激动的心情。 D. 【片段二】中画波浪线的句子通过“怕羞”和“不怕我”的对比，说明“我”和闰土是同阶层人，所以闰土才和“我”说话。 课外阅读。 中国传统文化的瑰宝——戏曲 ①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 ②首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏剧舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。而西方戏剧强调模仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 ③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如，二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌，一场宴会便已结束。 ④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。 ⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 ⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 （有删改） 20. 联系上下文，解释下面的词语。 独树一帜：________________ 21. 中国戏曲鲜明的民族特色和独特的美学特征体现在哪三个方面？请你根据文章内容概括。 22. 阅读文章，完成下列题目，感受艺术之美。 （1）第②自然段将中国戏剧与______进行对比，突出了中国戏剧___________的特色。 （2）第④自然段运用了什么说明方法？有什么好处？ ____________ 23. 下列有关文章内容的说法，不正确的一项是（　　） A. 中国戏曲通过演员的表演表示虚拟空间，一般不用布景。 B. 中国戏曲的“写意性”主要体现在戏曲舞台的空间、戏曲的情节、戏曲中的动作三个方面。 C. 第⑤自然段中加点的“这些因素”指诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术。 D. 戏曲演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧。 24. 假如你们学校要开设戏曲社团，请你结合文章内容设计一则宣传语，吸引同学们参加。 __________________ 第四部分 习作·表达 25. 当父母用爱的伞为你挡住风雨时，你会觉得“有家真好”；当书本像神奇的钥匙，帮你打开知识的大门时，你会觉得“有书真好”……“真好”是一种藏在生活角落里的小确幸：可能是清晨窗外的鸟鸣，也可能是放学路上朋友的一句“加油”。它像冬日里的暖阳，悄悄温暖着我们的心。 请以“有______，真好”为题，写一篇作文。 要求：①补全题目；②写一两件事体现“真好”，围绕中心意思写具体，语句通顺，条理清晰，感情真挚；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；④不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $