2025-2026学年甘肃省临夏回族自治州统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度第一学期第四阶段创新作业六年级语文 【卷首语】朔风送冬意，读写润童心。愿这个冬天，我们以笔为翼，在语文的天地里，绘就属于自己的精彩！ 第一部分 基础·积累 下面语段是校长在元旦会演中的讲话，请你完成下面题目。 亲爱的同学们，当你们táo zuì（　　）在gāng qín（　　）的旋律中，是否惊叹于音乐的力量？这一年，你们用rè xuè fèi téng（　　）的梦想，以bié chū xīn cái（　　）的创意pǔ xiě（　　）着成长的乐章。面对困难，或许有过[沮 咀]丧或yōu lǜ（　　），但那些奋力拼搏的shùn jiān（　　），总让我们心潮[澎 彭]湃。愿你们带着这份勇气，跨越[拒 距]离，拥抱新年的喜悦！ 1. 根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。 2. 根据语境，在“[ ]”里选择正确的汉字，打“√”。 选择题。（填序号） 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 摇曳（yè） 围歼（qiān） B. 恒星（hén） 追悼（dào） C. 驰骋（chěng） 威胁（xié） D. 入场券（juàn） 秕谷（bǐ） 4. 下列加点词的解释有误的一项是（　　） A. 路转溪桥忽见（同“现”） B. 浪淘风簸自天涯（颠簸） C. 方鼓琴而志在太山（心志，情志） D. 尾搐入两股间（屁股） 5. 下列加点的词语运用不正确的一项是（ ） A. “花儿”民歌表演结束后依旧余音绕梁，让人久久难忘。 B. 松鸣岩国家森林公园景色优美，真是巧夺天工。 C. 工匠们雕刻牡丹花纹时手法流畅，如行云流水般自然美观。 D. 彩陶上的动物图案绘制得栩栩如生，仿佛下一秒就要跃出陶面。 6. 下列说法不正确的一项是（　　） A. “临夏”“思明路”按照地名拼音的拼写规则应为“LINXIA”“SIMING LU”。 B. “五行”指金、木、水、火、土；“五彩”指黄、青、赤、白、黑。 C. 《书戴嵩画牛》一文告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，也不要迷信权威，要从客观实际出发。 D. 《少年闰土》《好的故事》《有的人》的作者都是鲁迅，他原名周树人，是伟大的文学家、思想家、革命家。 7. 根据所学内容完成填空。 （1）读古诗词，我们仿佛穿越时空：在“七八个星天外，______”（《西江月·夜行黄沙道中》）中感受夏夜的宁静；从“红军不怕远征难，______”（《七律·长征》）里学习红军战士的勇敢；跟随“如今直上银河去，______”（《浪淘沙》（其一））展开奇幻想象；在“______，花木成畦手自栽”（《书湖阴先生壁》）中，感受田园生活的闲适与美好；最后漫步江南，从“______，______”（《江南春》）的灵动韵律中，聆听黄莺鸣叫，看红花绿树、酒旗飘飘。 （2）读文言文，我们被“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______（《伯牙鼓琴》）”的高山流水之谊所感动。 第二部分 应用·提升 按要求完成下列题目。 临夏州某社区为了丰富人民的生活，分时段在社区广场开展“知识抢答·文艺展演”系列活动。今天刚好是戏曲专场，小夏陪着爱好戏曲的妈妈一起观看。 8. 看到戏曲展演，小夏想到了许多与戏曲有关的词语，如亮相、科班出身等。请你也写出一个这样的词语，然后用它写一个句子。 词语：______ 句子：_______________ 9. 河州平弦是小夏的妈妈最喜欢的传统曲艺，此时小夏的妈妈正看得入了迷。请你写出她入迷时的样子。 _________________ 10. 小夏最喜欢的球赛节目就要开始了，可是文艺展演还没结束，他有些犹豫不决。请你写一写他犹豫不决时的心理活动。 __________________ 11. 观看完展演后，小夏给好朋友小临发了一条微信，其中有两处语病。请你用修改符号修改一下。 今天，我即使错过了喜欢的球赛，但是被深深吸引了河州平弦。 综合性学习。 班级开展“我爱书法”主题活动，请你积极参与并完成任务。 12. 书法展示：认真观察，注意行款格式，工整书写。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》 13. 书法名家：“颜筋柳骨”中“柳骨”是形容______（谁）的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下面哪个选项是他的代表作之一？（　　）（填序号） A. 《玄秘塔碑》 B. 《兰亭集序》 14. 书法是我们的国粹，散发着艺术魅力。但是小临认为现在电脑打字又快又好，不需要专门练习书法。请你写两条练习书法的益处，以反驳他。 ____________________ 整本书阅读。 我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。 15. 上面句子出自高尔基的《童年》一书，句中的“我”指的是______（填人名），“外祖母”的性格特点是______。 16. 书中的“我”遇到了很多关心帮助“我”的好人。请你列举其中的一个人物，并简单写写这个人物是怎样帮助“我”的。 ________________ 第三部分 阅读·感悟 课内阅读。 少年闰土（节选） ①【片段一】深蓝的天空中挂着一轮______，下面是海边的沙地，都种着______的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，A．手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ②【片段二】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，B．紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 17. 回忆课文内容，将【片段一】横线上的内容补充完整。 18. 读画线句子，体会人物形象。 （1）A句使用了______描写，写出了闰土的__________________。 （2）B句是对闰土的______描写，写出了闰土的__________________。 19. 下列有关选文内容的说法，不正确的一项是（　　） A. 【片段一】描述了闰土在沙地上刺猹的场景，【片段二】描述了“我”见到闰土时的场景。 B. 从【片段二】中的“日日盼望”和“好容易”两个词语，我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。 C. 【片段二】中的“飞跑”一词让我们感受到“我”得知闰土到来后兴奋、激动的心情。 D. 【片段二】中画波浪线的句子通过“怕羞”和“不怕我”的对比，说明“我”和闰土是同阶层人，所以闰土才和“我”说话。 课外阅读。 中国传统文化的瑰宝——戏曲 ①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 ②首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏剧舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。而西方戏剧强调模仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 ③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如，二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌，一场宴会便已结束。 ④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。 ⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 ⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 （有删改） 20. 联系上下文，解释下面的词语。 独树一帜：________________ 21. 中国戏曲鲜明的民族特色和独特的美学特征体现在哪三个方面？请你根据文章内容概括。 22. 阅读文章，完成下列题目，感受艺术之美。 （1）第②自然段将中国戏剧与______进行对比，突出了中国戏剧___________的特色。 （2）第④自然段运用了什么说明方法？有什么好处？ ____________ 23. 下列有关文章内容的说法，不正确的一项是（　　） A. 中国戏曲通过演员的表演表示虚拟空间，一般不用布景。 B. 中国戏曲的“写意性”主要体现在戏曲舞台的空间、戏曲的情节、戏曲中的动作三个方面。 C. 第⑤自然段中加点的“这些因素”指诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术。 D. 戏曲演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧。 24. 假如你们学校要开设戏曲社团，请你结合文章内容设计一则宣传语，吸引同学们参加。 __________________ 第四部分 习作·表达 25. 当父母用爱的伞为你挡住风雨时，你会觉得“有家真好”；当书本像神奇的钥匙，帮你打开知识的大门时，你会觉得“有书真好”……“真好”是一种藏在生活角落里的小确幸：可能是清晨窗外的鸟鸣，也可能是放学路上朋友的一句“加油”。它像冬日里的暖阳，悄悄温暖着我们的心。 请以“有______，真好”为题，写一篇作文。 要求：①补全题目；②写一两件事体现“真好”，围绕中心意思写具体，语句通顺，条理清晰，感情真挚；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；④不少于450字。 2025-2026学年度第一学期第四阶段创新作业六年级语文 【卷首语】朔风送冬意，读写润童心。愿这个冬天，我们以笔为翼，在语文的天地里，绘就属于自己的精彩！ 第一部分 基础·积累 【1~2题答案】 【答案】1. 陶醉 钢琴 热血沸腾 别出心裁 谱写 忧虑 瞬间 2. 沮 澎 距 选择题。（填序号） 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】 ①. 两三点雨山前 ②. 万水千山只等闲 ③. 同到牵牛织女家 ④. 茅檐长扫净无苔 ⑤. 千里莺啼绿映红 ⑥. 水村山郭酒旗风 ⑦. 以为世无足复为鼓琴者 第二部分 应用·提升 【8~11题答案】 【答案】8. ①. 行头 ②. 演员们精致的行头一亮相，就吸引了全场观众的目光。 9. 她的目光紧紧黏在台上的演员身上，头随着节奏轻轻点着，连茶水凉了都没察觉，直到一段唱完，才跟着全场一起拍手，脸上满是沉醉的笑意。 10. 心里像有两个小人在打架：一个喊着“快去看球赛！错过就没了！”另一个又说“妈妈难得这么开心，陪她看完吧。”我攥着手机，盯着舞台又盯着时间，手指在“回家”和“留下”之间反复犹豫。 11. 【12~14题答案】 【答案】12. 13. A 14. ①练习书法能培养专注力和耐心，在一笔一画的书写中沉淀心绪，缓解日常焦虑。 ②书法是中华传统文化的重要载体，练习书法能让我们更好地传承和感受汉字的美学与文化内涵。 【15~16题答案】 【答案】15. ①. 阿廖沙 ②. 善良、坚强而又富有同情心 16. 外祖母。她在“我”生病或遭遇困境时无微不至地照料“我”，常常用讲故事和温暖的安慰鼓励“我”，让“我”重拾信心并感受到家庭的温暖。 第三部分 阅读·感悟 【17~19题答案】 【答案】17. 金黄的圆月 一望无际 18. ①. 动作 ②. 勇敢 ③. 外貌 ④. 健康 19. D 【20~24题答案】 【答案】20. 比喻风格或做法独特，新颖并自成一家。 21. 强调神似、强调写意 　 是一种具有高度综合性的戏剧形式　 具有很高的民族传统技艺性。 22. ①. 西方戏剧 ②. 强调神似、强调写意 ③. 举例子 用具体事例支撑说明内容，让抽象的道理更直观、好理解。 23. C 24. 戏曲社团等你来！虚拟动作变魔法，综合艺术藏惊喜，传统技艺展风华！来社团，和戏曲做朋友，把千年文化演成你的故事！ 第四部分 习作·表达 【25题答案】 【答案】例文： 有书，真好 午后的阳光穿过窗棂，在书页上落下细碎的光斑。我捧着一本旧书，指尖摩挲着泛黄的纸页，忽然觉得，有书真好。 去年暑假，我因为一次意外扭伤了脚踝，只能窝在沙发上养伤。那些日子，窗外的蝉鸣聒噪得让人烦躁，我百无聊赖地翻出书架上的《小王子》。起初只是想打发时间，却没想到，那个戴着围巾的小王子，带着我穿越了沙漠与星球。当他说 “重要的东西用眼睛是看不见的，只有用心才能看清” 时，我盯着自己缠着绷带的脚踝，忽然不再为不能出门而懊恼——原来安静地待着，也能拥有辽阔的世界。那些书页里的文字，像温柔的风，吹走了我心底的焦虑。 还有一次，我在考试中失利，拿着成绩单走在回家的路上，脚步沉重得像灌了铅。路过书店时，我下意识走了进去，随手拿起一本《老人与海》。看到桑地亚哥在海上与鲨鱼搏斗，哪怕只剩一副鱼骨也绝不放弃时，我忽然红了眼眶。回到家，我把书桌上的错题本重新翻开，就像老人握紧鱼叉那样，一点点拆解难题。原来，书里的勇气，真的能变成我自己的力量。 如今，我的书架已经摆满了书。它们不只是纸张与文字的堆叠，更是我难过时的慰藉、迷茫时的灯塔。在一个个与书相伴的日子里，我看见杜甫“会当凌绝顶”的豪情，也看见李清照“人比黄花瘦”的婉约；我跟着尼摩船长潜入海底，也跟着唐僧师徒踏上取经之路。这些故事，让我在平凡的生活里，拥有了无数种精彩的人生。 合上书页，阳光依旧温暖。我知道，无论未来遇到什么，只要翻开书，就总有一份力量在等我。有书真好，它让我在文字里，遇见了更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $