精品解析：2025-2026学年新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州统编版三年级上册期末考试语文试卷

克州2025-2026学年度第一学期期末质量监测试卷 三年级·语文 时间：80分钟 满分：100分 第一部分 积累与运用 一、将下面的文字和标点符号准确、美观地抄写在横线上。 1. 将下面的文字和标点符号准确、美观地抄写在横线上。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ____________________________________ 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 三、选择题。 3. 下列词语中读音完全正确的一项是（ ） A. 安静（ān jìng） 暑假（shǔ jiǎ） B. 宿舍（sù shè） 衣裳（yī shàng） C. 抹布（mā bù） 呢喃（ní nán） D. 缤纷（bīng fēn） 威武（wéi wǔ） 4. 给下列句子选择合适的关联词语（ ） 我这才知道，杨梅（ ）熟透了，（ ）酸味还是有的。 A. 不是……而是 B. 只要……就 C. 因为……所以 D. 虽然……但是 5. 把词语填入句子中，排序正确的一项是（ ） ①滴滴答答 ②唧哩哩 ③呱呱呱 ④叮叮咚咚 ⑤叽叽喳喳 （1）下雨的时候，在屋檐下听雨声（ ）地落在石阶上，听雨声（ ）地敲击着房顶。 （2）走在公园里，听听树上（ ）的鸟叫；坐在一棵树下，听听（ ）的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙（ ）的歌唱。 A. ①④⑤③② B. ④①⑤③② C. ①④⑤②③ 6. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 B. 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌没/水中。 C. 群/儿戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 四、填空。 7. 我能先补充词语，再按要求完成练习。 ①四（ ）八（ ） ②春（ ）（ ）媚 ③争（ ）夺（ ） ④一本（ ）（ ） ⑤张（ ）舞（ ） ⑥百（ ）百（ ） 画横线的词语是带有____________的词语，我还能写出两个这样的词语____________、____________。 8. 将正确的序号填在括号里。 ①兴冲冲 ②空荡荡 ③慢腾腾 ④懒洋洋 （1）夜晚的校园里（ ）的，只有路灯还在默默地发光。 （2）爷爷年纪大了，走路总是（ ）的，一点儿也不着急。 （3）下课铃一响，小明（ ）地跑出教室，想去操场参加跳绳比赛。 五、按要求完成句子练习。 9. 看了这部电影，受到了深刻的教育。（用上修改符号修改病句） 10. 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（用相同的修辞方法写句子） _______________________________________ 11. 我怎么能离开自己的阵地呢？（换个说法，使句子意思不变） _______________________________________ 12. 他跑得像兔子一样快。（先想一想句子描写的情形，然后照样子补充句子） ______________________得____________________。 六、根据所学内容填空。 13. 根据所学内容填空。 （1）西湖的景色真美啊！无论是晴天还是雨天，它都有不一样的美丽。你会用这句诗来赞美它：______________________，淡妆浓抹总相宜。 （2）李白在《望天门山》中，用“______________________，碧水东流至此回。”两句诗，描绘了长江冲破天门山、奔腾而去的壮阔景象。 （3）老师说，意志不坚定的人难以成就大事，这正对应了“士不可以不弘毅，__________”的道理。 （4）见到长辈主动问好，与人相处谦和有礼，这就是“仁者爱人，______________________。”的体现。 （5）这学期我们认识了______________________的司马光，______________________的赵一曼，还认识了《总也倒不了的老屋》中______________________的老屋。 七、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 14. 写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。（ ） 15. 《山行》这首诗是唐代诗人杜牧写的。（ ） 16. 美丽的人鱼公主，小美人鱼为了追求王子的爱情，牺牲了自己甜美的声音，最终却化为泡沫，这个感人的故事出自《格林童话》。（ ） 17. 观察时不仅要用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。（ ） 18. 《富饶的西沙群岛》一文按照“海面—海底—海岛”的顺序描写了西沙群岛的美丽景色和丰富的物产。（ ） 第二部分 阅读与鉴赏 八、课内阅读 课内阅读 ①童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗下定决心，一定要为中国人争气。 ②那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜……多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” ③青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：“一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人很难办到的事，中国人经过努力，一定能办到。” 19. 请你根据意思从文中找出与相应的词语，写在括号里。 （1）不说话，不出声。 （ ） （2）（组织、皮层、覆盖物等）脱落、分开。 （ ） 20. 从文中找出童第周决心“为中国人争气”的原因的句子，抄写下来。 _____________________________________ 21. 从文中画“_____”的句子中，可以看出童第周具有哪些优秀品质？ _________________________________________ 22. 结合童第周“争气”的故事，联系生活实际，谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。 ________________________________________ 九、课外阅读 课外阅读 窗前的牵牛花 ①我家窗前的阳台上，摆着一个旧花盆。春天，不知是谁撒下几粒牵牛花种子，没过多久，嫩芽就从泥土里钻出来，怯生生地打量着这个崭新的世界。 ②我每天都会去看它。最初，嫩芽只有细细的茎，茎上顶着两片圆圆的子叶，像两只摊开的小巴掌。过了几天，茎变粗、颜色由嫩黄转成浅绿，子叶中间长出心形的真叶，边缘带着细锯齿，摸起来糙糙的，和子叶的光滑截然不同。 ③牵牛花是爬藤植物，茎上长着细细的卷须，一碰到栏杆就紧紧地缠住，而且缠绕方向总是逆时针的。顺着栏杆，藤蔓越爬越高，叶片层层叠叠，像一堵绿色的小墙。 ④不久后，纺锤形的花苞冒了出来，浅绿色的萼片把它裹得像个小灯笼。三天后的清晨，淡紫色的牵牛花悄然绽放，花瓣边缘微微翻卷，像小姑娘的喇叭裙，内侧的白色纹路从花心延伸到边缘，如一道道小闪电。有趣的是，太阳升高后，花瓣会慢慢收拢，牵牛花原来是“朝开午谢”的花。 ⑤日子一天天过去，藤上开满了紫、粉、蓝各色花朵，像彩色小喇叭挂在栏杆上。微风拂过，小喇叭轻轻摇晃，似在演奏夏天的乐曲。 ⑥通过观察牵牛花，我明白了：只要留心，就能发现生活中很多有趣的事情。 23. 照样子，从文中找出对应的词语写下来。 例：（圆圆）的子叶 （ ）的茎 （ ）的花苞 （ ）地缠住 （ ）的萼片 24. 作者留心观察了牵牛花的_____________、子叶、_____________、_____________、_____________，写出了牵牛花的外形特点。 25. 观察细节提炼：作者留心观察，发现了牵牛花很多有趣的细节，请你从文中找出两处，并抄写下来。 细节一：______________________________ 细节二：______________________________ 第三部分 表达与交流 十、习作 26. 生活里藏着很多缤纷的小美好，可能是窗台上的一盆绿植、放学路上的一片晚霞，也可能是你养的小宠物。请你写一写你眼中的这个小世界，说说它是什么样子的，你有多喜欢它。要求：1．语句通顺，书写工整；2．用上积累的好词好句，写出事物的颜色、形状或变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 克州2025-2026学年度第一学期期末质量监测试卷 三年级·语文 时间：80分钟 满分：100分 第一部分 积累与运用 一、将下面的文字和标点符号准确、美观地抄写在横线上。 1. 将下面的文字和标点符号准确、美观地抄写在横线上。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ____________________________________ 【答案】湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“湖、潭、镜、磨”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“湿、奥、飘、瞪、凌、密、群”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、选择题。 3. 下列词语中读音完全正确的一项是（ ） A. 安静（ān jìng） 暑假（shǔ jiǎ） B. 宿舍（sù shè） 衣裳（yī shàng） C. 抹布（mā bù） 呢喃（ní nán） D. 缤纷（bīng fēn） 威武（wéi wǔ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．暑假（shǔ jiǎ）——shǔ jià； B．衣裳（yī shàng）——yī shang； D．缤纷（bīng fēn）——bīn fēn，威武（wéi wǔ）——wēi wǔ； 故选C。 4. 给下列句子选择合适的关联词语（ ） 我这才知道，杨梅（ ）熟透了，（ ）酸味还是有的。 A. 不是……而是 B. 只要……就 C. 因为……所以 D. 虽然……但是 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关联词。 这个句子表达的是转折关系：杨梅“熟透了”是一个前提，但即便如此，“酸味还是有的”，前后意思形成了对比。 A．不是……而是：用于并列关系，否定前者、肯定后者，不符合题意。 B．只要……就：用于条件关系，指满足条件就会产生结果，不符合题意。 C．因为……所以：用于因果关系，不符合题意。 D．虽然……但是：用于转折关系，正好匹配“熟透了”与“酸味还是有的”之间的逻辑。 故选D。 5. 把词语填入句子中，排序正确的一项是（ ） ①滴滴答答 ②唧哩哩 ③呱呱呱 ④叮叮咚咚 ⑤叽叽喳喳 （1）下雨的时候，在屋檐下听雨声（ ）地落在石阶上，听雨声（ ）地敲击着房顶。 （2）走在公园里，听听树上（ ）的鸟叫；坐在一棵树下，听听（ ）的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙（ ）的歌唱。 A. ①④⑤③② B. ④①⑤③② C. ①④⑤②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①滴滴答答：形容雨点轻而密地落下的声音。 ②唧哩哩：形容细碎、清脆的虫鸣。 ③呱呱呱：形容青蛙的叫声。 ④叮叮咚咚：形容雨点较大、敲击硬物时清脆的声音。 ⑤叽叽喳喳：形容小鸟欢快的叫声。 （1）下雨时，雨点落在石阶上是细密、连续的轻响，“滴滴答答”正好对应这种轻柔的节奏；而雨点敲击房顶时，接触的是面积更大、质地更硬的平面，会发出清脆且略带回响的声音，“叮叮咚咚”更贴合这种听觉效果。因此，第一空填“①滴滴答答”，第二空填“④叮叮咚咚”。 （2）树上的鸟叫通常是多只小鸟一起发出的、热闹又细碎的声响，“叽叽喳喳”是典型的鸟鸣拟声词；树下的虫鸣是昆虫发出的、尖细又清脆的声音，“唧哩哩”更符合虫鸣的特点；水塘边青蛙的叫声则是我们熟知的“呱呱呱”。因此，这三个空依次填“⑤叽叽喳喳、②唧哩哩、③呱呱呱”。 按顺序填入的词语为：①④⑤②③，故选C。 6. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 B. 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌没/水中。 C. 群/儿戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文言断句。 从语法上看，“群儿”是完整的主语，不能拆分，“戏于庭”是谓语部分，所以“群儿/戏于庭”符合“主语/谓语”的语法结构；“一儿/登瓮”也遵循了主语与谓语分开的原则。 从语义上看，“足跌”是事件的起因，“没水中”是结果，如果拆成“足跌没/水中”会破坏语义的连贯性，因此“足跌/没水中”的划分既保证了语义完整，又符合事件的逻辑。 所以正确的划分是：群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 故选A。 四、填空。 7. 我能先补充词语，再按要求完成练习。 ①四（ ）八（ ） ②春（ ）（ ）媚 ③争（ ）夺（ ） ④一本（ ）（ ） ⑤张（ ）舞（ ） ⑥百（ ）百（ ） 画横线的词语是带有____________的词语，我还能写出两个这样的词语____________、____________。 【答案】 ①. 面 ②. 方 ③. 光 ④. 明 ⑤. 分 ⑥. 秒 ⑦. 正 ⑧. 经 ⑨. 牙 ⑩. 爪 ⑪. 发 ⑫. 中 ⑬. 动作 ⑭. 手舞足蹈 ⑮. 抓耳挠腮 【解析】 【详解】本题考查补充词语和词语仿写。 四面八方：指各个方向或各个地方，也泛指周围所有地方。 春光明媚：形容春天阳光明亮、景色美好。 争分夺秒：形容抓紧时间，一分一秒也不浪费。 一本正经：形容态度庄重严肃，很规矩（有时带点讽刺意味）。 张牙舞爪：原指猛兽凶恶的样子，现多形容人猖狂凶恶或虚张声势。 百发百中：形容射箭或射击非常准，每次都能命中目标；也比喻做事有充分把握。 结合画横线的词语“张牙舞爪”中的“牙”“爪”可知，这两个都表示身体的部位，这样的词语还有，例如：摇头晃脑、挤眉弄眼。 8. 将正确的序号填在括号里。 ①兴冲冲 ②空荡荡 ③慢腾腾 ④懒洋洋 （1）夜晚的校园里（ ）的，只有路灯还在默默地发光。 （2）爷爷年纪大了，走路总是（ ）的，一点儿也不着急。 （3）下课铃一响，小明（ ）地跑出教室，想去操场参加跳绳比赛。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①兴冲冲：形容兴致很高的样子。 ②空荡荡：形容空间里什么都没有，很空的样子。 ③慢腾腾：形容动作缓慢的样子。 ④懒洋洋：形容没精打采、慵懒的样子。 （1）夜晚的校园里没有学生和热闹的活动，显得很空旷，只有路灯发光，符合“空荡荡”的状态。故选②。 （2）爷爷年纪大，走路速度缓慢，“一点儿也不着急”正好对应“慢腾腾”的状态。故选③。 （3）下课铃一响，小明急着去操场参加比赛，是兴致很高、迫不及待的状态，符合“兴冲冲”的意思。故选①。 五、按要求完成句子练习。 9. 看了这部电影，受到了深刻的教育。（用上修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 这个句子存在成分残缺的问题，缺少主语，不清楚是谁“受到了深刻的教育”。可补充主语，如“我”“我们”“同学们”等，句子即可修改通顺。 句子可修改为：看了这部电影，我受到了深刻的教育。 10. 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（用相同的修辞方法写句子） _______________________________________ 【答案】花儿在风中频频点头，向过往的行人问好。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 原句“海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动” 中，“懒洋洋”是描写人类的神态与状态的词语，这里用来描写海参，把海参当作人来写，运用了拟人的修辞手法，让海参的形象更生动鲜活。仿写时需要选择一个事物（如动物、植物等），并赋予它人类的动作、神态或情感，使句子具有拟人化的表达效果。 示例：萤火虫提着小灯笼，在草丛里悠闲地散步。 11. 我怎么能离开自己的阵地呢？（换个说法，使句子意思不变） _______________________________________ 【答案】我不能离开自己的阵地。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 原句“我怎么能离开自己的阵地呢？”中“怎么能……呢？”是典型的反问句式，它并非真的在提问，而是以疑问的形式强调了“我不能离开自己的阵地”这一否定态度。转换时，首先要去掉反问语气词“怎么”和句末的疑问助词“呢”，再将原句中的肯定词“能”调整为否定词“不能”，最后把句末的问号改为句号。 故改为：我不能离开自己的阵地。 12. 他跑得像兔子一样快。（先想一想句子描写的情形，然后照样子补充句子） ______________________得____________________。 【答案】 ①. 他走 ②. 像蜗牛一样慢 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 原句“他跑得像兔子一样快”描写的是“他跑步的速度很快”，使用了“主语 + 动词 + 得 + 补语”的结构。在例句中，“他”是主语，“跑”是动词，“像兔子一样快”是补语，用比喻的方式描述动作的状态（这里强调“速度快”）。 仿写时仿照原句的格式，描写具体的情形。 示例：她唱得像小鸟一样动听。 六、根据所学内容填空。 13. 根据所学内容填空。 （1）西湖的景色真美啊！无论是晴天还是雨天，它都有不一样的美丽。你会用这句诗来赞美它：______________________，淡妆浓抹总相宜。 （2）李白在《望天门山》中，用“______________________，碧水东流至此回。”两句诗，描绘了长江冲破天门山、奔腾而去的壮阔景象。 （3）老师说，意志不坚定的人难以成就大事，这正对应了“士不可以不弘毅，__________”的道理。 （4）见到长辈主动问好，与人相处谦和有礼，这就是“仁者爱人，______________________。”的体现。 （5）这学期我们认识了______________________的司马光，______________________的赵一曼，还认识了《总也倒不了的老屋》中______________________的老屋。 【答案】 ①. 欲把西湖比西子 ②. 天门中断楚江开 ③. 任重而道远 ④. 有礼者敬人 ⑤. 机智勇敢 ⑥. 无私奉献 ⑦. 乐于助人 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写和课文内容理解。 （1）书写时注意“欲、湖”的正确写法。 （2）书写时注意“断、楚”的正确写法。 （3）书写时注意“重、道”的正确写法。 （4）书写时注意“礼、敬”的正确写法。 （5）《司马光》讲述了北宋时期，一群孩子在庭院里玩耍时，有个孩子不慎掉进了盛满水的大水缸里，其他孩子都吓得惊慌逃跑，只有司马光没有慌乱，他迅速拿起一块石头砸破水缸，水流出来后，落水的孩子也因此得救的故事。从这个事件中可以看出，司马光在突发危机面前既没有盲目跟随他人逃跑，也没有手足无措，而是沉着冷静地观察局势，用砸缸放水的智慧化解了危险，展现出他机智勇敢、临危不乱、善于思考的过人品质。 《一个粗瓷大碗》讲述了抗日民族英雄赵一曼在东北抗联担任团政委期间，与战士们同甘共苦的故事：通讯员给她找来一个粗瓷大碗，她却把碗里的饭分给伤病员，自己用小瓷缸吃饭；后来碗被通讯员找回，她又把碗送给了新战士，始终不肯为自己搞特殊。赵一曼作为革命领导者，生活极其简朴，始终将战士的温饱放在自身需求之前，体现她关心战士，无私奉献的品质。 《总也倒不了的老屋》讲述了一间破旧的老屋原本打算倒下，却在小猫、老母鸡、小蜘蛛先后前来求助时，一次次心软答应了它们的请求，为小动物们提供庇护的故事；最后小蜘蛛留在老屋上织网讲故事，老屋也因此继续站立着，陪伴小蜘蛛讲完一个又一个故事。老屋虽然外表破旧、看似脆弱，但内心却充满了善良与温柔，它一次次放弃“倒下”的念头，用自己的身躯为弱小的生命遮风挡雨，体现出心地善良、乐于助人、默默奉献的品质。 七、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 14. 写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查日记格式。 写日记时，需要注意日记的格式：第一行写上时间（年月日）、星期几和天气情况（如：晴、多云、雨等）；第二行空两格开始写正文。 故本题错误。 15. 《山行》这首诗是唐代诗人杜牧写的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《山行》确为唐代诗人杜牧的作品，是一首脍炙人口的七言绝句。内容：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。所以是正确的。 故本题判断为正确。 16. 美丽的人鱼公主，小美人鱼为了追求王子的爱情，牺牲了自己甜美的声音，最终却化为泡沫，这个感人的故事出自《格林童话》。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查名著的阅读。 小美人鱼的故事出自丹麦作家安徒生童话《海的女儿》，题目描述的是“小美人鱼”的故事，主角为了追求王子的爱情，牺牲声音并最终化为泡沫。这是经典的美人鱼童话情节。而不是《格林童话》。《格林童话》是格林兄弟收集的故事，包括《白雪公主》《灰姑娘》等。所以题目说法错误。 故打“×”。 17. 观察时不仅要用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查观察方法。 五感观察法就是用自己的五个感官去观察事物。五感指的是“看、闻、听、触、尝”，通过五感去观察事物，然后去写作文，会特别引人入胜。 故题目叙述正确。 18. 《富饶的西沙群岛》一文按照“海面—海底—海岛”的顺序描写了西沙群岛的美丽景色和丰富的物产。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对课文的理解。 《富饶的西沙群岛》主要描写西沙群岛的美丽景色和丰富物产。文章的结构清晰，按照空间顺序展开：先描写海面的美丽景色（如海水颜色、海浪等），再描写海底的物产（如珊瑚、鱼类等），展现了海底丰富物产和独特的生态环境。最后描写海岛上的自然风光（如鸟类、植物等）。因此，题干中描述是正确的。 故打“√”。 第二部分 阅读与鉴赏 八、课内阅读 课内阅读 ①童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗下定决心，一定要为中国人争气。 ②那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜……多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” ③青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：“一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人很难办到的事，中国人经过努力，一定能办到。” 19. 请你根据意思从文中找出与相应的词语，写在括号里。 （1）不说话，不出声。 （ ） （2）（组织、皮层、覆盖物等）脱落、分开。 （ ） 20. 从文中找出童第周决心“为中国人争气”的原因的句子，抄写下来。 _____________________________________ 21. 从文中画“_____”的句子中，可以看出童第周具有哪些优秀品质？ _________________________________________ 22. 结合童第周“争气”的故事，联系生活实际，谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。 ________________________________________ 【答案】19. ①. 不声不响 ②. 剥离 20. 那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。 21. 刻苦钻研、坚持不懈 22. “一定要争气”就是要通过自己的努力，克服困难，取得好成绩，证明自己的能力，也为国家（或集体、家庭）赢得荣誉。就像童第周刻苦钻研取得成功一样，我们在学习或生活中遇到困难时，也要努力拼搏，为自己争气。 【解析】 【导语】文章围绕童第周留学经历展开，先写他在贫穷落后、遭外国同学瞧不起的背景下暗下决心争气，接着叙述他刻苦钻研成功剥离青蛙卵外膜，震惊欧洲同行，最后表明他坚信中国人不比外国人笨，能通过努力办成难事，展现了他为国争光、坚韧不拔的精神。 【19题详解】 本题考查对词语的理解。 （1）第②段“童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功”。“不声不响”精准地描绘出童第周默默做事、不张扬的状态，与“不说话，不出声”的意思完全相符。在寻找该词语时，需仔细阅读文本，对每个词语的含义有清晰理解，结合题目所给意思，在文中进行匹配筛选。通过这种方式，能快速定位到符合要求的词语，准确作答。 （2）第②段“那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜……多年来没人能够做成”。“剥离”一词在句中明确表示将青蛙卵的外膜进行脱落、分开的操作，与“（组织、皮层、覆盖物等）脱落、分开”的意思一致。解题时，要认真分析题目所给的释义，在文中找到与之对应的动作描述，从而确定答案，这要求对文本内容有细致的阅读和理解。 【20题详解】 本题考查找关键句。 第①段“那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗下定决心，一定要为中国人争气”。此句清晰地交代了时代背景，当时中国处于贫穷落后状态，在国际上缺乏地位，这使得中国学生在外国同学面前遭受歧视。这种不利的环境和遭遇，深深刺痛了童第周，激发了他强烈的民族自尊心，从而下定决心要为中国人争气。所以，该句是童第周决心“为中国人争气”的原因所在，准确理解文本背景和人物心理是找出此句的关键。 【21题详解】 本题考查对句子的理解和人物分析。 从第②段“童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功”这句话，能看出童第周诸多优秀品质。“不声不响”体现出他低调谦逊的品格，他不事张扬，默默地投入到实验研究中，不被外界干扰，专注于自己的目标。“刻苦钻研”表明他对科学研究的执着和认真态度，面对教授都未能完成的难题，他没有退缩，而是全身心地钻研，展现出强烈的求知欲和探索精神。“反复实践”则凸显了他坚韧不拔的毅力，实验过程中必然会遇到无数困难和失败，但他没有放弃，一次次地尝试，最终取得成功。这些优秀品质相互交织，共同塑造了童第周伟大的科学家形象，也为我们树立了榜样。 【22题详解】 本题考查对句子的理解和开放性作答。 题目要求结合故事和生活实际谈对“一定要争气”的理解。童第周的故事核心是：面对轻视和困难，他通过刻苦努力和坚持，取得了成功，证明了中国人的能力，赢得了尊重。 因此，“争气”的核心含义是：通过自身的努力奋斗，克服困难，取得成就，证明自己的价值，并赢得尊重（可以是为个人、家庭、集体或国家）。 联系生活实际：可以联想到在学习中遇到难题不放弃，努力钻研直到弄懂（为自己/为班级争气）；在体育比赛或活动中刻苦训练，争取好成绩（为学校/团队争气）；遵守纪律、讲文明懂礼貌，展现良好形象（为家庭/社会争气）等。重点在于强调努力、克服困难、取得进步或成功这个过程和意义。 示例：“一定要争气”这句话有着深刻且丰富的内涵。童第周身处中国贫穷落后、遭外国同学歧视的环境中，他没有自卑气馁，而是凭借自己的努力，成功完成剥离青蛙卵外膜的实验，震惊欧洲同行，为国家争得了荣誉。在生活中，“一定要争气”同样具有重要意义。比如在学习上，当我们遇到难题和挫折时，不能轻易放弃，要像童第周一样，有坚定的信念和顽强的毅力，刻苦钻研，努力克服困难，提升自己的成绩和能力，为自己争气。在集体活动中，我们要积极表现，发挥自己的优势，为集体争光，让集体因我们而骄傲。 九、课外阅读 课外阅读 窗前的牵牛花 ①我家窗前的阳台上，摆着一个旧花盆。春天，不知是谁撒下几粒牵牛花种子，没过多久，嫩芽就从泥土里钻出来，怯生生地打量着这个崭新的世界。 ②我每天都会去看它。最初，嫩芽只有细细的茎，茎上顶着两片圆圆的子叶，像两只摊开的小巴掌。过了几天，茎变粗、颜色由嫩黄转成浅绿，子叶中间长出心形的真叶，边缘带着细锯齿，摸起来糙糙的，和子叶的光滑截然不同。 ③牵牛花是爬藤植物，茎上长着细细的卷须，一碰到栏杆就紧紧地缠住，而且缠绕方向总是逆时针的。顺着栏杆，藤蔓越爬越高，叶片层层叠叠，像一堵绿色的小墙。 ④不久后，纺锤形的花苞冒了出来，浅绿色的萼片把它裹得像个小灯笼。三天后的清晨，淡紫色的牵牛花悄然绽放，花瓣边缘微微翻卷，像小姑娘的喇叭裙，内侧的白色纹路从花心延伸到边缘，如一道道小闪电。有趣的是，太阳升高后，花瓣会慢慢收拢，牵牛花原来是“朝开午谢”的花。 ⑤日子一天天过去，藤上开满了紫、粉、蓝各色花朵，像彩色小喇叭挂在栏杆上。微风拂过，小喇叭轻轻摇晃，似在演奏夏天的乐曲。 ⑥通过观察牵牛花，我明白了：只要留心，就能发现生活中很多有趣的事情。 23. 照样子，从文中找出对应的词语写下来。 例：（圆圆）的子叶 （ ）的茎 （ ）的花苞 （ ）地缠住 （ ）的萼片 24. 作者留心观察了牵牛花的_____________、子叶、_____________、_____________、_____________，写出了牵牛花的外形特点。 25. 观察细节提炼：作者留心观察，发现了牵牛花很多有趣的细节，请你从文中找出两处，并抄写下来。 细节一：______________________________ 细节二：______________________________ 【答案】23. ①. 细细 ②. 纺锤形 ③. 紧紧 ④. 浅绿色 24. ①. 茎 ②. 卷须 ③. 花苞 ④. 花朵 25. ①. 淡紫色的牵牛花悄然绽放，花瓣边缘微微翻卷，像小姑娘的喇叭裙，内侧的白色纹路从花心延伸到边缘，如一道道小闪电。 ②. 有趣的是，太阳升高后，花瓣会慢慢收拢，牵牛花原来是“朝开午谢”的花。 【解析】 【导语】作者通过细致观察自家窗台上牵牛花从发芽到开花的全过程，描写了它的茎、叶、卷须、花苞和花朵的外形变化，还发现了它逆时针缠绕、“朝开午谢”的有趣特点，最后感悟到只要留心观察，就能发现生活中很多有趣的事。 【23题详解】 本题考查信息提取。 第②段“最初，嫩芽只有细细的茎”中“细细的茎”；第④段“不久后，纺锤形的花苞冒了出来”中“纺锤形的花苞”；第③段“一碰到栏杆就紧紧地缠住”中“ 紧紧地缠住”；第④段“浅绿色的萼片把它裹得像个小灯笼”中“浅绿色的萼片”。 【24题详解】 本题考查内容理解。 梳理作者的观察顺序，可以从文中找到描写牵牛花不同部位的关键词。第②段开头写“最初，嫩芽只有细细的茎，茎上顶着两片圆圆的子叶”，第②段后半部分“过了几天，茎变粗……子叶中间长出心形的真叶” ；第③段 “牵牛花是爬藤植物，茎上长着细细的卷须”；第④段“不久后，纺锤形的花苞冒了出来”，第④段后半部分 “淡紫色的牵牛花悄然绽放……内侧的白色纹路从花心延伸到边缘”。 按文章顺序， 作者留心观察了牵牛花的 茎、子叶、卷须、花苞、花朵，写出了牵牛花的外形特点。 故依次填入横线处的是：茎、卷须、花苞、花朵。 【25题详解】 本题考查找关键语句。 从文中找“有趣的细节”，也就是那些不一般、最能体现作者细致观察的内容，而不是普通的描述。 逐段寻找“有趣”的描述。第③段“牵牛花是爬藤植物，茎上长着细细的卷须，一碰到栏杆就紧紧地缠住，而且缠绕方向总是逆时针的。”。这句话作者不仅写了它会爬藤，还注意到缠绕方向是逆时针的，这是“有趣”的细节。第④段“有趣的是，太阳升高后，花瓣会慢慢收拢，牵牛花原来是‘朝开午谢’的花。”这句话作者直接用了“有趣的是”来提示，写了牵牛花“朝开午谢”的特点，非常明显。第④段“淡紫色的牵牛花悄然绽放，花瓣边缘微微翻卷，像小姑娘的喇叭裙，内侧的白色纹路从花心延伸到边缘，如一道道小闪电。”这句话用比喻写出花瓣的样子，生动有趣。 从上面这些任选两处，直接抄原文句子就可以。 示例： 细节一：牵牛花是爬藤植物，茎上长着细细的卷须，一碰到栏杆就紧紧地缠住，而且缠绕方向总是逆时针的。 细节二：有趣的是，太阳升高后，花瓣会慢慢收拢，牵牛花原来是“朝开午谢”的花。 第三部分 表达与交流 十、习作 26. 生活里藏着很多缤纷的小美好，可能是窗台上的一盆绿植、放学路上的一片晚霞，也可能是你养的小宠物。请你写一写你眼中的这个小世界，说说它是什么样子的，你有多喜欢它。要求：1．语句通顺，书写工整；2．用上积累的好词好句，写出事物的颜色、形状或变化。 【答案】例文： 窗台上的小美好 我家窗台上，摆着一盆多肉“桃蛋”，它不像鲜花那般张扬，却藏着独有的温柔小美好，是我心头最珍视的小世界。 桃蛋的叶片胖乎乎的，像一颗颗饱满的粉桃果肉，裹着一层淡淡的白霜，摸起来滑嫩厚实。新长的叶片是浅粉色，蜷缩着像害羞的小拳头；成熟的叶片则是深粉渐变色，圆润得仿佛一掐就能挤出汁水，紧紧簇拥成莲座状，层层叠叠，可爱极了。春末夏初时，它会悄悄冒出细细的花茎，顶端缀着米粒大的浅黄小花，微风一吹，轻轻晃动，像在跟我点头问好。 我总爱每天清晨蹲在窗边观察它。阳光洒在叶片上，白霜折射出细碎的光，粉色的叶片愈发透亮；浇水后，水珠挂在叶尖，顺着纹路缓缓滑落，让它多了几分灵动。有一次出差一周，我满心牵挂，回家后却见它依旧饱满精神，只是叶片微微收拢，像在默默等我归来，那一刻，我更爱这坚韧又温柔的小家伙了。 这盆小小的桃蛋，没有华丽的姿态，却用默默的陪伴装点了我的日常。它教会我用心观察平凡中的美好，也给我的生活添了一抹温柔的色彩。有它在，连平凡的日子都变得鲜活起来。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 这是一篇写景状物类记叙文，核心是写生活里的“小美好”，写作对象限定为具体的小事物，如绿植、晚霞、小宠物等，要求写出事物的颜色、形状或变化，还要表达出对它的喜爱之情，语言需通顺且运用好词好句，整体要贴合生活实际，突出“小”而“美”的特点。 二、立意 通过描写某一具体小事物的形态、色彩或动态变化，捕捉生活中的细微美好，表达对平凡生活的热爱与珍惜，传递出用心观察就能发现幸福的积极态度。 三、提纲 开头：开门见山，点明要写的小美好事物，用简洁的语言勾勒它给人的第一印象，引出喜爱之情。 中间：详细描写事物的颜色、形状，或它随时间、场景的变化，加入具体细节和自己的观察感受，穿插好词好句。 结尾：升华情感，再次强调对这个小事物的喜爱，点明它带给自己的温暖或启示，呼应主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $