精品解析：西藏自治区拉萨市第三高级中学2024-2025学年高三上学期第三次月考语文试题

2024-2025学年第一学期拉萨市第三高级中学高三第三次月考 语文 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间为150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码写在答题卡相应的位置上，并在指定的位置粘贴条形码。 3.所有答案必须在答题卡上作答。选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方，试题卷上答题无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 腾云驾雾的齐天大圣、“压迫感”十足的四大天王、还原度极高的各路妖怪神仙……8月20日，首款国产“3A”游戏《黑神话：悟空》正式发售，在短期内持续受到全球网民和玩家的关注，也为全球玩家提供了了解中国文化的新途径。 据英国广播公司（BBC）报道，高端的视觉效果、精妙复杂的游戏设计以及充分的前期宣传都促成了《黑神话：悟空》的成功。新加坡《联合早报》评论称，《黑神话：悟空》不仅是一款游戏，更是对中国传统文化的传承和创新。 截至8月28日，《黑神话：悟空》标签下有4.7万名关注者，来自世界各地的游戏博主在沉浸式体验游戏内的“八十一难”。在国外社交媒体平台Reddit上，有外国玩家互相交流游戏内许多自己不理解的中国文化细节，比如“袈裟”的含义、《西游记》的背景故事、游戏场景中真实存在的中国名胜古迹等。此外，许多外国玩家对游戏内一段陕北说书的“非遗”呈现表现出极大兴趣，称“虽然听不懂具体内容，但出色的游戏演出和‘中国味’十足的旋律让这首曲子充满魔力”。 北京师范大学艺术与传媒学院教授、中国音数协游戏专委会副主任委员何威称，《黑神话：悟空》的“出圈”原因，一是游戏本身品质优秀，其画面表现和视觉特效逼真细腻，组合丰富的角色技能、精彩出色的动作招式以及扣人心弦的战斗氛围支撑了游戏的核心玩法体验，内容体量丰富又充实；二是中华优秀传统文化的巨大加持，游戏基于大量扫描复刻自中国真实文化遗产的美术素材，创造了风格鲜明又具备浓郁中国文化风味的角色、道具与场景，并且在剧情、世界观构建、视听玩法等方面都浸润了多种独特的中华文化艺术形式，增添了这款游戏的文化价值和艺术魅力。 何威表示，《黑神话：悟空》不是十全十美，甚至也未必是同类第一，但它在中国游戏史上树立了一座里程碑。它也展示了中华优秀传统文化如何“走出去”、中国故事如何能讲好——首先需要跻身全球同类型文化内容产品的一流水平，在视听表现、技术应用、叙事技巧和受众体验等方面经得起普遍意义上的品质考验和艺术评价；同时也需要具备文化底蕴和创新，以满足国际受众日益增长的欣赏需求及人类不断求知求新的天性。“唯其如此，我国的游戏乃至各种文化产品，才能架起跨越国界、民族、文化的桥梁，助力各国人文交流、民心相通、文明和谐。”何威说。 （摘编自王璟瑄、赵安琪《<黑神话：悟空>开启全球玩家发现中华文化之旅》） 材料二： 公开信息显示，《黑神话：悟空》在全国范围内选取了36个景点作为游戏背景，其中被誉为“古建筑爱好者天堂”的山西，取景地多达27处，如小西天、玉皇庙、铁佛寺等，被网友们戏称“赢麻了”。 这一回，山西文旅迎来了属于自己的高光时刻。然而这一切的发生绝非偶然，游戏上线当日，山西省文化和旅游厅公众号发布文章《久等了！让我们一同跟着悟空游山西》，山西为这一天的到来已经准备了很久。 今年8月22日，游戏上线两天后，山西省文化和旅游厅立即启动“跟着悟空游山西”活动，推出3条主题线路“重走西游、土木华章、山西古建自驾游”。3条主题线路串起了游戏中的山西元素实景地，引领游客“跟着悟空游山西”。 “跟着悟空游山西”活动启动当日，同程、携程、中旅集团、晋行记等平台和机构也上线了“跟着悟空游山西”团队专线。同时联合各大酒店、景区推出住宿、门票优惠，文创好礼相送等活动，吸引全国更多游客走进山西。山西省文化和旅游厅还向全国旅游企业发出邀请，希望围绕“跟着悟空游山西”推出多样化的线路产品，形成合力，推动文化和旅游高质量发展。 今年5月，全国旅游发展大会传达了习近平总书记对旅游工作作出的重要指示，对加快建设旅游强国、推动旅游业高质量发展作出全面部署。党的二十届三中全会提出，探索文化和科技融合的有效机制，加快发展新型文化业态。国务院印发的《关于促进服务消费高质量发展的意见》提出，鼓励沉浸体验、剧本娱乐、数字艺术、线上演播等新业态发展；提升项目体验性、互动性，推动多种类型特色旅游产品。“跟着悟空游山西”正是山西文旅在数字经济浪潮“新时空”里，探索开启数字时代文旅品牌创新之路，推动山西文旅产业高质量发展的新尝试。 （摘编自夏瑾《<黑神话：悟空>出圈，山西如何接住这“泼天的富贵”》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 国产“3A”游戏《黑神话：悟空》的正式发售，为全球玩家提供了了解中国文化的新途径。 B. 许多外国玩家对游戏《黑神话：悟空》内一些不理解中国文化细节抱有浓厚的兴趣。 C. 《黑神话：悟空》在全国范围内选取了36个景点作为游戏背景，促进了当地旅游业发展。 D. 《黑神话：悟空》的成功表明中国游戏产业已跻身全球同类型文化内容产品的一流水平。 2. 根据原文相关内容，下列理解和推断正确的一项是（ ） A. 《黑神话：悟空》的“出圈”充分说明文娱产品只要浸润了中华文化艺术，便能顺利地“走出去”。 B. 山西成为《黑神话：悟空》在全国取景最多的省份，吸引了大量游客，说明地方旅游业的发展有偶然性。 C. 今年5月，全国旅游发展大会传达了习近平总书记对旅游工作的重要指示，为旅游业的发展指明了方向。 D. “跟着悟空游山西”系列活动成功开展，表明山西文旅在数字时代文旅品牌创新之路上经验丰富。 3. 根据材料一内容选出符合中国优秀文化“走出去”的一项是（ ） A. 近年来，不少海外博主在网上发布自己穿汉服出街的视频，汉服在海外平台上的销量也持续上涨。 B. 2024年7月15日起，中国对部分国家实施144小时过境免签政策，吸引了无数外国游客漫游中国。 C. 2024年7月23日新华社公布了三星堆最新考古发现——玉石器作坊，进一步解开了三星堆的神秘面纱。 D. 前不久，中国秦始皇陵博物院与法国文化遗产科学基金会达成合作协议，合作内容包括巴黎圣母院火烧木材的保护修复。 4. 根据材料一简要分析《黑神话：悟空》在全球取得巨大成功原因。 5. 结合材料二分析在数字经济到来之际，各地文旅部门该如何乘数字时代的东风，推动文旅经济快速发展? 【答案】1. D 2. C 3. A 4. ①游戏本身品质优秀：在视觉效果、游戏设计、角色技能、动作招式等方面表现出色。 ②中华优秀传统文化的巨大加持：复刻了中国真实文化遗产，在角色、场景、剧情等多方面融入中国元素。 ③充分的前期宣传和各地文旅后期的相关活动对游戏也有推广作用。 5. ①积极响应国家政策号召，探索文化和科技融合的有效机制，加快发展新型文化业态，鼓励新业态，提升文旅项目的体验性、互动性。 ②文旅部门要有前瞻性，积极发掘本地传统文化遗产，开启数字时代文旅品牌创新之路。 ③抓住机遇，统筹协调各部门出台优惠政策吸引游客，并与其他旅游企业合作，推出多样化的线路产品，形成合力。 【解析】 【导语】材料一探讨了国产游戏《黑神话：悟空》成功的原因，从高品质的游戏设计到中华传统文化的呈现，展示了其国际吸引力和文化输出的潜力。材料二则聚焦于山西借助游戏的热度推动当地文旅发展的案例，强调了文旅产业与数字经济的融合契机。整体来看，两篇材料共同探讨了文化产品的国际推广与本地旅游业发展的交互关系，展示出文化传播与产业发展的协同效应，以及数字经济对文旅创新的重要影响。 【1题详解】 本题考查学生理解分析文章内容的能力。 D.“表明中国游戏产业已跻身全球同类型文化内容产品的一流水平”错。原文为“它也展示了中华优秀传统文化如何‘走出去’、中国故事如何能讲好——首先需要跻身全球同类型文化内容产品的一流水平”，可知《黑神话：悟空》的成功只能说明这个游戏达到了全球同类型文化内容产品的一流水平，但不能得出中国游戏产业已跻身全球一流的结论。选项以偏概全。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生根据材料内容判断推理的能力。 A.“文娱产品只要浸润了中华文化艺术，便能顺利‘走出去’”错。浸润中华文化只是“走出去”的条件之一，还需要文化产品本身品质优秀，外加宣传等多种因素。 B.“说明地方旅游业发展有偶然性”错。原文“然而这一切的发生绝非偶然”“山西为这一天的到来已经准备了很久”可知，地方旅游业要发展不仅需要机遇，更需要文旅部门有前瞻性的眼光，做好充分准备。 D.“表明山西文旅在数字时代文旅品牌创新之路上经验丰富”错。由原文“‘跟着悟空游山西’正是山西文旅在数字经济浪潮‘新时空’里，探索开启数字时代文旅品牌创新之路，推动山西文旅产业高质量发展的新尝试”可知，“跟着悟空游山西”是山西文旅的一次创新性尝试。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一中国优秀文化“走出去”的条件是：需跻身全球同类型文化内容产品的一流水平，具备文化底蕴和创新，满足国际受众的欣赏需求。 A.汉服走出国门受到海外人群的青睐，符合材料一内容。 B.该内容是中国的入境政策变化，加强了外国游客对中国的了解。不符合。 C.该内容是中国考古新发现，证明了中华文化底蕴深厚。不符合。 D.该内容是中外文物保护机构的交流合作，共同保护世界文化遗产。不符合。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①根据材料一第二段“据英国广播公司（BBC）报道，高端的视觉效果、精妙复杂的游戏设计以及充分的前期宣传都促成了《黑神话：悟空》的成功”可知，游戏本身品质优秀：在视觉效果、游戏设计、角色技能、动作招式等方面表现出色；充分的前期宣传是《黑神话：悟空》在全球取得巨大成功的原因。 ②第四段北京师范大学艺术与传媒学院教授何威解说《黑神话：悟空》“出圈”原因“二是中华优秀传统文化的巨大加持，游戏基于大量扫描复刻自中国真实文化遗产的美术素材，创造了风格鲜明又具备浓郁中国文化风味的角色……等方面都浸润了多种独特的中华文化艺术形式，增添了这款游戏的文化价值和艺术魅力”可知：中华优秀传统文化的巨大加持也是原因之一。 ③结合“游戏上线两天后，山西省文化和旅游厅立即启动‘跟着悟空游山西’活动”“山西省文化和旅游厅还向全国旅游企业发出邀请，希望围绕‘跟着悟空游山西’推出多样化的线路产品，形成合力，推动文化和旅游高质量发展”可知，后期中国各地文旅的相关推广活动也起到了助推作用。 【5题详解】 本题考查学生探究问题提出自己见解的能力。 ①首先是国家的政策支持。根据材料二最后一段“今年5月，全国旅游发展大会传达了习近平总书记对旅游工作作出的重要指示”以及党的二十届三中全会会议精神和国务院印发的《关于促进服务消费高质量发展的意见》可知：近年来国家从政策层面大力鼓励全国旅游业高质量发展。因此，各地文旅应响应政策号召，抓住历史机遇。 ②其次，根据材料二“游戏上线当日，山西省文化和旅游厅公众号就发布文章《久等了！让我们一同跟着悟空游山西》”可见，文旅部门要紧跟时代步伐，具有前瞻性，积极发据本地传统文化遗产，开启数字时代文旅品牌创新之路。 ③最后，游戏上线两天山西省文旅就推出“跟着悟空游山西”系列活动，“推出3条主题线路‘重走西游、土木华章、山西古建自驾游’。3条主题线路串起了游戏中的山西元素实景地，引领游客‘跟着悟空游山西’”，由此可见：积极做好后期推广工作，并与其他旅游企业合作，推出多样化的线路产品，形成合力，也是促进当地旅游发展的有利措施。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 卖菜 陈忠实 白鹿原上的这村那寨和白鹿原下的这寨那村的人家，多有亲戚关系，亲戚间的往来很频繁。单就我们这个不足四十户人家的小村庄说，竟然有六七户人家都和原上有这种最亲近的亲戚关系，而我母亲的娘家就在白鹿原西头的五坊村。这样，在我尚未懂事也爬不动坡上很陡的土路的时候，据说是由父亲背着我上原，每年正月头上去向舅爷舅奶舅舅舅母拜年。到我能走得动的时候，一大清早起来便跟着父亲母亲出门上路了，从我们村子通往舅家的原上的村子有一条斜路，大约七八里，尽管天气很冷，走上原头的时候早已浑身淌汗了。 走上原头的感觉是奇异而又新鲜的。原上一马平川，远远近近散落着大大小小的村寨，无论如何望不见东边原的尽头，便有一种神秘感。我之所以会有这种感觉，完全是我生活的小村庄所在的特定地域造成的。我们的村子紧紧倚靠着白鹿原的北坡，站在村子的任何一个角度，满眼都是熟悉不过的坡坎和峁梁，刀裁一样的原顶遮住了天空，往北看，便是骊山的南麓，同样遮住了天空；在南原和北岭之间，蓝的天或阴的天，永远都是窄窄的一条长绺的天空，当地乡民自我调侃说，生在咱这地方，一辈子只看一绺绺天。绺绺，通常是说布条的，一绺布条。在我能够独立走上白鹿原的时候，宽阔的天和平坦无边的地让我产生奇异的感觉就不足为奇了。 我更生动鲜活的记忆，是上原卖菜。 在我考上中学的时候，家庭的经济来源没有了，父亲种树卖树供我们兄弟俩上学，无奈树长得太慢，供给不上两个中学生的学杂费。我在父亲完全无法可想的困局里，上完初一第一学期便休学了，后来在政府的帮助下复学，却错过了一个年级。记得是在复学读完初一的那年暑假，不知由哪个村子的哪位脑门活泛又灵动的学生闯出一条挣学费的生财之道，从原下的农业合作社的菜园里趸下时令蔬菜，第二天一早挑着菜担上原，到原上的镇子上去卖，赚下钱来，到暑假结束便高高兴兴交学费了。我很快就加入这个刚刚形成的学生卖菜的不大不小的群体中了，心劲颇高，不用再担心失学了。 白鹿原上自古缺水，俗称旱原。吃水历来困难，种庄稼自不待说是靠天吃饭，每年只种一料麦子，不种秋田，在于秋禾更费水，而当地的气候特征恰恰是十年有九年的伏天都缺雨水，蔬菜就更谈不上种植了。原下人调侃原上人说，宁可给你一个馍，不舍得给你一碗水。更有甚者说，原上人早晨起来，为节省洗脸水，夫妻兄弟姊妹面对面吐唾沫儿洗脸……原下的一个又一个村庄，门前流着丰沛的灞河清流。几乎每个村子都有一两户心灵手巧善于抚育蔬菜的农民，便有了收入强过普通庄稼的菜园。原上人自古以来就吃着原下人种的菜。 我在我们村子的合作社的菜园里趸下时令蔬菜，多是大葱、韭菜、茄子和西红柿，总量一般不超过五十斤，这是十五岁的我挑菜上原所能承受的极限重量。 我和村子里的小伙伴一起挑菜上原。天微明便爬起来挑着装满蔬菜的竹笼出门了，走不过一里平地便上坡，目的地是狄寨镇，大约十里远，上原后到镇子还有约三里平路，上原的陡坡路占过大半。我挑着蔬菜，出村子时尚不觉得压迫，很快走过一里平地开始踏上上原的坡路的时候，那装着蔬菜的两只竹条笼便沉重起来，出气也急促了，汗水也冒出来了，直到肩膀疼痛不堪，双脚也难以跨步的时候，便招呼伙伴歇一歇……从出家门到上到原顶，少说也要歇四五回，上到原顶的那一刻，肩头的担子几乎是扔到地上的，当即躺倒在地，汗水似乎汹涌而出，喘着粗气的嘴连叫妈的气力都没有了。然而，心里却是一种成功的轻松，最难的坡路爬上来了。 狄寨镇街道的两边，任由各种商贩自选位置，先到者便先占得街道中间人来人往最稠密的一方地盘。20世纪50年代中期的蔬菜价格，我从合作社趸来的时候，韭菜大约五分钱一斤、大葱一角钱，挑到镇子卖出时的价格都要翻一倍，开始时咬紧牙关不给购菜者讨价还价的机会，如果销售不顺利，便只好忍痛降低售价了。印象深的事是算账麻烦，那时候还用的是十六两为一斤的秤，买主如果买整数的蔬菜很好结账，如果一斤二斤又带着三两四两，结算就犯难了，我便用小木棍在地上划拉乘法运算，往往惹得那些大叔小婶瘪着嘴笑，逗我说这个“土算盘”算的账准不准？然后才掏出钱来付我。如果卖得顺利，到人去集散的时候卖完最后一秤菜，桃起空笼走出集市的时候，便有一种想喊想唱的快乐；如果笼里的蔬菜还剩下不少，便着慌了，很自然地减价；如果仍然无人问津，便只好和同样没有卖完菜的伙伴重新挑起菜笼，到镇子周边的村子去叫卖，肯定会贴本儿，这是令人丧气的事。 从初中一年级到高中一年级，除过下雨天，我都会挑着两笼蔬菜去赶集，多数时日里都可以赚一元上下的人民币，也有赚不到钱乃至亏本的倒霉事。无论如何，每到暑假结束背着一袋子馍上学去的时候，口袋里装着我自己卖菜挣来的学杂费，是一种坦然，乃至骄傲。有一年卖菜收入颇丰，母亲竟到供销社买来机织的“洋布”，在镇上的裁衣店为我做了一件四兜的制服，我平生第一次穿上了制服。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 文中关于坡坎、峁梁、原顶、长绺的天空等的描述，写出了“我”生活的独特地域特征，也暗示了“我”封闭的内心。 B. 父亲供给不上两个中学生的学杂费，以及“我”休学的事情，都交代了“我”要上原卖菜的原因：赚取学杂费。 C. “面对面吐唾沫儿洗脸”使用戏谑的说法，突出原上缺水的严重程度，看似轻松的语言，却写出了原上人认为生活不公的心理。 D. 大叔小婶在“我”算账时，问“我”准不准后才掏出钱，说明他们对“我”是不信任的，也体现了他们生活的艰难。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中以“我”的视角写卖菜的经历，且多次写到“我”的心理活动，塑造了一个精明、世故的西北少年的形象。 B. “自古缺水”“自古以来就吃着原下人种的菜”，两个“自古”，具有时间纵深感，将高原融入历史，表达更显厚重。 C. “两只竹条笼”在文中是比较重要的物象，竹笼的轻与重、满与空与“我”的身体感受和心情紧密相关。 D. 文章以“我平生第一次穿上了制服”结尾，看似是客观叙事，实则包含着“我”的自豪、幸福等多种情感。 8. 文中开头两段为何用大量笔墨写“我”到原上走亲戚的经历？请结合全文简要分析。 9. 文中说“我更生动鲜活的记忆，是上原卖菜”。上原卖菜给“我”留下了哪些生动鲜活的记忆？请简要分析。 【答案】6. B 7. A 8. ①交代原上的地理环境，体现“我”所处村子落后、地形狭窄，以及“我”走上原头奇异而又新鲜的感受。 ②写到原上道路的艰难，“我”走上原头后“早已浑身淌汗”，为下文写“我”上原卖菜的艰难作铺垫。 9. ①挑菜上原的艰苦过程。上原的陡坡路占大半，“我”费尽气力把担子挑到原上，一路充满艰辛。 ②卖菜时的各种经历。选位置、忍痛降价、算账，贴本儿后的丧气、卖完菜后的快乐等，都给“我”留下生动的印象。 ③卖菜带来的成就感。用卖菜的钱交学费的坦然和骄傲，卖菜收入颇丰让“我”平生第一次穿上制服，这些心理感受都是生动鲜活的。 【解析】 【导语】陈忠实的《卖菜》通过细腻的叙述，展现了一个少年在艰苦环境中自力更生的成长历程。文章以“我”的视角，描绘了白鹿原的地理环境和生活条件，突出了上原卖菜的艰辛与挑战。通过生动的细节描写，如挑菜的艰苦、卖菜的经历，以及最终的成就感，作者不仅刻画了一个勤奋坚韧的少年形象，也反映了那个时代农村生活的真实图景，充满了对生活的热爱与奋斗的精神。 【6题详解】 本题考查学生分析和理解文章内容的能力。 A.“也暗示了‘我’封闭的内心”错误，文中关于坡坎、峁梁、原顶、长绺的天空等的描述，主要是为了表现“我”生活的地域特征和对外界的向往，并没有直接暗示“我”封闭的内心。 C.“写出了原上人认为生活不公的心理”错误，“面对面吐唾沫儿洗脸”主要是为了突出原上缺水的严重程度，并没有表现原上人认为生活不公的心理。 D.“说明他们对‘我’是不信任的，也体现了他们生活的艰难”错误，大叔小婶在“我”算账时问“我”准不准后才掏出钱，主要是出于对“我”算账能力的调侃，并不代表对“我”的不信任，也没有体现他们生活的艰难。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生赏析文章艺术特色的能力。 A.“精明、世故”错误，文中“我”的形象是一个勤劳、质朴的少年，而非精明、世故。文章通过“我”卖菜的经历，展现了“我”在艰苦环境中自力更生、努力奋斗的精神，而不是表现“我”的精明和世故。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生分析情节和语段的作用的能力。 ①通过描写“我”到原上走亲戚的经历，详细交代了原上的地理环境。首先，文中提到“白鹿原上的这村那寨和白鹿原下的这寨那村的人家，多有亲戚关系”，说明了原上与原下的联系紧密。接着，描述了“我”所在村子的地理特征：“满眼都是熟悉不过的坡坎和峁梁，刀裁一样的原顶遮住了天空”，以及“在南原和北岭之间，蓝的天或阴的天，永远都是窄窄的一条长绺的天空”，这些描写体现了“我”所处村子的落后和地形的狭窄。正因为如此，当“我”走上原头，看到“一马平川”的景象时，才会感到“奇异而又新鲜”。这种对比不仅突出了原上地理环境的开阔，也反映了“我”从狭窄的生活环境中走出来时的震撼与新鲜感。 ②通过描写“我”从村子到白鹿原的地理环境，强调了道路的陡峭和行走的艰难。通过“坡上很陡的土路”“走上原头的时候早已浑身淌汗了”等细节，生动地展现了上原的艰辛，为下文“我”挑着重重的菜担上原卖菜的艰难经历作了铺垫。 【9题详解】 本题考查学生分析和概括文章内容的能力。 ①“我”挑菜上原的艰苦过程，尤其是上原的陡坡路段。上坡路占了大半的路程，“我”在挑着装满蔬菜的竹笼时，感受到担子的沉重，出气急促，汗水直流，肩膀疼痛，双脚难以跨步。挑菜上原的艰苦过程，体现了“我”在生活压力下的坚持与努力，是“我”生动鲜活的记忆。 ②“我”在卖菜过程中的各种经历。首先是选择卖菜的位置，“先到者便先占得街道中间人来人往最稠密的一方地盘”，这需要一定的经验和运气。其次，当销售不顺利时，“我”不得不忍痛降价，这反映了市场交易中的无奈与妥协。算账时，“我”用小木棍在地上划拉乘法运算，显得笨拙而可爱，也反映了当时的生活条件和“我”的机智。卖菜不顺利时，“我”感到丧气，而卖完菜后则感到快乐，这些情感的起伏使得卖菜的经历更加生动鲜活，给“我”留下了深刻的印象。 ③文章中“我”通过卖菜赚取学费，体现了自力更生的成就感。每到暑假结束，“我”用自己卖菜挣来的钱交学费，这种自给自足的能力让“我”感到坦然和骄傲。此外，有一年卖菜收入颇丰，“我”用赚来的钱买了人生中第一件制服，这不仅是物质上的收获，更是精神上的满足和自豪。这些经历和心理感受都让“我”对卖菜的记忆生动而鲜活。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 程琳，字天球，永宁军博野人。举服勤辞学科，补泰宁军节度推官。时元昊反，犹遣使来朝，众请按诛之。琳曰：“遣使，常事也，杀之不祥。”后使者益骄横，大臣患之。琳曰：“始不杀，无罪也；今既骄横，可暴其恶诛之，国法也，又何患耶？”又议重贿唃厮啰使讨贼，得地即与之。琳曰：“使唃厮啰得地，是复生一元昊矣。不若用间，使二羌势不合，中国利也。”元昊死，谅祚立，方幼，三大将分治其国。议者谓可因此时，以节度使啖三将，使各有所部分，以弱其势，可不战而屈矣。琳曰：“幸人之丧，非所以柔远人，不如因而抚之。”议者惜其失几。 （选自《宋史·程琳传》，有删改） 材料二： 元昊死，谅祚初立，议者请饵其三将，破分其势，可以得志。程琳曰：“幸人之丧，非所以柔远人。”立说之非，人皆知之，诚哉其不可与谋也！春秋重伐丧之贬，予士匄之还①，彼有取尔矣。邻国友邦，偶相失以相愈，兵临服罪，同好如初，则乖约肆淫，大伤人子之心，信不仁矣。元昊者，沦于夷之叛臣，为我蝨贼者也。死亦不足恤也。丧亦不足矜也。如其可削平以休息吾民巩固吾守恶容小不忍以乱大谋哉？故琳说之非，不可托春秋之义为之解也。 虽然，宋至此而欲乘丧以图谅祚，谈何容易乎？昔者继迁死，德明弱，曹玮②欲得精兵俘孤雏，郡邑其地；庙算无成，而元昊嗣之以逞。或曰：今元昊死，为破分其国之说，亦师玮之智，而奚谓其未可邪？曰：难得而易失者，时也，德明方弱之日也；已去而不可追者，亦时也，元昊初丧之日也。夫所谓理势者，岂有定理，而形迹相若，其势均哉？度之己，度之彼，智者不能违，勇者不能竞，唯其时而已。知时以审势，因势而求合于理，岂可以概论哉？以此思之，琳或有深心焉，未可知也。 （选自王夫之《宋论》，有删改） [注]①士匄（gài），晋国军事家，率军击齐途中听说齐侯去世，便弃攻而返。②曹玮，北宋将领。李继迁死，曹玮向宋真宗提议活捉其子李德明，真宗未允，希望以恩德招降。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 如其可A削平B以休息C吾民D巩固E吾宇F恶容G小不忍H以乱大谋哉？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 按，查办，与成语“按图索骥”“按兵不动”中“按”的意思均不同。 B. “不如因而抚之”与《过秦论》“蒙故业，因遗策”中的“因”意思相同。 C. “诚哉其不可与谋也”与《赤壁赋》中“渺渺兮予怀”的句式一致。 D. 矜，怜悯，与《陈情表》中“本图宦达，不矜名节”的“矜”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 李元昊造反后仍派使者来朝中觐见，众人要求将使者诛杀，程琳起先拒绝，后因使者过于骄横，便建议公布其恶行并诛杀他。 B. 众人建议贿赂确厮啰，利用他讨伐叛贼，所得土地均归他所有；程琳并不认同，认为这会让他成为下一个“李元昊”。 C. 王夫之认为，《春秋》中对“伐丧”行为的贬低是有条件的，若两国关系友好，那么违背约定、趁人之危确为不仁。 D. 王夫之认为，李元昊已沦为夷狄叛贼，不值得体恤，程琳反对“伐丧”的错误在于盲目遵循《春秋》道义而未加辨析。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不若用间，使二羌势不合，中国利也。 （2）今元昊死，为破分其国之说，亦师玮之智，而奚谓其未可邪？ 14. 材料一中，议者认为程琳反对“伐丧”失去了削弱西夏的时机。王夫之是否认同议者的看法？请结合材料二简要分析。 【答案】10. BDF 11. B 12. D 13. （1）不如使用离间之法，使两支羌族的势力不和，中原便可以得利了。 （2）现在李元昊去世，（有人）提出分裂他的国家的观点，也是在以曹玮的智慧为师（学习曹玮的智慧），又怎么能说那不可以呢？ 14. ①不认同。②王夫之认为，元昊死时的形势与李德明孤弱时看似相同，实则已随着时代变化产生了差异。③元昊死时，宋朝已失去了削弱西夏的最佳时机，故程琳反对“伐丧”或另有深意，不可谓“失时”。 【解析】 【导语】这两则材料围绕程琳在处理西夏问题上的策略展开。材料一展示了程琳在面对复杂的国际局势时，主张以理智和长远利益为重，避免因小失大。材料二则通过王夫之的评论，探讨了程琳策略的合理性，强调时机的重要性和策略的灵活性。王夫之认为程琳的策略可能有深意，未必是简单的道义考量，而是对时势的深刻理解。两则材料共同反映了在国际关系中，策略选择需综合考虑道义、时机和长远利益。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：如果可以借此机会削弱他的势力，让我们的百姓得到休养生息，巩固我们的防守，又怎么能因为一点小的不忍心而打乱大局呢？ “如其可削平”中，“如其”是假设连词，表示“如果”，“可削平”作谓语，所以中间不能断，其后B处断开； “以休息吾民”和“巩固吾宇”中，“休息吾民”和“巩固吾宇”都是动宾结构，应单独成句，所以“民”“宇”后DF处断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语一词多义和特殊文言句式的能力。 A.正确。查办；/按照；/止住。句意：朝中众人请求朝廷按律查办并诛杀这些使者。/按照图像寻找好马，比喻墨守成规办事，也比喻按照线索去寻求。/使军队暂不行动，现也比喻暂不开展工作。 B.“意思相同”错。趁机；/沿袭。句意：不如趁这个机会去安抚他们。/继承已有的基业，沿袭前代的策略。 C.正确。都是主谓倒装句。前者正常语序为“其不可与谋也，诚哉”；/后者正常语序为“予怀渺渺兮”。句意：他确实是不应该与之共谋的人！/我的心怀悠远。 D.正确。怜悯；/看重、推崇。句意：他的丧事也不值得怜悯。/本来就希图官职显达，并不想顾惜名誉与节操。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解和分析文言文内容的能力。 D.“王夫之认为……程琳反对‘伐丧’的错误在于盲目遵循《春秋》道义而未加辨析”错误，结合材料二第一段“元昊者，沦于夷之叛臣，为我蝨贼者也。死亦不足恤也……故琳说之非，不可托春秋之义为之解也”可知，王夫之直接表明程琳的说法不能用《春秋》的义理来解释，可能有更深层次的考虑，即其认为程琳反对“伐丧”并不是因为盲目遵循《春秋》道义。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“若”，如；“间”，离间；“中国”，中原；“利”，名词作动词，得利。 （2）“破分”，分裂；“师”，名词的意动用法，以……为师，学习；“奚”，怎么。 【14题详解】 本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。 结合材料二“立说之非，人皆知之，诚哉其不可与谋也！春秋重伐丧之贬，予士匄之还，彼有取尔矣……元昊者，沦于夷之叛臣，为我蝨贼者也。死亦不足恤也……故琳说之非，不可托春秋之义为之解也”可知，王夫之并不认同议者的观点，他认为程琳反对“伐丧”的理由不能简单地用《春秋》的道义来解释，因为李元昊是夷狄叛贼，不值得体恤。 结合材料二“虽然，宋至此而欲乘丧以图谅祚，谈何容易乎？昔者继迁死，德明弱，曹玮欲得精兵俘孤雏，郡邑其地；庙算无成，而元昊嗣之以逞”可知，王夫之分析了宋朝在元昊去世后的形势，认为虽然表面上看似与当年曹玮提议活捉李德明时相似（都是敌国君主去世，国内局势不稳），但实际上已经发生了很大的变化。 结合材料二“难得而易失者，时也，德明方弱之日也；已去而不可追者，亦时也，元昊初丧之日也”可知，王夫之强调，时机是难得而易失的，德明孤弱时是宋朝削弱西夏的最佳时机，但当时宋朝没有把握住；而元昊去世时，虽然也是一个潜在的时机，但已经错过了最佳时机，因为西夏的局势已经相对稳定，且宋朝的军事实力并未得到显著提升。 综上，可以得出：王夫之，并不认同议者的观点，他认为程琳反对“伐丧”或另有深意，不可谓“失时”。 参考译文： 材料一： 程琳，字天球，是永宁军博野县人。他通过参加“服勤辞学科”的考试被选拔出来，后来补任为泰宁军节度推官。当时，元昊反叛，但仍然派遣使者来朝廷朝见，朝中众人请求朝廷按律查办并诛杀这些使者。程琳说：“派遣使者是常规的事情，杀了他们不吉利。”后来，元昊的使者越来越骄横跋扈，大臣们对此感到忧虑。程琳又说：“当初没有杀他们，是因为他们没有罪；现在他们既然骄横，我们就可以揭露他们的罪行然后诛杀他们，这是国家的法律，又有什么可忧虑的呢？”朝臣们又商议用重金贿赂唃厮啰，让他出兵讨伐叛贼，并承诺如果得到土地就赏赐给他。程琳说：“如果让唃厮啰得到土地，那就等于是又出现了一个元昊。不如使用离间计，让这两个羌族部落不能联合，这对中原王朝是有利的。”后来，元昊去世，谅祚继位，当时他还年幼，国内由三大将分别治理。有人议论说可以趁这个机会，用节度使的职位诱惑这三位大将，让他们各自统领一部分领土，以此来削弱他们的势力，这样就可以不战而胜了。程琳说：“在别人遭遇丧事的时候去占便宜，这不是安抚远方之人的做法，不如趁这个机会去安抚他们。”那些议论的人为失去了这样一个好机会而感到惋惜。 （选自《宋史·程琳传》，有删改） 材料二： 元昊死后，谅祚刚刚继位，有人建议朝廷诱使元昊手下的三大将相互争斗，从而分裂他们的势力，这样就可以实现朝廷的意愿。但程琳说：“在别人遭遇丧事的时候去谋取利益，这不是安抚远方之人的做法。”他立即指出这种建议的错误，人们也都明白这一点，他确实是不应该与之共谋的人！《春秋》一书对讨伐有丧事之国持贬斥态度，并赞同晋国士匄归还俘虏的行为，这是有原因的。对于邻国和友好的国家，即使偶尔出现裂痕也应该相互包容来弥补关系，如果一方兴兵问罪，而另一方服罪，那么双方又能和好如初。但如果违背盟约、肆意妄为，就会极大地伤害盟友之心，这确实是不仁道的。元昊是沦落到蛮夷之地的叛臣，是危害我们的蟊贼。他的死并不值得同情，他的丧事也不值得怜悯。如果可以借此机会削弱他的势力，让我们的百姓得到休养生息，巩固我们的防守，又怎么能因为一点小的不忍心而打乱大局呢？所以，程琳指出这种建议的错误，不能用《春秋》中的义理来为他开脱。 尽管如此，宋朝在这个时候想要趁着元昊去世来图谋谅祚，又谈何容易呢？从前，李继迁死后，李德明势力弱小，曹玮想要率领精兵去俘虏李德明的孤儿寡母，并占领他们的土地；但朝廷的谋划没有成功，后来元昊继位并实现了他的野心。有人说：现在元昊死了，提出分裂他国家的建议，也是效仿曹玮的智慧，为什么又说它不可行呢？我说：难以得到却容易失去的是时机，李德明势力弱小的时候就是这样的时机；已经失去而无法挽回的也是时机，元昊刚刚去世的时候就是这样的时机。所谓的“理势”，哪里有什么固定的规律呢？即使形势和迹象相似，其发展趋势也不一定相同。要衡量自己的实力，也要估量对方的实力，智者不能违背这个规律，勇者也不能与之竞争，只能看时机是否合适。了解时机来审视形势，根据形势来寻求符合道理的做法，这怎么能够一概而论呢？这样想来，程琳或许有更深远的考虑，只是我们还不知道罢了。 （选自王夫之《宋论》，有删改） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 西湖春日 王安国 争得①才如杜牧之，试来湖上辄题诗。 春烟寺院敲茶鼓，夕照楼台卓酒旗。 浓吐杂芳熏峨愕②，湿飞双翠破涟漪。 人间幸有蓑兼笠，且上渔舟作钓师。 〔注〕①争得：怎得。 ②峨愕（yǎn è）：指山峦。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗首联从虚处入笔，借羡慕杜牧的才情引出后文，侧面入题，振起全篇。 B. 颔联从视觉、听觉角度入手，展现了西湖春烟袅袅，寺院酒家生机勃勃之景。 C. 颈联运用白描手法，描写了湖山花香四溢，湖面翠鸟灵动可爱的山水风光： D. 尾联收束全诗，也与首联呼应，虽难有杜牧之才，但驾舟垂钓，不失为乐。 16. 西湖历来是文人墨客吟赏风光之地，请结合诗歌分析诗人王安国在游览西湖时抒发了哪些思想情感? 【答案】15. C 16. ①对杜牧才华的仰慕之情。首联诗人以问句入笔，提问怎样才能拥有社牧的才华写出西湖之美，实则暗示自己不如杜牧的才情，对前辈有仰慕之意。 ②对西湖美景的喜爱之情。颔联、颈联分别描写了春日西湖寺院、酒家等地人物活动的蓬勃生机和西湖湖山的祷旎风光，表达对西湖美景的喜爱之情。 ③对西湖闲适生活的向往之情。尾联诗人感叹好在西湖有蓑衣斗笙，闲来之时可驾渔舟做一钓鱼翁，可见诗人向往自在闲适的西湖生活。 【解析】 【导语】王安国的《西湖春日》诗，以通俗自然的笔触描绘了西湖的秀丽风光，表达了对才华出众的杜牧的羡慕与对自然生活的向往。诗中情景交融，描绘西湖春日的生机勃勃，同时流露出对闲适、自得生活的向往与追求。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌内容及艺术特色的理解和赏析的能力。 C.“颈联运用白描手法”错，颈联运用了拟人手法，将花香的传播用“吐”这个词来表达，且把花香漫山用“熏”字展现，翠鸟从湖中惊起，冲“破”涟漪，均有炼字工巧之意，不属于白描手法。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生赏析诗歌思想感情的能力。 ①对杜牧才华的仰慕之情。诗篇一开端，就用感喟企望的问句说：怎能得有杜牧那样的才华横溢之士来西湖题诗，以赞誉人间的美景呢？披露了诗人对西湖的赞赏之情，实则暗示自己不如杜牧的才情，对前辈有仰慕之意。 ②中间四句，一句一景。写寺院，在春烟中响起茶鼓，足见其中香火之盛、僧徒之多；写楼台，于夕阳斜照中招展酒旗，暗示早晚游客不断，店铺繁忙。写山色，以“杂芳”烘染，“熏嫩”三字，给人以浓香扑面之感。写湖光，借翠鸟衬托，“破涟漪”一语，写出鸟儿灵动和湖水的平静。无论游山观湖，还是寻访寺院，登临楼台，人们所领略的无不是一派赏心悦目、春意盘然的祷桃风光，表达对西湖美景的喜爱之情。 ③诗歌尾联抒写诗人对西湖的总体感受，意义上同首联呼应，诗人说，人生难有杜牧之才，人间却幸有蓑衣和苇笠，他在湖上题诗，就算才情不够，也要驾起渔舟作一名钓翁。诗人眼望西湖风光，恋恋不忍离去。美好的西湖春景，让诗人留恋不已，不禁产生了栖身湖山的凝想和雅志。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《客至》中“____________________，____________________”两句以互文手法，写诗人清扫小道、开门待客的欢喜。 （2）苏轼《赤壁赋》中以“____________________，____________________”八字勾画出曹操本人的形象，显得格外饱满，有立体感。 （3）诗词中常出现“梦”字，或营造梦幻瑰丽的意境，或抒发恍然若梦的感慨，都给人一种如梦如幻的审美感受，比如“____________________，____________________”。 【答案】 ①. 花径不曾缘客扫 ②. 蓬门今始为君开 ③. 酾酒临江 ④. 横槊赋诗 ⑤. 人生如梦 ⑥. 一尊还酹江月（梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞/柔情似水，佳期如梦/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：蓬、酾、槊、尊、酹、妪、蛟。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在太平年月，北平的夏天是很可爱的。从十三陵的樱桃下市到枣子稍微挂了红色，这是一段果子的历史——看吧，青杏子连核儿还没长硬，便用拳头大的小蒲篓儿装起，和“糖稀”一同卖给小姐与儿童们。慢慢的，杏子的核儿已变硬，而皮还是绿的，小贩们又接二连三地喊：“一大碟，好大的杏儿喽！”不久，挂着红色的半青半红的“土”杏儿下了市。而吆喝的声音开始音乐化，好像果皮的红美给了小贩们以灵感似的。杏子已不见了。圆的，扁的，血红的，全绿的，浅绿而带一条红脊椎的，硬的，软的，大而多水的，和小而脆的各样的桃子都来到北平给人们的眼，鼻，口以享受。红李，玉李，花红和虎拉车，相继而来。而小贩得以充分地施展他的喉音，一口气吆喝出一大串儿来——“买李子耶，冰糖味儿的水果来耶；喝了水儿的，大蜜桃呀耶；脆又甜的大沙果子来耶……” 18. 文中面线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 19. 文章结尾处小贩的吆喝，是要吸引人来买他的水果。小贩是如何在吆喝声中增添“吸引力”的？请简要分析。 【答案】18. 示例：桃子各种各样，有圆的、扁的、血红的、全绿的、浅绿而带一条红脊椎的，硬的、软的、大而多水的和小而脆的，它们都来到北平，给人们的眼、鼻、口带来享受。 19. ①使用多个“耶”，增加语言的亲和力。 ②使用拟人手法，让语言表达更生动。 ③强调水果的口感，突出水果的甜。 ④罗列多种水果，体现水果的丰富。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 长句变短句，可首先提取主干内容。比如本句的主干是“桃子都来到北平给人们的眼，鼻，口以享受”，其中包含“桃子都来到北平”“桃子给人们的眼，鼻，口以享受”两个信息，可以变换为：桃子都来到北平，给人们的眼、鼻、口带来享受。 “圆的，扁的，血红的，全绿的，浅绿而带一条红脊椎的，硬的，软的，大而多水的，和小而脆的各样的”是桃子的定语，描述了桃子的不同特征。为了将其改为几个较短的语句，可以将这些定语分开，分别描述不同特征的桃子，如：桃子各种各样，有圆的、扁的、血红的、全绿的、浅绿而带一条红脊椎的，硬的、软的、大而多水的和小而脆的。 最后将这些内容按照一定的逻辑加以整理，为了语言的连贯，可承前省略主语或使用代词。比如整理为：桃子各种各样，有圆的、扁的、血红的、全绿的、浅绿而带一条红脊椎的，硬的、软的、大而多水的和小而脆的，它们都来到北平，给人们的眼、鼻、口带来享受。 【19题详解】 本题考查学生赏析句子艺术特色的能力。 ①使用多个“耶”，增加语言的亲和力：小贩的吆喝中多次使用“耶”这个语气词，拉近了与顾客的距离，使得吆喝声听起来更加亲切和富有感染力，容易引起路人的注意和兴趣。 ②使用拟人手法，让语言表达更生动：小贩在吆喝中将水果的特点拟人化，比如“喝了水儿的”，赋予水果以生命和活力，使得吆喝声更加生动形象，吸引顾客的想象力和购买欲望。 ③强调水果的口感，突出水果的甜：吆喝中反复提到水果的口感，如“冰糖味儿的”“脆又甜的”，这些描述直接刺激顾客的味觉感受，突出水果的美味，增强了吆喝的吸引力。 ④罗列多种水果，体现水果的丰富：小贩在吆喝中列举了多种水果，如李子、蜜桃、沙果等，展示了水果的多样性和丰富性，给顾客提供了多种选择，增加了购买的可能性。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，共11分） 阅读下面的文字，完成小题。 在巴黎奥运会自由式小轮车女子公园决赛上，中国“05后”小将邓雅文以92．60的高分拿下这个项目的冠军，首次中国队参加这个项目就拿到了一枚金牌，达到了历史性的突破！ 随后的颁奖仪式上，邓雅文头戴一支白玉簪子登上了冠军领奖台，实现了在奥运会最高领奖台上的文化输出。她用自己的实力让全世界看到了东方年青一代的自信美。 ① ，戴最美的簪，她用最酷的运动项目，最典雅的国风，大方地展示出了中国传统文化之美。这种自信自强的中式美学蕴含的态度和力量，值得我们所有人给她点赞、给她鼓掌。 簪钗，似乎已经是很古老的名词了。在想象中，将长发松松地绾起， ② ，甚至不用搭配古代的衣裙，就能诠释“古典”二字。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 下列句子中的“大方”和文中加点的“大方”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 到外国去旅游时，要留意各地不同的礼仪，以免贻笑大方。 B. 米考伯先生有钱的时候出手很大方，完全不管以后的生活。 C. 到她演讲了，只见她大方地走上讲台，然后开始侃侃而谈。 D. 这个房间的陈设非常典雅，窗帘的颜色和花样看着很大方。 【答案】20. 中国队首次参加这个项目就拿到了一枚金牌，取得了历史性的突破！ 21. ①骑最猛的车 ②插上一支别致的发簪 22. C 【解析】 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改语病的能力。 画线句子有两处语病： 第一处，“首次中国队”语序不当，状语位置不当，“中国队”应放句首，“首次”修饰“参加”； 第二处，“达到了历史性的突破”动宾搭配不当，“达到”改为“取得”或“实现”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①句根据前文邓雅文是自由式小轮车冠军可知，此处应填她骑车的内容；再结合下文句式“戴最美的簪”，可得出答案“骑最猛的车”。 第②句，承接段首簪钗的话题，再结合上下文语境“将长发松松地绾起”“甚至不用搭配古代的衣裙”可推出此处应填戴簪子的内容，应填“插上一支别致的发簪”。 22题详解】 本题考查学生理解词语语境义的能力。 C项与文本中大方都是指言谈举止自然不拘束。 A.指专家学者内行人； B.指对于财务不计较、不吝啬； D.指样式颜色等不俗气。 故选C。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破……最可怕的是一天到晚什么都不做，把一切留给明天。 这段话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 行动胜于坐等 俄罗斯著名作家克雷洛夫曾说过一句颇有影响的话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”由此可见，行动是成长的催化剂，是成功的奠基石。 做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。实干才是最真的，行动胜于空等。 人生在世，草木一秋。我们要利用有限的时间少空谈、多做事，能实干、能行动是一个人品质、修养的体现。华罗庚说过：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空、诫之以松，我愿一辈子从实以终。”其实，何止是科学之道，做人之道更是如此。脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的是一个人的实干精神、求实态度。切莫学那位守株待兔者，自古以来便是笑谈；切莫想望如流量明星郑某某等般，不遵纪守法逃税漏税，没有道德底线恣意妄为，星路走不长远。 取得大成就的人大都是实干家。“杂交水稻之父”面对着盛大的声誉，依旧保持着踏踏实实的实干作风，行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。他的实干精神，让人心生敬佩。袁老的去世可谓举世同悲，追悼日长沙的花卖光了，倾城相送间可见依依不舍之情，大写的人生背后是默默奉献甘于付出的奋斗精神。季羡林十年如一日，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。 古今中外无数事实证明，只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。纵使一个人说得再好听，谈得再动人，演得再好看，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，终将碌碌无为，一无所获。志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛·帕格尼尼，十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人生。纵观世界，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。 在现实社会里，我们每一位学生更需要实干精神，我们学生只有具备实干、务实的精神，努力去学习，才能取得成功的果实。只有行动、实干，我们的社会才会蒸蒸日上，不断进步。古人言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。”现在我说：“终日而言矣，不如须臾之所为也。”行动起来吧，朋友，抛弃那些大道理，用我们的行动创造光明的未来。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 本题是一道引语类材料作文题。 “做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破”，强调的是“行动”，是“做事”。无论是做没做过的事，还是做“不愿意做的事”，还是做“不敢做的事”，都是会有所收获，都会让人生多一份收获的希望。行动是成功的关键。成功不是偶然的，而是需要通过大量的努力和汗水来实现。在行动中不断尝试、不断实践，我们可以检验自己的能力和水平，发现不足和缺陷，然后有针对性地进行改进和提高。正是这种不断尝试的精神，让我们最终走向成功。行动是解决一切问题的关键。无论我们面临何种挑战和困难，只要勇敢地采取行动，就一定能够找到解决问题的方法。行动会让我们愈战愈勇，不断收获成绩和成就，这些成就会成为我们前进的动力和源泉。因此我们生活中要多一些行动，少一分空想和躺平。 “最可怕的是一天到晚什么都不做，把一切留给明天”，这种躺平的实质是懒惰，是畏惧，是消极的生活态度，“明日复明日，明日何其多”，把一切留给明天，可能会得到暂时的轻松，但一切问题都难以解决，需要解决的问题，需要做的事犹如横在愚公面前的高山，只有移开它或跨越它，人生才能有出路。 写作时，如果写成议论文，应在文章开头简短引入主题，可运用比喻、排比、引用等方法引入中心论点，如“努力行动，助力成长”；正文部分可先论述行动的意义；接着运用正反对比论证，论证躺平的弊端；最后可以论述新时代青年积极行动，努力奋斗的必要性。行文要综合运用举例论证、正反对比论证、引用论证等论证方法，以充实有力地说理，可列举杨宁带领乡亲脱贫致富和陆鸿用坚毅的行动自力更生并带领更多的残疾人与命运抗争等事例，来论证论点。 立意： 1.努力行动，助力成长。 2.成长需要摒弃空谈，付诸行动。 3.做行动的先锋，让梦想之花尽情绽放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期拉萨市第三高级中学高三第三次月考 语文 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间为150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码写在答题卡相应的位置上，并在指定的位置粘贴条形码。 3.所有答案必须在答题卡上作答。选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方，试题卷上答题无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 腾云驾雾的齐天大圣、“压迫感”十足的四大天王、还原度极高的各路妖怪神仙……8月20日，首款国产“3A”游戏《黑神话：悟空》正式发售，在短期内持续受到全球网民和玩家的关注，也为全球玩家提供了了解中国文化的新途径。 据英国广播公司（BBC）报道，高端的视觉效果、精妙复杂的游戏设计以及充分的前期宣传都促成了《黑神话：悟空》的成功。新加坡《联合早报》评论称，《黑神话：悟空》不仅是一款游戏，更是对中国传统文化的传承和创新。 截至8月28日，《黑神话：悟空》标签下有47万名关注者，来自世界各地的游戏博主在沉浸式体验游戏内的“八十一难”。在国外社交媒体平台Reddit上，有外国玩家互相交流游戏内许多自己不理解的中国文化细节，比如“袈裟”的含义、《西游记》的背景故事、游戏场景中真实存在的中国名胜古迹等。此外，许多外国玩家对游戏内一段陕北说书的“非遗”呈现表现出极大兴趣，称“虽然听不懂具体内容，但出色的游戏演出和‘中国味’十足的旋律让这首曲子充满魔力”。 北京师范大学艺术与传媒学院教授、中国音数协游戏专委会副主任委员何威称，《黑神话：悟空》的“出圈”原因，一是游戏本身品质优秀，其画面表现和视觉特效逼真细腻，组合丰富的角色技能、精彩出色的动作招式以及扣人心弦的战斗氛围支撑了游戏的核心玩法体验，内容体量丰富又充实；二是中华优秀传统文化的巨大加持，游戏基于大量扫描复刻自中国真实文化遗产的美术素材，创造了风格鲜明又具备浓郁中国文化风味的角色、道具与场景，并且在剧情、世界观构建、视听玩法等方面都浸润了多种独特的中华文化艺术形式，增添了这款游戏的文化价值和艺术魅力。 何威表示，《黑神话：悟空》不是十全十美，甚至也未必是同类第一，但它在中国游戏史上树立了一座里程碑。它也展示了中华优秀传统文化如何“走出去”、中国故事如何能讲好——首先需要跻身全球同类型文化内容产品的一流水平，在视听表现、技术应用、叙事技巧和受众体验等方面经得起普遍意义上的品质考验和艺术评价；同时也需要具备文化底蕴和创新，以满足国际受众日益增长的欣赏需求及人类不断求知求新的天性。“唯其如此，我国的游戏乃至各种文化产品，才能架起跨越国界、民族、文化的桥梁，助力各国人文交流、民心相通、文明和谐。”何威说。 （摘编自王璟瑄、赵安琪《<黑神话：悟空>开启全球玩家发现中华文化之旅》） 材料二： 公开信息显示，《黑神话：悟空》在全国范围内选取了36个景点作为游戏背景，其中被誉为“古建筑爱好者天堂”的山西，取景地多达27处，如小西天、玉皇庙、铁佛寺等，被网友们戏称“赢麻了”。 这一回，山西文旅迎来了属于自己的高光时刻。然而这一切的发生绝非偶然，游戏上线当日，山西省文化和旅游厅公众号发布文章《久等了！让我们一同跟着悟空游山西》，山西为这一天的到来已经准备了很久。 今年8月22日，游戏上线两天后，山西省文化和旅游厅立即启动“跟着悟空游山西”活动，推出3条主题线路“重走西游、土木华章、山西古建自驾游”。3条主题线路串起了游戏中的山西元素实景地，引领游客“跟着悟空游山西”。 “跟着悟空游山西”活动启动当日，同程、携程、中旅集团、晋行记等平台和机构也上线了“跟着悟空游山西”团队专线。同时联合各大酒店、景区推出住宿、门票优惠，文创好礼相送等活动，吸引全国更多游客走进山西。山西省文化和旅游厅还向全国旅游企业发出邀请，希望围绕“跟着悟空游山西”推出多样化的线路产品，形成合力，推动文化和旅游高质量发展。 今年5月，全国旅游发展大会传达了习近平总书记对旅游工作作出的重要指示，对加快建设旅游强国、推动旅游业高质量发展作出全面部署。党的二十届三中全会提出，探索文化和科技融合的有效机制，加快发展新型文化业态。国务院印发的《关于促进服务消费高质量发展的意见》提出，鼓励沉浸体验、剧本娱乐、数字艺术、线上演播等新业态发展；提升项目体验性、互动性，推动多种类型特色旅游产品。“跟着悟空游山西”正是山西文旅在数字经济浪潮“新时空”里，探索开启数字时代文旅品牌创新之路，推动山西文旅产业高质量发展的新尝试。 （摘编自夏瑾《<黑神话：悟空>出圈，山西如何接住这“泼天的富贵”》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 国产“3A”游戏《黑神话：悟空》的正式发售，为全球玩家提供了了解中国文化的新途径。 B. 许多外国玩家对游戏《黑神话：悟空》内一些不理解的中国文化细节抱有浓厚的兴趣。 C. 《黑神话：悟空》在全国范围内选取了36个景点作为游戏背景，促进了当地旅游业发展。 D. 《黑神话：悟空》的成功表明中国游戏产业已跻身全球同类型文化内容产品的一流水平。 2. 根据原文相关内容，下列理解和推断正确的一项是（ ） A. 《黑神话：悟空》的“出圈”充分说明文娱产品只要浸润了中华文化艺术，便能顺利地“走出去”。 B. 山西成为《黑神话：悟空》在全国取景最多的省份，吸引了大量游客，说明地方旅游业的发展有偶然性。 C. 今年5月，全国旅游发展大会传达了习近平总书记对旅游工作的重要指示，为旅游业的发展指明了方向。 D. “跟着悟空游山西”系列活动成功开展，表明山西文旅在数字时代文旅品牌创新之路上经验丰富。 3. 根据材料一内容选出符合中国优秀文化“走出去”的一项是（ ） A. 近年来，不少海外博主在网上发布自己穿汉服出街的视频，汉服在海外平台上的销量也持续上涨。 B. 2024年7月15日起，中国对部分国家实施144小时过境免签政策，吸引了无数外国游客漫游中国。 C. 2024年7月23日新华社公布了三星堆最新考古发现——玉石器作坊，进一步解开了三星堆的神秘面纱。 D. 前不久，中国秦始皇陵博物院与法国文化遗产科学基金会达成合作协议，合作内容包括巴黎圣母院火烧木材的保护修复。 4. 根据材料一简要分析《黑神话：悟空》在全球取得巨大成功的原因。 5. 结合材料二分析在数字经济到来之际，各地文旅部门该如何乘数字时代的东风，推动文旅经济快速发展? （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 卖菜 陈忠实 白鹿原上的这村那寨和白鹿原下的这寨那村的人家，多有亲戚关系，亲戚间的往来很频繁。单就我们这个不足四十户人家的小村庄说，竟然有六七户人家都和原上有这种最亲近的亲戚关系，而我母亲的娘家就在白鹿原西头的五坊村。这样，在我尚未懂事也爬不动坡上很陡的土路的时候，据说是由父亲背着我上原，每年正月头上去向舅爷舅奶舅舅舅母拜年。到我能走得动的时候，一大清早起来便跟着父亲母亲出门上路了，从我们村子通往舅家的原上的村子有一条斜路，大约七八里，尽管天气很冷，走上原头的时候早已浑身淌汗了。 走上原头的感觉是奇异而又新鲜的。原上一马平川，远远近近散落着大大小小的村寨，无论如何望不见东边原的尽头，便有一种神秘感。我之所以会有这种感觉，完全是我生活的小村庄所在的特定地域造成的。我们的村子紧紧倚靠着白鹿原的北坡，站在村子的任何一个角度，满眼都是熟悉不过的坡坎和峁梁，刀裁一样的原顶遮住了天空，往北看，便是骊山的南麓，同样遮住了天空；在南原和北岭之间，蓝的天或阴的天，永远都是窄窄的一条长绺的天空，当地乡民自我调侃说，生在咱这地方，一辈子只看一绺绺天。绺绺，通常是说布条的，一绺布条。在我能够独立走上白鹿原的时候，宽阔的天和平坦无边的地让我产生奇异的感觉就不足为奇了。 我更生动鲜活的记忆，是上原卖菜。 在我考上中学的时候，家庭的经济来源没有了，父亲种树卖树供我们兄弟俩上学，无奈树长得太慢，供给不上两个中学生的学杂费。我在父亲完全无法可想的困局里，上完初一第一学期便休学了，后来在政府的帮助下复学，却错过了一个年级。记得是在复学读完初一的那年暑假，不知由哪个村子的哪位脑门活泛又灵动的学生闯出一条挣学费的生财之道，从原下的农业合作社的菜园里趸下时令蔬菜，第二天一早挑着菜担上原，到原上的镇子上去卖，赚下钱来，到暑假结束便高高兴兴交学费了。我很快就加入这个刚刚形成的学生卖菜的不大不小的群体中了，心劲颇高，不用再担心失学了。 白鹿原上自古缺水，俗称旱原。吃水历来困难，种庄稼自不待说是靠天吃饭，每年只种一料麦子，不种秋田，在于秋禾更费水，而当地的气候特征恰恰是十年有九年的伏天都缺雨水，蔬菜就更谈不上种植了。原下人调侃原上人说，宁可给你一个馍，不舍得给你一碗水。更有甚者说，原上人早晨起来，为节省洗脸水，夫妻兄弟姊妹面对面吐唾沫儿洗脸……原下的一个又一个村庄，门前流着丰沛的灞河清流。几乎每个村子都有一两户心灵手巧善于抚育蔬菜的农民，便有了收入强过普通庄稼的菜园。原上人自古以来就吃着原下人种的菜。 我在我们村子的合作社的菜园里趸下时令蔬菜，多是大葱、韭菜、茄子和西红柿，总量一般不超过五十斤，这是十五岁的我挑菜上原所能承受的极限重量。 我和村子里的小伙伴一起挑菜上原。天微明便爬起来挑着装满蔬菜的竹笼出门了，走不过一里平地便上坡，目的地是狄寨镇，大约十里远，上原后到镇子还有约三里平路，上原的陡坡路占过大半。我挑着蔬菜，出村子时尚不觉得压迫，很快走过一里平地开始踏上上原的坡路的时候，那装着蔬菜的两只竹条笼便沉重起来，出气也急促了，汗水也冒出来了，直到肩膀疼痛不堪，双脚也难以跨步的时候，便招呼伙伴歇一歇……从出家门到上到原顶，少说也要歇四五回，上到原顶的那一刻，肩头的担子几乎是扔到地上的，当即躺倒在地，汗水似乎汹涌而出，喘着粗气的嘴连叫妈的气力都没有了。然而，心里却是一种成功的轻松，最难的坡路爬上来了。 狄寨镇街道的两边，任由各种商贩自选位置，先到者便先占得街道中间人来人往最稠密的一方地盘。20世纪50年代中期的蔬菜价格，我从合作社趸来的时候，韭菜大约五分钱一斤、大葱一角钱，挑到镇子卖出时的价格都要翻一倍，开始时咬紧牙关不给购菜者讨价还价的机会，如果销售不顺利，便只好忍痛降低售价了。印象深的事是算账麻烦，那时候还用的是十六两为一斤的秤，买主如果买整数的蔬菜很好结账，如果一斤二斤又带着三两四两，结算就犯难了，我便用小木棍在地上划拉乘法运算，往往惹得那些大叔小婶瘪着嘴笑，逗我说这个“土算盘”算的账准不准？然后才掏出钱来付我。如果卖得顺利，到人去集散的时候卖完最后一秤菜，桃起空笼走出集市的时候，便有一种想喊想唱的快乐；如果笼里的蔬菜还剩下不少，便着慌了，很自然地减价；如果仍然无人问津，便只好和同样没有卖完菜的伙伴重新挑起菜笼，到镇子周边的村子去叫卖，肯定会贴本儿，这是令人丧气的事。 从初中一年级到高中一年级，除过下雨天，我都会挑着两笼蔬菜去赶集，多数时日里都可以赚一元上下的人民币，也有赚不到钱乃至亏本的倒霉事。无论如何，每到暑假结束背着一袋子馍上学去的时候，口袋里装着我自己卖菜挣来的学杂费，是一种坦然，乃至骄傲。有一年卖菜收入颇丰，母亲竟到供销社买来机织的“洋布”，在镇上的裁衣店为我做了一件四兜的制服，我平生第一次穿上了制服。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 文中关于坡坎、峁梁、原顶、长绺的天空等的描述，写出了“我”生活的独特地域特征，也暗示了“我”封闭的内心。 B. 父亲供给不上两个中学生的学杂费，以及“我”休学的事情，都交代了“我”要上原卖菜的原因：赚取学杂费。 C. “面对面吐唾沫儿洗脸”使用戏谑的说法，突出原上缺水的严重程度，看似轻松的语言，却写出了原上人认为生活不公的心理。 D. 大叔小婶在“我”算账时，问“我”准不准后才掏出钱，说明他们对“我”是不信任的，也体现了他们生活的艰难。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中以“我”的视角写卖菜的经历，且多次写到“我”的心理活动，塑造了一个精明、世故的西北少年的形象。 B. “自古缺水”“自古以来就吃着原下人种的菜”，两个“自古”，具有时间纵深感，将高原融入历史，表达更显厚重。 C. “两只竹条笼”在文中是比较重要的物象，竹笼的轻与重、满与空与“我”的身体感受和心情紧密相关。 D. 文章以“我平生第一次穿上了制服”结尾，看似是客观叙事，实则包含着“我”的自豪、幸福等多种情感。 8. 文中开头两段为何用大量笔墨写“我”到原上走亲戚的经历？请结合全文简要分析。 9. 文中说“我更生动鲜活的记忆，是上原卖菜”。上原卖菜给“我”留下了哪些生动鲜活的记忆？请简要分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 程琳，字天球，永宁军博野人。举服勤辞学科，补泰宁军节度推官。时元昊反，犹遣使来朝，众请按诛之。琳曰：“遣使，常事也，杀之不祥。”后使者益骄横，大臣患之。琳曰：“始不杀，无罪也；今既骄横，可暴其恶诛之，国法也，又何患耶？”又议重贿唃厮啰使讨贼，得地即与之。琳曰：“使唃厮啰得地，是复生一元昊矣。不若用间，使二羌势不合，中国利也。”元昊死，谅祚立，方幼，三大将分治其国。议者谓可因此时，以节度使啖三将，使各有所部分，以弱其势，可不战而屈矣。琳曰：“幸人之丧，非所以柔远人，不如因而抚之。”议者惜其失几。 （选自《宋史·程琳传》，有删改） 材料二： 元昊死，谅祚初立，议者请饵其三将，破分其势，可以得志。程琳曰：“幸人之丧，非所以柔远人。”立说之非，人皆知之，诚哉其不可与谋也！春秋重伐丧之贬，予士匄之还①，彼有取尔矣。邻国友邦，偶相失以相愈，兵临服罪，同好如初，则乖约肆淫，大伤人子之心，信不仁矣。元昊者，沦于夷之叛臣，为我蝨贼者也。死亦不足恤也。丧亦不足矜也。如其可削平以休息吾民巩固吾守恶容小不忍以乱大谋哉？故琳说之非，不可托春秋之义为之解也。 虽然，宋至此而欲乘丧以图谅祚，谈何容易乎？昔者继迁死，德明弱，曹玮②欲得精兵俘孤雏，郡邑其地；庙算无成，而元昊嗣之以逞。或曰：今元昊死，为破分其国之说，亦师玮之智，而奚谓其未可邪？曰：难得而易失者，时也，德明方弱之日也；已去而不可追者，亦时也，元昊初丧之日也。夫所谓理势者，岂有定理，而形迹相若，其势均哉？度之己，度之彼，智者不能违，勇者不能竞，唯其时而已。知时以审势，因势而求合于理，岂可以概论哉？以此思之，琳或有深心焉，未可知也。 （选自王夫之《宋论》，有删改） [注]①士匄（gài），晋国军事家，率军击齐途中听说齐侯去世，便弃攻而返。②曹玮，北宋将领。李继迁死，曹玮向宋真宗提议活捉其子李德明，真宗未允，希望以恩德招降。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 如其可A削平B以休息C吾民D巩固E吾宇F恶容G小不忍H以乱大谋哉？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 按，查办，与成语“按图索骥”“按兵不动”中“按”的意思均不同。 B. “不如因而抚之”与《过秦论》“蒙故业，因遗策”中“因”意思相同。 C. “诚哉其不可与谋也”与《赤壁赋》中“渺渺兮予怀”的句式一致。 D. 矜，怜悯，与《陈情表》中“本图宦达，不矜名节”的“矜”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 李元昊造反后仍派使者来朝中觐见，众人要求将使者诛杀，程琳起先拒绝，后因使者过于骄横，便建议公布其恶行并诛杀他。 B. 众人建议贿赂确厮啰，利用他讨伐叛贼，所得土地均归他所有；程琳并不认同，认为这会让他成为下一个“李元昊”。 C. 王夫之认为，《春秋》中对“伐丧”行为贬低是有条件的，若两国关系友好，那么违背约定、趁人之危确为不仁。 D. 王夫之认为，李元昊已沦为夷狄叛贼，不值得体恤，程琳反对“伐丧”的错误在于盲目遵循《春秋》道义而未加辨析。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不若用间，使二羌势不合，中国利也。 （2）今元昊死，为破分其国之说，亦师玮之智，而奚谓其未可邪？ 14. 材料一中，议者认为程琳反对“伐丧”失去了削弱西夏的时机。王夫之是否认同议者的看法？请结合材料二简要分析。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 西湖春日 王安国 争得①才如杜牧之，试来湖上辄题诗。 春烟寺院敲茶鼓，夕照楼台卓酒旗。 浓吐杂芳熏峨愕②，湿飞双翠破涟漪。 人间幸有蓑兼笠，且上渔舟作钓师。 〔注〕①争得：怎得。 ②峨愕（yǎn è）：指山峦。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗首联从虚处入笔，借羡慕杜牧的才情引出后文，侧面入题，振起全篇。 B. 颔联从视觉、听觉角度入手，展现了西湖春烟袅袅，寺院酒家生机勃勃之景。 C. 颈联运用白描手法，描写了湖山花香四溢，湖面翠鸟灵动可爱的山水风光： D. 尾联收束全诗，也与首联呼应，虽难有杜牧之才，但驾舟垂钓，不失为乐。 16. 西湖历来是文人墨客吟赏风光之地，请结合诗歌分析诗人王安国在游览西湖时抒发了哪些思想情感? （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）杜甫《客至》中“____________________，____________________”两句以互文手法，写诗人清扫小道、开门待客的欢喜。 （2）苏轼《赤壁赋》中以“____________________，____________________”八字勾画出曹操本人形象，显得格外饱满，有立体感。 （3）诗词中常出现“梦”字，或营造梦幻瑰丽的意境，或抒发恍然若梦的感慨，都给人一种如梦如幻的审美感受，比如“____________________，____________________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在太平年月，北平的夏天是很可爱的。从十三陵的樱桃下市到枣子稍微挂了红色，这是一段果子的历史——看吧，青杏子连核儿还没长硬，便用拳头大的小蒲篓儿装起，和“糖稀”一同卖给小姐与儿童们。慢慢的，杏子的核儿已变硬，而皮还是绿的，小贩们又接二连三地喊：“一大碟，好大的杏儿喽！”不久，挂着红色的半青半红的“土”杏儿下了市。而吆喝的声音开始音乐化，好像果皮的红美给了小贩们以灵感似的。杏子已不见了。圆的，扁的，血红的，全绿的，浅绿而带一条红脊椎的，硬的，软的，大而多水的，和小而脆的各样的桃子都来到北平给人们的眼，鼻，口以享受。红李，玉李，花红和虎拉车，相继而来。而小贩得以充分地施展他的喉音，一口气吆喝出一大串儿来——“买李子耶，冰糖味儿的水果来耶；喝了水儿的，大蜜桃呀耶；脆又甜的大沙果子来耶……” 18. 文中面线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 19. 文章结尾处小贩的吆喝，是要吸引人来买他的水果。小贩是如何在吆喝声中增添“吸引力”的？请简要分析。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，共11分） 阅读下面的文字，完成小题。 在巴黎奥运会自由式小轮车女子公园决赛上，中国“05后”小将邓雅文以92．60的高分拿下这个项目的冠军，首次中国队参加这个项目就拿到了一枚金牌，达到了历史性的突破！ 随后的颁奖仪式上，邓雅文头戴一支白玉簪子登上了冠军领奖台，实现了在奥运会最高领奖台上的文化输出。她用自己的实力让全世界看到了东方年青一代的自信美。 ① ，戴最美的簪，她用最酷的运动项目，最典雅的国风，大方地展示出了中国传统文化之美。这种自信自强的中式美学蕴含的态度和力量，值得我们所有人给她点赞、给她鼓掌。 簪钗，似乎已经是很古老的名词了。在想象中，将长发松松地绾起， ② ，甚至不用搭配古代的衣裙，就能诠释“古典”二字。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 下列句子中的“大方”和文中加点的“大方”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 到外国去旅游时，要留意各地不同的礼仪，以免贻笑大方。 B. 米考伯先生有钱的时候出手很大方，完全不管以后的生活。 C. 到她演讲了，只见她大方地走上讲台，然后开始侃侃而谈。 D. 这个房间的陈设非常典雅，窗帘的颜色和花样看着很大方。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破……最可怕的是一天到晚什么都不做，把一切留给明天。 这段话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $