河南平顶山市2025-2026学年五年级上学期期末素质测试语文试题

正阳县2025~2026学年度上期期末素质测试 五年级语文试卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 总分 分数 一、根据语境，看拼音写词语。(8分) xiu zhù 1.数百年前的劳动人民靠着智慧和双手， 举世闻名的圆明园，那金碧 hui huang ling l6ng 的殿堂，那 剔透的亭台楼阁，那无比珍贵的历史文物，让人 ling 们领略到诗画一般的 真让人流连忘返！ qin luè 2.百余年前的中国，受到帝国主义列强的 无数革命先辈奔走呼号，即使献 wu hui 出宝贵的生命，也无怨 他们开辟了中国发展的新纪元，生活在新时代的 ding zhǔ jiao hui 我们，应该珍惜现在的幸福生活，带着父母的 老师的 以革 命先辈为榜样，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 二、按照要求完成下列各题。(8分) 1.选出加点字的读音和词语书写完全正确的一组( ),错误的请在横线上改正过 来。(4分) A.镜匣(ji) 筛选(shai) 精致 不可估量 B.廉洁(Iin) 擅长(shan) 轮换 相依为命 C.积累(1ěi) 苔藓(xin) 机械 难易置信 D.削弱(xue) 酬谢(chu) 启迪 振天动地 2.下列加点字解释有误的一项是( )(2分) A.学而不厌（满足） 敏以求之者也（勤勉） B.敏而好学（喜好） 死去元知万事空（同“原”，本来） C.随意春芳歇（休息） 九州生气恃风雷（依靠） D.心到最急（要紧，重要） 聒碎乡音梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声） 五年级语文第1页（共4页） 3.下面选项中，两句话加点词意思相同的一项是()。（2分) A.①植物要从土壤里吸收水分。②他爱吹牛，话里有很大的水分。 B.①这件家具是明朝时传卞的老古董。②她思想古板，真是二个老古董 C.①牡丹花开了，姿态万千。②天上的白云不时地变换姿态。 D.①松鼠的窝口很狭窄，勉强可以进出。②你不要勉强我做不愿意做的事。 三、把下列词语补充完整，再按照要求完成练习。(8分) ①政通人( ②应接不( ③足( 多谋 ④路不拾() ⑤津津有() ⑥望眼欲( 1.上面的①、④词语形容百姓生活安定，请写一个与它意思相反的词语 与画“”的词语意思相近，感情色彩相反的词语是 ·1。（2分) 2.请用一句俗语来表示上面的词语⑥的意思： (1分) 3.请用具体的情景表现成语⑤的意思。(2分) 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.观察身边的一种树木，试着运用多种说明方法来说明树木的特征。(2分) 2.仿照例句，展开想象，将“空中飘浮着白云”这一画面描写具体。(3分) 例句：倾泻的白龙潭瀑布一岩上有许多棱角，瀑流经过时，急剧地撞击，便飞花碎 玉般乱溅着。远远望去，像一朵朵白梅，微雨似的纷纷落着。 3.在你的成长中一定有许多难忘的“第一次”，请从以下情景中任选一个或自选一个情 景，围绕自己成长中的“第一次”写一段话。(3分) 第一次做自愿者 第一次尝试自己做饭 第一次觉得父母辛苦 五、根据平时的积累填空。（8分) 1.“感悟中国心”—赤子之心在文字中流淌。“红日初升， 河出伏流， 、。”让我们看到少年中国的光辉前景；“不拘一格”这个成语出自龚自珍的诗 句“ “,他强烈的爱国之情跃然纸上，(4分) ?.《山居秋暝》中将动态和静态描写相结合，描绘明月高照、清泉流淌的美好画面的诗 句是“ ”。(2分) 3我们了解家乡风物，传承家乡精神。河南人惜时：不饱盒以终日，」 河南人勤俭： ,克俭于家。（2分) 五年级语文第2页〔共4页) 六、口语交际。(5分) 在阅读中分享心得。本学期我们读了许多民间故事，请你在读书会上分享自己喜 欢的民间故事。（可结合故事中的人物形象、情节等进行分享，不少于0字）》 N 七、阅读理解。（25分) 淨1心 (一)阅读课内文言文，完成练习。(9分) 傲 【甲】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在地；测眼不看仔细，心眼既不 专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，沁到最急。心既到矣，眼口 岂不到乎？ 一朱熹 【乙】知之为知之，不知为不知，是知也。 茶好 1.下面加点字词解释有误的一预是()N分) A.余尝谓（说) B.却只漫浪诵读（随意） C.是知也（知识） 2.两则选文论述的内容都与学习有关，有论述学习态度的，有论述学习方法的。甲文 侧重论述 乙文侧重论述 ,。(2分) 3.甲文中，朱熹告诉我们读书要做到“ ”,其中 ”最为重要。他曾写下诗句“问渠那得清如许？ 这与习近平总书记曾说的“读书可以让人保持思想活力”有异曲同工之妙。(3分) 4.联系选文对你的启发，谈谈在以后的学习中你该怎么做。(3分) 个 (二)课外阅读(16分) 父亲的香茗 父亲爱喝茶，闲时，会坐在阳台上，依着午后暖暖的阳光，捧着一本书静静地氙氨 在四溢的白色茶雾里。调皮的我总喜欢钻到父亲的怀里，被父亲用他那胡子扎得“咯 哈哈”地笑，闹完后也会傻傻地捧来自己的小杯子，去斟上一杯。儿时的我是不喜欢茶 的味道的，涩涩的，喝完后冲父亲笑笑，摇摇头不肯再尝第二口。 我浸润在茶雾中长大，在习惯茶的涩味后，竟慢慢喜欢上了茶的清香。【A】于是，每 逢周末的午后，我常常与父亲对坐着，一起品茶，一起看书，一起讨论，一起开怀大笑。 岁月渐渐在父亲的双龚蔓延苍凉，在我的双眸堆积成长。我终于要赴疆工作了， 父亲再次和我一起坐在了茶几旁。嗅着熟悉的香味，我的心底竞有着些许酸楚。良 久，父亲托起茶壶，往我的出茶杯中续茶，茶水溢了出来，但父亲似乎依旧没有要停止 的意思。“溢出来了！”我惊呼。父亲微微一笑，放下茶壶，端起自己的茶杯轻轻一抿， 五年级语文第3页（共4页) 说道：“知道我为什么会在你那已经满了的茶林中续茶吗？"我茫然地擀摇头。“在你身 上我看到了自己年轻时的影子，那样自信而意气风发。我们经常只顾发表自己的看 法，张扬自己的观点，而忽视了周围一些最珍贵的有用的建议和忠告】所以，【B】今后 清教他人时一定要先清空自已，要将自已头脑中二些围有的观点、固有的成见先抛却 若是带着满脑子自已的观念去请救他人，那就如同那已经满杯的茶，怎会装褓进他人 的建议与观点呢？”我若有所悟地，点，点头。 工作后，我试着收敛自己的锋芒，试着在发表自己的意见前先学会倾听，试着慢慢 地将自己更好地沉淀。 如今，每次闻到熟悉的茶香，我总会想到家乡的父亲和他手中端着的那杯香茗，然 后，幸福得嘴角上扬… (作者：孙琦) 1.看到短文题目，我产生了这样的疑问： 带着问题阅读，我不仅提高了阅读速度，对短文内容也理解得更快了。(2分) 2.短文写了“我”与父亲相处的哪些场景？请用简洁的语言概括，分条写下来。（4分) 场景一：儿时，“我”钻到父亲怀里玩闹，和父亲一起喝茶。 场景二：长大后， 场景三：赴疆工作前 3.抓住关键词语，才能及时捕捉有用的信息。读短文第3自然段，填写体现“我”情感 变化的词语和变化的原因。（4分) ① 惊呼 ② 若有所悟 “我”将与父 ④ 父亲问原因” 亲分别 4.读短文中画“”的句子，选择其中一处作批注。(3分) 句的批注： 5.联系全文，体会短文结尾的特点，写下你的发现。（3分) 八、习作表达。（30分】 风雨之中，伞总是倾斜到我们这边，那是细微处的爱在绽放：人行道上，厚实的右 手紧握着稚嫩的左手，那是细微处的爱在闪耀。请围绕“细微处的爱"写一篇习作，记 录生活中点点滴滴的爱。注意聚焦细节表达出自已的真情实感。题目自拟，不少于 400字。 五年级语文第4页（共4页) 正阳县2025-2026学年度上期期末素质测式 五年级语文参考答案 一、(8分) 1.修筑 辉煌玲珑 意境 2.侵略 无悔 叮嘱 教诲 二、(8分)1.(4分)Bxi6以震 2.(2分)C 3.(2分)C 三、(8分)①政通人和 ②应接不暇 ③足智多谋 ④路不拾遗 ⑤津津有味 ⑥望眼欲穿 1.答案不唯一 答案不唯一(2分) 2.盼星星盼月亮（1分) 3.略(2分) 四、(8分)1.略(2分) 2.略（3分) 3.略(3分) 五、(8分) 1.其道大光 一泻汪洋 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才(4分) 2.明月松间照 清泉石上流(2分) 3.不弃功于寸阴 克勤于邦(2分) 六、（5分)略 七、(25分) (一)课内阅读。(9分) 1.(1分)C 2.(2分)学习方法学习态度 3.(3分)心到、眼到、口到心到 为有源头活水来 4.（3分)示例：在以后的学习中，我一定要端正态度，做到心、眼、口齐到，尤其要 用心识记和理解学到的知识。我还要实事求是，不能不懂装懂，做到真正掌握知识。 (二)课外阅读。(16分) 1.（2分)略 2.(4分) 场景一：“我”与父亲一起品茶、看书、讨论、开怀大笑 场景二：父亲通过续茶告诉“我”为人处世的道理 3.(4分)①酸楚②茫然③父亲续茶时茶溢出来④父亲告诉“我“道理 4.(3分)【示例一】A这句话主要描写了“我“与父亲相处的画面，从中可以感受到 和谐、美好的气氛及浓浓的亲情。 【示例二】B无论是学习还是工作，我们不能固执己见，应该认真听取、虚心采纳 他人正确的建议，这样才会有所收获。（任选其一） 5.(3分)在结构上，短文结尾照应了题目：在内容上，短文结尾表达了"我"对父亲的 感激和深切怀念之情。 八、习作表达(30分)略 五年级语文答案第1页（共1页）