第一单元质量检测试卷-2025-2026学年四年级语文下册统编版

统编版四年级语文下册第一单元检测卷 （全卷满分100 ,考试时间90分钟） 第一部分：基础积累与运用(46分) 1、 根据语境和拼音写词语。（10分） xī shū （ ）的篱边， qīng tíng（ ）绕着野花翩飞，老院的wū yán（ ）垂着青藤，是最质朴的zhuāng shì（ ）。老农shuài lǐng（ ）着鸡鸭踱向田埂，倘若你俯身轻嗅，便能遇见天地间的hé xié （ ）。晨露是草木的wèi jiè（ ），朝阳在枝叶间shǎn shuò （ ），揉出一片qí huàn （ ）的光影，风也跟着xún mì（ ），与袅袅炊烟相拥，成了乡村最温柔的模样。 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（5分） 鸡冠花（guān guàn） 应和（hè hé） 绮丽（qǐ qí） 捣衣（dǎo dāo） 朴素（pǔ bǔ） 卜落（bǔ bo） 三、为下列句子中加点词选择正确的解释。（ ）（3分） 这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。 A. 安慰 B. 慰问 C. 欣慰 四、按要求写句子。（10分） 1.耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。（缩句） _______________________________________________________  2.小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）  _________________________________________________________ 3.孩子们顶喜欢在雨里跑跳。大人们偏就不许。（用关联词合并）  _________________________________________________________ 4.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写拟人句） ______________________________________________________________ 5.我们要养成认真完成作业的好习惯和态度。（修改病句） _______________________________________________________________ 五、课文理解。（5分） 1.对《天窗》一文理解有误的一项是（ ）。（2分） A. 天窗寄托了孩子们对外面世界的向往。 B. 课文表现了孩子们丰富的想象力。 C. 天窗让孩子们感到了被束缚的苦闷。 2.《三月桃花水》中，作者把桃花水比作________和________，表达了对桃花水的________之情。（3分） 六、用“有的……有的……有的……”写一句话，描写乡村生活场景。（5分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、填空。（8分） 1.《宿新市徐公店》中描写儿童追蝶的诗句：“______________，________________。” 2.《四时田园杂兴（其二十五）》中描写田园风光的句子：“_______________，_________________。” 3.《清平乐·村居》中描写老两口悠闲生活的词句：“_______________，____________________。” 4.《天窗》一文中，孩子们从天窗看到的“雨脚在那里卜落卜落跳”，想象到的是“________________________________________________”。 二部分：阅读理解（24分） 八、课内阅读（10分） 《三月桃花水》节选 三月的桃花水，是春天的竖（ ）琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦（ ）。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！ 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟； 它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅的炊烟…… 1. 给文中加点字注音。（2分） 2. 选文把三月桃花水比作什么？这样的比喻有什么好处？（3分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.三月的桃花水还会看见什么？请发挥想象写一句话（3分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.选文表达了作者怎样的思想感情？（2分）  _________________________________________________________________ 九、课外阅读（14分） 村的傍晚 夕阳西下，乡村的傍晚格外迷人。 田埂上，金黄的油菜花已经谢了，结出了密密的嫩荚；绿油油的麦田像一块无边无际的绿毯，微风一吹，泛起层层涟漪。远处的稻田里，农民伯伯还在忙碌着，他们的身影在夕阳下被拉得很长很长。 村边的小河清澈见底，晚霞倒映在水中，像撒了一把碎金，闪闪发光。鱼儿在水中自由自在地游着，偶尔跃出水面，溅起一圈圈水花。岸边的垂柳垂下柔软的枝条，轻轻拂过水面，仿佛在和小河低语。 村庄里，家家户户的烟囱都冒出了袅袅炊烟，空气中弥漫着饭菜的香味。孩子们在院子里追逐嬉戏，笑声传遍了整个村庄。老人们坐在门口的石凳上，一边摇着蒲扇，一边聊着家常，脸上洋溢着幸福的笑容。 乡村的傍晚，是一幅美丽的画卷，是一首动听的歌谣，让人回味无穷。 1. 写出下列词语的近义词。（3分） 格外——（ ）柔软——（ ） 回味无穷——（ ） 2.短文的结构是什么？（ ）（1分） A. 总分总 B. 总分 C. 分总 3.短文按照什么顺序描写乡村傍晚的景色？描写了哪些景物？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________  4.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________  5.概括乡村傍晚的特点，说说短文表达了作者对乡村傍晚怎样的感情。（4分）  ___________________________________________________________________   四、习作表达（30分） 题目：我爱乡村的_____ 要求： 1. 先把题目补充完整，可以填“春天”“傍晚”“小河”“田野”等； 2. 围绕所填内容，写出乡村景物的特点或生活的乐趣； 3. 运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动； 4. 内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。 参考答案 1、 稀疏 蜻蜓 屋檐 装饰 率领 和谐 慰藉 闪烁 奇幻 寻觅 2、 guān √ hè √ qǐ √ dǎo √ pǔ √ bǔ √ 3、 A 4、 1.雄鸡走来走去。 2.小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？ 3.虽然孩子们顶喜欢在雨里跑跳，但是大人们偏就不许。 4.那轻柔的风声，是在和刚抽出嫩芽的柳枝低语。 5.我们要养成认真完成作业的好习惯。（搭配不当） 五、1.C 2.竖琴 明镜 喜爱与赞美 六、乡村的田野里真热闹，有的农民在插秧，有的在除草，有的在浇水，每个人都干劲十足。 七、1.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 2.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 3.醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪 4.无数的萤火虫在夜空中飞着 八、1.shù xián 2.比作春天的竖琴和春天的明镜。好处：生动形象地写出了桃花水的声音优美和清澈透亮的特点，表达了作者对桃花水的喜爱之情。 3. 示例：它看见蜜蜂在花丛中飞舞，采集着甜美的花蜜。 4. 表达了作者对三月桃花水的喜爱和对春天的赞美之情。 九、 1.特别 柔嫩 意犹未尽 2.A 3.空间顺序（田埂上→村边小河→村庄里）。描写的景物：油菜花、麦田、稻田、农民伯伯、小河、晚霞、鱼儿、垂柳、炊烟、孩子们、老人们。 4. 比喻，把绿油油的麦田比作无边无际的绿毯，生动形象地写出了麦田的广阔和碧绿的特点。 5. 美丽、宁静的特点。表达了作者对乡村傍晚的喜爱和赞美之情。 学科网（北京）股份有限公司 $