陕西西安市2025-2026学年九年级上学期模拟监测语文试卷

绝密★启用前QMJK 2025一2026学年九年级摸拟监派测 语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)A(2)B 评分标准：每空1分。共2分。 2.(2分)(1)锲（2)嶂 评分标准：每空1分。共2分。 3.(11分)(1)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(2)蒙络摇缀(3)峰峦如聚，波涛如怒 (4)天与云与山与水上下一白(5)我是你簇新的理想 评分标准：第(1)(3)(4)题每题3分，第(2)(5)题每题1分。共11分。如有错字、 别字、加字、漏字，该空不得分。 4.（2分)偏正 评分标准：短语结构类型填写正确，得2分。共2分。 5.(2分)CBA 评分标准：序号填写正确，得2分。共2分。 6.(2分)示例：把“虽然”改为“不仅”。 评分标准：病句修改正确，得2分。共2分。 7.(3分)示例：这两则材料共同体现了革命者坚不可摧的钢铁意志与英勇不屈的斗争精神。 如材料一中强调红军青年面对自然、死亡等巨大考验仍保持革命乐观主义。材料二中江姐面 对酷刑时说“共产党员的意志是钢铁”，直接体现出革命者为了信仰不畏肉体痛苦、绝不屈 服于敌人的顽强意志。 评分标准：答出共同体现的精神得1分，结合材料简要分析得2分，共3分。意近即可。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） (一)(9分) 8.(4分)示例：①顶端造型：取自榆林市花一一桃花，火焰如花蕊，寄托对冰雪盛事的美 好期盼；②上部图案：石峁遗址双面神石雕图案，展现古代先民高超的雕刻技艺：③中部图 案：灵感源于镇北台，象征“蒙汉一家”与边关和平，是历史见证；④手柄处：雪花造型， 点明冬季运动会主题，营造晶莹灵动的冰雪氛围。 评分标准：每点1分，共4分。意近即可。 9.(2分)示例：①利用自然生态资源开发冰雪旅游，如依托龙头山冰雪期长的优势开设滑 雪场，吸引游客体验滑雪；②借助汉江流域候鸟资源，建设观鸟设施、推出研学线路，实现 生态展示和文旅体验融合。 评分标准：每点1分，共2分。言之有理即可。 10.(3分)D 评分标准：选项正确即可。共3分。 (二)(21分) 11.（6分)（1)(3分)示例：运用环境描写，交代了故事发生的时间、地点，渲染了寒冷、 寂静的乡村氛围，为下文祖孙二人早起赶集的艰辛作铺垫。 评分标准：答出描写方法得1分，答出表达效果得2分，共3分。意近即可。 (2)(3分)示例：运用比喻的修辞手法，将爷爷的手掌比作“树皮”，生动形象地写出了 爷爷手掌的粗糙坚硬，暗示了爷爷常年劳作的辛劳；“磨得我生疼”却“没敢吱声”，既体现 九年级模拟监测语文JK参考答案共3页第1页 了“我”对爷爷的理解，也暗含着“我”对爷爷辛劳的心疼。 评分标准：答出修辞手法得1分，答出表达效果得2分，共3分。意近即可。 12.(5分)示例：细节：①赶集前爷爷承诺买芝麻糖；②爷爷花五分钱给“我”买了一块艺 麻糖：③爷爷去世后“我”仍保留着化掉的芝麻糖。作用：贯穿全文，串联起祖孙之间的温 情片段，承载爷爷对“我”深沉的爱；通过“糖”的甜味，寄托“我”对爷爷的怀念与对亲 情的珍视。 评分标准：答出三处细节得3分，答出作用得2分，共5分。意近即可。 13.(4分)示例：①勤劳朴实：常年劳作，手掌粗糙；②勤俭节约：在集市上捡踩扁的烟卷、 吃自带的玉米饼；③慈爱善良：给“我”买糖、把油渣全拨给“我”；④坚韧担当：背“我” 时发抖却挺直腰背。 评分标准：每点1分，共4分。结合文章内容作答，言之有理即可。 14.(6分)示例：表层含义：“我”后来吃的各种糖，都没有当年爷爷在集市上给“我”买 的芝麻糖甜。深层含义：芝麻糖是爷爷用微薄的积蓄买的，凝聚着爷爷对“我”朴素又深沉 的疼爱，也藏着“我”和爷爷赶集时的温暖回忆、爷孙间的温情。表达了“我”对爷爷的深 切思念和对那段难忘时光的怀念。 评分标准：答出表层含义得2分，答出深层含义得4分。共6分。意近即可。 (三)(12分) 15.(4分)(1)亲自(2)拜访 (3)同“嘱”，嘱托(4)辅佐 评分标准：每小题1分，共4分。 16.(2分)B【解析】A.介词，因为/介词，依靠，凭借；B.均为助词，的；C.介词，在/ 介词，对于；D.代词，指刘禅/副词，表反诘，难道。故选B。 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)在乱世中只求保全性命，不希求在诸侯之中扬名显身。 评分标准：关键词“苟”“闻达”翻译正确得1分，句意1分。共2分。 (2)(2分)你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样对待他。 评分标准：关键词“汝”“事”翻译正确得1分，句意1分。共2分。 18.(2分)示例：①感念先帝三顾茅庐的知遇之恩，出山辅佐先帝；②临危受命，在败军之 际、危难之间承担重任；③接受刘备托孤重任，竭尽心力辅佐后主；④执掌政事，对内稳定 朝政，对外联合吴国，一心为国。 评分标准：每点1分，共2分。任答两点即可。 【参考译文】 【乙】章武三年的春天，刘备在永安病得很厉害，传命召见当时还在成都的诸葛亮，将 后事嘱托给他，对诸葛亮说：“您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。 如果我的继承人刘禅能够辅佐的话，就辅佐：如果他不具备作为一个君主的才干，你可以自 己取代他的帝位。”诸葛亮哭泣地说：“我当竭尽全力辅助他，献出忠君不二的气节，一直到 死！”刘备又下诏书命令刘禅说：“你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样对待他。” 建兴元年，册封诸葛亮为武乡侯，开始治理国家的事务。后来，又加封诸葛亮为益州牧。 政事无论巨细，都由诸葛亮决定。南部和中部的几个郡，联合起来叛乱，诸葛亮因为刘备刚 刚去世，没有轻易用兵作战，而是让使者去吴国下聘礼，和他们结亲，成了友好邻国。 (四)(4分) 19.(2分)示例：“沉舟”“病树”象征诗人被贬多年、壮志难酬的失意境遇，“千帆”“万木” 象征蓬勃发展的新事物与贤才。两组意象形成鲜明对比，含蓄抒发了诗人对自身境遇的感慨， 又展现出豁达乐观的胸襟，揭示“新事物必将取代旧事物”的道理。 评分标准：答出两组意象的含义得1分，答出表达效果得1分，共2分。意近即可。 九年级模拟监测语文JK参考答案共3页第2页 20.(2分)示例：①怅惘伤感②豁达乐观 评分标准：每空1分，共2分。意近即可。 三、写作表达·展现青春风采(50分) 21.（50分)略 【附】 作文评分细则 一类卷(43一50分)：切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切，语言顺畅， 没有语病，结构完整，条理清楚。 二类卷(35一42分)：切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺， 偶有语病，结构完整，条理较清楚。以38分为基准分，适当浮动。 三类卷(27一34分)：基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实，语言尚通顺， 语病不多，条理尚清楚，能分段。以30分为基准分，适当浮动。 四类卷(18一26分)：偏离题意，中心欠明确，内容不具体，语言不通顺，语病较多，条理 不清楚，以22分为基准分，适当浮动。 五类卷(0一17分)：文不对题，不知所云，语病严重，文理不通，结构混乱，不能完篇， 以13分为基准分，适当浮动。 备注说明： 1.漏写题目扣1分。 2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。 3.字迹工整的加1一2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1一3分。 4.字数不足600，每少50字扣1分；不足500字，降一等。 5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。 九年级模拟监测语文JK参考答案共3页第3页绝密 启用前QM-K 2025一2026学年九年级模拟监测 语 文 最 注意事项: 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、 扣 准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上 作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 鱂 一、语言运用 参加实践活动(共7小题,计24分) 报 学校文学社将推出“古都文脉 时代新篇”专刊。你作为文字编辑需完成以下任务。 【湖千载史风 忆三秦古今】请解决栏目一《交融》导语中的语言文字问题。 长 雪落长安,城墙斑驳的纹路在白雪的映衬下更显沧桑。古时守兵曾前仆后继驻守于此, 于凛冬中以契而不舍的意志捍卫城关安宁。如今漫步城垣,脚下积雪咯吱作响,亭台楼阁的 轮廓被积雪勾勒得栩棚如生,远处终南山重岩叠章的雪影若隐若现。古今冬韵在此交融,透 出历史的雄浑与温情。 1.请确认导语中加点字的读音。(只填序号)(2分) K (1)前仆后继(A.p0B.p ) (2)栩栩如生(A.y B. ) 2.校对导语时发现其中有错别字,请改正。(2分) (1)契而不舍 (2)重岩叠章 【览四季诗魂 绘秦地盛景】请补充诗文名句,完成栏目二《四季》的寄语。 郑 3.三秦大地,四季流转。(1)春日漫步渭河堤岸,莺声清脆,燕衔泥块,不禁想起“ ”(白居易《钱塘湖春行》)中的早春生机;(2)夏日登上太白山,藤蔓 恝 缠绕,枝条摇曳,不禁想起柳宗元《小石潭记》中“青树翠蔓, ”幽静的山林之 趣;(3)秋日