寒假阅读专项训练-2025-2026学年五年级上册语文统编版

2026-01-31
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 阅读鉴赏
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 48 KB
发布时间 2026-01-31
更新时间 2026-01-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-31
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来源 学科网

内容正文:

(寒假阅读专项)课外阅读2025-2026学年语文五年级上册统编版 阅读训练营: 第1关: 家乡的端午节 家乡的端午节,很多风俗和外地一样。 系百索子。五色的丝线拧成小绳,系在手腕上。丝线是掉色的,洗脸时沾了水,手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子,里头装了香面,一个一个串起来,挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒,贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹,他每年端午节前就派小道士送符来,还有两把小纸扇。符送来了,就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫名其妙的道道,难道就能避邪吗?喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字,这是很多地方都有的。 家乡的端午节有两个风俗不知别处有不。一个风俗是放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗,只是里面灌的不是硝药,而是雄黄。点着后不响,只是冒出一股黄烟,能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面,说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子,常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断,所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗,是端午节的午饭要吃“十二红”,就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋,其余的都记不清,数不出了。也许十二红只是一个名目,不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的,这一点是我没有记错的,而且,苋菜、虾、鸭蛋,一定是有的。这三样在我的家乡都不贵,多数人家是吃得起的。 1. 给文中划“ ”的句子换个说法,使句子意思不变。 2.用“ ”划出文中一个过渡句,想想它在文中起到 的作用。 3、作者家乡的端午节有哪些风俗? 4. 文中说到要做这“十二红”,有三样材料是必不可少的,说说是哪三样?为什么这三样一定是有的? 5. 本文所介绍的风俗中哪些是详写,哪些是略写?为什么这样安排? 6. 请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。 第2关: 砸核桃 我现在可是一个砸核桃的能手,可是我第一次砸核桃的时候却不怎样。 记得有一天,妈妈买了一些核桃回来,我决定自己砸核桃吃,这是我第一次砸核桃。我一手拿着锤子,一手按着核桃,使劲儿用锤子砸向核桃,可是那锤子不偏不斜,正好砸在我的大拇指上。核桃没砸到,大拇指上却长出了一个“小核桃”,我疼得直咧嘴。妈妈说:“你不行,还是让我来砸吧!” 我不甘心,拿来斧头,看我的“二郎神劈”!斧头落在了核桃上,“滋溜”,核桃从斧头下边“逃跑”了,它还旋转着跳芭蕾舞呢!真是太得意忘形了。 我找回这个“胆小鬼”,换上了大锤子,看我的“重锤出击”!“砰”,核桃被砸扁了,核桃仁也变成了核桃泥。 吃一堑长一智,我又换上了小锤子,用小锤子轻轻敲了几下核桃,核桃上出现了一道裂纹,我轻轻地把核桃掰开,核桃仁完整无损,我终于会砸核桃了。 人不可貌相,核桃也不能只看外表。有些核桃外面 很光滑很洁净, 砸开一看,这个核桃仁是干瘪的,肯定能在世界选黑比赛中获得“一等奖”,根本不能吃;有些核桃看上去相貌粗糙,还有些小黑点,可是里面的核桃仁 饱满, 洁净,非常好吃。 1.联系上下文,给带点的字词选择正确的解释,把序号填在括号内。 貌:A.外表的形象,样子; B.看(外表)。 (1)人不可貌相。( ); (2)有些核桃看上去相貌粗糙。( ) 可是:A.真是,实在是; B.表示转折。 (3)我现在可是一个砸核桃的能手。( ) (4)可是我第一次砸核桃的时候却不怎样。( ) 2.在最后一个自然段中找出两对反义词,写在下面的括号里。 ( )—( ) ( )—( ) 3.在最后一个自然段的横线上填写适当的关联词语。 4.联系上下文,填空。 (1)文中说核桃是个“胆小鬼”是因为“ ”,说核桃“得意忘形”是因为“ ”。 (2)从“ ”和“ ”这两个地方看出“我”“重拳出击”。 (3)最后一自然段是围绕“ ”这句话来写的。“这个核桃仁是干瘪的,肯定能在世界选黑比赛中获得‘一等奖’”这句话其实是说: 。 5.短文中的句子描写很生动,很形象,你比较喜欢的一个句子是: 6.人的一生总会经历许多第一次,如: 、 、 (简单列举三个事例),其中最令你难忘的是第一次 ,因为 第3关: 卧狮 我家有一件上釉的泥塑工艺品——卧狮。 这件工艺品长、高各一尺,宽五寸。塑的是一只狮,昂首仰视,横卧在一块岩石上。狮子的整个身子是白色的,闪着微微的银光;下面的岩石呈青绿色,和白色的卧狮形成鲜明的对照。 狮子头上的一绺绺清晰可辨。有的鬈曲着,像一根根鱼钩;有的四散着,像一朵朵盛开的菊花。狮子的脖前和下巴的毛都略向后飘,好像被风吹拂着。从狮子头上的长毛中,隐约可以分辨出一对竖着的耳朵。狮子的双眼怒视前方,眉骨略微凸起。 它张开大口,露出獠牙巨齿,显出一副威严难犯的神态。 狮子的身体较短,中间部分向外突出,还可以看出一根根的筋骨。它的两条腿向前伸着,利爪紧收,有一只爪子已越出了岩石,悬在空中。两条后腿蜷曲着,左腿半跪,右腿完全被身子遮住。它的尾巴从左腿旁甩向前方,尾端特大,像钢鞭带着头缨一样。 狮子下面的岩石,有一块力负千钧的基石,有力地衬托出雄狮的威严。 整个工艺品显得那样和谐、美妙,令人惊叹不已。 1.给加点的字选择正确的读音,画“√" 泥塑(suò sù) 四散( sàn sǎn) 露出(lù lòu) 利爪( zhuǎ zǎo) 2.给加点的字选择恰当的解释,在括号里画“√"。 (1)惊叹不已:停止( ) 已经( ) (2)力负千钧:担负( ) 违背( ) 3.用“ ”画出描写卧狮威严的句子。 4.用“ ”画出描写卧狮头上的毛很美丽的句子。 5.填空。 本文是按照从 到 的顺序描写卧狮的。在描写卧狮各部分样的时候,是按照从 到 到 到 的顺序写的。 作者笔下的卧狮是一件 的工艺品。 第4关: 鹰和鼹鼠 轻视从下面来的忠告是愚蠢的,我们首先应该考虑别人提供的是怎样的忠告。 鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的森林。他们打算在密林深处定居下来,于是就挑选了一棵既高大又枝繁叶茂的橡树,在最高的一根树枝上开始筑巢,打算夏天在这儿孵养小鹰。   鼹鼠听到这些消息,大着胆子来警告鹰王。 这棵橡树 它说 可不是安全的住所 它的根几乎烂光了 随时都有倒下来的危险 你们最好不要在这儿筑巢   鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告,心想:真是怪事啦!老鹰还需要鼹鼠来提醒吗?你们这些躲在洞里的家伙,难道能否认老鹰的眼睛是锐利的吗?鼹鼠是什么东西,竟然胆敢跑出来干涉鹰王的事情?   于是鹰王毫不理睬鼹鼠善意的劝告,它根本瞧不起这样的劝告。它立刻动手筑巢,当天就把全家搬了进去。鹰王、鹰后在橡树上过上了舒适的日子。一切都很顺利,不久,鹰后孵出了一窝可爱的小家伙。   可是,一天早晨,太阳刚刚升起来,外出捕食的鹰王带着丰盛的早餐飞回家来,顿时被眼前的景象惊呆了:那棵橡树已经倒掉了,它的鹰后和它的子女都已经摔死了。   这时,鹰王悲痛不已,他放声大哭道:“我多么愚蠢啊!我竟然把最好的忠告当成了耳边风,所以,命运就对我给予这样严厉的惩罚。我从来不曾料到,一只鼹鼠的警告竟会是这么千真万确,真是怪事啊!”   “因为你瞧不起我,”谦恭的鼹鼠答道:“轻视从下面来的忠告是愚蠢的。你想想看,我就在地底下打洞,和树根十分接近,树根是好是坏,有谁还会比我知道得更清楚的呢?” 1、给划线的句子加上标点符号。 2、从文中找出下列词语的近义词,填在括号里。 愚昧( ) 谦虚( ) 明白( ) 锋利( ) 居然( ) 舒服( ) 提示( ) 丰富( ) 3、把下面的句子改为陈述句: (1)有谁还会比我知道得更清楚的呢? (2)老鹰还需要鼹鼠来提醒吗? (3)你们这些躲在洞里的家伙,难道能否认老鹰的眼睛是锐利的吗? 4、根据课文内容填空。 鼹鼠听到的消息是: 。当时,它对鹰王说 ,可是鹰王的态度是: 最后, 5、当鹰后与子女被摔死后,鹰王的心情怎样?它想到了什么? 6、生活中,你是怎样对待忠告的? 第5关: 玫瑰树根 地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。 那里有黢(qū)黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。 据说还有别的:身体比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。 有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话:“树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢。谁见了你都会说,准是一只猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液,我一碰你,就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?” 卑贱的树根说:“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇嫩;你离开以后,我就到地下深处寻觅维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我在日光下的部分是多么美丽。” 细流并不相信,但出于谨慎,没有做声,暗忖道:“等着瞧吧。” 当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸 部分。 天啊!他看到了什么呀? 到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方。一株玫瑰把土地装点得分外美丽。 沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽谧的魅力。 成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地: “天哪,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!……” 1.读第三段,若将加点的“据说”两字删去,与原句的表达效果有何不同? 2.后来当流水看到美丽的玫瑰树,闻到甜香的玫瑰花味时,他发出这样的感慨: (用原文句子回答) 3.下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是( ) A、细流在故事中充当了一个反面角色,人们在对树根表示敬意的同时,对细流充满了厌恶之情。 B、树根有那样的顽强精神,应该到地面上来,更充分地显示它存在的价值。 C、这些枯黄笨拙的树根,在这黑暗和腐朽的环境中,支持着地面上的生命之美,那正是他们的骄傲。 D、树根为树枝为花朵供应了充足的水分,固然可敬,但也实在太可惜了他的一生。 4.这篇文章揭示的主题是什么? 5.细流与树根的对话写得很生动形象,充满情趣。请续拟一段流水与鲜花的对话 流水说: 鲜花说: 附阅读答案: 第1关:  1.符送来了,就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫名其妙的道道,不能辟邪。 2.家乡的端午节有两个风俗不知别处有不。 作用:承上启下。前文介绍了和外地一样的端午风俗,这句话引出下文作者家乡特有的端午风俗,让文章结构更连贯。 3.系百索子(五色丝线拧成小绳系在手腕) 做香角子(丝线缠成小粽子,装香面串起) 贴五毒(红纸剪五毒图案贴门槛) 贴符(城隍庙送来的黄、蓝纸条符贴门楣) 喝雄黄酒(用酒调雄黄在孩子额头画 “王” 字) 放黄烟子(点雄黄炮仗熏五毒,在板壁写 “虎” 字) 吃 “十二红”(午饭吃十二道红色的菜) 4.三样材料:苋菜、虾、鸭蛋  原因:这三样在作者家乡都不贵,多数人家都吃得起,所以午饭的菜里一定会有。 5.详写:放黄烟子、吃 “十二红” 略写:系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒 原因:详写的是作者家乡特有的风俗,能突出家乡端午的独特之处;略写的是和外地相似的风俗,这样安排可以重点突出家乡特色,让文章主次分明。 6、 春节:贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年、发压岁钱  中秋节:赏月、吃月饼、家人团聚  清明节:扫墓、踏青、吃青团  元宵节:吃元宵、赏花灯、猜灯谜 第2关: 1. 选择正确解释 (1) 人不可貌相。(B) (2) 有些核桃看上去相貌粗糙。(A) (3) 我现在可是一个砸核桃的能手。(A) (4) 可是我第一次砸核桃的时候却不怎样。(B) 2. 找出反义词 (光滑)—(粗糙) (干瘪)—(饱满) 3. 填写关联词语 有些核桃外面 虽然 很光滑很洁净,但是 砸开一看,这个核桃仁是干瘪的;有些核桃看上去相貌粗糙,还有些小黑点,可是里面的核桃仁 既 饱满,又 洁净,非常好吃。 4. 联系上下文填空 (1) 文中说核桃是个 “胆小鬼” 是因为 “斧头落在了核桃上,‘滋溜’,核桃从斧头下边‘逃跑’了”,说核桃 “得意忘形” 是因为 “它还旋转着跳芭蕾舞呢”。 (2) 从 “换上了大锤子” 和 “‘砰’,核桃被砸扁了” 这两个地方看出 “我”“重拳出击”。 (3) 最后一自然段是围绕 “人不可貌相,核桃也不能只看外表” 这句话来写的。“这个核桃仁是干瘪的,肯定能在世界选黑比赛中获得‘一等奖’” 这句话其实是说:这个核桃仁干瘪发黑,品质很差,根本没法吃。 5. 喜欢的生动句子(示例) 斧头落在了核桃上,“滋溜”,核桃从斧头下边 “逃跑” 了,它还旋转着跳芭蕾舞呢! 理由:运用拟人的修辞手法,把核桃逃跑、旋转的样子写得活泼有趣,画面感很强。 6、仿写第一次的经历 人的一生总会经历许多第一次,如:第一次洗碗、第一次骑自行车、第一次上台演讲,其中最令你难忘的是第一次骑自行车,因为 我摔了好几次都没放弃,最后终于学会了,那种成就感到现在都记得。 第3关: 1. sù sàn lù zhuǎ 2.(1)惊叹不已:停止( √ ) (2)力负千钧:担负( √ ) 3.狮子的双眼怒视前方,眉骨略微凸起。它张开大口,露出獠牙巨齿,显出一副威严难犯的神态。 4.狮子头上的一绺绺清晰可辨。有的鬈曲着,像一根根鱼钩;有的四散着,像一朵朵盛开的菊花。狮子的脖前和下巴的毛都略向后飘,好像被风吹拂着。 5.  本文是按照从整体到局部的顺序描写卧狮的。  在描写卧狮各部分样貌的时候,是按照从头到身体到四肢到尾巴的顺序写的。  作者笔下的卧狮是一件和谐美妙、栩栩如生、令人惊叹不已的工艺品。 第4关: 1.给划线的句子加上标点符号。 “这棵橡树,” 它说,“可不是安全的住所,它的根几乎烂光了,随时都有倒下来的危险。你们最好不要在这儿筑巢!” 2.从文中找出下列词语的近义词,填在括号里。 愚昧(愚蠢) 谦虚(谦恭 ) 明白(清楚 ) 锋利(锐利) 居然(竟然) 舒服(舒适) 提示( 提醒 ) 丰富(丰盛 ) 3.把下面的句子改为陈述句: (1)有谁还会比我知道得更清楚的呢? 没有谁会比我知道得更清楚。 (2)老鹰还需要鼹鼠来提醒吗? 老鹰不需要鼹鼠来提醒。 (3)你们这些躲在洞里的家伙,难道能否认老鹰的眼睛是锐利的吗? 你们这些躲在洞里的家伙,不能否认老鹰的眼睛是锐利的。 4.根据课文内容填空。 鼹鼠听到的消息是:鹰王和鹰后打算在一棵既高大又枝繁叶茂的橡树上定居下来,打算夏天在这儿孵养小鹰。当时,它对鹰王说这棵橡树不是安全的住所,随时有倒下来的危险,不要再这筑巢,可是鹰王的态度是:毫不理睬,最后,那棵橡树倒下了,它的鹰后和儿子都摔死了。 5.当鹰后与子女被摔死后,鹰王的心情怎样?它想到了什么? 悲痛不已,它想到了自己不听忠告,命运才会对它给予严厉的惩罚。 第5关: 1. “据说” 表示这个内容是听闻而来,并非亲眼所见或确定的事实,带有不确定性。 删去后,句子会变成肯定的陈述,失去了原有的推测和不确定感,削弱了表达的严谨性与文学性。 2.天哪,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!…… 3.C 解析: · A 错误:文中没有表达对细流的 “厌恶”,只是表现了它的浅薄。 · B 错误:文章的主旨是赞美树根在地下默默奉献的价值,而非让它到地面展示。 · C 正确:赞美了树根在黑暗环境中支撑起地面生命之美的骄傲与价值。 · D 错误:文章并未表达 “可惜”,而是充满敬意地肯定树根的奉献。 4. 文章通过玫瑰树根与细流的对话,赞美了像树根一样默默奉献、任劳任怨的人。 它们身处底层、不被看见,却支撑起了表面的美好与生机,体现了内在价值与生命的真谛。 5. 流水说: 美丽的鲜花啊,你开得这样娇艳,真是让人羡慕! 鲜花说: 这都要感谢地下的树根,是它默默输送养分,才有我的绽放;也要感谢你呀,是你的滋润让我更鲜活。 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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