《5鲁滨逊漂流记（节选）》知识清单-2025-2026学年语文六年级下册统编版

《鲁滨逊漂流记（节选）》知识清单 一、会写字（拼音、组词、例句） 汉字 拼音 常见组词 例句 惧 jù 畏惧、恐惧、惧怕 鲁滨逊在荒岛上克服了内心的恐惧。 凄 qī 凄凉、凄清、凄惨 他被大浪冲到岸边，又累又饿，处境十分凄凉。 寞 mò 寂寞、落寞、寞然 在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 宴 yàn 宴会、宴席、盛宴 鲁滨逊再一次看到野人留下的生火痕迹和满地人骨，联想到他们野蛮的宴会。 霉 méi 倒霉、发霉、霉运 他从船上搬来的麦子被老鼠啃过，随意丢在地上，竟长出了嫩芽。 籍 jí 书籍、籍贯、户籍 鲁滨逊在船长的物品中找到了地图和航海类的书籍。 聊 liáo 聊天、闲聊、聊赖 鲁滨逊需要狗和他聊聊天，但它却办不到。 乏 fá 疲乏、缺乏、乏力 船上搬下来的食物越来越少，他感到生活资源十分缺乏。 控 kòng 控制、掌控、遥控 鲁滨逊的理智逐渐能够控制他的沮丧心情。 贷 dài 贷款、借贷、信贷 他按照商业簿记中借方和贷方的格式记录幸与不幸。 剔 tī 剔除、挑剔、剔透 他把遇到的好处和坏处逐一列出，进行理性分析。 毙 bì 枪毙、击毙、毙命 他开枪打死了追赶逃跑野人的两个野人。 抵 dǐ 抵抗、抵达、抵押 鲁滨逊没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。 袭 xí 袭击、偷袭、沿袭 他担心野人会来吃掉他，做好了防御侵袭的准备。 覆 fù 倾覆、覆盖、颠覆 要是他的船在非洲海岸倾覆，后果不堪设想。 二、多音字 汉字 读音 词语/意义 读音 词语/意义 畜 chù 牲畜、畜生 xù 畜牧、畜养 圈 quān 圈套、圆圈 juàn 羊圈、圈养 juān 圈在家里（关起来） 处 chǔ 处境、处理、相处 chù 住处、处所、处处 尽 jǐn 尽管、尽快 jìn 尽头、尽力、用尽 三、词语积累 1. 近反义词 · 近义词： · 畏惧——恐惧、惧怕 · 凄凉——凄惨、悲凉 · 寂寞——孤单、孤独 · 忧伤——忧愁、哀伤 · 猜想——猜测、推测 · 踪影——踪迹、痕迹 · 理智——理性、冷静 · 荒无人烟——人迹罕至 · 前所未有——史无前例 · 心平气和——平心静气 · 反义词： · 简陋——豪华、奢华 · 野蛮——文明、开化 · 倒霉——幸运、走运 · 淡忘——牢记、铭记 · 畏惧——勇敢、无畏 · 凄凉——热闹、繁华 · 寂寞——充实、热闹 · 忧伤——快乐、喜悦 · 荒无人烟——人烟稠密 · 心平气和——暴跳如雷 · 天涯海角——近在咫尺 2. 词语搭配 · （远眺）大海 · （小小）的住所 · （寂寞）的生活 · （野蛮）的宴会 · （请求）救援 · （荒无人烟）的岛 · （荒芜）的土地 · （前所未有）的生活 · （不安）的心情 · （简陋）的帐篷 · （令人忧伤）的生活场景 · （防御）野兽 · （心平气和）地面对 · （深重）的苦难 3. 好词积累 · 课内好词：天涯海角、前所未有、荒无人烟、心平气和、重见天日、奄奄待毙、焉知非福 · 描写心态的词语：心旷神怡、甘之如饴、百折不挠、怡然自得、从容不迫、乐观向上 四、课文内容深度解析 1. 文章结构（梗概 + 节选） · 梗概（1-10段）：概括小说主要内容（流落荒岛 → 建房定居 → 驯养种植 → 救星期五 → 平叛回国）。 · 节选（11-20段）：描写鲁滨逊初到荒岛的生活状态与内心思考。 2. 鲁滨逊流落荒岛经历（小标题） 1. 流落荒岛（1-3）：遇风暴，同伴丧生，鲁滨逊独自漂流至荒岛。 2. 建房定居（4-5）：选址搭帐篷，定居并观察海面等待救援。 3. 驯养种植（6）：畜养山羊，种植麦子，解决食物问题。 4. 发现野人（7）：发现脚印与痕迹，恐惧并加强防御。 5. 解救“星期五”（8）：救下野人“星期五”，成为得力助手。 6. 平叛回国（9-10）：帮助船长平叛，28年后终回英国。 3. 鲁滨逊克服的困难 1. 生存环境恶劣：荒岛无人烟，缺乏基本生存条件。 2. 心理孤独恐惧：无人交流，寂寞绝望，发现野人后恐惧加剧。 3. 物质极度匮乏：食物短缺，工具缺少（铲子、针线等）。 4. 劳动异常艰辛：无工具，布置住所耗时耗力。 5. 安全威胁：野兽与野人的潜在威胁。 4. 鲁滨逊心态的变化 · 初期：忧伤、孤独、绝望（“令人忧伤的、没有言语交流的生活”）。 · 转变过程：理智分析处境，列出“好处”与“坏处”对照表。 · 后期：心平气和、积极乐观、知足安命（“不再远眺大海……把一切安排得舒舒服服”）。 5. 鲁滨逊的人物形象 · 勇敢坚毅：面对绝境不放弃，努力求生。 · 理智务实：冷静分析处境，采取有效行动。 · 积极乐观：在困境中寻找积极因素，自我宽慰。 · 勤劳智慧：畜养种植、制作工具、记录时间。 · 善良正义：解救“星期五”，帮助船长平叛。 6. 重点句理解 “我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活是世界上前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。” · 体现：直面现实、接受现实的理性态度，顽强的生存意志。 “这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。” · 哲理：辩证思维，积极心态是战胜困境的关键。 · 启示：面对困难，转换视角，寻找希望与力量。 五、课后思考题提示 ① 鲁滨逊克服了哪些困难？心态如何变化？ · 困难：见上“鲁滨逊克服的困难”。 · 心态变化：从悲观绝望到理智分析，最终积极乐观、知足安命。 ② 鲁滨逊是一个什么样的人？ · 勇敢坚毅、理智务实、积极乐观、勤劳智慧、善良正义的生存强者与精神典范。 ③ 选做：列出自己的“好处与坏处” · 方法：仿照鲁滨逊，将遇到的烦恼或困难分成“坏处”和“好处”两栏，进行理性分析。 · 目的：培养积极心态与问题解决能力。 六、中心思想归纳 课文通过梗概介绍与节选片段，展现了鲁滨逊在荒岛上艰难求生的历程与内心成长的轨迹，塑造了一个勇敢坚毅、理智乐观的生存者形象，深刻揭示了在绝境中保持积极心态、运用智慧与劳动克服困难的重要性，歌颂了人类顽强不屈的生命力与理性精神。 学科网（北京）股份有限公司 $