内容正文:
九年级历史试题
2026.1
在你答题前,请认真阅读下面的注意事项。
1.本试卷由第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。全卷共6页,两大题,满
分60分。考试用时60分钟。
2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”上填写
姓名。
3.答第I卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案
标号涂黑。答第Ⅱ卷(非选择题)时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上,
答在“试卷”上无效。
说明:全卷满分为60分,其中1-14题为选择题,每小题2分,共28分,请同学们在下列各题
的备选答案A、B、C、D四项中,选出最符合题意的一项;15,16,17题为非选择题,共32分。
请将答案填写在答题卡上。
第I卷(选择题共28分)】
一、选择题(共14题,每小题2分,共28分)
1.在历史研究中,人们认为《汉漠拉比法典》的颁布,标志着古代两河流域文明发展到了成熟
阶段,为区域社会秩序的稳定提供了重要保障。其“成熟”与“保障”的核心表现为()
A.它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
B.它是古代埃及法老留给人类社会的宝贵文化遗产
C.内容涵盖了雅典民主政治等多方面的政治权利
D.基本奠定了西方资本主义国家的法律发展基础
2.有史学家认为:“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一个青春
期,达到了它的第一个富有活力的阶段”。“第一个富有活力的阶段”是指()
A.自给自足的庄园经济遍布欧洲
B.经济的发展和世界市场的开辟
C.城市的兴起和市民阶层的产生
D.资产阶级革命及工业革命开始
3.“但丁作为新时代的第一位诗人,正是由于他的努力,架设了一座通往近代人的世界文化桥
梁。这就昭示世人,人类文化已开始走出了中世纪。”该历史人物所处时代的基本特征是
()
A.挑战国王权威,保护私有财产
B.反对神学束缚,追求人性解放
C.否定封建专制,追求民主政治
D,追求自由平等,崇尚理性主义
九年级历史试题第1页(共6页)
4.在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上,类“解放者"月过的佩例被展示时,出席典礼的各
国领导人均巡立跛辈。南英“解放者”备受炸崇,主以原因是他推动了()
A.联邦共和制的初创
B.主立宪的确立
C.民族独立运动发展
D.民主法治的进步
5.美国内战前,人们#用“United States”来表示美利坚合众国:美国内战后,人们则通常以
“the United States'"来表示。“United States'”h复数名词变成了单数名词。这一变化说明
美国内战(
A.维护了国家的统一
B.促进资本主义发展
C.解决了社会的矛盾
D.减少了联邦的数量
6.1687年,物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中,用大量数据证明了
万有引力定律(F=G*(MM)/(R)),从而解释了一些貌似不相干的现象,比如潮汐运动
是由月亮引起的。这一发现的意义在于(
)
A.传播了资产阶级自由民主思想
B.为法国大革命作了理论的准备
C.丰富了人类对客观世界的认识
D.打破了上帝创造万物的神创论
7.19世纪中期,世界历史上出现了三股进步的潮流,即资产阶级革命和改革、民族解放运
动、社会主义运动。这三股潮流出现的相同原因是()
A.马克思主义的传播
B.亚非拉民族觉醒
C.无产阶级力量壮大
D.工业革命的开展
8.2014年7月9日《光明日报》上的文章《国际史视野下的第一次世界大战研究》指出,从各
个殖民帝国来看,第一次世界大战改变了19世纪列强建立起来的核心一边缘权力关
系,即帝国主义宗主国和殖民地半殖民地的传统关系,并通过结束商品、资本和人口的自
由贸易和流动,通过在殖民地半殖民地征集人力物力的过程,迅速破坏了帝国主义的世界
秩序。该文章认为第一次世界大战()
A.为第二次世界大战埋下隐患
B.颠覆了欧洲的全球优势地位
C.逆转了世界经济全球化进程
D,使传统的国际秩序发生改变
9.没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响,它从根本上改变了
国际关系格局。1917年以后,世界再也不能同过去一样了,这种不一样主要表现在()
A.马克思主义开始指导国际工人运动
B.是无产阶级建立政权的第一次尝试
C.打破了帝国主义对社会主义的封锁
D,诞生了第一个无产阶级专政的国家
九年级历史试题第2页(共6页)
10.对比分析是历史学习的方法之一。在研究20世纪30年代类国和苏联的发展时,下列示
意图中能较准确反映1929~1938年它们在世界工业总产值中所占份额(%)变化趋势的
是()
份额%
份额%
份领%
份额%
美国
美国
类国
苏联
一·苏联
关国
~苏联
年份
年份
年份
年份
A
B
C
D
11.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。如图是某学习小组绘制的“第二次世界大战
重大事件”年代尺(部分)。空格内应填写的一项是(
日本偷袭珍珠港
诺曼底登陆
日本正式签署投降书
1941年
1942年-1943年
1994年
1945年
最大规模
转折点
开辟欧洲第二战场
战争结束
A.雅尔塔会议
B.斯大林格勒战役
C.波茨坦会议
D.莫斯科保卫战
12.第二次世界大战后初期,美国对日本主要关心的是实现日本非军事化和政治民主化。但
美国很快意识到,经济崩溃的日本不可能成为美国可利用的力量,于是开始积极扶持日
本,导致美国这一变化的主要原因是(
1.美东冷战局面出现
B.美国“新经济”的需要
C:日本国际地位提高
D.欧洲一体化进程加快
13.当今世界正经历百年未有之大变局,国际力量对比更趋平衡,国际政治秩序变革加速推
进。下图反映了(
美国
欧盟
一国
多强
A.经济全球化的明显加强
B.世界向多极化趋势发展
C,文化多样化的局面形成
D.各国联合共同对抗美国
14.下表展示的是1974一20)8年部分世界博览会主题,据表可知,现代人类社会(
时问
主题
1974.年
无污染的进步
1982年
能源:世界的原动力
1984年
河流的世界:水乃生命之源
1990年
人类与自然
2008年
水与可持续发展
A.需要建立经济新秩序
B.发展面临共同挑战
C.实现了持续协调发展
D.能源危机异常严峻
第Ⅱ卷(非选择题共32分)
二、非选择题(本题共3题,共32分)
15.【社会发展与环境变化】(10分)
材料一新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传,特别是起源于美洲
的玉米、马铃薯、西红柿等,不仅改变了各洲人们的生活方式,而且促进了世界人口的增加。
与此同时,旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆,其繁殖的数量
远远超出了土地能提供的牧养量,地表植被因而被逐渐破坏,土地沙化、水土流失日趋严重。
—摘编自《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化)
材料二18世纪60年代,工业革命在英国兴起。蒸汽机的发明与应用推动了工厂制度
的建立,煤炭成为工业生产的主要能源。随着纺织、钢铁、煤炭等工业的快速发展,英国多个
城市建起大批工厂,烟囱持续排放大量浓烟,导致城市空气污浊、雾霾频发;工业废水未经处
理直接排入河流,造成水体污染,鱼类大量死亡,周边农田受到污染,影响农作物生长。此
外,工业生产需要大量木材作为燃料和原材料,导致英国本土森林资源被过度砍伐,水土流
失加剧。
一摘编自《工业革命与英国生态环境的变迁》
材料三工业革命后,西方资本主义国家凭借强大的经济和军事力量,加紧对外殖民扩
张。在亚洲,英国在印度大规模种植棉花、茶叶等经济作物,为满足种植需求,大量原始森林
被砍伐,土地过度开垦导致土壤肥力下降;在非洲,欧洲殖民者掠夺矿产资源和热带经济作
物,开采矿产时破坏地表植被,过度种植单一作物引发生态失衡;在拉丁美洲,殖民者推广种
植甘蔗、咖啡等,大片热带雨林被砍伐,生物多样性遭到严重破坏,区域气候也受到影响。
一摘编自《殖民扩张与全球生态环境的近代转型》
(1)根据材料一,指出新航路开辟引发的物种交流对世界生态环境产生的双重影响。((4分)
(2)根据材料二并结合所学,说明工业革命与这些环境问题之间的内在联系。(4分)
(3)综合上述三则材料,谈谈你对“社会发展与环境变化”的认识。(2分)
16.【国际关系与世界和平】(12分)
材料一二战中,美苏为击败法西斯结成反法西斯同盟,成为胜利关键力量。二战后冷
战开启,“杜鲁门主义”标志对峙开始。北约与华约对峙、古巴导弹危机等事件频发,期间也
有《中导条约》等缓和尝试。苏联解体后,美俄在核栽军等领域短暂合作,后因北约东扩、鸟
克兰问题等分歧加剧,陷入“竞争为主、合作有限”的态势。
一参考消息《“从高峰会谈到低谷对峙”:法媒回顾俄美领导人互动史》等
材料二“我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型
国际关系,打造人类命运共同体。”“中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国
际秩序的维护者,坚定走和平发展道路,无论国际形势如何变化,无论自身如何发展,中国永
不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围。”
一习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》
材料三冷战结束以后,建立国际政治经济渐秩序,成为大多数国家的要求。中国积极
参与全球治理体系改革和建设,推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展,为解决人类面
临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
一九年级下册历史教科书(人民教育出版社)
(1)根据材料一,归纳二战开始以来美俄关系的变化;分析造成这种变化的根本原因。
(4分)
(2)根据材料二,指出当今世界的时代潮流。(4分)
(3)根据材料三,结合所学知识,请任选一例体现中国智慧、中国方案、中国力量的史实,
并加以说明其在推动建立国际政治经济新秩序中的作用。(4分)
17.【团结合作与历史发展】(10分)
世界的发及从来不是孤立的,来來需要金体成觅的共间努力。某较九(三)班同学对近
代以来的世界历史进行研究性学习时,收集整理了以下材料。
组别
研究方向
研究材科
早期世界协作的萌芽与
哥伦布船队横渡大西禅抵达美洲大陆;
第一组
世界联系拓展
1864年第一国你在伦敦成立
战争危机下的团结合作
1942年《联合国家宣言》正式签署;
第二组
与世界秩序亚建
1945年雅尔塔会议召开
战后民族图家的协作与
1955年万隆会议召开:
第三组
发展共识的凝聚
1960年非洲17个国家获得独立
全球化时代的协作与人
1995年世界贸易组织(WT0)正式成立;
第四组
类命运共同体的实践
2015年中国提出构建人类命运共同体
研究要求:请你在四个研究小组中任选一组,运用紫材所反映的两个史实,帮该小组撰
写一份简要的研究报告。
研究步骤:
(1)提炼你的研究观点。(2分。要求:观点明确)
(2)结合材料信息和所学知识简要说明研究思路。(6分。要求:史实充分、逻辑严密)
(3)基于以上研究,写出你的研究结论。(2分。要求:结论不得重复观点)