第一单元第1课《走近世界民间美术》课件 2025-2026学年人美版初中美术七年级下册

第一课 走进民间美术 第一单元 民艺蕴情 人民美术出版社 义务教育教科书 艺术·美术（2024版） 课程导入 同学们，你们有没有留意生活中一些特别的手工艺品呢？比如精美的剪纸、可爱的玩具或者独特的面具。那你们知道这些手工艺品属于什么艺术形式吗？ 剪纸 傩戏面具 四川绵竹年画 天津泥人张泥塑 布老虎 刺绣 阆中王皮影 宜宾竹编 民间美术 课程导入 民间美术是广大劳动人民创造的艺术，它有着丰富多彩的形式和深厚的文化内涵。那么，世界上都有哪些著名的民间美术作品呢？不同国家和地区的民间美术又有什么特点呢？现在，就让我们一起踏上这趟探索世界民间美术的旅程吧！ 任务一：填一填 请同学们先完成一张学习任务卡，你所熟悉的民间美术有哪些？ 任务卡 你所熟悉的民间美术有哪些？ 根据材料、加工方法的不同和社会功能的不同，民间美术可分为 绘画 雕塑 剪纸 玩具 演具 饰物 现在，咱们这就一起出发，去好好看看中国藏戏面具的艺术魅力吧！ 走进经典 观看视频，了解藏戏 走进经典 我国的藏戏面具由来已久，具有种类丰富、色彩鲜明、造型夸张、制作精美、形态各异的特点。 现在藏戏面具用于各种民间表演活动，主要表现历史故事和神话中的人物、神灵和动物。 任务二：说一说 藏戏面具 查阅资料，根据图片分析藏戏面具的艺术特色。 走进经典 包青天面具 黄色象征吉祥智慧和神圣。超凡脱俗，具有极高的智慧和精神境界。 活佛面具 智慧的化身 黄色面具 白色代表纯洁善良、温和。仙人高僧等这些人物性格正直、慈悲为怀。 善者面具 慈悲的化身 白色面具 绿色面具 绿色代表柔顺美丽、善良。在藏戏中女性角色佩戴绿色面具的情况较为常见。 女性面具 贤良的化身 红色面具 红色象征权力威严和正义。国王角色所戴的面具多为红色，维护和平与秩序。 国王面具 正义的化身 紫色面具 面具上的不同色彩象征不同的角色特征 人们可以从面具的造型和色彩上辨别人物的善、恶、忠、奸。 感知发现 面具艺术延绵至今，是民间美术重要的组成部分，带给我们独特的审美感受和情感体验。 在世界民间美术的大家庭中，不同国家、不同时期的面具反映着不同民族和地域的文化内涵和艺术特点。 傩戏面具 藏戏面具 印度尼西亚巴龙面具 非洲面具 威尼斯面具 任务三：评一评 比较欣赏下列面具，分析它们在材料、用途、艺术风格等方面的差别，并完成学习任务卡 感知发现 中国傩戏面具 印度尼西亚巴龙面具 非洲面具 威尼斯面具 感知发现 第一组 中国傩戏面具 中国傩戏面具（任务卡） 材料 用途 艺术 特点 木头 主要用于傩祭，目的是驱鬼逐疫、祭祀祖先、祈求平安和丰收等，具有浓厚的宗教祭祀和民俗文化内涵 造型丰富多样，种类繁多，能够通过面具的造型和色彩表现不同的神灵、鬼怪或人物形象 傩戏面具是傩戏表演中角色所佩戴的面具。不同地区的傩戏面具在选材上有所不同，它们大多用木头制成，还有一些使用了竹、纸、布、铜、牛皮等材料。傩戏面具常用红、黑、蓝、绿、粉敷色，并进行彩绘，以示对人物的褒贬。 感知发现 第二组 印度尼西亚巴龙面具 印度尼西亚巴龙面具（任务卡） 材料 用途 艺术 特点 木材雕刻而成，然后进行彩绘和装饰 是印尼巴厘岛巴龙舞的重要道具 整体风格色彩鲜艳，形象夸张，富有神秘而奇幻的艺术魅力 巴龙面具下面吊着一圈“胡子”，头上插着花，极具地域风情。印尼巴厘岛，感受其古老的神话与现代的魅力交织。巴龙舞，这一充满仪式感的舞蹈，展现了巴厘岛人民与神灵的对话。每一步伐，每一个动作，都是对神灵的敬仰与祈求。象征着善恶以及人与看不见的灵魂之间的关系。 感知发现 第二组 威尼斯面具 威尼斯面具（任务卡） 材料 用途 艺术 特点 材质较为多样，有纸浆、皮革、布料、陶瓷、玻璃等，一些高档的面具还会使用金银丝线、宝石、羽毛等进行装饰 起源于威尼斯狂欢节，人们通过佩戴面具和乔装打扮，在狂欢节期间尽情娱乐、社交，打破阶层界限，释放自我 艺术风格华丽精致，注重细节和装饰性，常常运用细腻的绘画、镶嵌、刺绣等工艺，展现出优雅、神秘、奇幻的艺术氛围。 威尼斯面具起源于威尼斯狂欢节，当时的王公贵族不想暴露自己的身份，因而戴面具和乔装打扮就成了延续至今的参加狂欢节的传统。 感知发现 第二组 非洲面具 威尼斯面具（任务卡） 材料 用途 艺术 特点 木头 与宗教、祭祀、仪式、舞蹈等紧密相关，是部落文化和宗教信仰的重要载体，具有沟通神灵、祖先驱邪避灾，传承文化等功能 突出五官和面部特征，色彩鲜艳，对比强烈，具有强烈的视觉冲击力和独特的原始艺术魅力 非洲面具与舞蹈关系紧密常，以狂怪的线和简洁的面作为造型元素，用以表现奔放、夸张的效果，其类型多样，造型质朴奇特。 探索实践 民间美术丰富多彩，它渗透到了广大人民群众生活的方方面面，体现了劳动人民无限的创造力和独特的审美情趣。 课堂实践：小组选择你们喜欢的民间美术种类一起来深入了解它，为它画一个思维导图。 1.请你们小组合作讨论，说一说它有哪些分类，它的材料、用途、特点是什么？ 2.在思维导图中你想重点突出它的哪一方面？你将如何体现？ 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 课堂小结 在本节课中，我们一同探索了世界民间美术的多元性，从巴龙舞的神秘仪式感，到威尼斯面具背后隐藏的身份之谜，再到非洲面具那奔放质朴的表现力，每一件作品都承载着不同地域、不同文化的独特魅力。通过画一画的课堂任务，同学们不仅加深了对世界民间美术作品的理解，还发挥了想象力和创造力，以思维导图或视觉笔记的形式，展现了自己对世界民间美术多元性的认识与感悟。希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续关注和欣赏世界各地的民间美术，感受不同文化的独特韵味，拓宽自己的艺术视野。 活动拓展 校园师生民间美术作品展览 皮影戏展演 举办校园师生民间美术作品展览或展演活动。 $