16.1 永磁体的磁场 同步练习-2025-2026学年沪粤版物理九年级下学期

2025-2026学年度沪粤版物理九年级下册同步练习 16.1永磁体的磁场 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．若将条形磁铁锯成许多小段，则每一段的两端（　　） A．将是两个北极 B．将是一个北极和一个南极 C．将是两个南极 D．无极性 2．如图所示为北宋《武经总要前集》中记载的指南鱼，用时把水碗置于无风处，注水，平放鱼在水面令其漂浮，鱼首指向南方。则指南鱼（　　） A．周围存在磁感线 B．鱼首的磁极为S极 C．鱼尾指向地磁北极 D．可以吸引各种金属 3．关于磁场、磁感线和地磁场，下列说法正确的是（    ） A．磁场对放入其中的物体有力的作用 B．磁感线真实存在于磁场中 C．指南针可以指南北，是由于指南针受到地磁场的作用 D．能自由转动的小磁针静止时N极指向为地理的南极 4．沈括在《梦溪笔谈》中描述：“方家以磁石磨针锋，则能指南、然常微偏东，不全南也”。下列说法正确的是（　　） A．磁针只有一个磁极 B．指南的“针锋”是磁针的S极 C．北京地区的地磁场方向大致由北向南 D．地磁场N极与地理南极完全重合 5．用磁化后的缝衣针、按扣、大头针、橡皮泥等自制一个简易指南针，如图所示。仅在地磁场的作用下，可以自由转动的缝衣针静止时针尖指向北方。下列说法正确的是（　　） A．缝衣针针尖是指南针的S极 B．缝衣针针尖所指的方向与该点地磁场方向相同 C．缝衣针静止后不再受到地磁场的作用 D．缝衣针周围存在磁感线 6．用细线将两根钢棒甲、乙分别悬挂起来，再用条形磁铁的同一端分别靠近两根钢棒时，磁铁与甲钢棒相互排斥，磁铁与乙钢棒相互吸引，如图所示。由此现象可知两钢棒在磁铁靠近前的磁性情况是（　　） A．磁铁与甲钢棒是因为同名磁极而相互排斥，所以甲钢棒肯定有磁性 B．磁铁与甲钢棒是因为异名磁极而相互排斥，所以甲钢棒肯定有磁性 C．磁铁与乙钢棒是因为异名磁极而相互吸引，所以乙钢棒肯定有磁性 D．磁铁与乙钢棒是因为磁铁能吸引磁性物质而相互吸引，所以乙钢棒肯定无磁性 二、填空题 7．将可自由转动的小磁针放置于条形磁体周围，静止时小磁针的指向如图所示，小磁针A端为 （选填“N”或“S”）极。 8．有甲、乙两根外形、颜色都相同的钢棒，两端没有任何标记，其中有一根是永磁体。现将甲水平放置，手握乙从甲的一端移向另一端，如图所示，若移动过程中手感到受力均匀，则可以肯定 （选填“甲”或“乙”）是永磁体。 9．外形相同的甲、乙两钢棒按照图-1所示位置放置，发现两棒相互吸引，说明 一定有磁性；图-2中，圆环内有一条形磁体，环外是小磁针静止时的情景，则条形磁体的N极在 （选填“A”“B”“C”或“D”）点附近。 10．传统文化我国古代民间有一种指南鱼，如图所示。将薄铁片裁剪成鱼形，磁化后浮在水面，静止时，鱼头就会指南，则鱼头是磁体的 极，指南鱼之所以能指向南北方向，是因为地球的周围存在 （选填“磁场”或“磁感线”）。 11．如图所示，地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似，地磁场的N极在地理 极附近。地理两极与地磁两极 ，世界上最早记述这一现象的人是我国宋代学者 12．将软铁棒AB夹在铁架台上，它不能吸引铁架台上的图钉，说明此时软铁棒 磁性。将条形磁体靠近软铁棒的端，如图所示，观察到软铁棒的端能吸引图钉，这一现象叫作 ，此时软铁棒的端应是 极。 13．小明将一根条形磁体悬挂起来，用另一根条形磁体靠近悬挂的磁体时，出现如图所示的现象。悬挂的磁体右端是 极；仅将手中条形磁体的N、S极对调，则两磁体会相互 （选填“吸引”或“排斥”）。 14．宋代学者沈括所著的《梦溪笔谈》中描写到：“以磁石磨针锋，则能指南”，被磁化的针指南的一端为 极。信鸽具有卓越的航行本领，它能从2000km以外的地方飞回家是利用 来导航，若将轻质铜棒绑在鸽子身上， （选填“会”或“不会”）对它利用地磁场导航产生干扰。 15．将两根完全相同的条形磁体A的N极和条形磁体B的S极靠近铁屑的上方，两磁极未紧靠在一起时吸附一定量的铁屑，如图所示。若将两磁极紧靠在一起，则连接处吸附的铁屑会 （选填“增加”“不变”或“减少”），理由是 。 16．我国上海市龙阳路至浦东机场的磁浮铁路成为世界上第一条商业运营的磁浮铁路。磁浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，利用 （选填“同名”或“异名”）磁极间的相互作用使列车能够在铁轨上方几厘米的高度上飞驰（如图所示）。避免了来自车轮与轨道之间的 ，突破了以往列车的速度极限，每小时可运行500 km以上。 17．如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，a点和b点磁场更强的是 点。若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 （选填“P”或“Q”）处。 18．如图甲所示，是一种“磁悬浮地漏”。如图乙所示，当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为 极，这是利用了 的原理来工作的。 19．“指南针”是我国四大发明之一，利用指南针能够辨别方向，是因为指南针受到了 的作用。某校研学活动组织学生参观市科技馆，一位同学用一根不知有无磁性的铁棒的端靠近一根悬挂的条形磁体的极时，磁体靠近铁棒，如图甲，由此可知铁棒 （选填“一定”或“可能”）带有磁性；若改将铁棒的端靠近悬挂的条形磁体的极时，磁体远离铁棒，如图乙，则可判断铁棒端为 （选填“”或“”）极。 三、实验题 20．通过实验探究磁体周围的磁场特点。 (1)在条形磁铁四周放置的小磁针静止时指向如图甲所示，图中小磁针涂黑的一端为N极。由此可以判断出条形磁铁的B端是 （选填“N”或“S”）极。 (2)小美用铁屑探究磁体周围的磁场如图乙所示。 ①在蹄形磁铁上面放一块透明有机玻璃，并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，可以看到小铁屑有规则地排列起来。这是因为撒在磁体周围的每个小铁屑都被 ，磁场的分布情况也被形象地显示出来。 ②再在玻璃板上放一些小磁针，记录这些小磁针静止时N极的指向。 ③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向，画出一些带箭头的曲线形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作 ，并且在磁体外部都是从 极出发的。 (3)小阳利用图乙情景构建一个物理模型如图丙所示。在A点的磁场强度 （选填“大于”“等于”或“小于”）B点的磁场强度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 16.1永磁体的磁场 参考答案 1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．S 8．乙 9． 甲 A 10． S/南 磁场 11． 南 不重合 沈括 12． 没有 磁化 S 13． S 排斥 14． S/南 地磁场 不会 15． 减少 16． 异名 摩擦力 17． b Q 18． N/北 同名磁极相互排斥 19． 地磁场 可能 20．(1)S (2) 磁化 磁感线 N (3)小于 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $