安徽合肥市巢湖市2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题（A）

2025/2026学年度第一学期期末教学质量监测 七年级语文试题(A) 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试題卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)“思念”是中国文化中最动人的篇章，李商隐的《夜雨寄北》中，“ ”通 过想象，将眼前的凄苦兑换成未来团聚的喜悦；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中， ”则借一轮明月寄托诗人对友人的担忧与思念；王维的《九月九日 忆山东兄弟》中，“ ”借想象他人的感受，表达自己思乡思亲的情感。 (2)文字记录着相遇的美丽。随曹操登碣石观沧海，“ ”,面对萧瑟的秋 风，极写大海的辽阔壮美；随王湾路过北固山，“ ”,感受江上行舟， 即将天亮时的美景。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) [甲]出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去， 第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在 古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和画行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴 着大眼镜。我对他很gog敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 一（选自《从百草园到三味书屋》） [乙]石猴来到洞门前，已有仙童等在门口，原来那A早就算到有修行者造访。猴王进入 洞天，看到A端坐台上，立即跪下：“师父，弟子漂洋过海，有十数个年头，才来到此处，收下我 为徒吧！”A问道：“你姓什么？”猴王抓耳挠sāi:“弟子没有姓，弟子无父无母，是从石头里蹦出 来的。”A笑道：“既然是个糊榭，你便姓孙吧。你是最小的悟字辈徒儿，就叫孙悟空吧。”猴王高 兴得直拍手：“好好好！自今儿开始就叫孙悟空啦！” —(节选自《西游记》，有删改) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分) 和蔼()gong()敬 抓耳挠sai( ) 蹦()出来 (2)下列词语均出自以上文段，其中与其他三项词性不相同的一项是(3分) A.和蔼 B.质朴 C.造访 D.高兴 (3)生活中，我们会遇到各种各样的人，或好或坏都会对我们有着不同的影响。而在我们读过 的《朝花夕拾》和《西游记》中，也有这样的人物影响着主人公。比如[甲]文段中的先生 ,[乙]文段中的A ,都对主人公产生了深远的影响。（2分) (4)《朝花夕拾》记录了鲁迅从幼年到青年的成长，《西游记》描述了取经团队在磨砺中的成长。 请结合两部名著，谈谈“成长”的内涵有何异同。(4分) 3.实验中学准备开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (12分) (1)为了鼓励同学们参与活动，请你设计一条宣传标语。(3分) (2)语文老师已设计好两项活动形式，请你帮他再设计一项活动。(2分) 活动一：举办“我的读书经验”交流会 活动二：举行“传统文化”知识竞赛 活动三： 七年级语文试题(A)第1页（共4页） (3)为了更好地了解学生的阅读现状，校学生会对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表： 阅读内容 玄幻武侠 时尚娱乐 文学经典 社会时事 百分比 34.8% 32.8% 15.2% 17.2% 从中可以看出实验中学学生怎样的阅读现状？请你就如何改变学生的阅读现状提两 条可行性建议。(4分) (4)活动结束后，小天同学准备运用下列词语组成一副对联，来表达自己对读书方式的看法，请 运用你所学的对联知识帮他完成。(3分) 走进去百态人生自可阅尽大千世界方能悟透出得来 上联： 下联： 二、阅读(55分) [-](22分) 松树的芳香 刘白羽 ①我住在一家旅馆高楼上，透过玻璃窗望下去，只见后因里一片碧绿浓荫。 ②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明一晨曦像一首美的诗章，曙光像一支抒情的 乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸥鸟在缓缓飞翔， 我要摘一颗凝在碧叶上的露珠，吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间，当火红 的太阳一下把炎天的热气熏满人间，这清新而柔美的黎明，即将逝去。 ③于是，我每天清晨到后园去走走，穿过葡萄藤架，看看池中的水浮莲一不过，引我感情至 深的是这凝然一片苍碧…不过，有一天，这苍碧却像火一样撚烧起来了。那绿森林的海涛中， 仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。我一下仿佛从宁静的梦中惊醒，原来，是密密丛林中，火 红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮。不仅如此，有 一回当我走过一株大树，一枝树枝倾斜下来拂着行人。我忽然闻到一种浓郁的花香，抬头仔细观 察，原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞… ④这花园一下热闹起来了。石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了，仿佛我心灵 中失去了什么？！ ⑤失去的是什么？是那朴素无华的一片苍翠。 ⑥那是二十七年前的一个初春，我从北京奔到遥远的小兴安岭。那儿是碧绿的森林的世界， 生命之树是常青的，那儿就是常青的世界。那咸严而磅礴的连绵无际的山峦，给森林涂得碧绿盎 然，那晶莹澄澈的潺滑河流呀，也染得那样浓绿。我住在原木砌的房屋里，透过明亮的大窗，月亮 的淡淡的绿光，那样幽烟素雅，我走在大森林中的小径上，我觉得整个人连同我的心灵，都渗透一 片水晶般清碧。我愿意一生一世在这大森林里，听林涛阵阵，听露水滴滴，做一个绿色的梦，写一 首绿色的诗，随一片绿色的云飘然飞去。 ⑦从我的性格来说，我欢喜最浓郁的色彩。黄山四月那浓似胭脂的杜鹅，斯里兰卡街头像红形 形浓云一样的三叶树，广州原野上那红色全盏一样的木棉花，都曾经留下我多少情思，无穷爱意。 ⑧可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苦恼，我觉得它们破坏了绿的境界，诗的整体。艺 术美的完整是最高的要求，无论是雕塑、音乐、诗歌，都把美融合在一种单纯的完整的美的意境之 内，难道大自然的美就这样庞杂陆离吗？ ⑨不，我失去的我终于获得了，今天我到花园去得特别早，晨曦乍上，晓露未千，当我走到一 片密密松林里时，我又为这浓绿所笼罩。而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓露浇出的一种香 气，这香气是那样清幽，但又那样浓洌。我四处寻觅，这儿没有鲜艳的花，芬芳的蕊，一下，我恍然 大悟了，这就是这松树的芳香。松树不怕严寒，当万木调零、大雪纷飞，依旧巍然挺立。它只那样 默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。如果说这是松树的风格，那么，今 天我闻到的心人肺腑的芳香，正是这有着崇高风格的松树，从它心灵中发出的轻柔的家语。 ⑩这一天的晨曦多么美呀！我望着松树，心头充满爱，我发现了大自然中最美的芬香，它如 七年级语文试题(A)第2页（共4页） 此深湛，如此淳朴。是的，我不只是发现了大自然的奥秘，更重要的是，我发现的也是生活的奥 秘，只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得念深怠远，愈充满诗意。晨曦渐渐变成朝霞，晨 风吹拂，松树微语，我十分珍重地望着这碧绿浓荫，我希望露珠永远不干，芳香永远浓冽。 (选文有改动) 4.下列对文章内容与艺术特色的分析，不正确的一项是(3分) A.全文以“松树的芳香”为线索，采用欲扬先抑的手法，先写对浓艳花朵的失落，最终落脚于 松树的朴素之美，深化主题。 B.第③段中“绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡”一句，运用比喻和夸 张，生动描绘出石榴花盛开的热烈景象。 C.第⑧段提到“艺术美的完整是最高的要求”，作者借此表达对“单纯和谐”美学观的追求， 暗含对世俗浮华审美的批判。 D.文章通过对比松树与其他花卉，揭示了“朴素无华的香”才是最深的诗意。 5.请从修辞的角度，赏析下面的句子。(4分) 晨暇像一首美的诗章，曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。 6.第⑥段回忆小兴安岭的森林时，作者用“碧绿”“浓绿”“清碧”等词语反复渲染“绿”的色彩，这样 写有何作用？(6分) 7.文章结尾说“我发现的也是生活的奥秘”，结合全文，说说作者发现了怎样的“生活奥秘”。(3分) 8.题目“松树的芳香”中“芳香”有哪些含义？请结合全文内容简要分析。(6分) [二](17分) 材料一 裁判员发出“开始”的口令。小栾轻捷地跃进几步，挥出剑去，在对手面前晃了几晃，对方举 剑相迎。这是一种互相挑引的动作，两道剑光翩翻缠绕，仿佛在空中画着问号，都在试探对方的 虚实。小栾越逼越近，对方一直退到“警戒线”上，出现了短暂的相持。小栾奋臂挥剑。“啪”的一 声，把对方的剑向外一击，剑尖威胁着对方的胸部，对方本能地把剑向内拔去，做出防守动作，这 正是小栾所预料的。她立即转入第二战术意图，趁对方头一个动作还没完成，一抖腕子，把剑抽 了回来，那剑在空中画出一个扇面形，从内侧绕到外侧，指向对方暴露出来的空当，同时弓步上 前，落剑直刺。这一连串娴熟细腻的剑法，伴随着力度、幅度、深度、精度，刹那间爆发出来，如灵 蛇吐焰，银光一闪，正中对方腹部。 (摘编自理由《扬眉剑出鞘》，《作文大王（初中版）》) 材料二 “饭后百步走，活到九十九”，这句话大家常挂在嘴边。“百步”只是一种比较虚的说法。饭后 适当散散步，对于大多数健康的人来说，不仅有助于放松心情，还能促进胃肠蠕动，所以一直被视 为良好的生活习惯。不过，饭后散步也有讲究。正确的做法是，饭后不要马上散步，休息二三十 分钟后，再开始散步较为适宜。如果饭后马上散步，血液需被运送到全身其他部位，胃肠的血液 供应就会相应减少，食物得不到充分消化，对于一些体质较差甚至是多病的人来说，很容易诱发 功能性消化不良等疾病。 在北方的冬季，室内外温差较大。有些人在餐厅进餐时吃得红光满面、大汗淋漓，如果饭后 匆忙离开，在外面瑟瑟的寒风刺激下行走，汗腺及皮下组织中的毛细血管骤然收缩，容易引起风 寒头痛，甚至可能加大心脏的供血负担。这种情况下，我们更不建议“饭后百步走”。 (摘编自《饭后百步走，活到九十九？这些讲究你知道吗》，人民网) 材料三 适量运动是指运动者根据个人的身体状况、场地、器材和气候条件，选择适合的运动项目，使 运动负荷不超过人体的承受能力，在运动后感觉舒服，不疲劳，不会造成过度疲劳或者气喘。运 动以不影响一天的工作、生活为宜。如果运动后，一天感到疲劳、劳累、腰酸腿疼、什么也不想干， 那就是运动过量了。运动过量最大的问题就是容易造成内源氧缺乏，免疫力下降，从而导致疾病 的发生，运动过后，会出现上火、咽喉肿疼、浑身无力、精力不集中等现象。这样，就不但达不到锻 炼的目的，反而会损伤身体。反之，运动不足也达不到锻炼的目的。养生专家认为，人的运动量 七年级语文试题(A)第3页（共4页） 应以每天少于一小时，每周三至五次为宜。 适量运动是保持脑力和体力协调，预防、消除疲劳，防止亚健康、延年益寿的一个重要因素。 切忌在疲劳到极点时参加运动，此时运动对人体有害无益。对待运动的科学态度是“贵在坚持， 贵在适度”。就是说，运动不能一曝十寒，运动必须持之以恒，不可中途而废，即使不能每天锻炼， 每周也要锻炼三到五次并延续下去。为了不引起骨关节的损伤和高能量消耗，中老年人通常不 宜进行爆发力很强的短时间运动，而应选择低强度的长时间的运动。 （捕编自百度百科“适量运动”词条) 9.根据以上三则材料，下列说法正确的一项是(3分) A.小栾击剑时采用“爆发式进攻”策略，说明“运动过量”也能达成目标。 B.“饭后百步走”需等待一小时再散步，与“适量运动”的“每天少于一小时”矛盾。 C.材料一中小栾的胜利、材料二“饭后散步”的建议、材料三“适量运动”的原则，均体现了 “适度”的重要性。 D.冬季饭后散步若做好保暖，可完全避免风寒头痛，符合“贵在坚持”的运动态度。 10.材料一中小栾的击剑动作描写非常生动，请找出两个你认为最能体现“精准控制”的动词，并 分析其作用。(4分) 11.从材料三可知，普通人运动时要注意哪些？(6分) 12.材料三说“对待运动的科学态度是‘贵在坚持，贵在适度’”。请结合材料一小栾的表现，联系 实际谈谈“适度”对达成目标的重要性。(4分) [三](16分) [甲]曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(（雍也》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) (节选自《（论语）十二章》) [乙]博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗 知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人 一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣虽愚必明虽柔必强。 (节选自《中庸》) 13.解释下列加点的词。（4分) (1)吾日三省吾身() (2)好之者不如乐之者() (3)笃行之() (4)有弗学() 14.用“/”给[乙]文段中画横线的句子断句。（断两处）(2分) 果能此道矣虽愚必明虽柔必强 15.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)温故而知新，可以为师矣。 (2)人一能之，己百之。 16.阅读[甲][乙]两文段，说说你是怎样理解儒家的“博学”观点的。(4分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的材料，按要求作文。 只因有你一病入膏肓却为子隐忍的母亲，绝境中的史铁生战胜困难，涅案重生；只因有 你一满怀爱与智慧的莎莉文老师，迷雾中的海伦·凯勒重新找到人生的方向；只因有你一温 晴的冬天，老舍走过万水千山依然心系济南…那个“你”可能是你心中最重要的人（或对你产生 过影响的人)，也可能是触动你心灵的景、物，还可能是你的某种信念或追求，当然也可能是曾经 的你。 请以“只因有你”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)自定立意，写一篇不少于500字的文章；(2)文中不要透露你个人的身份信息； (3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 七年级语文试题(A)第4页（共4页）2025/2026学年度第一学期期末教学质量监测 七年级语文答案及评分参考(A卷) 一、（35分) 1.(10分)(1)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时我寄愁心与明月随君直到夜郎西 遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 (2)秋风萧瑟洪波涌起海日生残夜江春入旧年 (每空1分，错字、增字、漏字、改字均不得分) 2.(13分)(1)ǎi 恭腮bèng (4分。每空1分) (2)C (3分) (3)寿镜吾菩提祖师 (2分。每空1分) (4)相同点：两部名著的成长都伴随着对旧我的告别与对新知的探求。鲁迅告别了充满迷信和封 建思想的童年环境，寻求救国救民的真理；取经团队则不断克服自身的弱点和缺陷，最终达 成精神的升华。(2分)不同点：《朝花夕拾》的成长更多是内向的、反思性的，在于个体思 想的形成与独立；《西游记》的成长则是外向的、行动性的，在于通过克服外部磨难完成一 项神圣使命。(2分) (其他答案，言之成理也可酌情给分) 3.(12分)(1)示例：静立窗前观云起默坐桌边闻书香(3分。扣住主题，符合标语要求即可酌情给分) (2)示例：举办“走进名著”读书讲座（举办“名著在我心中”演讲比赛） (2分。参考格式“动词+活动主题+活动形式”。其他答案，符合要求也可酌情给分) (3)该校学生对玄幻武侠和时尚娱乐内容的阅读率高，说明快餐式阅读在该校很流行。(2分) 建议：①培养学生的责任感与使命感，让他们多关注时代发展的实时动态： ②营造文学氛围，创造文学环境，引导学生多读文学经典。(2分) (4分。其他答案，言之成理也可酌情给分) (④)上联：走进去自可阅尽大千世界下联：出得来方能悟透百态人生 (3分) 二、(55分) 4.(3分)B(运用的修辞是比喻，未使用“夸张”用法，属于过度解读) 5.(4分)运用比喻的修辞手法(1分)，将晨曦比作一首美的诗章，将曙光比作一支抒情的乐曲(1分)， 生动形象地写出了晨曦和曙光美好的特点(1分)，表达了“我”对它们的喜爱之情(1分)。 (其他答案，言之成理也可酌情给分) 6.(6分)①通过“绿”的反复出现，强化森林纯净、生机勃勃的形象； ②与后文花园中“火红”“浓香”形成对比，突出作者对“单纯、朴素之美”的追求： ③为后文揭示“松树芳香”的象征意义做铺垫。（每点2分。其他答案，言之成理也可酌情给分） 7.(3分)作者发现：真正的美不在于外表的华丽夺目，而在于内在的朴素与深厚。正如松树不靠繁花争 艳，却以淡雅清香沁人心脾，生活中的崇高境界也往往源于平凡中的坚守与纯粹。 (其他答案，言之成理也可酌情给分) 8.(6分)从表层含义来看，“芳香”指松树散发出的清幽、浓洌的香气(2分)：从深层含义来看，“芳香” 指松树本身不怕严寒、高风亮节的崇高品质(2分)：同时，“芳香”也指松树中蕴含的大自然和 生活的朴素深远的奥秘(2分)。 (其他答案，言之成理也可酌情给分) 9.(3分)c 10.(4分)示例：“晃”，通过“挥出剑去，在对手面前晃了几晃”，小栾试探对方反应，为后续进攻制造 机会，体现战术的主动性；“抖”，“趁对方一个动作还没完成，一抖腕子，把剑抽了回来”，这 一动作快速切换招式，抓住对手的漏洞，凸显时机把控的精准；这些动词展现了击剑运动中“快 而不乱”的技巧，说明成功需要“精准判断+灵活应变”。 (动词选择与分析2分，作用2分。其他答案，言之成理也可酌情给分) 11.(6分)①选择适合自己的运动项目； ②不要超负荷运动： ③运动量不宜过少： 七年级语文参考答案(A)1 ④切忌在疲劳到极点时参加运动；⑤运动必须持之以恒： ⑥中老年应该选择低强度的长时间的运动。 (每点2分，答出3点即可。其他答案，言之成理也可酌情给分) 12.(4分)示例：材料一的小栾：她的动作既有力又留有余地，既能击中对手，又避免自己的失控。这说 明“适度”是“有效行动”的基础(2分)。联系生活：如果学习时“过度熬夜”或“完全不学”， 都无法进步；只有像小栾一样“张弛有度”，才能既保护身体，又实现目标(2分)。 (其他答案，言之成理也可酌情给分) 13.(4分)（①）自我检查、反省(2)以…为快乐(3)坚定(4)不 (每小题1分) 14.(2分)果能此道矣/虽愚必明/虽柔必强 (每处1分，断两处，多断不得分) 15.(6分)(1)温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借这一点做老师。 (2)别人用一分的努力就能做到的，我用一百分的努力去做。 (每小题3分，意思对即可) 16.(4分)①要广泛涉猎，拓宽知识面：②要本着学不会绝不罢休的态度猎取知识。 (每点2分，其他答案，言之成理也可酌情给分) 三、(55分) 17.(55分) 作文评分标准 等 次 项 目 一等 二等 三等 四等 五等 (55-48分) (48-39分) (39-30分) (30-21分) (21-0分) 内 分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分 容 评 文章切题 文章切题 基本切题 勉强切题 文不切题 分 中心明确 中心较明确 30 中心基本明确 中心基本明确 中心不明确 列 标 感情真实 感情真实 内容比较具体 内容不具体 内容不具体 准 内容充实 内容具体 表 分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分 达 表达方式 评 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式 运用得当 运用基本合理 运用有缺陷 25 分 运用得当 运用不当 结构完整 结构完整 结构基本完整 分 标 结构合理 结构不完整 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 准 语言流畅 语病较多 语言通畅 语句较通顺 语句基本通顺 说明：文章不足500字，每少50字扣1分。 卷面书写(5分) 卷面书 写评分标淮 5分 4>3分 2分 1~0分 ①正确使用规范汉字； ①有错别字； ①错别字较多； ①错别字多： ②字体端正、匀称： ②字迹清楚： ②字迹较清楚； ②字迹潦草： ③标点、格式正确： ③标点、格式有错误； ③标点、格式错误较多： ③标点、格式错误多： ④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。 七年级语文参考答案(A)2