内容正文:
2025一2026学年度第一学期期末教学质量评估
6.下列说法有误的一项是(
四年级语文试卷
A.复述《西门的治》时,等要把“调查民情”这个情节讲得详细些。
B,《麻军》和《爬天都峰》都是按温市信发展的顺序描选审情的记蟹文
说明:本试是满分100分,字适工经,卷面整洁,另加5分。答喜时词90分钟。
《读文章时。可以边读边想象绳面,“听”到文章中的声音,“闻”到文章中的味通
D.读了叶圣脚的《乘山虎的棋,我们可以看出作者不但赛察细政,还进续覆察了很
超号
活动一
活动二
括动三
卷面分
总分
长一段时间。
三、根据要求填写恰当的词语或句子。(20分)
得分
1根据情境选择恰当的词语,将序号填在括号里,(4分)
卷首语:亲爱的同学们,一学期的学习结束了,相信你一定收获满满。为传承中华美
安静的夜晚()暗而的街市()低声时论()洪亮的口号(
德,义扬民族文化,学校开展“美第件我行”生愿学习活动。现在,成让我们一起走进
A.窃窃私语
B.鸦雀无声C人声兼沸D.响将云网
活动现场,感受传统美部的越力吧1
2根据情境远择恰当的名句,将序号填在括号凰。(4分)
话动一:承传统美德一感受文字慧力(共40分)
治学当遵循().在此过程中,切记(),我们既要(
》,陶怀大志
一、请根据拼许,将关邀展版中的词语补充完整,并用“,“为加点字选正确的读音。(8分】
也要(),温和特人。
A志存高远
在中华传统美德的学习中,面对经典,我总是shon zhone(
且.博学之,市阴之,审思之,明裤之,笃行之
)思考,满怀
C机不可失。时不再来
D.文质彬彬
xl hao
)地研究着古人的智慧.。韩长们y1ng(
)的散诲如春湘
3,根据语境填写诗句。(8分)
般ztm(
)我的心用,他们宽广的x1 ong hudi(
)更让我感动不已。
(1)“处处留心岩学问”,只要你猫心观察,等于发现,称金狱赏到日落时分,夕
正如“厚德我物”的精神,我们要露松柏殷经得起薄(b0b0)雾寒霜的考验,在曲
阳的余晖与要瑟的江水交相闲映的”
,半红想整半江红”的美景
(a0qa)折中圣守正道:而对少(hdo shao)有的诱感不动相,相(xiang xians)
也会从梅与雪的“
”各自的美中白“尺有所
互扶持不靠(101加)怯情:将(ian阳jing)闲难钱为帝而,宁静数还传承类德
短,寸有所长”的连理。
二、选择题。(12分)
(2)“天下兴亡,匹夫有责”,古代诗人常在诗中拼发爱国之情。王昌始借助怀念
L下对选项中词语书写没有错别字的一项是(
信朝飞格军李广“似使龙城飞将在
“的诗句,米抒发自已的爱国
A.农罢时强壮呼风晚语
B.幻想犹如茂盛膝云驾雾
之志:李清照以怀念项羽“
”的英基气概
C蓝蕾均匀舞子随酒而安
D.痕流重叠博斗左筑右盼
表达了白己报效国家的愿里:在古诗中你还知道表达爱国之情的诗句有“
2.下列句子中,加点词语使用不恰当的是(
A他在比赛中皲天荒此获得了第一名,
4.按要求完成句子练习。(4分)
B面对因难,我们是敏于铺大架,勇仕直前
(1)小麻索拍打着婉防。(把句子写其体)
C.他为白己最边鼓:“这次一定要成功:“
的小麻霍
地拍打老
的短防。
上.球场上双方面特很久,最丝红以凭借默契配合占上风。
(2)例:当四周很安静的时候,健解成在这学台上弹号。(拟人句)
3.下列句子中,与其他三项意思不同的是(
A难道我们能忘记父母的养有之器时?
B我们不能忘记父母的养有之思
仿超上面的例子写句子:
话动二:学榜样特神一一饭取奋进力量(30分)
C,我们么么能忘记父母的养有之活呢?
D.我们并非不能忘记父母的养育之恩。
4.下列句子中,不能体神话故事神查想象的一句是(
(一)阅读课内片段,定成下列各。(13分)
A白天,膏罗米修斯的杆板花光了,可是一到埃上,肝脏又厘新长了出米
《为中导之幅起而读书》(节选)
玉二辄神回头捉住了最后一个太阳,把它高高地举起。准备在山石上摔死,
新争年开始了,修身诉上,养天东关横花学校的超枝长向学生们提出了一个严成的
C洪水淹没了村庄和田野。房层倒地了,人们只好四处违荒,
月题:“你们为什么而读书?”
D.古呼出的气急变成了四帝的风和飘动的云。
“为罩父而读书,
50出纪的科学成就,点可以用“忽如一夜春风米。千树万树型花开”来形容。句中
”为明理而块书。”
·为无程门拓而读书,票有人千魏这样可养,
引用这两句诗,表现了(
A科学给世界梦来了类细的自然色
有位同学一直股双地坐在那里。着有墨。丝校长温意到了,他打手弊让大家安静
下来,点名止位同学时。感同地了起来,清晰而坚定的四谷:
长料学成果像至花一样开满枝头,
“为中华之起而读书!”
C这句诗适过生动的比喻,描检了一幅衣幻的雪景图
雄校长听了为之一抵!他怎么电液想到,一个十二三罗的孩子,竟然有如此艳A和
D代科学技术成成的变化之多、变化之大。变化之快,是人始料未及的惊喜
百年级语文试春第1页(共4页)
四年级语文试《共4重)
纳怀!他晚大眼睛义追问了一句:“体再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之城起而读书1”
就校长听了,高兴地连声管叹:“好生!为中华之起,有志者当效此生!”
活动三:写心中敏意一传递船模光解(30分)
1文中的“那位问学”名字叫
·(2分)
请给你做佩的人物(如周瑟米、奥第诗等:或者其他榜样人物)写一封信,以“我
2.联系上下文理解下列词语的意思,(2分)
想对您说”为题。要写情敏氟他的原因,并表达你的佩之情。
若有所思:
3对选文内容概括最准确的一项是()(2分)
A戴校长在修身课上授问,学生们纷粉回答。
B.一位同学的回答与其他同学不同,令人惊呀
C魏校长对“为中华之崛起西读书”的回答表示赞赏
D.修身课上同学们讨论了读书的目的。
4.下面的句子是从理些方面来指写人物的,《6分)
⊙有位同学一直默默地坐在部里,若有所思,
②那位同学站了起来,清语面坚定的回答道:“为中华之崛起而读书1“
描写
③他帅大限暗。
描写
5,请该一谈你为什么而读书?婴写清楚理由.(3分)
(二)园读课外文章,完成下面问题。(15分)
扎根大漠,守望教境
①在河西走陈的而鸢,有一座举世闲名的艺术宝厚一教准某高高,这里黄沙漫天】
环境限苦,却有一群人在此装默守扩看中华文化的流宝。
②哭佛诗先生就是其中的代表。地年轻时从北家大学考古系年业,敏然选择来到教
旗,一待就是几十年,面对落建的大美和简防的生活量件,地从木是馆。
③“数控的女儿”是人们对地的年斯,地零俩田队克服业重围难,修复壁,研完文
触,迁将现代科挂引入文物保扩,建主了“数半数注”,让千年艺术以新的利式延集生今。
④有人问地为何就圣守至今,地说:“敦维的价值无法可言语形客。守扩它是我的
使命。”
1,读第②段画线句,你仿佛看到了怎样的面?请结合内容写一耳。(3分)
2,请从①一④段中选择一处最打动你的词句,用“—”面出米,并写下批生,(3分)
我的批注:
3.墙从不同角度提出何题:(6分)
针对文章内容提问:
针对文登写法提句:
向类锦诗先生提间:
4结合短文内容,参考示例,为吴锦诗写一投顺奖词。(3分)
示例:森隆平一条交水稻研究的开创者,大十多年来政力于杂交水稻的研究、成用
和指广。饱茨泊名利,增撒智盘,为解决人类机饿问恩作出了巨大质献。
哭馆诗
四年经语文以春第3到(共4页)
四年最语文试仿第4其(共4页)
2025一2026学年度第一学期期未教学质量评估
四年级语文参考答案及评分标准
活动一:承传统美德一感受文字魅力(共40分)
一、(每个词1分,每个拼音0.5分,共8分)
慎重、自豪、股切、溢洞、胸怀、b0、,q0、hdo、xiong、1bu、jione
二、((每个2分,共12分)
1.C2.C3.D4.C5.D6.A
三、(每空1分,写句子2分,共20分)
1.B、C、A、D.
2.B、C、A、D
3.(1)一道残阳铺水中:将须进雪三分白.。雪却输梅一段香。
(2)不教胡马度阴山:生当作人杰,死亦为鬼接:答案略
4.答案略
活动二:学椅样精神一汲取奋进力量(30分)
(一)阅读课内片段,完成下列各题,(15分)
1.(2分)周题米
2。(2分)参考答案:好像在思考着什么。文中指周恩来同学安静地坐着,认真思考着“为
什么而读书”这个重要问题。
3.(2分)C
4.(每空2分,共6分)⊙神态:②语言(动作或神态),③动作或神态
5.(3分)参考答案:示例:我为增长知识和本领而读书.因为只有通过努力学习,掌握丰
富的科学文化知识,未米才能更好地适应社会的发展,实现个人价值,同时也为国家的进
步黄献自已的一份力量,
(二)阅读课外文章,完成下面问题,(15分)
1,(3分)参考答案:我仿佛看到一位年轻的女子,背着简单的行襄,站在没天黄沙中,日
光坚定地望着莫高瘤。她身后是荒凉无垠的戈壁浦,生活环境十分简陋,但她没有批毫犹
豫,毅然走进石窟,与千年壁面为伴,开始了数十年如一日的坚守。
2.参考答案:“敦煌的女儿”
我的批注:这个称呼充裤了深情与敏意,既表达了人们对樊锦诗先生无私奉献的感微,也
体现地已将毕生心血融入敦煌,与这片土地和文化遭产血脉相连。
3.(6分》参考答案:
针对文章内容提阿:
文章中提到“数字效煌”,具体是如何利用现代科技保护敦短文化的?
针对文章写法提问:
第①段的环境描写有什么作用?
向樊锦诗先生提问:
在几十年坚守敦煌的过程中,您遇到最大的困难是什么?是什么力量
支撑您一直走下去?
4。写颁奖词:(2分)参考答案:
领奖词:风沙吹不老您的信念,岁月改不了您的初心,您用一生的坚守,守护千年文明的
瑰宝:用智慧与汗水,让教煌艺术焕发新的生机。数敏“敦煌的女儿”一贯酪诗先生
活动三:写心中数意一传递楷模光解(30分)
答案略。一类文25一21二类文20一16
三类文15一11四类文100