陕西汉中市勉县2025-2026学年第一学期期末调研检测九年级语文试题

MX 2025~2026学年度第一学期期末调研检测试题 九年级语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)qing(2)táo 评分标准：注音正确，得1分。共2分。 2.(2分)(1)恒 (2)涉 评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。 3.(11分)(1)足以傅彩 (2)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 (4)舍生而取义者也 (5)莽红尘何处觅知音 青衫湿 评分标准：第(1)(4)题答对一句，得1分。计2分。(2)(3)(5)题上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或 下句，各得1分。计9分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.(2分)， 评分标准：标，点符号填写正确，得2分。共2分。 5.(2分)C 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 6.(2分)（士人）谈论获得发展。 评分标准：句子主千提取正确，得2分。共2分。 7.(3分)第一层级：能结合金圣叹评语，概括出鲁智深“热血仗义”的核心品质。 [示例]金圣叹的评语是称赞鲁智深为人热血、乐于为人出力，他是一个充满侠义精神的人。 第二层级：能理解评语的含义，概括出鲁智深的品质，并结合《水浒传》中一个情节进行分析，逻辑基本通顺。 [示例]金圣叹的评语赞扬了鲁智深为人处世时的一腔热血与侠义担当。他疾恶如仇，为救素不相识的金翠莲， 三拳打死镇关西郑屠，不计较个人得失，这份挺身而出的勇气令人敬佩。 第三层级：能准确理解评语的深层含义，全面概括鲁智深“热血仗义、不计得失”的品质，并结合《水浒传》中至少 两个情节进行分析，分析紧扣评语，逻辑清晰，语言流畅。 [示例]金圣叹的评语高度赞扬了鲁智深身上那股为他人挺身而出、不计个人得失的热血担当。鲁智深疾恶如 仇、侠肝义胆，他为救素不相识的金翠莲，三拳打死郑屠，不惜放弃提辖身份：在林冲被发配沧州途中，他暗中跟 随，于野猪林及时出手救下林冲，避免其被董超、薛霸谋害。这些行为都体现了他“一片热血直喷出来”的侠义精 神，让人读之深受震撼，反思自身是否有这般为人出力的勇气。 评分标准：按层级赋分。达到第一层级，得1分；达到第二层级，得2分；达到第三层级，得3分。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） 九年级语文期末试题(MX)-答案-1（共3页） (一)(9分) 8.(4分)算是优质的科普作品。漫画形式本身具有“好玩”的特质，是以“寓教于乐”的方式进行科普：同时该漫画 构建了“可理解、可共鸣”的联结，运用大众熟悉的语言、贴切的类比，将相对抽象的知识通过视觉叙事呈现，“翻 译”成公众易于接受的内容。 评分标准：明确该漫画“算是优质的科普作品”，得1分；能结合【材料一】的相关内容加以佐证，得3分。共4分。 9.(3分)①创作者要善用AI提升内容生产效率与形式丰富性，但需发挥主体性，避免内容模式化、套路化；②平台 加强科普内容资质审核，打击伪科普账号；优化算法，减少情绪化内容推送，提升科学内容可见度；③公众要对强 情绪内容保持警惕，避免过度依赖A1,尊重专业人士判断，打破信息茧房。 评分标准：答出一点，得1分。共3分。 10.(2分)A(B.“均来自于”以偏概全，根据【材料二】，火山喷发也会给大海“加盐”；C.“从受众变为专业科普 者”于文无据；D.伪科普内容泛滥有平台算法推波助澜、审核不严、利益驱动等多重原因，且“无法对其开展治 理”和【材料四】中平台治理的论述不符) 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 (二)(21分) 11.(4分)①表层含义：指戈壁中随风滚动、无根漂泊的植物。②深层含义：喻指刚被命运的风从北京吹回戈壁时 心无所依、后又主动奋力扎根戈壁的主人公马小光。 评分标准：答出一点，得2分。共4分。 12.(5分)①展现了一名普通战士对军队、对戈壁深沉而朴素的热爱与归属感，塑造出一个忠于职守、与军营血脉 相连的战士形象。②华亦实的热忱坚守与马小光的斤斤计较形成强烈对比，推动了马小光的思想转变，为后文 马小光在戈壁安心扎根埋下伏笔。③华亦实的言行点明军人坚守岗位是刻进骨血的本能，诠释了军人家国情 怀重于个人境遇的信念，升华了全文的精神内核。 评分标准：答出一点，得2分；答出两点，得5分。答出任意两点，即可得5分。共5分。 13.(6分)①标题呼应文中“马小光觉得自己就是一棵风滚草”和“他不再是一棵被动的、无根的风滚草”等内容，串 联起人物的成长脉络。②标题设置了“风滚草为什么不再滚”的悬念，可以激发读者的阅读兴趣，引发读者思 考。③标题新颖别致、生动形象，既贴合故事背景，又巧妙隐喻了主人公从漂泊、迷茫到扎根、坚守的精神蜕变， 凸显了文章主题。 评分标准：答出一点，得2分。共6分。 14.(6分)①荒凉的戈壁营区 ②受米天宝点拨、华亦实病重归队、米天宝紧急拉练归队等事件触动 ③变得 勇敢、坚强、成熟、有担当 评分标准：答出第①空，得1分；答出第②空，得3分；答出第③空，得2分。共6分。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)(12分) 15.（4分)(1)概括。 (2)爱好，喜爱。 (3)谢绝，拒绝。 (4)全，都。 评分标准：每空1分。共4分。 16.(2分)B 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)那么即使多却不混杂，可以没有遗忘的忧虑了。 评分标准：关键词“虽”、“患”翻译正确，各得1分。共2分。 (2)(2分)间断的危害，比不学还要严重。 评分标准：关键词“害”、“甚”翻译正确，各得1分。共2分。 九年级语文期末试题(MX)-答案-2（共3页） 18.(2分)赞同。《送东阳马生序》的作者宋濂就是读书贵在坚持的典型例子。宋濂家贫，无书可读，他只好借书、 抄书供自己阅读，天寒地冻不敢懈怠。进入学舍，其他人穿着光鲜亮丽，宋濂不受这些影响，坚持读书，最终学 有所成，成为一代名儒。他的读书求学方法与文中所讲读书贵在坚持是一致的。 评分标准：明确表态赞同，且能结合《送东阳马生序》中的具体内容进行分析说明，得2分。共2分。 (四)(4分) 19.(2分)词的开头“醉里挑灯看剑”和结尾“可怜白发生”是实写。从“梦回吹角连营”到“赢得生前身后名”均为 作者的梦，为虚写。 评分标准：答出实写的内容，得1分；答出虚写的内容，得1分。共2分。 20.(2分)表达了词人杀敌报国、收复失地的理想，以及壮志未酬、英雄迟暮的悲愤心情。 评分标准：答出词人的情感，得2分。共2分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等 次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 （4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 九年级语文期末试题(MX)-答案-3（共3页）000000000 00000000 o oooo 00000000 MX O 00O00000 0o000000 0000 紧 888 2025~2026学年度第一学期期未调研检测试题 00 000000000 000000000 00000000 九年级语文 00 oo O 000000000 0OO000000 注意事项: 00000000O 000000000 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名和准考 学 校 证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用 参加实践活动(共7小题,计24分) 姓 名 学校举办“阅动校园”文化节,请你参与并完成下面的任务。 【聚沙成塔】下面是某位同学所写的开幕式演讲稿,请解决其中的语言文字问题。 谚语有云:“罗马不是一天建成的。”读书就像是在我们的精神世界建造一座“罗马城”,自然不 可能在顷刻间完成,所以读书需要持之以hg。再聪颗的人离开了知识的滋养熏陶,终究不过是 一个好行小慧的人。再者,读书应广泛sh 猎,不拒绝知识的多样性,知识才能更好地成为创造性 班 级 和能动性的源泉。 1.请给演讲稿中的加点字注音。(2分) (1)顷刻( ) (2)熏陶( 2.请根据拼音,将演讲稿中的汉字填写出来。(2分) (1)持之以heng (2)she 猎 考 号 【言为心声】请结合所学,将文化节展板中空缺的诗文原句填写在横线上。 3.培根在《谈读书》中说“读书足以怡情,(1) ,足以长才”。读李商隐 《无题》中的(2)“ ”,浅显 御 图 通俗的比喻和巧妙自然的双关,表达的是对爱情的至死不渝。读范仲淹《渔家傲 秋思》中的 (3)“ ”,可见成边将士 试 0 场 家国难两全的无奈。读《鱼我所欲也》中的(4)“二者不可得兼 可知千百年来仁人志士一生的准则。秋瑾在《满江红》中写道(5)“ ? ”,因知音难寻而落泪,但当她遇到了自己的同道中人,这 位巾帼英雄毅然决然地用自己的生命践行了孟子所说的舍生取义。(11分) 【认识论议】班级举办了“探秘文学”讲坛活动,请整理完善下面的活动材料。 O00O0000 ①淡论作为中国