精品解析：河南省实验中学2025-2026学年上学期期末考试九年级历史试卷

2025-2026学年(上)期末考试 九年级历史 (闭卷时间：60分钟满分：50分) 一、选择题(共20小题，20分) 1. 观察下列图片，其反映的共同主题是（ ） A. 水利工程建设 B. 百家争鸣兴起 C. 城市商业繁荣 D. 城市规划治理 【答案】D 【解析】 【详解】据题干图片内容和所学知识可知，图一展示了商代早期河南偃师乡沟商城遗址东二城门路土下的排水沟，反映了古代城市基础设施的规划与建设，特别是排水系统的设计，图二引用了《韩非子》中的记载，说明古代对城市环境卫生的重视，通过法律手段来维护城市的整洁，图三展示了《清明上河图》中的望火楼，即古代的消防站，体现了古代城市在安全设施方面的规划，都反映了古代城市在基础设施、环境卫生、公共安全等方面的规划治理，D项正确；水利工程特指治理江河、灌溉农田的大型工程（如都江堰），而城市排水沟属市政基建，功能与规模均不符，排除A项；百家争鸣是春秋战国时期的思想运动，商代尚未出现，且题干无任何思想流派内容，排除B项；题干未提及市场、货币、贸易等商业元素，排水和环卫管理属于公共治理，与商业无直接关联，排除C项。故选D项。 2. 有史料表明，秦朝虽然施行了“书同文”的政策，但战国文字系统太复杂，一时之间难以都统一。因此，秦朝制定了八种稍有不同的文体，它们都可以在官方文书中使用。这说明秦朝（ ） A. 没有完成文字的统一 B. “书同文”，的效果有限 C. 文字系统非常之复杂 D. 统一措施具有灵活性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，秦朝面对战国文字系统复杂的情况，制定了八种稍有不同的文体可在官方文书中使用，体现了其统一措施根据实际情况而定的灵活性特点，D项正确；秦朝已经施行了“书同文”政策，不能说没有完成文字统一，只是统一过程中存在一定复杂性，排除A项；材料描述的是战国文字系统复杂一时难以完全统一，不能说书同文效果有限，只是面临现实困难，排除B项； 材料重点不是强调文字系统本身复杂，而是强调秦朝面对战国文字系统复杂的情况，制定了八种稍有不同的文体可在官方文书中使用的状况，排除C项。 故选D 项。 3. 联合国教科文组织第24届世界遗产委员会对都江堰这样评价：“……不愧为文明世界伟大杰作，造福人民的伟大水利工程”。这一伟大工程（ ） A. 属于秦始皇巩固统一的措施 B. 为三星堆文明的繁荣提供条件 C. 将长江流域和珠江流域联系起来 D. 促进了成都平原的农业发展 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前256年蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修筑了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，使成都平原成为“天府之国”，都江堰水利工程促进了成都平原的农业发展，D项正确；都江堰是战国时期秦国的水利工程，秦始皇生活在秦朝，排除A项；三星堆文明是商周时期的古代文化遗址，与都江堰水利工程无关，排除B项；将长江流域和珠江流域联系起来的是灵渠，排除C项。故选D项。 4. 曹操在《龟虽寿》中写道：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诸葛亮在《出师表》中说：“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原……兴复汉室，还于旧都。”他们的共同理想是（ ） A. 发展经济 B. 平定叛乱 C. 统一中国 D. 打败东吴 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，曹操以“志在千里”表达了统一天下的志向，诸葛亮以“北定中原、兴复汉室”表达了结束分裂、恢复统一的目标，这是两人的共同理想，C项正确；发展经济是实现统一的基础，但题干中曹操的诗句和诸葛亮的《出师表》，核心表达的是政治与军事上的抱负，而非直接强调发展经济，排除A项；诸葛亮北伐确实有平定叛乱的目的，但曹操的《龟虽寿》是表达统一天下的雄心，“平定叛乱”只是统一过程中的手段，并非两人的最终理想，排除B项；“打败东吴”只是曹操或诸葛亮实现统一的一个阶段性目标，并非他们的最终理想，也不是两人的共同追求，排除D项。故选C项。 5. 有学者认为，中国古代参加科举考试者，必须“通史读经”，在经史策论和时务策论考试中，非引经据典无以论评历代政治得失。其意在说明科举考试（ ） A 确立了儒学正统地位 B. 强化了思想文化专制 C. 推动了官员素养提升 D. 忽视了考试的实用性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在经史策论和时务策论考试中，非引经据典无以论评历代政治得失”可知，该学者意在说明考生要参加科举考试必须具有相应的历史文化素养，由此可见科举考试有利于推动官员素养的提升，C项正确；西汉汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”，确立了儒学的正统地位，排除A项；题干反映的是科举考试有利于提升官员的历史文化素养，没有体现强化思想文化专制，排除B项；科举考试具有一定的实用性，有利于借古鉴今，排除D项。故选C项。 6. 下图为少林寺《混元三教九流图》（局部）。整体上看，中间一人光头盘膝而坐，为佛教创始人释迦牟尼；单看右侧，一人发髻带簪，是道教创始人老子；单看左侧，一人头戴儒巾屈身站立，是儒家创始人孔子。这反映中华文化具有（ ） A. 本土性 B. 包容性 C. 多样性 D. 连续性 【答案】B 【解析】 【详解】题干中《混元三教九流图》将佛教创始人释迦牟尼、道教创始人老子和儒家创始人孔子融合在一幅图中，体现了佛教、道教和儒家思想能够相互融合、和谐共处，这正是中华文化包容性中“求同存异”的体现。同时，这种融合也说明中华文化能够吸收不同思想文化的精华，体现了“兼收并蓄”的特点。B项正确；中华文化的本土性主要体现在中华文化起源于本土，是在中国这片土地上孕育和发展起来的，具有鲜明的民族特色和地域特色。而题干中《混元三教九流图》展示的是佛教、道教和儒家思想的融合，并非强调中华文化起源于本土这一特点，排除A项；中华文化的多样性主要体现在中华文化内容丰富、形式多样，如不同地区的文化、不同民族的文化等都具有各自的特色。而题干重点强调的是佛教、道教和儒家思想的融合，并非突出中华文化的多样性，排除C项；中华文化的连续性是指中华文化源远流长，一脉相承，从未中断。题干中并没有涉及到中华文化在时间上的传承和延续，而是强调了不同思想文化的融合，排除D项。故选B项。 7. 《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》，唐朝开启了观看《起居注》的先例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。这说明（ ） A. 君主历史知识丰富 B. 专制皇权不断强化 C. 史官职能日趋专业 D. 《起居注》失去价值 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，汉朝时皇帝无权干涉《起居注》，体现了史官的独立性；唐朝皇帝获得了观看权，皇权开始介入历史记录；清朝皇帝直接停修《起居注》，彻底打破了史官的独立性。这一过程正是专制皇权不断加强、逐步控制历史话语权的体现，B项正确；题干的核心是《起居注》的编纂权和观看权的变化，这与君主个人的历史知识水平无关，排除A项；题干中《起居注》从独立记录到被皇权干预直至停修，反映的是史官职能被削弱而非变得更专业，排除C项；《起居注》作为记录皇帝言行的一手史料，对研究历史仍有重要价值。清朝停修只是皇权干预的结果，并不代表其本身失去了历史价值，排除D项。故选B项。 8. 明代崇祯年间，精通天文的徐光启联合传教士汤若望用“定气法”划分节气，成为最符合天象的计时方法，一直沿用至今；他还与利玛窦合作翻译了欧几里得的《几何原本》。由此可知，此时期中国科技具有一定的（ ） A. 总结色彩 B. 民生关怀 C. 环球视野 D. 人本精神 【答案】C 【解析】 【详解】材料徐光启联合传教士汤若望用“定气法”划分节气，这表明他借鉴了外国的天文知识和方法。 他还与利玛窦合作翻译了欧几里得的《几何原本》，将西方的数学知识引入中国。 这些行为体现了徐光启不局限于中国的传统知识，而是积极关注和吸收外国的科技成果，具有一种放眼全球、关注世界科技发展的视野，即环球视野。C项正确；总结色彩通常是指对已有的知识、经验等进行系统的归纳和整理。而题干中徐光启联合传教士用“定气法”划分节气，以及与利玛窦合作翻译《几何原本》，并非是对已有知识的总结，而是引入了新的天文计时方法和西方数学知识，排除A项；民生关怀主要体现在科技发展与民众的生活、生产密切相关，旨在改善民众的生活条件和促进社会发展。题干中徐光启的这些行为主要是关于天文计时方法和数学知识的引进与传播，没有直接体现出对民生的关怀，所以该选项不符合题意。排除B项；人本精神强调以人为本，关注人的价值、尊严和需求。题干中徐光启的行为主要围绕天文和数学知识的引进，没有涉及到对人的关注和以人为本的理念体现，排除D项。故选C项。 9. 美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明（ ） A. 古代文明多元一体特征 B. 不同文明之间交流互鉴 C. 地理环境影响区域文明 D. 世界经济文化交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像”和所学知识可知，两地出土对方文明特色的物品，直接体现了不同文明之间存在物质、文化的交流互动，B项正确；“多元一体”通常指同一文明内部的多样性与整体性（如中华文明），而美索不达米亚与印度河谷是两个独立文明，不符合“一体”，排除A项；题干未涉及地理环境（如地形、气候）对文明的塑造，与材料无关，排除C项；“世界”范围过大，且古代早期文明交流是局部、有限的，并非“频繁”的全球交流，排除D项。故选B项。 10. 每名自由的雅典男公民大约拥有两名奴隶，如果没有这些从战场上掳来的奴隶，雅典的公民就不会有闲暇去学习演说和参加投票，成为活跃的公民，同样雅典的贵族也就无福享有财富，无暇研究哲学，这反映出雅典（ ） A. 民主政治高度发达 B. 奴隶制是发展的基础 C. 奴隶没有参政机会 D. 文学艺术的繁荣昌盛 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“每名自由的雅典男公民大约拥有两名奴隶，如果没有这些从战场上如来的奴隶，雅典的公民就不会有闲暇去学习演说和参加投票，成为活跃的公民，同样雅典的贵族也就无福享有财富，无暇研究哲学”可知雅典奴隶制是发展的基础。正是因为奴隶的辛勤劳动，雅典的公民有闲暇去学习演说和参加投票，成为活跃的公民，同样雅典的贵族享有财富，可以研究哲学，B项正确；题干没有体现雅典公民如何参政，因此不能证明民主政治高度发达，排除A项；题干反映的是奴隶制是雅典发展的基础，非奴隶没有参政机会，排除C项；题干反映的是奴隶制是雅典发展的基础，非文学艺术的繁荣昌盛，排除D项。故选B项。 11. 18世纪末，拉美文学中反复出现祖国、民族、我们的美洲等词汇。爱国者们设计了“四色旗”作为战斗的旗帜，象征着土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结。这些做法有助于（ ） A. 淡化反抗意识 B. 传播启蒙思想 C. 加强全球联系 D. 强化民族意识 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“祖国、民族、我们的美洲”等词汇直接塑造了共同的民族认同，“四色旗”象征不同族群的团结，这些做法都在强化拉美人民的民族意识，为独立运动奠定思想基础，D项正确；题干中“祖国、民族”等词汇和“四色旗”的设计，都是为了唤醒民众的反抗精神，与“淡化反抗意识”完全相反，排除A项；启蒙思想是推动拉美独立的思想基础，但题干中的做法是直接凝聚民族力量、动员独立斗争，而非单纯传播思想，排除B项；题干中的行为是为了反抗殖民统治、追求民族独立，其核心是凝聚内部力量，与“加强全球联系”无关，排除C项。故选D项。 12. 美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争的主要目的是（ ） A. 缓和南北矛盾 B. 推翻英国殖民统治 C. 维护国家统一 D. 废除黑人奴隶制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“美国内战前后‘United States’由复数名词变成了单数名词”和所学知识可知，这一变化象征着美国从松散的州联盟转变为统一的国家，体现了南北战争维护国家统一的主要目的，C项正确；题干变化未涉及南北矛盾的缓和，且战争是矛盾激化的表现，排除A项；推翻英国殖民统治是美国独立战争的目的，与内战无关，排除B项；废除黑人奴隶制度是内战的重要内容，但题干变化强调的是国家统一而非奴隶制，排除D项。故选C项。 13. 十八世纪中后期，英国“工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间中进行的”，原先以公鸡、太阳为标志的自然时间转化为以钟表为标识的工业时间。以上现象表明工业革命（ ） A. 加剧了贫富分化 B. 加速城市化进程 C. 改变了生活节奏 D. 缓和了阶级矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间中进行的，原先以公鸡、太阳为标志的自然时间转化为以钟表为标识的工业时间”可知工业革命改变了人们的日常作息与生活节奏，让生活和生产都开始遵循工业时代的时间规范，人们的时间观念增强，C项正确；题干仅描述了工厂的时间管理，没有涉及贫富差距的相关内容，排除A项；城市化进程的核心是人口向城市迁移、城市规模扩大，题干没有体现这一内容，排除B项；工业革命时期工厂制度的推行实际上会加剧阶级矛盾，不是缓和，排除D项。故选C项。 14. 1861年前，俄国使用机械动力的工厂不足200家。20年后此类工厂数量突破2000家，并产生了以莫斯科、圣彼得堡等为中心的工业区。可见农奴制改革（ ） A. 促使俄国完成了工业化 B. 推动俄国向近代化迈进 C. 使俄国农奴获得了解放 D. 清除了封建社会的残余 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料农奴制改革前后工业数据的对比，改革前俄国机械工厂不多，以手工工场为主，而改革后机械动力工厂激增、工业区形成，说明改革推动了工业发展，也就推动俄国向近代化迈进，B项正确；农奴制改革推动了工业发展，但不意味着俄国此时完全成为工业国，排除A项；强调的是工业革命推动工业发展，没有涉及农奴获得人身自由或土地等相关内容，排除C项；俄国农奴制改革保留了大量封建残余，排除D项。故选B项。 15. 发表于1882年的日本漫画《美的类型》（见如图）中，男性一改之前结发、穿和服的形象，变为戴帽剃发，身穿近代洋装。这种变化源于（ ） A. “废藩置县” B. “殖产兴业” C. “文明开化” D. 实行征兵制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“男性一改之前结发、穿和服的形象，变为戴帽剃发，身穿近代洋装。”，结合所学知识可知，明治维新学习西方的社会文化生活，体现文明开化内容，C项正确；废藩置县是政治上的措施，排除A项；殖产兴业是学习西方发展资本主义经济，排除B项；实行征兵制是军事上措施，与社会生活无关，排除D项。故选C项。 16. 19世纪，欧洲农业生产逐步使用机器，从1832年的马拉收割机到蒸汽打谷机，最终发展到装置内燃机的拖拉机。机器的推广提高了农业生产效率，还把更多劳动力从农业中解放出来，也间接推动了欧洲的农奴解放运动。以上材料说明（ ） A. 生产工具进步推动社会发展 B. 机器生产完全取代了手工劳动 C. 农奴解放运动推动技术革新 D. 技术进步促进了工厂制度确立 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，从材料中可以看出，农业机器的使用提高了生产效率，解放了劳动力，推动了农奴解放运动，体现了生产工具进步对社会发展的推动作用，A项正确；材料只是说机器的推广，并没有说完全取代了手工劳动，“完全取代”过于绝对，排除B项；材料中是机器的推广推动了农奴解放运动，并非农奴解放运动推动技术革新，因果关系错误，排除C项；材料主要讲述的是农业生产领域，与工厂制度的确立关系不大，排除D项。故选A项。 17. 第一国际成立时，各国工人运动中思想还比较混乱，马克思没有立即宣布《共产党宣言》中所提出的原则。巴黎公社爆发后，马克思深刻地阐释了科学社会主义原理，并将其作为第一国际总委员会的宣言发表。这一变化表明（ ） A. 工人运动发展促进马克思主义传播 B. 马克思主义被各国工人阶级所接受 C. 第一国际有力支持了巴黎公社运动 D. 国际工人运动中消除了旧思想干扰 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“各国工人运动中思想还比较混乱”“马克思深刻地阐释了科学社会主义原理”和所学知识可知，第一国际成立时，工人运动思想混乱，马克思选择等待实践发展，巴黎公社的爆发，让工人运动的实践需求凸显，马克思此时才将科学社会主义理论作为宣言发表，这正是工人运动的发展推动了马克思主义传播的体现，A项正确；“被各国工人阶级所接受”表述过于绝对，当时各国工人运动仍存在多种思想流派，并非普遍接受马克思主义，排除B项；题干的核心是马克思主义理论的传播过程，而非第一国际对巴黎公社的支持，排除C项；当时工人运动中仍存在蒲鲁东主义、巴枯宁主义等非马克思主义思想，旧思想的影响并未被彻底消除，排除D项。故选A项。 18. 1922年英国外交大臣贝尔福表示，我们不是不愿如我们的先辈们一样来维持帝国统治，这项任务在今天已经的确非常困难。他的感慨极有可能来源于（ ） A. 美国妄图主导凡尔赛体系 B. 非暴力不合作运动的打击 C. 世界性经济大危机的波及 D. 德国意大利法西斯的扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1920年起，甘地在印度发起非暴力不合作运动，这一运动沉重打击了英国在印度的殖民统治，动摇了英国殖民体系的根基。这正是1922年英国感叹维持帝国统治困难的最直接原因，B项正确；凡尔赛体系确立于1919年，美国虽未加入国际联盟，但美国对该体系的挑战主要体现在国际政治博弈层面，这对英国维持其殖民地统治的直接威胁并不大，排除A项；1929年世界经济大危机才爆发，题干的时间是1922年，时间完全不符，排除C项；德国和意大利的法西斯扩张主要始于20世纪30年代，与题干的1922年时间不符，排除D项。故选B项。 19. “在救济工作中，我们是同有正当自尊心的美国人打交道。单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西而工作，而这是防止他们精神上颓废的屏障。”相关美国新政举措体现在（ ） A. 整顿金融 B. 调整农业 C. 以工代赈 D. 建立社保 【答案】C 【解析】 【详解】题干强调救济工作不能是“单纯的施舍”，而是要让美国人“为他们所得到的东西而工作”，以此维护个人尊严、防止精神颓废。这正是罗斯福新政中 “以工代赈”的核心设计思路，C项正确；整顿金融是新政的首要措施，目的是恢复银行信用、稳定金融秩序，与救济失业、维护个人尊严无关，排除A项；调整农业主要是通过限制农产品产量、补贴农民来稳定价格，属于农业领域的政策，与题干中的救济工作无关，排除B项；建立社保指建立社会保障制度（如养老金、失业保险等），属于被动的社会保障措施，更多是“直接给予”，而非“通过工作获得”，排除D项。故选C项。 20. 通过这些作品，可以感受到十九世纪法国巴黎社会是一个被金钱所控制的社会：“金钱像一支巨大的魔掌，指挥着无数木偶，在社会舞台上做出种种丑恶的表演。”这些作品中会有（ ） A. 《高老头》 B. 《哈姆雷特》 C. 《安娜·卡列尼娜》 D. 《战争与和平》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“十九世纪法国巴黎社会是一个被金钱所控制的社会”，结合所学知识可知，法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》，全面反映19世纪法国的社会生活，写出一部法国的社会风俗史，是法国社会的百科全书，其中有《高老头》展现了法国社会变迁史，A项正确；《哈姆雷特》是莎士比亚的戏剧，讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇，与题干信息“十九世纪法国巴黎社会是一个被金钱所控制的社会”没有联系，排除B项；《安娜·卡列尼娜》，通过女主人公安娜追求爱情悲剧，和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，与题干信息“十九世纪法国巴黎社会是一个被金钱所控制的社会”没有联系，排除C项；《战争与和平》的基本主题是肯定这次战争中俄国人民正义的抵抗行动，赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义，与题干信息“十九世纪法国巴黎社会是一个被金钱所控制的社会”没有联系，排除D项。故选A项。 二、非选择题(共5小题，30分) 21. 阅读材料，探究问题。 材料一 商业的发达，城市的繁荣，为宋词的传播提供了极佳的传播环境；市民群体的日益壮大，使宋词的消费群体进一步扩大；娱乐活动商业化，勾栏瓦舍的出现，为这种娱乐性文学的发展培育了最合适的社会文化土壤。同时，宋词这种新兴的文体，以其特有的抒情手段、文体风格和传播方式，描绘了宋代城市生活的胜景。 ——摘编自谭俊洪《宋代经济发展对宋词传播的影响》 材料二 14世纪时，佛罗伦萨的资本主义经济获得很大发展。……生活在城市中的市民积极投身到商品经济中。随着城市经济的发展，市民城市生活也获得了充分发展，他们的价值观和心理状态都发生了一系列的变化。……他们的代表人物如彼特拉克打着“再生”古典希腊、罗马文化的旗帜，宣扬人的高贵和自由、平等。 ——摘编自王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 （1）请归纳推动材料一、二中文化艺术繁荣的共同因素。 （2）列举与任一材料有关的文艺作品一例，并作简单介绍。 【答案】（1）共同因素：经济的发展；市民群体的壮大；市民生活的丰富。 （2）选择：材料二； 列举：但丁《神曲》， 介绍：《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。 【解析】 【小问1详解】 共同因素：根据材料“商业的发达，城市的繁荣”“资本主义经济获得很大发展”可知，经济的发展；根据材料“市民群体的日益壮大”“市民积极投身到商品经济中”可知，市民群体的壮大；根据材料“娱乐活动商业化，勾栏瓦舍的出现”“市民城市生活也获得了充分发展”可知，市民生活的丰富。 【小问2详解】 选择：根据材料选择材料二； 列举：根据材料二“14世纪时，佛罗伦萨的资本主义经济获得很大发展”“宣扬人的高贵和自由、平等”和结合所学知识可知，14世纪，新兴资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作是《神曲》； 介绍：根据所学知识可知，《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。 22. 糖是一种特殊的产品，有很强的社会、政治、地缘和情感属性。阅读材料，探究问题。 材料一 据考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚。在公元七、八世纪以来，甘蔗种植与制糖业在阿拉伯帝国统治的西亚地区迅速扩展。……(随着)糖价越来越贵，欧洲人急需打破阿拉伯商人的垄断……哥伦布第二次驶往美洲就带着甘蔗苗，加勒比海地区从此变成了全世界的蔗糖生产基地。 ——摘编自徐善伟《甘蔗种植技术及其西传》、刘作奎《改变世界的四种植物》 材料二 近代英国砂糖消费情况统计表 时间 消费群体 人均年消费量 产品属性 17世纪50年代 主要是贵族 1磅 稀有品(身份和地位的象征) 17世纪80年代 以富人为主 5磅 奢侈品(主要是从美洲地区进口为主) 19世纪50年代 全民 25磅 必需品(加糖红茶成为平民的早餐，能迅速补充热量，工作之余的茶歇也使工人更能适应工厂的劳作强度) ——摘编自王倩《试论英属西印度糖业经济对近代英国社会经济的影响》等 （1）据材料一，结合所学知识，分析甘蔗得以推广种植的条件。 （2）据材料二，指出英国砂糖消费的趋势，并结合所学知识分析原因。 （3）为了更全面、辩证地探究砂糖历史主题，请你提供另外的一个探究视角。 【答案】（1）条件：丝绸之路上的物种交流；阿拉伯帝国的扩张；地理大发现(开辟新航路)的促进。 （2）趋势：消费砂糖阶层不断扩大；人均消费量不断提升；砂糖从稀有物资变为普通商品。 原因：资本主义经济的发展和资产阶级的壮大；工业革命的开展(工业化提高了产量，劳动强度大推动了消费)；砂糖种植面积的扩大；等等。 （3）探究视角：甘蔗在美洲的广泛种植导致的生态问题。 【解析】 【小问1详解】 条件：根据材料一“在公元七、八世纪以来，甘蔗种植与制糖业在阿拉伯帝国统治的西亚地区迅速扩展”可知，早在公元七、八世纪，甘蔗就通过丝绸之路从原产地印度或东南亚传入西亚；“在阿拉伯帝国统治的西亚地区迅速扩展”可知，阿拉伯帝国的扩张；“哥伦布第二次驶往美洲就带着甘蔗苗”可知，地理大发现(开辟新航路)的促进； 【小问2详解】 趋势：根据材料可知，从17世纪50年代的贵族，扩展到17世纪80年代的富人，再到19世纪50年代的全民消费，说明消费砂糖的阶层不断扩大；从1磅增长到5磅，再到25磅，说明人均消费量不断提升；从稀有品到 奢侈品再到必需品，说明砂糖从稀有物资变为普通商品。 原因：根据所学知识可知，新航路开辟后，英国通过殖民扩张和海外贸易积累了财富，资产阶级和新贵族崛起，有能力消费奢侈品，推动了砂糖需求增长；工业革命提高了生产效率，使砂糖产量大幅增加、价格下降；同时工厂劳动强度大，工人需要高能量食物，砂糖成为快速补充热量的必需品，刺激了全民消费；美洲殖民地大规模种植甘蔗，蔗糖产量剧增，通过三角贸易源源不断运往欧洲，满足了英国市场的需求。  【小问3详解】 探究视角：根据所学知识可知，甘蔗在美洲的广泛种植导致当地原始森林被砍伐，生态环境遭到破坏；单一的种植园经济还造成了土壤肥力下降、生物多样性减少等问题。 23. 阅读材料，探究问题。 材料 法国比较流行的节日(部分)一览表 名称 日期 来源 元旦 1月1日 公历新年(来自儒略历) 劳动节 5月1日 1886年，美国工人举行大罢工要求实行8小时工作制；1889年7月，第二国际在巴黎确立 欧洲胜利日 5月8日 ① 母亲节 五月第二个星期天 1913年，美国参议院通过相关决议 父亲节 六月第三个星期天 1966年，美国总统签署相关公告 巴士底日 ② 纪念法国大革命爆发 休战纪念日 11月11日 1918年11月11日，德国投降，一战结束 圣诞节 12月25日 据传耶稣诞生于此日 （1）据材料，结合所学知识，将①②内容补充完整。 （2）据材料，指出影响法国确立相关节日的因素。 （3）请再列举你所知近现代节日一例，并说明来源。 【答案】（1）①：1945年5月8日，德国投降，二战欧洲战争结束。②：7月14日 （2）因素：历史传统；革命斗争(资产阶级革命、无产阶级革命)；重大战争；家庭伦理；宗教信仰；等等。 （3）举例：7月4日美国国庆日，源自美国独立战争期间《独立宣言》发表。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料“欧洲胜利日”“5月8日”和结合所学知识可知，1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。 ②：根据材料“纪念法国大革命爆发”“巴士底日”和结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以 死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。 【小问2详解】 因素：根据材料“公历新年(来自儒略历)”可知，是延续已久的传统节日；巴士底日纪念法国大革命，劳动节则与无产阶级争取8小时工作制的斗争直接相关；欧洲胜利日和休战纪念日，分别与二战和一战的结束相关，是为了铭记战争、缅怀逝者；母亲节、父亲节的设立，体现了对家庭伦理与亲情的重视；圣诞节源自基督教，是纪念耶稣诞生的宗教节日。 【小问3详解】 举例：根据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，正式成立美利坚合众国。此后，美国将每年的7月4日定为国庆日，以纪念国家的诞生和《独立宣言》的发表。 24. 国际组织是近两个世纪国际关系演进的结果。九年级某班历史小组就国际组织进行了相关探究，请你参与。 【探究一】现代国际组织发展概览(部分) 背景 代表性国际组织 主要特征 一战造成巨大灾难，人们希望避免战争 国际联盟 人类尝试用国际合作代替战争，但遭到大国操控，且有制度缺陷 二战教训深刻，各国决心建立更有力的和平机制 联合国 国际组织走向制度化、常态化 亚非拉国家独立后，面对国际旧秩序遏止 七十七国集团 发展中国家开始团结发声，推动全球公平 20世纪后期，各国意识到单靠自身难以发展 东南亚国家联盟(东盟)等 国际组织呈现“区域化”特点，各国通过本地合作实现共同发展与安全。 【探究二】国际组织徽标里的秘密 国际组织 徽标图样 设计理念 世贸组织 由六道向上弯曲的弧线组成，上三道和下三道分别为红、蓝、绿三种颜色，意味着世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易；六道弧线组成的球形表示世贸组织是不同成员组成的国际机构；标识久看有动感，象征世界贸易组织充满活力。 【探究三】中国与国际组织 中国从“旁观者”到“参与者”再到“建设者”，逐步深度融入国际组织体系。改革开放以来，尤其十八大以后，中国积极推动全球治理体系改革，提升制度性话语权。 ——摘编自李佳《国际组织十讲》 （1）据【探究一】，概括现代国际组织发展的趋势。 （2）据【探究二】样例，结合所学知识，从联合国、欧盟旗帜中任选一个，阐述其设计理念。 （3）综上探究，结合所学知识，举例说明新中国是如何深度融入世界组织体系、积极推动全球治理体系改革的。 【答案】（1）趋势：国际组织从“少数大国控制”走向“更多国家参与”；从“只谈和平”走向“兼顾发展与公平”；从“全球统一”走向“全球+区域多层次合作”。 （2）选择：②； 理念：旗帜上的12颗金星象征着完美与统一；圆环代表团结与和谐；蓝色背景体现欧洲的共同身份；而星星的金色则寓意希望与光明。整体体现了欧洲一体化的核心价值观：团结、和平、统一与希望。 （3）说明：第26届联大新中国重返联合国，增强了第三世界国家在国际事务中的集体话语权，使联合国更名副其实地成为“全球性组织”；中国参与成立上海合作组织，其影响力已持续超越地理边界，成为塑造21世纪国际秩序的重要力量。 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据所学知识可知，国际联盟实际上是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具，而联合国、七十七国集团等组织则有更多国家参与，尤其是发展中国家开始在国际舞台上发声，体现了从“少数大国控制”走向“更多国家参与”的趋势；根据探究一“希望避免战争”可知，国际联盟的核心诉求是避免战争，而后来的联合国、东盟等组织，除了维护和平，还推动经济发展、区域合作等议题，体现了从“只谈和平”走向“兼顾发展与公平”的趋势；早期国际组织以全球性为主，如国际联盟、联合国；后期则出现了大量区域化组织，如东盟、欧盟，体现了从“全球统一”走向“全球+区域多层次合作”的趋势。 【小问2详解】 选择：根据材料选择②； 理念：根据所学知识可知，对欧盟旗帜上的元素的象征意义进行解读，如12颗金星、圆环、蓝色背景和星星的金色，最后把单个元素的象征意义串联起来，写出整体设计理念即可。旗帜上的12颗金星象征着完美与统一；圆环代表团结与和谐；蓝色背景体现欧洲的共同身份；而星星的金色则寓意希望与光明。整体体现了欧洲一体化的核心价值观：团结、和平、统一与希望。 【小问3详解】 说明：根据所学知识可知，1971年，第26届联合国大会恢复新中国在联合国的一切合法权利。这一事件不仅增强了第三世界国家在国际事务中的集体话语权，也让联合国真正成为更具代表性的“全球性组织”，为中国参与全球治理奠定了基础。2001年，中国与俄罗斯等国共同成立上海合作组织。该组织以“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”为核心原则，其影响力持续超越地理边界，成为塑造21世纪国际秩序的重要力量，也是中国推动全球治理体系改革的重要实践。 25. 阅读下面两则材料，从两则材料的内在联系中获得相关感悟，结合所学历史知识，写一篇80-120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 材料一 二战后美国国内生产总值年均增长率(%)示意图 材料二 美国总统 相关言论 言论来源 约翰·肯尼迪 “让每一个国家都知道，……我们将不惜一切代价……支持任何朋友、反对任何敌人，以确保自由的存续与胜利。” 1961年就职演说 理查德·尼克松 “美国将参与盟国的防务，并履行条约义务，但除非涉及核大国威胁，否则美国不会承担全部责任。亚洲国家必须自己负责自己的安全。” 1971年关岛演说 比尔·克林顿 “我们必须愿意使用武力来捍卫我们的价值观……人权高于主权。” 1999年北约成立50周年演讲 【答案】 观点示例： (体现两则材料的内在联系) 1.外交政策基于国力发展/大国竞争取决于国力的较量(可列举两次世界大战及战后世界秩序的确立等) 2.国家发展需要杰出领导人智慧(可列举彼得一世、亚历山大二世、列宁、罗斯福等杰出人物) 3.制定政策要依据国情(可列举新经济政策、中国市场经济体制的确立等) 示例：观点：国家发展需要杰出领导人的智慧 论文：国家发展离不开杰出领导人的引领，在国家发展的关键节点，杰出领导人的智慧与魄力至关重要。彼得一世以西化改革推动俄国近代化，亚历山大二世以废奴改革突破发展桎梏，列宁开创社会主义发展道路，罗斯福以新政挽救美国经济危机。他们立足时代需求，破局除弊、凝聚力量，以远见卓识引领国家跨越危机、走向强盛，成为国家发展进程中不可或缺的核心引领力量。 综上所述，国家实力的发展离不开领导人的贡献，国家发展需要杰出领导人的智慧。 【解析】 【详解】根据两则材料，从其内在联系总结观点，结合所学知识自选历史事件展开论述，言之有理即可，注意史论结合。根据表格可以得出1961年肯尼迪就任总统，“我们将不惜一切代价……支持任何朋友、反对任何敌人”反映出其在冷战时期强硬外交与“重振美国”理念的标志性宣言，而材料一体现出1961年肯尼迪就任总统后美国经济有了增长，这说明肯尼迪的措施推动了美国经济的发展，可以得出观点是国家发展需要杰出领导人的智慧，围绕各国历史上具有重要意义的领导人展开说明即可，例如国家发展离不开杰出领导人的引领，在国家发展的关键节点，杰出领导人的智慧与魄力至关重要。彼得一世以西化改革推动俄国近代化，亚历山大二世以废奴改革突破发展桎梏，列宁开创社会主义发展道路，罗斯福以新政挽救美国经济危机。他们立足时代需求，破局除弊、凝聚力量，以远见卓识引领国家跨越危机、走向强盛，成为国家发展进程中不可或缺的核心引领力量。 综上所述，国家实力的发展离不开领导人的贡献，国家发展需要杰出领导人的智慧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年(上)期末考试 九年级历史 (闭卷时间：60分钟满分：50分) 一、选择题(共20小题，20分) 1. 观察下列图片，其反映的共同主题是（ ） A 水利工程建设 B. 百家争鸣兴起 C. 城市商业繁荣 D. 城市规划治理 2. 有史料表明，秦朝虽然施行了“书同文”的政策，但战国文字系统太复杂，一时之间难以都统一。因此，秦朝制定了八种稍有不同的文体，它们都可以在官方文书中使用。这说明秦朝（ ） A. 没有完成文字的统一 B. “书同文”，的效果有限 C. 文字系统非常之复杂 D. 统一措施具有灵活性 3. 联合国教科文组织第24届世界遗产委员会对都江堰这样评价：“……不愧为文明世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程”。这一伟大工程（ ） A. 属于秦始皇巩固统一的措施 B. 为三星堆文明的繁荣提供条件 C. 将长江流域和珠江流域联系起来 D. 促进了成都平原的农业发展 4. 曹操在《龟虽寿》中写道：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诸葛亮在《出师表》中说：“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原……兴复汉室，还于旧都。”他们共同理想是（ ） A. 发展经济 B. 平定叛乱 C. 统一中国 D. 打败东吴 5. 有学者认为，中国古代参加科举考试者，必须“通史读经”，在经史策论和时务策论考试中，非引经据典无以论评历代政治得失。其意在说明科举考试（ ） A 确立了儒学正统地位 B. 强化了思想文化专制 C. 推动了官员素养提升 D. 忽视了考试的实用性 6. 下图为少林寺《混元三教九流图》（局部）。整体上看，中间一人光头盘膝而坐，为佛教创始人释迦牟尼；单看右侧，一人发髻带簪，是道教创始人老子；单看左侧，一人头戴儒巾屈身站立，是儒家创始人孔子。这反映中华文化具有（ ） A. 本土性 B. 包容性 C. 多样性 D. 连续性 7. 《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》，唐朝开启了观看《起居注》的先例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。这说明（ ） A. 君主历史知识丰富 B. 专制皇权不断强化 C. 史官职能日趋专业 D. 《起居注》失去价值 8. 明代崇祯年间，精通天文的徐光启联合传教士汤若望用“定气法”划分节气，成为最符合天象的计时方法，一直沿用至今；他还与利玛窦合作翻译了欧几里得的《几何原本》。由此可知，此时期中国科技具有一定的（ ） A. 总结色彩 B. 民生关怀 C. 环球视野 D. 人本精神 9. 美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明（ ） A. 古代文明多元一体特征 B. 不同文明之间交流互鉴 C. 地理环境影响区域文明 D. 世界经济文化交流频繁 10. 每名自由的雅典男公民大约拥有两名奴隶，如果没有这些从战场上掳来的奴隶，雅典的公民就不会有闲暇去学习演说和参加投票，成为活跃的公民，同样雅典的贵族也就无福享有财富，无暇研究哲学，这反映出雅典（ ） A. 民主政治高度发达 B. 奴隶制是发展的基础 C. 奴隶没有参政机会 D. 文学艺术的繁荣昌盛 11. 18世纪末，拉美文学中反复出现祖国、民族、我们的美洲等词汇。爱国者们设计了“四色旗”作为战斗的旗帜，象征着土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结。这些做法有助于（ ） A. 淡化反抗意识 B. 传播启蒙思想 C. 加强全球联系 D. 强化民族意识 12. 美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争的主要目的是（ ） A. 缓和南北矛盾 B. 推翻英国殖民统治 C. 维护国家统一 D. 废除黑人奴隶制度 13. 十八世纪中后期，英国“工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间中进行的”，原先以公鸡、太阳为标志的自然时间转化为以钟表为标识的工业时间。以上现象表明工业革命（ ） A. 加剧了贫富分化 B. 加速城市化进程 C. 改变了生活节奏 D. 缓和了阶级矛盾 14. 1861年前，俄国使用机械动力的工厂不足200家。20年后此类工厂数量突破2000家，并产生了以莫斯科、圣彼得堡等为中心的工业区。可见农奴制改革（ ） A. 促使俄国完成了工业化 B. 推动俄国向近代化迈进 C. 使俄国农奴获得了解放 D. 清除了封建社会的残余 15. 发表于1882年的日本漫画《美的类型》（见如图）中，男性一改之前结发、穿和服的形象，变为戴帽剃发，身穿近代洋装。这种变化源于（ ） A. “废藩置县” B. “殖产兴业” C. “文明开化” D. 实行征兵制 16. 19世纪，欧洲农业生产逐步使用机器，从1832年的马拉收割机到蒸汽打谷机，最终发展到装置内燃机的拖拉机。机器的推广提高了农业生产效率，还把更多劳动力从农业中解放出来，也间接推动了欧洲的农奴解放运动。以上材料说明（ ） A. 生产工具进步推动社会发展 B. 机器生产完全取代了手工劳动 C. 农奴解放运动推动技术革新 D. 技术进步促进了工厂制度确立 17. 第一国际成立时，各国工人运动中思想还比较混乱，马克思没有立即宣布《共产党宣言》中所提出的原则。巴黎公社爆发后，马克思深刻地阐释了科学社会主义原理，并将其作为第一国际总委员会的宣言发表。这一变化表明（ ） A. 工人运动发展促进马克思主义传播 B. 马克思主义被各国工人阶级所接受 C. 第一国际有力支持了巴黎公社运动 D. 国际工人运动中消除了旧思想干扰 18. 1922年英国外交大臣贝尔福表示，我们不是不愿如我们的先辈们一样来维持帝国统治，这项任务在今天已经的确非常困难。他的感慨极有可能来源于（ ） A 美国妄图主导凡尔赛体系 B. 非暴力不合作运动的打击 C. 世界性经济大危机的波及 D. 德国意大利法西斯的扩张 19. “在救济工作中，我们是同有正当自尊心的美国人打交道。单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西而工作，而这是防止他们精神上颓废的屏障。”相关美国新政举措体现在（ ） A. 整顿金融 B. 调整农业 C. 以工代赈 D. 建立社保 20. 通过这些作品，可以感受到十九世纪法国巴黎社会是一个被金钱所控制的社会：“金钱像一支巨大的魔掌，指挥着无数木偶，在社会舞台上做出种种丑恶的表演。”这些作品中会有（ ） A. 《高老头》 B. 《哈姆雷特》 C. 《安娜·卡列尼娜》 D. 《战争与和平》 二、非选择题(共5小题，30分) 21. 阅读材料，探究问题。 材料一 商业的发达，城市的繁荣，为宋词的传播提供了极佳的传播环境；市民群体的日益壮大，使宋词的消费群体进一步扩大；娱乐活动商业化，勾栏瓦舍的出现，为这种娱乐性文学的发展培育了最合适的社会文化土壤。同时，宋词这种新兴的文体，以其特有的抒情手段、文体风格和传播方式，描绘了宋代城市生活的胜景。 ——摘编自谭俊洪《宋代经济发展对宋词传播的影响》 材料二 14世纪时，佛罗伦萨的资本主义经济获得很大发展。……生活在城市中的市民积极投身到商品经济中。随着城市经济的发展，市民城市生活也获得了充分发展，他们的价值观和心理状态都发生了一系列的变化。……他们的代表人物如彼特拉克打着“再生”古典希腊、罗马文化的旗帜，宣扬人的高贵和自由、平等。 ——摘编自王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 （1）请归纳推动材料一、二中文化艺术繁荣的共同因素。 （2）列举与任一材料有关的文艺作品一例，并作简单介绍。 22. 糖是一种特殊的产品，有很强的社会、政治、地缘和情感属性。阅读材料，探究问题。 材料一 据考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚。在公元七、八世纪以来，甘蔗种植与制糖业在阿拉伯帝国统治的西亚地区迅速扩展。……(随着)糖价越来越贵，欧洲人急需打破阿拉伯商人的垄断……哥伦布第二次驶往美洲就带着甘蔗苗，加勒比海地区从此变成了全世界的蔗糖生产基地。 ——摘编自徐善伟《甘蔗种植技术及其西传》、刘作奎《改变世界的四种植物》 材料二 近代英国砂糖消费情况统计表 时间 消费群体 人均年消费量 产品属性 17世纪50年代 主要是贵族 1磅 稀有品(身份和地位的象征) 17世纪80年代 以富人为主 5磅 奢侈品(主要是从美洲地区进口为主) 19世纪50年代 全民 25磅 必需品(加糖红茶成为平民的早餐，能迅速补充热量，工作之余的茶歇也使工人更能适应工厂的劳作强度) ——摘编自王倩《试论英属西印度糖业经济对近代英国社会经济的影响》等 （1）据材料一，结合所学知识，分析甘蔗得以推广种植的条件。 （2）据材料二，指出英国砂糖消费的趋势，并结合所学知识分析原因。 （3）为了更全面、辩证地探究砂糖历史主题，请你提供另外的一个探究视角。 23. 阅读材料，探究问题。 材料 法国比较流行的节日(部分)一览表 名称 日期 来源 元旦 1月1日 公历新年(来自儒略历) 劳动节 5月1日 1886年，美国工人举行大罢工要求实行8小时工作制；1889年7月，第二国际在巴黎确立 欧洲胜利日 5月8日 ① 母亲节 五月第二个星期天 1913年，美国参议院通过相关决议 父亲节 六月第三个星期天 1966年，美国总统签署相关公告 巴士底日 ② 纪念法国大革命爆发 休战纪念日 11月11日 1918年11月11日，德国投降，一战结束 圣诞节 12月25日 据传耶稣诞生于此日 （1）据材料，结合所学知识，将①②内容补充完整。 （2）据材料，指出影响法国确立相关节日的因素。 （3）请再列举你所知近现代节日一例，并说明来源。 24. 国际组织是近两个世纪国际关系演进的结果。九年级某班历史小组就国际组织进行了相关探究，请你参与。 【探究一】现代国际组织发展概览(部分) 背景 代表性国际组织 主要特征 一战造成巨大灾难，人们希望避免战争 国际联盟 人类尝试用国际合作代替战争，但遭到大国操控，且有制度缺陷 二战教训深刻，各国决心建立更有力的和平机制 联合国 国际组织走向制度化、常态化 亚非拉国家独立后，面对国际旧秩序遏止 七十七国集团 发展中国家开始团结发声，推动全球公平 20世纪后期，各国意识到单靠自身难以发展 东南亚国家联盟(东盟)等 国际组织呈现“区域化”特点，各国通过本地合作实现共同发展与安全。 【探究二】国际组织徽标里的秘密 国际组织 徽标图样 设计理念 世贸组织 由六道向上弯曲的弧线组成，上三道和下三道分别为红、蓝、绿三种颜色，意味着世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易；六道弧线组成的球形表示世贸组织是不同成员组成的国际机构；标识久看有动感，象征世界贸易组织充满活力。 【探究三】中国与国际组织 中国从“旁观者”到“参与者”再到“建设者”，逐步深度融入国际组织体系。改革开放以来，尤其十八大以后，中国积极推动全球治理体系改革，提升制度性话语权。 ——摘编自李佳《国际组织十讲》 （1）据【探究一】，概括现代国际组织发展的趋势。 （2）据【探究二】样例，结合所学知识，从联合国、欧盟旗帜中任选一个，阐述其设计理念。 （3）综上探究，结合所学知识，举例说明新中国是如何深度融入世界组织体系、积极推动全球治理体系改革的。 25. 阅读下面两则材料，从两则材料的内在联系中获得相关感悟，结合所学历史知识，写一篇80-120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 材料一 二战后美国国内生产总值年均增长率(%)示意图 材料二 美国总统 相关言论 言论来源 约翰·肯尼迪 “让每一个国家都知道，……我们将不惜一切代价……支持任何朋友、反对任何敌人，以确保自由的存续与胜利。” 1961年就职演说 理查德·尼克松 “美国将参与盟国的防务，并履行条约义务，但除非涉及核大国威胁，否则美国不会承担全部责任。亚洲国家必须自己负责自己的安全。” 1971年关岛演说 比尔·克林顿 “我们必须愿意使用武力来捍卫我们的价值观……人权高于主权。” 1999年北约成立50周年演讲 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $