河北石家庄市藁城区2025-2026学年五年级第一学期期末学业质量评价语文试题

2025一2026学年度第一学期学业质量评价 小学五年级语文 亲的同学，经过几个月的学习，又到了展示学习成果的时候，让我们一起 走进知识乐园吧！请仔细审题，认真答卷。祝你进步、快乐！ 密 等级 评语 积累与运用 一、生字词书写。注意做到规范、端正、整洁，占中间。 1.看拼音写字词。 在纪念中国人民抗日成争暨0世界反法西斯战争胜利80周年盛大diǎnM 上， 我们回望历史。中国共产ddng ling dao 全 国人民jian 持抗战十四年，粉sU 了日本hui 灭中华民族的 阴谋，取得了伟大胜利。 封 二、将正确答案的序号填在括号中，或涂卡。 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( A.懒惰(duo) 叮嘱(zh) 偏僻(p) 玲珑(I6ng） B.胆怯(qè) 歌凉(x范) 协力(xié) 机械(iè) C.计划(huà) 传记(zhuan) 书卷(judn) 夺冠(gudn) D.竹萝(16) 承诺(nuò) 魄力(pò) 聒噪(guo) 3.下列词语有错别字的一项是( A,镇定追逐崩塌众星哄月 B.建筑 稀罕殿堂 诗情画意 C.漫游质朴猎物千真万确 D.炎夏潮湿 嗜好美中不足 4梁启超用红日、乳虎、潜龙、魔隼来赞美少年中国，主要因为它们共同的 特点是()。 A美丽动人，色彩鲜艳 B. 强大有力，令人畏惧 C。充满生机，前途光明 D. 古老神秘，历史悠久 5. 牛廊和霜人海力布是中国经典民间故事中男青年的代表，他们身上共有的 品质是( A. 宽宏大量，淡泊名利 B. 畏首畏尾， 推卸责任 C.足智多谋，机敏过人 D. 勇敢勤奋，乐于助人 五年级语文，第1页，共6页 6.“一条鲸的舌头有十几头大肥猪那么重”，用的说明方法是(） A.分类别 B.作比较 C.举例子 D.下定义 7,乡亲们()，可算把你们给盼来了1括号中最合适的选项是() A 盼星星盼月亮B.望眼欲穿C,迫不及待D.翘首以盼人等 8.日本的部分历史教科书进行了修订。如，在描述侵华战争时，将“侵略华 北”改为“进入华北”。关于这种修订，认识最恰当的一项是(A) A。“进入”是单纯说“到一个地方”的客观情况；“侵略”则是带着批评态 度的说法。教科书要依据事实来写，因此用“进入”更准确。 B.“进入”掩盖了战争的罪恶本质，而“侵略”能精准揭示日本对华战争的 非正义性，表述更严谨。 C.“进入”和“侵略”都表示日军到了华北，只是“侵略”的语气更重。 D.“进入”不能用来形容战争时期的军队行动。 三、情境练习。 9.从“津津有味”“一知半解”“悠然自得”中选一个成语，按照示例，把 它的意思用具体的情境写出来。注意不出现成语本身。 示例：左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当：可要是不答应， 又怕他派兵来进攻。 我选的成语是( ),情境 四、判断。正确的填“T”,错误的填“℉”，或涂卡。 10.藁(gǎo)城耿村民间故事和《牛郎织女》的传说一样，都是我国宝贵的 民间文学。（意重） 11.冀中平原的地道战取得成功的关键是人民群众无尽的智慧。() 12.《慈母情深》中母亲数落“我”的话，既有对“我”乱花钱买闲书的责备， 又藏着对我不体谅家里难处的不满。() 五、利用本学期所学完成题目。 13.“君到姑苏见，人家尽枕河”中的“姑苏”指的是现在的 许 多人第一次到这座城市，都要去看看那座因古诗而家喻户晓的名桥 14.如果用一个四字成语做你家大门春联的横批，来表达现在社会安定，人们 安居乐业，应该是： 五年级语文，第2项，共6页 固中华尼转历来崇尚节位，从名人名言可以看出来。如，唐朝的装征就说过 的： 戒奢以俭。 6.陈办时候，有一次读书入了迷，竟把辙把c60,一神食物)临(2hp 上墨汁往男量选，孩用未襄读书“三”的说法，可以说此时的陈酸已然达7 ”的境界。 17. 在郭袜者眼中，白鹭既有散文的自在，又有诗歌的精巧。故把它比作一 首 18只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里胞出来躲到树技 底下，或迷到别的树上去。这句话的主要意思是： 19.填空，并用直线将诗句与表达的情感连起来。干的中文 王师北定中原日， 啦对现实的不满和变革的渴望 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州磨T哪对春天的喜爱和赞美 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 强烈的爱国热忱(chen)与牵挂 我劝天公重抖椒，不拘一格降人才 对统治者偷安的辛辣讽刺 20.选一个你最喜欢的民间故事写一份推荐卡。 我推荐的故事是《 刻的贵领最（二》 备故事的主角是： 二单小帕土尘款体本西出体市，各数命数，天 我推荐的理由是： 我想分享的一个情节是： 内 阅读理解寒T点外龄最帕小小桥一食重到 六、阅读材料，完成后面的题目。 公)册辛弹使一T夏干特、参口园 事，的尽业，的中（一）《鸟的天堂》（节选）：熟尝高立静 ,牛这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树精，二切都显得更加光明了。我们 等的单大长本黄T哭册静 又把船在树下泊了片刻。 入膏起初周国是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，使看见一只大 鸟飞了起来，换着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热周了， 到处都是鸟声，到处都是鸟影。太的小的花的思的有的站在批林上叫一 有的飞多赤有的扑翅陵。 我注意地秀着，眼睛应接不报，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只， 男一只又飞光来7。一-只画眉鸟飞了曲来，被我们的掌声一下，又飞进了中丛， 1干静州微降T安 五年级语文，第3项，共6页 站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 省小轻向者高塔下西的乡村刺去的时烧皮回头都技利在后西的茂速的 树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼情她7鄂鸟的天”的嗡是鸟的天 21。下面句子中有一个错别字，请用修政符号进行修试。 我注意地者者，胶晴应楼不装清清装了这只，又精过了那只，着见了那只， 另一只又飞起来了。他同想容大的闲的十人骨还只司 2。文中的划线句子运用了()态播写，和之前大榕树的静对比鲜明。 23.选段开头“周围是静寂的”，与后文词语( )形成了鲜明对比。 24结尾句“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂'的确是鸟的天堂啊！” 句中两个“鸟的天堂”分别指的是( 卡人刻溶一不重公天两 )。 这句话表达的情感是： (二)最珍贵的废书 》录博地的卷所烟 一天，收拾屋子，打扫出两本布满尘土的小学课本。妻子说还不扔了？我托摩着 书半晌没说话。 书是上高中时妈妈为我买的，妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗， 一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒 钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑吸了 两口猪，终于置了一对银手镯(zhu6)。 在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的。地知道我复习忙，每 次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处，“孩子， 我替你买了两本考大学的书。” “什么？”我心里咯(ge)壁(dng)一下子，常听人说学校外面时常有人 用饭书、假资耕未瑞那些来自山区一字不识的家长。31以，T了 “人家说，只要用这书，考大学包中。》左雅、小 “哪来的钱？刀 只“镯子换的。”气乡又 我枪过书，浙去包装，一降巨大的纯要烦时表上心头：两本小学深本克然确 走了妈妈的镯子！ 五年级语文，第4项，共6页 “孩子，行吧？”望着满怀期望的母来，我强压下泪水和屈厚，“行。妈， 行的！ 后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值。地甚至想找卖给 她书的人道谢！曹 家场期理牙头风综是基倾 甲侧“妈后来知道真相了吗？”妻子问。海T日年师地史闲合脑的本口8 “没有。我永远都不会让地知道。”证千美。北津人指武迈 25.“抚摸”在文中的近义词是：个一“4单头“人：” 26。“我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时爱上心头”这句话运用了 )描写和( ）描写，突出“我”发现真相后的失望与心疼。五非 27,题目中的“废书”指什么？为什么又说废书“最珍贵”呢？ 人3 区到数，三 28.文末说“我永远都不会让她知道”，应该如何理解这种隐瞒真相的行为？ 一么茶不头是卫：堂他卧土给不，了驾生性每要为+：火水王条所写大 ,数：是桌希外的又 习作展示 七、请根据提示和要求写一篇习作。 )员新扇的武年 29.以《二十年后的校园》为题写一篇习作。请选择教室、操场、图书室等最 感兴趣的2、3个场景进行重点描写，可以结合现实科技和发展趋势加以想象。如 果融入你的惊喜、感慨等情感更好。注意书写工整、清楚哦。注意不出现真实的 姓名。 五年级语文，第5页，共6页 2025一2026学年度第一学期学业质量评价 小学五年级语文参考答案及评分标准 积累与运用（-—五55分) 一、8分。 1.8分，每字1分。典礼党领导坚碎毁 二、14分，每小题2分。 2.C 3.A 4.C 5.D 6.B 7.A 8.B 三、3分 9.3分。成语1分，情境2分。 示例1：津津有味情境示例：弟弟嘴巴鼓得圆圆的，还不停把红烧肉往嘴里送。 示例2：一知半解情境示例：同桌讲行星的运行规律，一会说地球绕着月亮转，一会又说地球绕着太阳转。 示例3：悠然自得情境示例：爷爷躺在藤椅上，摇着蒲扇听收音机里的戏曲，嘴角还时不时露出笑意。 四、6分。每空2分 10.T11.T12.F 五、24分。 13.2分，每空1分。苏州枫桥 14.2分。政通人和（国秦民安、太平盛世、夜不闭户等均可，万事如意、新年快乐不切题） 15.2分。居安思危 16.2分。心到 17.2分。散文诗 18.2分。示例：松鼠十分警觉。 19.6分。空2分，连线4分，每线1分。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 对现实的不满和变革的渴望 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 对春天的喜爱和赞美 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 强烈的爱国热忱与牵挂 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 对统治者偷安的讽刺 20.6分。故事名称和主角各1分，情节和推荐理由各2分。 示例参考：《田螺姑娘》 主角：田螺姑娘 推荐理由：情节充满奇幻色彩，非常有趣。 情节：年轻人捡回一个大田螺，田螺变成姑娘，悄悄帮他打扫屋子、做饭，直到身份暴露才离开。 阅读理解（六25分） 六、25分。 21.2分。用替换符号将“瑕”替换为“暇” 22.2分。动 23.2分。热闹 24.6分。每空2分。 大榕树示例：鸟的快乐家园对鸟的天堂的赞美之情。（对自然的喜爱与赞美） 25.2分。抚摩 26.4分，每空2分。心理动作（位置可互换） 27.4分，每问2分。 “废书”指两本小学课本，考大学没用。 示例：这两书是妈妈用银手镯换的，里面有妈妈对“我”的期待，这份爱无比珍贵。 28.3.分 示例：如果告诉妈妈，她会难过和自责。隐瞒的背后，是“我”对妈妈的体谅与爱护。 习作展示（七20分） 七、20分 29.20分。想象合乎逻辑、贴合实际，感情真实；条理清晰，重点突出；字迹工整，标点、用字正确，卷面 整洁。先综合评定习作水平，划定相应等级，再给出合理的分数。一般情况下，一类文应占参考学生的50%以上， 一、二类文应占90%以上，慎重评定三类文。对符合标准的习作，不吝啬给满分。具体细则，由阅卷组根据作文要 求及标准酌情商定。 一类文：18-20分；二类文：12-17分；三类文：11分及以下 注： 等级评价：A(优)、B(良)、C(合格)、D(待合格) A(优)80分及以上；B(良)80一70（不含80）；C(合格)70一60（不含70）；D(待合格)60分以下。