精品解析：四川省广安友谊中学2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试卷

四川省广安友谊中学2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试卷 （考试时间：与历史合堂考试共100分钟满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷（1~6页）和答题卡两部分。 2．试题卷选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。试题卷非选择题答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号涂写在答题卡上。 3．考试结束后，只交答题卡。 一、选择题。（每小题只有一个选项最符合题意，本题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 在2025年江西省城市足球超级联赛（赣超）的赛场上，萍乡队前锋张明展现出双重身份的魅力：白天，他是扎根三尺讲台的中学体育教师，用专业素养培育青少年体育人才；夜晚，化身绿茵场上的锋线利刃，以精准射门为球队攻城拔寨。这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人们在网络交往中形成社会关系 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④每个人在社会中的角色终生不变 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（ ） ①利用周末去科技馆担任解说员 ②肆意张扬个性，独自到危险水域游泳 ③在他人遭受痛苦或不幸时，漠不关心 ④主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 3. 2025年10月1日，中国科技领域迎来又一盛事。10时10分，天问三号探测器搭载着先进的科研设备在文昌航天发射场点火升空。约20分钟后，科研团队成员李华、张勇、王芳通过地面监测系统确认探测器进入预定轨道，任务取得阶段性成功。下列诗句体现的社会关系与这三位科研团队成员的社会关系一致的是（ ） A. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 B. 烽火连三月，家书抵万金 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D. 海内存知己，天涯若比邻 4. 2025年9月15日至21日是国家网络安全宣传周，主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”。网络安全，你我有责。维护网络空间的清朗与安全，青少年应做到（ ） ①理性参与网络生活，提升媒介素养 ②依法加强网络监管，加大处罚力度 ③学会选择网络信息，抵制不良信息 ④利用网络获取新知，不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”，现在群众遇到问题可在政务App上实现“一键反映”；运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限……这说明网络（ ） ①改进了社会治理方式②推动生产力深刻变革 ③拓宽了民意传递渠道④扩大了公民的参与权 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 为增强同学们的规则意识和安全意识，你所在的学校计划举办一次“遵守社会规则，从我做起”的主题宣传活动。现需为以下一组警示标识（如下图）设计一个宣传展板主题。你认为最贴切的主题是（ ） A. 守护文明，自由先行 B. 公共生活，规则护航 C. 法不可违，违法必究 D. 维护秩序，关爱他人 7. 今年6月，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，违反治安管理行为情节严重、影响恶劣，或者一年内两次以上违反治安管理的，可以依法决定执行行政拘留。该法的修订（ ） ①是适应社会变化发展的需要 ②是对未成年人保护的削弱 ③要求青少年增强法治观念 ④能够确保维护社会规则和公共秩序 A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③ 8. 2025年10月13日，习近平主席在全球妇女峰会上发表主旨讲话时指出：“当前，已有189个国家批准了《消除对妇女一切形式歧视公约》”。下列行为与材料体现的价值观一致的是（ ） ①某网红因航班延误，要求航空公司给予特殊照顾 ②职业教育法明确规定，职业教育和普通教育具有同等地位 ③看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ④公共交通工具设置了“老弱病残孕”爱心专座 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 下面是同学们搜集的一些案例，大家准备对这些案例进行分类，你认为适用于行政诉讼的是（ ） 案例一：张某为泄愤，故意从高空抛下刀具，造成李某重伤 案例二：胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 案例三：某区政府拖欠供应商货款故意不还，供应商一纸诉状将其告上法庭 案例四：执法部门扣押占道经营商贩小贾的水果，收缴罚款后仍拒不返还，致水果腐烂 A 案例一和案例二 B. 案例三和案例四 C. 案例二和案例四 D. 案例一和案例四 10. 下列对“微行为”的“微点评”中，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小美因剐蹭了他人的汽车，主动给车主留言 自由平等，勇于担责 ② 小金把压岁钱和珍爱的书籍捐给山区的孩子 心怀善意，富有爱心 ③ 小兰主动利用节假日做红色景点义务讲解员 服务社会，彰显价值 ④ 小美因在公交车上主动给老人让座受到表扬 以礼待人，要求回报 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 八年级学生小轩报名参加某机构兴趣班，缴费后机构未按约定开课，且拒绝退还学费。小轩父母想通过合法途径维权，下列对维权方式的选择和判断，正确的是（ ） ①可向人民调解委员会申请调解，因为其能促成双方自愿达成退费协议 ②可向律师事务所求助，因为律师能直接责令机构退还学费 ③可向公证处申请公证，因为公证能固定缴费凭证等维权证据 ④可向法律援助中心申请帮助，因为该中心能免费为所有维权者提供服务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出，新的征程上，必须坚持党对人民军队的绝对领导，这是因为（ ） ①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ②人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，是世界一流军队 ③党的领导，是人民军队保持强大凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证 ④建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“第二个百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 下面是小秦同学看到的一则新闻。 风景秀丽且充满神秘色彩的云南哀牢山，吸引了不少“好奇心满满”的游客。2024年10月5日，景区多次发布安全提示，哀牢山深处危险，别贸然前往未知地带。但仍有部分游客不管不顾，只身前往。 对此，网友评论不正确的是（ ） ①生命是宝贵的，我们要珍爱生命 ②自由就是依照自己的意志活动 ③只要做好充分准备，便可探索未知地带 ④规则划定自由的边界，守规则得自由 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 14. 以下是某班“时政播报”部分内容，其中能直接体现我国维护核心利益的有（ ） ①为对“台独”分裂势力谋“独”行径进行强力震慑，我国开展“联合利剑-2024B”演习 ②我国将过境免签外国人在境内停留时间由原来的72小时和144小时均延长为240小时 ③我国海警舰艇依法对非法进入我钓鱼岛领海的日本渔船采取必要的管控措施并警告驱离 ④中国努力促成了巴勒斯坦内部各派别达成和解，推动实现中东和平稳定迈出重要一步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年3月4日，十四届全国人大三次会议举行新闻发布会。大会发言人指出，作为两个国情不同大国，中美之间难免会有一些分歧，关键是要尊重彼此核心利益和重大关切，找到妥善解决问题的办法。这是因为（ ） ①维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 ②国家利益关系民族生存和国家兴亡 ③维护国家核心利益是解决所有问题的关键 ④国家核心利益就是国家利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 综合理解题。 以下是某校八年级学生小芳生活中的四个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 学校近期要组织研学活动，回到家里小芳将此事告诉了妈妈。妈妈不让小芳参加研学活动，说在家学习更重要，小芳很苦恼。 （1）请你结合亲社会行为的意义的知识帮助小芳劝说妈妈____。 情境二 为学习地理知识，小芳在网上搜集了一些中国地图，使用时却发现个别地图错绘我国国界线、漏绘我国重要岛屿等的“问题地图”。 （2）此时，小芳的正确做法是____。理由____。 情境三 巴黎奥运会期间，小芳作为乒乓球运动员训练区的志愿者，负责整理运动员的训练预约、维护训练设施等工作。尽管一天7个小时的工作并不轻松，小芳还是觉得自己做志愿者的经历很美好。 （3）小芳做志愿者可能付出的代价有____、____。 情境四 文化节活动结束后，同学们有序地归拢物品、收拾展位。这时，小芳不小心打翻了装满宣传材料的箱子，看着散落一地的材料，她显得自责又无助。见此情形，附近的几个引导员马上跑过去，一边帮忙收拾，一边安慰小芳：“没关系的，这就是个小意外。”在大家的帮助下，凌乱的材料很快就整理好了。 （4）引导员们暖心的话语和行为，启示我们应该如何友善待人。____。 17. 材料分析题。 【自由护航，珍视自由】 看社会：中关村创业大街为创业者提供了自由开放的生态环境。这里有众多创业咖啡、孵化器、众创空间等，创业者可自由交流想法、对接资源。在这种鼓励探索的创新氛围下，诞生了大量创新型企业，覆盖人工智能、大数据等多个领域。 （1）材料体现了自由对社会发展起着怎样的作用？ 枝叶关情，彰显公平】 读报告：2025年3月8日，十四届全国人大三次会议举行第二次全体会议，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告彰显司法公平底色：协调社会各方面利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，以司法力度与温度守护公平正义，保障社会长治久安，推动社会持续健康发展。 （2）最高人民法院、最高人民检察院工作报告体现了公平的什么价值？ 【担当责任，守护正义】 悟事迹：小松在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。 （3）小松的正义感值得我们学习。作为新时代的中学生，你打算如何守护公平正义？ 【遵守法律，提升素养】 制法律：2025年6月27日，我国颁布了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。该法明确规定对于校园欺凌，情节严重的，有殴打、侮辱、恐吓等行为，施暴者将受到法律处罚或接受专门的教育矫正；将考试作弊、破坏英雄烈士名誉等行为，明确定为扰乱公共秩序的违法行为等等。 （4）结合材料说一说我们应如何依法办事？ 18. 材料分析题。 【致敬先烈赓续初心】 铭记伟大历史胜利，凝聚正义和平力量。9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。 今天，我们隆重集会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，目的是铭记历史、缅怀先烈/珍爱和平、开创未来。 全军将士要忠实履行神圣职责，加快建设世界一流军队，坚决维护国家主权、统一、领土完整，为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑，为世界和平与发展作出更大贡献。 中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！ （1）从抗战先烈的浴血守护到今日的盛世繁华，国家利益始终是核心所在。请结合材料，从国家利益与人民利益关系的角度，谈谈如何理解“维护国家利益是历史的必然，更是新时代的使命担当”？ 【知法于心共筑平安】 2015年7月1日，《中华人民共和国国家安全法》颁布施行。2025年是该法施行十周年，广大同学以学习法律知识为契机，筑牢国家安全意识，提升守护家国平安的能力。 第一条：为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。 第十一条：中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。 （2）结合《中华人民共和国国家安全法》相关规定，分析当代青少年应如何履行维护国家安全的责任与义务？ 【担当责任，奉献社会】 （3）今年是新中国成立77周年，作为祖国未来的建设者和接班人，你打算怎样把中国梦变成现实，创造未来美好生活呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广安友谊中学2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试卷 （考试时间：与历史合堂考试共100分钟满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷（1~6页）和答题卡两部分。 2．试题卷选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。试题卷非选择题答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号涂写在答题卡上。 3．考试结束后，只交答题卡。 一、选择题。（每小题只有一个选项最符合题意，本题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 在2025年江西省城市足球超级联赛（赣超）的赛场上，萍乡队前锋张明展现出双重身份的魅力：白天，他是扎根三尺讲台的中学体育教师，用专业素养培育青少年体育人才；夜晚，化身绿茵场上的锋线利刃，以精准射门为球队攻城拔寨。这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人们在网络交往中形成社会关系 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④每个人在社会中的角色终生不变 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：张明作为教师和球员的不同身份，体现了其在不同社会关系中的角色，说明人的身份由社会关系确定，故①符合题意； ②：人们在社会交往中形成社会关系，故②说法错误； ③：张明通过不同角色为社会贡献力量，说明个人是社会的组成部分，故③符合题意； ④：人的社会角色会随情境变化（如张明白天与夜晚角色不同），“终生不变”说法错误，故④说法错误； 故本题选B。 2. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（ ） ①利用周末去科技馆担任解说员 ②肆意张扬个性，独自到危险水域游泳 ③在他人遭受痛苦或不幸时，漠不关心 ④主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的判断。 ①：利用周末担任科技馆解说员属于服务社会的行为，故①符合题意； ②：独自到危险水域游泳存在安全隐患且与社会责任无关，故②不符合题意； ③：对他人痛苦漠不关心违背了关爱他人的亲社会原则，故③不符合题意； ④：关注社会发展并为乡村振兴建言献策体现社会参与意识，故④符合题意； 故本题选C。 3. 2025年10月1日，中国科技领域迎来又一盛事。10时10分，天问三号探测器搭载着先进的科研设备在文昌航天发射场点火升空。约20分钟后，科研团队成员李华、张勇、王芳通过地面监测系统确认探测器进入预定轨道，任务取得阶段性成功。下列诗句体现的社会关系与这三位科研团队成员的社会关系一致的是（ ） A. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 B. 烽火连三月，家书抵万金 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D. 海内存知己，天涯若比邻 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识社会关系的类型。 A：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识体现的是地缘关系，故A不符合题意； B：烽火连三月，家书抵万金体现的是血缘关系，故B不符合题意； C：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人体现的是血缘关系，故C不符合题意； D：三位科研团队成员属于业缘关系，海内存知己，天涯若比邻体现的是业缘关系，故D说法正确； 故本题选D。 4. 2025年9月15日至21日是国家网络安全宣传周，主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”。网络安全，你我有责。维护网络空间的清朗与安全，青少年应做到（ ） ①理性参与网络生活，提升媒介素养 ②依法加强网络监管，加大处罚力度 ③学会选择网络信息，抵制不良信息 ④利用网络获取新知，不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查营造清朗网络空间。 ①：理性参与网络生活，提升媒介素养是青少年维护网络安全的基本要求，故①符合题意； ②：依法加强网络监管属于政府部门的职责，青少年无权实施，故②说法错误； ③：学会甄别并抵制不良信息是青少年维护网络清朗的具体行动，故③符合题意； ④：利用网络获取新知属于积极使用网络的正当行为，与网络安全主题不冲突，故④符合题意。 故本题选C。 5. 数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”，现在群众遇到问题可在政务App上实现“一键反映”；运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限……这说明网络（ ） ①改进了社会治理方式②推动生产力深刻变革 ③拓宽了民意传递渠道④扩大了公民的参与权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 ①：数字政府建设通过优化服务流程，如“让数据多跑路”，体现了社会治理方式的改进，故①说法正确； ②：题干中未涉及生产力变革，主要强调政务服务效率提升，故②说法错误； ③：群众可通过政务App“一键反映”问题，说明网络拓宽了民意传递渠道，故③说法正确； ④：公民的参与权由法律确定，网络仅提供便利途径，并未扩大权利范围，故④说法错误； 故本题选A。 6. 为增强同学们的规则意识和安全意识，你所在的学校计划举办一次“遵守社会规则，从我做起”的主题宣传活动。现需为以下一组警示标识（如下图）设计一个宣传展板主题。你认为最贴切的主题是（ ） A. 守护文明，自由先行 B. 公共生活，规则护航 C. 法不可违，违法必究 D. 维护秩序，关爱他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的相关知识。 A：“自由先行”与警示标识强调的规则约束性不符，警示标识旨在通过规则规范行为，而非以自由为优先，故A错误； B：三个警示标识（电动自行车禁入电梯、禁止高空抛物、禁止游泳）均属于公共生活中的具体规则，目的是通过规则保障公共安全与秩序，“公共生活，规则护航”准确概括了规则在公共生活中的保障作用，故B符合题意； C：“法不可违，违法必究”侧重法律的强制性和后果，而题干标识更多是社会规则（如管理规定、安全警示），并非均上升到法律层面，故C不符合题意； D：“关爱他人”仅部分体现（如禁止高空抛物），但“电动自行车禁入电梯”“禁止游泳”主要保障公共安全和自身安全，“维护秩序”虽有涉及，但未突出“规则”这一核心，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 今年6月，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，违反治安管理行为情节严重、影响恶劣，或者一年内两次以上违反治安管理的，可以依法决定执行行政拘留。该法的修订（ ） ①是适应社会变化发展的需要 ②是对未成年人保护的削弱 ③要求青少年增强法治观念 ④能够确保维护社会规则和公共秩序 A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则、树立法治观念。 ①：法律修订是为了适应社会发展中出现的新问题，表明社会规则不是一成不变的，该法的修订有利于适应社会变化发展的需要，故①说法正确； ②：该法的修订有利于加强对未成年人的保护，不是削弱，故②说法错误； ③：新法强化责任，要求青少年增强法治观念，故③说法正确； ④：确保，说法绝对化，有利于维护社会规则和公共秩序，故④说法错误； 故本题选C。 8. 2025年10月13日，习近平主席在全球妇女峰会上发表主旨讲话时指出：“当前，已有189个国家批准了《消除对妇女一切形式歧视公约》”。下列行为与材料体现的价值观一致的是（ ） ①某网红因航班延误，要求航空公司给予特殊照顾 ②职业教育法明确规定，职业教育和普通教育具有同等地位 ③看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ④公共交通工具设置了“老弱病残孕”爱心专座 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 ①：某网红要求特殊照顾属于谋求特权，与平等理念相悖，故①说法错误； ②：《职业教育法》明确同等地位，体现教育公平，符合消除歧视的价值观，故②符合题意； ③：主动报警是助人行为，与性别平等无直接关联，故③不符合题意； ④：设置爱心专座保障弱势群体权益（包括孕妇），体现对女性的关怀，故④符合题意； 故本题选C。 9. 下面是同学们搜集的一些案例，大家准备对这些案例进行分类，你认为适用于行政诉讼的是（ ） 案例一：张某为泄愤，故意从高空抛下刀具，造成李某重伤 案例二：胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 案例三：某区政府拖欠供应商货款故意不还，供应商一纸诉状将其告上法庭 案例四：执法部门扣押占道经营商贩小贾的水果，收缴罚款后仍拒不返还，致水果腐烂 A. 案例一和案例二 B. 案例三和案例四 C. 案例二和案例四 D. 案例一和案例四 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行政诉讼。 ABCD：行政诉讼是指公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，向人民法院提起诉讼的活动，即“民告官”。案例一涉及高空抛物致人重伤，属于刑事案件（刑事诉讼），不适用行政诉讼；案例二为消费者投诉质量问题，属于民事纠纷调解（非诉讼），不适用行政诉讼；案例三中，某区政府拖欠供应商货款，供应商将其告上法庭。区政府是行政机关，拖欠货款行为虽属民事合同纠纷，但在此情境下，供应商认为行政机关的履约行为侵犯其权益，可视为行政协议纠纷，属于行政诉讼范围；案例四中，执法部门罚款后拒不返还扣押物品，属于行政机关侵犯公民财产权的行政行为，符合行政诉讼特征，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 10. 下列对“微行为”的“微点评”中，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小美因剐蹭了他人的汽车，主动给车主留言 自由平等，勇于担责 ② 小金把压岁钱和珍爱的书籍捐给山区的孩子 心怀善意，富有爱心 ③ 小兰主动利用节假日做红色景点义务讲解员 服务社会，彰显价值 ④ 小美因在公交车上主动给老人让座受到表扬 以礼待人，要求回报 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查责任担当、关爱他人、服务社会等道德品质的理解。 ①：小美剐蹭汽车后主动留言体现的是诚信和承担责任，但"自由平等"与行为无直接关联，故①微点评表述不准确，故①不符合题意； ②：捐赠压岁钱和书籍给山区孩子，体现了关爱弱势群体、奉献爱心的品质，"心怀善意，富有爱心"点评准确，故②符合题意； ③：担任红色景点义务讲解员属于积极参与社会公益、传播正能量，"服务社会，彰显价值"点评正确，故③符合题意； ④：主动让座是文明礼让的表现，但"要求回报"与行为本质不符（让座是美德而非交易），故④微点评错误，故④说法错误； 故本题选B 11. 八年级学生小轩报名参加某机构兴趣班，缴费后机构未按约定开课，且拒绝退还学费。小轩父母想通过合法途径维权，下列对维权方式的选择和判断，正确的是（ ） ①可向人民调解委员会申请调解，因为其能促成双方自愿达成退费协议 ②可向律师事务所求助，因为律师能直接责令机构退还学费 ③可向公证处申请公证，因为公证能固定缴费凭证等维权证据 ④可向法律援助中心申请帮助，因为该中心能免费为所有维权者提供服务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事的相关知识。 ①：人民调解委员会可调解民事纠纷，促成双方自愿达成协议，故①符合题意； ②：律师事务所提供法律服务，但无权直接责令退费（需通过诉讼或行政机关），故②说法错误； ③：公证处可固定证据（如缴费凭证），为维权提供依据，故③符合题意； ④：法律援助中心仅对经济困难等符合条件的群体提供免费服务，并非“所有维权者”，故④说法错误； 故本题选B。 12. 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出，新的征程上，必须坚持党对人民军队的绝对领导，这是因为（ ） ①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ②人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，是世界一流军队 ③党的领导，是人民军队保持强大凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证 ④建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“第二个百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查党对人民军队绝对领导的相关知识。 ①：党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，故①符合题意； ②：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，但我们的人民军队还不是“世界一流军队”，故②说法错误； ③：党的领导是人民军队保持强大凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证，故③符合题意； ④：建设听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队是实现“第二个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的战略支撑，故④符合题意； 故本题选D。 13. 下面是小秦同学看到的一则新闻。 风景秀丽且充满神秘色彩的云南哀牢山，吸引了不少“好奇心满满”的游客。2024年10月5日，景区多次发布安全提示，哀牢山深处危险，别贸然前往未知地带。但仍有部分游客不管不顾，只身前往。 对此，网友评论不正确的是（ ） ①生命是宝贵的，我们要珍爱生命 ②自由就是依照自己的意志活动 ③只要做好充分准备，便可探索未知地带 ④规则划定自由的边界，守规则得自由 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由和社会规则的关系、法治与自由的关系、树立生命至上的观念。 ①④：分析题文，云南哀牢山深处危险，存在诸多不可预知的危险，所以我们应该要树立安全意识，要学会保护自己的生命，生命是宝贵的，我们要珍爱生命，要增强风险意识；景区多次发布安全提示，作为游客应该遵守规则，规则划定自由的边界，守规则得自由，守规则保护自己的安全，故①④说法正确； ②③：自由是人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利；作为游客我们应该遵守景区的规则，不可贸然前往未知地带，这才是对自己的生命负责任的体现，故②③说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 14. 以下是某班“时政播报”部分内容，其中能直接体现我国维护核心利益的有（ ） ①为对“台独”分裂势力谋“独”行径进行强力震慑，我国开展“联合利剑-2024B”演习 ②我国将过境免签外国人在境内停留时间由原来的72小时和144小时均延长为240小时 ③我国海警舰艇依法对非法进入我钓鱼岛领海的日本渔船采取必要的管控措施并警告驱离 ④中国努力促成了巴勒斯坦内部各派别达成和解，为推动实现中东和平稳定迈出重要一步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益 ①③：依据教材知识可知，国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障；为对“台独”分裂势力谋“独”行径进行强力震慑，我国开展“联合利剑-2024B”演习，有利于维护我国的国家主权、领土完整、国家统一；我国海警舰艇依法对非法进入我钓鱼岛领海的日本渔船采取必要的管控措施并警告驱离，有利于维护我国的国家安全、领土完整；故①③符合题意； ②：我国将过境免签外国人在境内停留时间由原来的72小时和144小时均延长为240小时，体现了我国坚持对外开放，故②不符合题意； ④：中国努力促成了巴勒斯坦内部各派别达成和解，为推动实现中东和平稳定迈出重要一步，体现了我国积极维护世界和平，故④不符合题意； 故本题选B。 15. 2025年3月4日，十四届全国人大三次会议举行新闻发布会。大会发言人指出，作为两个国情不同的大国，中美之间难免会有一些分歧，关键是要尊重彼此核心利益和重大关切，找到妥善解决问题的办法。这是因为（ ） ①维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 ②国家利益关系民族生存和国家兴亡 ③维护国家核心利益是解决所有问题的关键 ④国家核心利益就是国家利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益的相关知识。 ①：维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，符合题干中“尊重彼此核心利益”的重要性，故①说法正确； ②：国家利益关系民族生存和国家兴亡，强调国家利益的根本性，与题干主旨一致，故②说法正确； ③：发展是解决所有问题的关键，故③说法错误； ④：国家核心利益是国家利益中最关键的部分（如主权、安全等），但二者并非等同，故④说法错误； 故本题选A。 16. 综合理解题。 以下是某校八年级学生小芳生活中的四个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 学校近期要组织研学活动，回到家里小芳将此事告诉了妈妈。妈妈不让小芳参加研学活动，说在家学习更重要，小芳很苦恼。 （1）请你结合亲社会行为的意义的知识帮助小芳劝说妈妈____。 情境二 为学习地理知识，小芳在网上搜集了一些中国地图，使用时却发现个别地图错绘我国国界线、漏绘我国重要岛屿等的“问题地图”。 （2）此时，小芳的正确做法是____。理由____。 情境三 巴黎奥运会期间，小芳作为乒乓球运动员训练区的志愿者，负责整理运动员的训练预约、维护训练设施等工作。尽管一天7个小时的工作并不轻松，小芳还是觉得自己做志愿者的经历很美好。 （3）小芳做志愿者可能付出的代价有____、____。 情境四 文化节活动结束后，同学们有序地归拢物品、收拾展位。这时，小芳不小心打翻了装满宣传材料的箱子，看着散落一地的材料，她显得自责又无助。见此情形，附近的几个引导员马上跑过去，一边帮忙收拾，一边安慰小芳：“没关系的，这就是个小意外。”在大家的帮助下，凌乱的材料很快就整理好了。 （4）引导员们暖心的话语和行为，启示我们应该如何友善待人。____。 【答案】（1）①研学活动是一种亲社会行为，这种行为能促进个人成长和社会进步；②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可；③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2） ①. 向国家有关部门举报。 ②. 维护国家利益是公民的责任和基本义务。 （3） ①. 时间、精力、金钱 ②. 甚至被误解、责备 （4）①换位思考，理解他人的处境和感受；②主动关心帮助他人，在他人需要时伸出援手；③态度谦和，用友善的话语和行为传递温暖。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、维护国家利益、承担责任代价与回报、友善待人。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈不让小芳参加研学活动，说在家学习更重要，小芳很苦恼→可链接亲社会行为的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小芳发现个别地图错绘我国国界线、漏绘我国重要岛屿等的“问题地图”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小芳的正确做法是向国家有关部门举报。 论据：维护国家利益是公民的责任和基本义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查承担责任的代价，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用友善待人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：引导员自愿帮助小芳收拾散落一地的材料→可链接换位思考、主动关心帮助他人、态度谦和等。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 材料分析题。 【自由护航，珍视自由】 看社会：中关村创业大街为创业者提供了自由开放的生态环境。这里有众多创业咖啡、孵化器、众创空间等，创业者可自由交流想法、对接资源。在这种鼓励探索的创新氛围下，诞生了大量创新型企业，覆盖人工智能、大数据等多个领域。 （1）材料体现了自由对社会发展起着怎样的作用？ 【枝叶关情，彰显公平】 读报告：2025年3月8日，十四届全国人大三次会议举行第二次全体会议，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告彰显司法公平底色：协调社会各方面利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，以司法力度与温度守护公平正义，保障社会长治久安，推动社会持续健康发展。 （2）最高人民法院、最高人民检察院工作报告体现了公平的什么价值？ 【担当责任，守护正义】 悟事迹：小松在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。 （3）小松的正义感值得我们学习。作为新时代的中学生，你打算如何守护公平正义？ 【遵守法律，提升素养】 制法律：2025年6月27日，我国颁布了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。该法明确规定对于校园欺凌，情节严重的，有殴打、侮辱、恐吓等行为，施暴者将受到法律处罚或接受专门的教育矫正；将考试作弊、破坏英雄烈士名誉等行为，明确定为扰乱公共秩序的违法行为等等。 （4）结合材料说一说我们应如何依法办事？ 【答案】（1）自由推动社会的繁荣进步。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。 （3）守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （4）①自觉守法；遇事找法；解决问题靠法；②树立法治观念，提高依法办事的能力，养成尊法学法守法用法的习惯，③弘扬社会主义法治精神，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：自由的意义、公平的价值、守护公平正义、依法办事。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用自由的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在这种鼓励探索的创新氛围下，诞生了大量创新型企业，覆盖人工智能、大数据等多个领域→可链接自由推动社会的繁荣进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用公平的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告彰显司法公平底色→可链接公平是社会稳定和进步的重要基础。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生如何守护公平正义，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国颁布了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》→可链接依法办事的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 材料分析题。 【致敬先烈赓续初心】 铭记伟大历史胜利，凝聚正义和平力量。9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。 今天，我们隆重集会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，目的是铭记历史、缅怀先烈/珍爱和平、开创未来。 全军将士要忠实履行神圣职责，加快建设世界一流军队，坚决维护国家主权、统一、领土完整，为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑，为世界和平与发展作出更大贡献。 中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！ （1）从抗战先烈的浴血守护到今日的盛世繁华，国家利益始终是核心所在。请结合材料，从国家利益与人民利益关系的角度，谈谈如何理解“维护国家利益是历史的必然，更是新时代的使命担当”？ 【知法于心共筑平安】 2015年7月1日，《中华人民共和国国家安全法》颁布施行。2025年是该法施行十周年，广大同学以学习法律知识为契机，筑牢国家安全意识，提升守护家国平安的能力。 第一条：为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。 第十一条：中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。 （2）结合《中华人民共和国国家安全法》相关规定，分析当代青少年应如何履行维护国家安全的责任与义务？ 【担当责任，奉献社会】 （3）今年是新中国成立77周年，作为祖国未来的建设者和接班人，你打算怎样把中国梦变成现实，创造未来美好生活呢？ 【答案】（1）①国家利益反映广大人民共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 （2）①自觉履行维护国家安全的义务。树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识。②认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。③不断提升国家安全素养。自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。④可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。⑤积极参与国家安全教育活动，积极向身边人宣传国家安全知识，带动他人共同维护国家安全。⑥在日常生活中，关注国家发展和国际局势，提高防范意识，警惕各种危害国家安全的潜在风险。 （3）①树立远大理想，将个人理想与中国梦紧密结合，明确自己作为祖国未来建设者的责任，为国家发展贡献力量；②努力学习科学文化知识，提高自身素质，掌握扎实的本领，为将来投身国家建设打下坚实基础，如认真学习各科知识，积极参与科技创新活动；③培养实干精神，从小事做起，脚踏实地，如认真完成学习任务、主动承担家务劳动、参与社会实践活动，在实践中锻炼自己；④增强社会责任感，关注国家发展中的问题，如关注乡村振兴、环境保护等，积极为解决社会问题建言献策，或参与相关公益活动。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、维护国家安全、承担责任、服务社会。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：维护国家利益是历史的必然，更是新时代的使命担当→可链接国家利益与人民利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家安全法第十一条的规定→可链接如何维护国家安全； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年如何助力实现中国梦，是开放性主观题，答案言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $