山西晋中市榆次区2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷

姓 名 谁考证号 2025-2026学年第一学期学业冰乎质量监测题（卷） G, 九年级历史 【温馨提示】 1.试题共8页，计19题：总分值75分：答题时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.答案全部在答题卡上究成，答在本试卷上无放。 第I卷选择题（共30分） 选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答 题卡上将该选项涂黑。本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1.下列图片所示的遗址或文物均出自古代埃及。据此可看出古代埃及 象形文字铭文 太阳历 金字塔 狮身人面像 A.农业经济发达 B.文明成就辉煌 C.建筑技术高超 D.雕刻艺术娴熟 2.2025年中国古典文明研究院申请在希腊安盖洛卡斯特龙遗址开展考古发 据，目前已知该遗址同时包含迈锡尼时期、古典一希腊化时期等多层遗存。 这可用于研究古希腊文明 A.不同阶段的发展脉络 B.与东方文明的冲突对抗 C.对外殖民的全部历程 D.与罗马文明的传承关系 3.世界各文明都有以“马”为形象的文物传世，其呈现形式和文化内涵各不 相同，从下图可看出古代各文明发展的 古希腊战马彩陶维 波斯天马来通杯 中国马踏飞燕青锏雕像 A.传承性 B.连续性 C.多样性 D.开放性 九年级历史试题第1页（共8页） 4.从下面的表格内容，可看出古希腊时期 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 强调一个人的 主张年轻人应该天天 认为体育既能 美不在于外在，而是 耳濡目染于优美的作品，使 强健体修，又能塑 其品行与社会生活 他们不知不觉地从小就培 造人们的形体美和 中的行动。 养起对于美的爱好。 心灵美。 A.体育事业有较大发展 B.哲学家享受现实生活 C,重视公民的个人修养 D.只有艺术才能实现美 5.阿拉伯帝国的数学家学习并发展了古希腊的解题方法。在此基础上，13世 纪的意大利学者斐波那契编著了《计算之书》，成为西欧商人和学者的主 要参考书。这说明 A.数学是科技发展的重要基础 B.意大利是欧洲的文化中心 C.阿拉伯的数学成就领先世界 D.东西方文化在交流中发展 6.大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。农奴须自带工具无偿耕种领主自营 地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。 这反映了欧洲庄园 A.是独立的经济和政治单位 B.通过劳动惩罚违法行为 C.成为地方经济发展的中心 D.存在领主对农奴的剥削 7.11世纪时意大利北部过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不 断，博洛尼亚大学经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体，为 解决经济纠纷提供帮助，该校因此以法学著称。据此可看出中世纪的大学 A.推动了市民阶层的出现 B.得到了国王的支持 C.顺应了社会发展的需要 D.享有免赋税的特权 8.制作思维导图是学习历史的重要方法。下面的思维导图中“▲”处可填的是 希船罗马 蒸前妆文化 古典文化 永前 的 本陆罗马 兼收并蓄 形响 古典文化 赤欧文化 作 西亚、北非号地 启后 近代文艺复兴 用 的东方文化 运动 时间上的桥采作用 A.阿拉伯文化 B.儒家文化 C.拜占庭文化 D.印度文明 九年级历史试题第2页（共8页） 9.下面的图文资料可以用来研究中世纪 中世纪晚期的玻璃制造业，不同的工 序集合在同一个场所，以便对劳动进一步 实行分工，这促进了生产效单的提高和产 中世纪欧期玻璃加工因（局邮） 品质量的改善。 A.欧洲农村的新变化 B.手工工场的发展 C.封君封臣制的瓦解 D.工厂制度的确立 10.威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传 遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现 象折射出当时 A.市民阶层壮大 B.自治城市兴起 C.古典文化复兴 D.人文主义流行 九年级(1)班同学以“历史上的人口迁移”为主题，制作了如下表 格，请据此完成下面11、12题。 一人近#穷找 图一 图二 图三 三国两晋南北朝时期 17-18世纪 改革开放后 人口迁移示意图 人口迁移路绒图 人口迁移图 东汉、魏、晋时 欧洲殖民者在非 这一时期我国人口迁 期，我国北方各族不 洲掳获黑奴，然后横波 移的主要原因是经济转型 断内迁到中原地区。 大西洋到美洲卖给当 与政策调整，尤其是经济 西晋末年，大批北方地的种植园主赚取巨 特区和沿海开放城市是人 人为躲避战祸南下。 额利润。 口迁入最为集中的地区。 11.结合图文信息，造成图二人口迁移的直接原因是 A.美洲物种传到欧洲 B.世界观念的确立 C.探寻新航路的热潮 D.三角贸易的进行 九年级历史试题第3页（共8页） 12.综合上表信息，对“历史止的人口迁移”认识正确的是 A.源于政治经济因素的推动 B.消除了各地区之间的差异 C.加强了世界各大洲的联系 D.给迁入地人民带来了灾难 13.英、美、法经济基础的变化要求改革政治上层建筑，三国政治革命因而发 生。这说明三国发生资产阶级革命的根源在于 A.自然科学的不断发展 B.资本主义的发展受阻 C.资产阶级力量的壮大 D.封建专制统治的强化 14.“法国大革命期间，上尉鲁日·德·李尔创作出旋律激昂、充满爱国精神 的《马赛曲》。法国士兵在《马赛曲》的激励下一次又一次顶住了外敌的 入侵，保卫了家国。”据此可知，它能成为法国国歌的主要原因是 A.彰显民族精神 B.歌颂人的价值 C.顺应时代潮流 D.传播民主思想 ,5.桌历史兴趣小组在进行项目化学习时搜集了下列资料。据此判断，他们探 究的主题是 啊。44， 道目 三号用出能： 回 道 《共产党宣言》 巴黎公社油画 《国际歌》 五四运动油画 封面 A.科学社会主义的理论与实践 B.无产阶级政权的建立与发展 C.社会主义道路的确立与探索 D.国际工人运动的兴起与失败 九年级历史试题第4页（共8页） 第Ⅱ卷 非选择题（共45分) 本部分4道大题，其中16题10分，17题10分，18题10分，19题15 分，共45分。 16.方寸钱币·史海探微九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成 以下任务。 【项目名称】小钱币·大历史 【项目目标】通过搜集、辨析不同历史时期的钱币实物与图文史料，提取 钱币中承载的历史信息。 【项目任务】聚焦主题制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026年1月 制作团队：史海小组 项目学习任务单 主题一钱币中的时代印记 4 我找到 了 罗马斗兽场 秦半两线（泰以日本和同开弥（模东罗马金币（出 白银纪念币 此为统一货币) 仿唐朝货币，造) 土于唐朝墓葬) 我学到？ 建筑特点： 举措目的。 铸造背景： 历史信息 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 (4分) 主题二钱币里的历史人物 我找到了 图一 图二 亚历山大大帝银币 莎士比亚纪念级币 神多图三 拿破仑金币 我 问题2：请从上面图片中任选两例，简述人物被设计为钱币图案的 悟到了 理由。(4分) 问题3：结合上述图文信息，写出你对货币的认识。（2分) 九年级历史试题第5页（共8页） 17.棉花之旅·影响世界阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一世界各地的棉花生产始于家庭组织，在古代，棉花产品的生产纯 粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。12-14世纪，意大利的企 业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们织纱，然后与城市里组织成 行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布，接着企业家给货物打上自己的 标记出口到海外市场。 一摘编自《棉花帝国：一部资本主义全球史》 (1)根据材料一，对比12-14世纪意大利的棉纺织业与传统棉花产业生产 的不同。（2分) 材料二全球棉花贸易市场的空间由多极的、分散的，逐渐因15世纪末 的地理大发现及随之而来的跨洋贸易网络的建立而玫变，欧洲被置于全 球棉花贸易的中心…这个贸易网络当中包括有殖民者在加勒比海的棉 花种植园、从非洲强行贩运而来的奴隶、远洋运输等。 一摘编自《棉花帝国：一部资本主义全球史》 (2)根据材料二，概括全球棉花贸易市场的空间变化，并简述发生这种变 化的原因。(4分) 材料三欧洲、非洲以及美洲奴隶种植园对棉布的需求却增长了…18 世纪60年代，英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本，促成了珍妮 纺纱机、水力纺纱机等一系列纺织工具的发明。1780年后的20年中，英 国棉纺织品出口增长了近200倍，至1815年，凭借这些出口，英国几乎 在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。棉纺织业的发展使得其 他工业领战的发展也成为可能。 一摘编自《棉花帝国：一部资本主义的全球史》 (3)材料三中促使“1780年后的20年中，英国棉纺织品出口增长”的因 素有哪些？并简述棉纺织业的发展对英国产生的影响。(4分) 九年级历史试题第6页（共8页） 18.法治建设·社会进步阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一长期以来，罗马社会的大小事务主要靠沿袭先人的习惯法来解决 调节，贵族垄断了习惯法的掌拯和运用，并通过任意曲解法律来欺压民众， 广大平民对此强烈不满，他们极力要求制定成文法来保障自身权益。随着 平民与贵族之间政治斗争和法律角逐的进行，平民所处的位置逐渐有利， 在公元前450年左右颁布了《十二锏表法》。 摘编自《<十二铜表法)一罗马法的起点》 (1)根据材料一并结合所学，简述.《十二铜表法》颁布的背景及彩响。 (2分) 材料二1787年合众国宪法的制定者们，创设了一套复合制的国家结构与 分权制衡的政府体制。宪法明确联邦政府拥有征税、管理商业、维护国防 等核心权力，同时保留各州在教育、治安等领域的自治权：将联邦政府的 权力划分为立法、行政、司法三个部分，分属国会、总统、，最高法院，三 者各自独立又相互制约，可通过相应手段防止某一权力分支过度膨胀。宪 法也为这个新生国家埋下了分裂的隐恋一它默认了南方各州种植园奴 隶制的合法性，宪法全文未提及公民的基本权利，也未赋予妇女、印第安 人与黑人奴隶参与政治的权利。 一摘编自《美国宪法的制定》 (2)根据材料二并结合所学，概括1787年宪法在美国国家治理方面的进 步性与局限性。（4分) 材料三法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权、追求平等。为了 追求平等，草命者不仅规定法律面前人人平等，人人可担任官职、公共职 务和职位。他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制。 —摘编自《历史学习新视野新知识》 )结合所学知识，运用史实说明材料三中法国大革命“广泛实践人民主 权、追求平等”。（4分) 九年级历史试题第7页（共8页） 19.学史得法·鉴往知新攀握历史学习方法，善用方法总结经验，方能以史 为鉴、启迪新知。 【观察图示·感知变化】 (1)观察下面两幅示意图，分析英国资产阶级革命前后政治权利发生的变 化以及这场革命对英国社会产生的彩响。(4分) 上帝 什处校 (因京界在、帆局不地】 为间 影式任今 权力 任令 仅合 纳权 对 服役1 服从 下院 权利中心 上 立朵权 星人民 英国革命前权利示意图 英国君主立宪制示意图 【分析图表·辩证看待】 (2)从下面每组图片中各选一例，说明工业革命产生的影响。（4分) 1a:B1 g”出 170年51年0阳 4tg6年1a0 ■破方日双竹 斯茶芬森 英国城市与农村 英格兰和成尔士 鸭片战争 试验养汽机车 人口比例变化图 人均年收入统计田 提发 组 二组 【历史解释·时代发展】 (3)请从“世界大事记”中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个 观点并加以论述。(7分)（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 世界大事记 1307-1321年但丁创作了《神曲》 1405-1433年郑和七次下西洋 1492年 哥伦布“发现”美洲 1519-1522年麦哲伦船队环球航行 1775-1783年华盛频领导了独立战争 1765年 哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机 九年级历史试题第8页（共8页）2025一2026学年第一学期九年级历史期末测试题 参考答案及评分标准 选择题（每小题2分，共30分） 题号 1 3 9 10 1112131415 答案 C D B D A 非选择题（本大题共4道大题，其中16题10分，17题10分，18题10分，19题15分，共45分。） 16.(1)问题1：建筑特点：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新；坚固结实，华丽宏伟： 规模宏大：以石材为主：多拱门等。 举措目的：巩固统治；稳定经济秩序：加强国家对社会经济的管理；加强中央集权等。 铸造背景：日本全面借鉴学习唐朝的制度和文化进行大化改新，之后，仿照唐朝货币样 式铸造。 历史信息：唐朝与东罗马帝国（欧洲）有交往；唐朝时期，中外交流频繁；唐朝实行开 放的对外政策等。 评分说明：分别答出符合题意的任意一点各得1分，共4分。 (2)问题2：图一：亚历山大是亚历山大帝国的缔造者，他建立的亚历山大帝国是一个 地跨欧亚非三洲的大帝国：亚历山大进行了东征，促进了东西方文化的大交汇：加强了 东西方之间的经济联系和贸易往来等。 (3)图二：莎士比亚是文艺复兴时期的代表，一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的 诗篇，这些作品反映了时代风貌和社会本质；充分体现了人文主义者的生活理想等。 (4)图三：拿破仑是资产阶级的政治家、军事家；他捍卫了法国大革命的成果，废除了 欧洲各地的封建特权，打击了欧洲封建势力：他制定了《拿破仑法典》，体现了资产阶 级自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》 为参照蓝本等。 评分说明：任选两例，分别答出任意两点即可得2分，共4分。 (3)问题3：货币见证了历史的变迁、文明的交流，是研究历史的重要实物史料；货币 是一种文明的载体，推动了经济的发展；加强了区域经济的联系等。 评分说明：言之有理即可得2分。 17.(1)不同：传统棉花产业是家庭产业，意大利的棉纺织业采取雇佣的方式；传统棉 花产业自给自足，意大利的棉纺织业产品面向市场等。 评分说明：答出符合题意的任意一方面即可得2分。 (2)变化：从多极、分散逐渐向欧洲集中。(2分) 原因：新航路开辟后世界开始连成一个整体，推动跨洋网络贸易的建立；通过早期殖民 扩张，加速了欧洲资本主义的原始积累；通过奴隶贸易，推动了美洲种植园的发展，为 欧洲棉纺织业的发展提供了丰富的原料；手工工厂的发展产生雇佣关系，提高了生产效 率等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 (3)因素：市场的需求：新技术、新工具的发明；珍妮纺纱机、水力织布机等一系列纺 织工具的发明；工业革命的开展等。 评分说明。答出符合题意的任意两点即可得2分。 影响：英国在全球棉花贸易竞争中获得优势；推动了其他工业领域的发展；推动了工业 革命的深入发展：英国成为世界上第一个工业国家等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 18.(1)背景：贵族垄断了习惯法的掌握和运用；贵族通过任意曲解法律来欺压民 众：平民和贵族之间的矛盾不断等。 评分说明：答出符合题意的任意一点即可得1分。 影响：《十二铜表法》使得罗马定罪量刑有了文字依据；在一定程度上遏制了贵族对 法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 等。 评分说明：答出符合题意的任意一点即可得1分。 (2)进步性：确立联邦制，明确中央与地方的权力划分；加强联邦政府权力的同时保留 各州自治：实行分权与制衡原则，防止专制独裁，推动了资产阶级民主政治的建立：稳 定了社会秩序等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 局限性：为美国的分裂埋下了隐患：承认奴隶制的合法性，违背了平等自由的基本理念： 未赋予妇女、印第安人、黑人奴隶参与政治的权利：未明确规定公民的基本权利等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 (3)制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护 私有财产等基本原则，具有明显的反封建色彩，推动了法国大革命的发展；1791年， 制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架，体现了资产阶级自 由民主的思想：废除君主制，成立法兰西第一共和国，处死国王路易十六，彻底摧毁 了法国的君主统治，传播了自由民主思想等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得4分。 19.(1)变化：国王的权利由君权神授，王权至上变为王权有限、王在法下：国家的 权利中心由国王转向议会；人民由之前的绝对服从变为享有选举权；由君主专制转向 君主立宪制：由王权至上到议会权利高于王权等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 影响：推翻了封建君主专制：为英国资本主义的发展开辟了道路；为英国工业革命的 到来奠定基础等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 (2)一组：斯蒂芬森发明了蒸汽机车，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为快捷、 廉价、便利的交通；使生产与市场之间的联系变得更加紧密：工业革命后，推动了大量 的农村人口涌向城市，推动了城市化进程等。 二组：工业革命期间，工人阶级创造了巨大的财富，但日益贫困，贫富分化现象严重， 导致阶级矛盾尖锐，引发工人运动，造成社会动荡不安；为了打开中国市场，英国对中 国发动鸦片战争，给中国人民带来了深重灾难，使中国开始沦为半殖民地半封建社会等。 评分说明：从两组图片中各选一例，结合史实加以说明即可得2分，共4分。 (3)示例：观点：杰出人物推动社会的发展。 论述：但丁是文艺复兴的先驱，创作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，推动了欧洲文化 思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。1519一1522 年麦哲伦船队第一次完成了环球航行，是世界航海史上的一次壮举，证明了地圆说的正 确：1775一1783年华盛顿领导了独立战争，推翻了英国的殖民统治，获得了国家的独立， 促进了美国资本主义经济的发展。 由此可见，杰出人物推动人类文明向前迈进。 评分说明：给出恰当的观点得1分：选择三个史事紧扣观点进行有理有据的论述得6分， 共7分。（除给出示例外，如写出其它符合题意的观点，且论述有理有据，亦可按评分说 明给出相应得分。)