精品解析：重庆忠县2025年秋季学期期末学业水平监测八年级道德与法治试题

忠县2025年秋季学期期末学业水平监测八年级道德与法治试题 (满分50分 时间50分钟) 一、选择题(共10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 重庆某中学组织学生开展“志愿山城“渝’你同行”文明志愿实践系列活动——“文明交通你我同行”、“清洁绿化带我们在行动”、“网红景点一抹志愿红”“多彩青春，益起同行”敬老院志愿服务等。这些志愿服务项目的开展（ ） ①有利于塑造健全人格，促进我们全面发展 ②往往伴随着获得物质回报和精神回报的权利 ③有利于培养学生的社会责任感，自觉服务和奉献社会 ④是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，促进社会文明进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 如今，短视频和微短剧愈发深度介入我们的生活，成为许多人分享自己、了解他人、看见世界的重要窗口。但随之而来的是沉迷短视频、制造传播虚假信息、内容低俗、炫富攀比、无底线骗流量等问题。结合材料，回答下列小题。 2. 在“人人都有麦克风”的时代，网络赋予了每个人更多的话语权，但同时也带来了信息真伪难辨的问题。可见( ) A. 要认清网络弊端，自觉远离网络生活 B. 网络创造了新业态，提升了经济发展水平 C. 网络丰富了文化交流的内容，提高了文化传播速度 D. 网络有利也有弊，我们要提高媒介素养，合理利用网络 3. 对含有不良价值观导向、违反公序良俗等违规内容的微短剧、违规账号进行治理，抖音平台发布《抖音关于打击违规微短剧的公告》。这表明( ) A. 网络无限，自由无界，法律比道德的约束力更有效果 B. 只要有了此公告，就不会再出现违反公序良俗微短剧 C. 社会生活离不开规则，微短剧制作者应该遵守平台公告 D. 社会秩序保障社会规则的实现，微短剧应维护社会秩序 4. 近段时间，短视频造假事件频发。为整治此等乱象行为，青少年应该( ) A. 严厉打击短视频造假行 B. 完善关于短视频的法律法规 C. 只关注学习，不网上看短视频 D. 保持清醒和理智，自觉抵制虚假信息 5. 自由与规则密不可分。漫画《代价》启示我们（ ） A. 自由是受到规则约束的，自由要规则的保障 B. 自由和规则是相冲突的，规则意味着不自由 C. 规则划定了自由的边界，我们无法改变规则 D. 规则是享有自由的保障，破坏规则必将违法 6. “我是网红，我师弟是‘垫底辣孩’，他1000多万粉丝，我要求航空公司给我特殊照顾。”据《法治日报》报道，近日，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，引发广泛关注。下列热评你认为欠妥的是（ ） A. 小巴：“法律面前人人平等，一旦维权手段逾越法律底线，你也要被追究相应责任。” B. 小蜀：“有理变成无理，维权变成侵权，你凭什么用名气、影响力去抢占资源？” C. 小张：“滥用舆论力量索要‘特权”，不仅不能真正解决问题，反而会给网红群体抹黑。” D. 小桂：“个人维护正义，正义感是公民的基本德行，维护正义是我们共同的心声，给你点赞。” 言语欺凌是校园欺凌中常见的一种形式，对未成年人的心理健康构成威胁。初中生小李在社交平台发布侮辱同学小王的视频，并在校内围堵辱骂小王，导致小王心理创伤。小王家长将此事告知学校并报警，校方给予小李及相关同学记过处分。因小李家长拒绝道歉请求，双方协商未果，最终通过法律途径解决。法院判决要求小李在网络和班级中公开道歉，且道歉声明需法院审核，网络发布的道歉声明至少持续20个小时。依据上述材料，完成下面小题。 7. 对于以上案例，下列分析错误的是( ) ①小李等人法治观念淡薄，违反了刑事法律方面的规范 ②小王被欺凌时应当选择忍气吞声，避免事态扩大 ③小王的家长按照合法合规的程序维护了小王应有的合法权益 ④小李等人身为未成年人享有特殊保护权益，不应该受到处罚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 通过上诉案例，我们能够梳理出未成年人在遭遇类似侵权状况时，可采取的合理维权流程是( ) ①善用法律，及时寻求学校的法律救济 ②依法向人民法院提起诉讼，维护自己合法权益 ③将详细的被侵权经过告知父母，寻求帮助 ④侵权人受到应有的惩罚，并且向自己公开道歉 A. ①→②→④ B. ③→②→④ C. ③→①→② D. ②→①→③ 9. 科技迅猛发展，网络数据呈现高度汇聚、开放的状态，这加剧了国家机密数据的泄露风险。2025年1月1日，《网络数据安全管理条例》施行，该条例完善了我国数据安全法规体系，是推动高质量发展的必然要求，对强化数据安全、维护国家机密有着重大意义。国家不断完善我国数据安全法规是因为( ) A. 互联网时代，国家安全就只是网络数据安全 B. 网络数据安全关乎国家的生存与发展 C. 坚持总体国家安全观要以网络安全为根本 D. 网络数据安全是实现国家利益最根本的保障 10. 国家主席习近平指出：“无数劳动者、建设者、创业者都在为梦想拼搏。为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个有担当的奋斗者。从中你领悟到( ) ①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量 ②国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献 ③劳动创造辉煌，只有获得勋章的劳动者才值得尊重 ④我们要努力学习，做勇敢走在时代前列的劳动者奉献者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(共3小题,11小题6分,12小题10分,13小题14分,共30分) 11. 观察漫画，运用道德与心理的知识点回答问题。 请结合漫画内容，运用友善待人、文明有礼、社会责任等相关知识，谈谈如何做到坐而不“作”，构建和谐社会环境。 12. 个人遭遇的不幸，永远不是其犯罪的理由。重庆市某中学社团聚焦司机驾车冲撞市民重大恶性案件一审宣判展开了议学活动，请你运用所学法律知识参与其中。 【议学情境】关于樊某的案件报告 议题一：真相与法理 法庭调查 12月 27 日，某市中级人民法院通报对被告人樊某判处死刑。被告人樊某 (男，62岁)因婚姻破裂、生活失意，且不满离婚财产分割法庭调查结果，遂决意通过驾车冲撞人群方式发泄私愤。11月11 日晚，樊某在某市体育中心故意驾车冲撞正在锻炼的人群，致35人死亡，43人受伤。 法庭评议 法院认为，被告人樊某的犯罪动机极其卑劣，犯罪性质极其恶劣，犯罪手段特别残忍，犯罪后果特别严重，社会危害极大，应当依法严惩。 法律适用 《中华人民共和国刑法》第一百一十五条规定：放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 议题二：沉重的代价 法庭判决 12月 27 日，某市中级人民法院依法对被告人樊某以危险方法危害公共安全案进行了公开审理，并于当日宣判，以危险方法危害公共安全罪判处樊某死刑，剥夺政治权利终身。 请基于“真相与法理”对法院判决的合法性进行剖析，并从“法院判决”的视角探讨沉重代价所蕴含的警示意义 13. 国以安为兴，民以安为乐。忠县某中学校学生制作了“致敬伟人共护国安”的主题展板，请你参观展板内容并参与讨论。 展板一 【国安成就区】 ◇9月25日8时44分，中国火箭军成功向太平洋公海发射洲际导弹，精准落入太平洋预定海域，44年以来首次全射程测试，射程超12000公里，“真理只在大炮射程之内”…… ◇十年来，20余部国家安全专门立法接连出台，110余部含有国家安全条款的法律法规相继制发修订，如国家安全法、反分裂国家法、反间谍法、生物安全法、网络安全法……中国特色国家安全法律制度体系加速构建形成。 （1）有网友评论“洲际导弹的成功发射让世界看到了我国的核实力，国家安全法律法规的出台让国民更加安心，国家安全方面我们再也不用担心了！”你怎么看待该网友的观点?请举例说明。 展板二：【沉浸体验区】 ◆在本展区，同学们需挑战完成以下“守卫国家安全智勇闯关”任务，成长为守护国家安全的“忠诚小卫士”，请你沉浸式参与体验。 ◆某高校毕业生在互联网上发布求职信息，并留下联系方式，他很快被网上自称“记者”的境外人员盯上。对方主动与他联系并告诉他要面试考查他收集整理信息的能力，并承诺一旦录用，享受高额待遇。 （2）请结合展板一和展板二内容，运用所学知识，说说假如你是该高校毕业生，你会怎么做?并说明理由。 展板三 【伟人故事区】 洲际导弹的成功发射，是无数科学家和工程师孜孜不倦、埋头苦干的结晶，它不仅展示了中国军事科技的强大，更昭示了国家自强不息的爱国精神。钱学森是中国杰出的科学家，他被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”，对我国的火箭导弹技术和航天事业做出了巨大贡献。1947年，他在美国拥有极高的学术地位和荣誉，但在得知中华人民共和国成立的消息后，他放弃了在美国的所有利益，于1955年历经艰难曲折回到中国，投身于新中国的建设。有人问他为什么要放弃美国优越的生活条件回国?钱老回答说：“祖国的建设需要我。”钱老怀着对祖国和人民的无限忠诚，重大抉择都始终以国家利益为重，他将炽热的爱国情怀融入到学习和工作中，将祖国的迫切需要与个人的事业紧密结合。钱老的奉献精神和爱国情怀，将永远激励着我们在新时代的征途上不断前行。 （3）请结合展板三的内容，运用捍卫国家利益的相关知识，谈谈钱老的故事对你未来的职业规划有何启发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 忠县2025年秋季学期期末学业水平监测八年级道德与法治试题 (满分50分 时间50分钟) 一、选择题(共10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 重庆某中学组织学生开展“志愿山城“渝’你同行”文明志愿实践系列活动——“文明交通你我同行”、“清洁绿化带我们在行动”、“网红景点的一抹志愿红”“多彩青春，益起同行”敬老院志愿服务等。这些志愿服务项目的开展（ ） ①有利于塑造健全人格，促进我们全面发展 ②往往伴随着获得物质回报和精神回报的权利 ③有利于培养学生社会责任感，自觉服务和奉献社会 ④是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，促进社会文明进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会 ①③④：根据题文、结合所学可知，这些志愿服务项目是服务社会、奉献社会的亲社会行为，因此，这有利于塑造健全人格，促进我们全面发展，有利于培养学生的社会责任感，自觉服务和奉献社会，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，促进社会文明进步，故①③④说法正确； ②：承担责任不言代价与回报，故②说法错误； 故本题选D。 如今，短视频和微短剧愈发深度介入我们的生活，成为许多人分享自己、了解他人、看见世界的重要窗口。但随之而来的是沉迷短视频、制造传播虚假信息、内容低俗、炫富攀比、无底线骗流量等问题。结合材料，回答下列小题。 2. 在“人人都有麦克风”的时代，网络赋予了每个人更多的话语权，但同时也带来了信息真伪难辨的问题。可见( ) A. 要认清网络弊端，自觉远离网络生活 B. 网络创造了新业态，提升了经济发展水平 C. 网络丰富了文化交流的内容，提高了文化传播速度 D. 网络有利也有弊，我们要提高媒介素养，合理利用网络 3. 对含有不良价值观导向、违反公序良俗等违规内容的微短剧、违规账号进行治理，抖音平台发布《抖音关于打击违规微短剧的公告》。这表明( ) A. 网络无限，自由无界，法律比道德的约束力更有效果 B. 只要有了此公告，就不会再出现违反公序良俗的微短剧 C. 社会生活离不开规则，微短剧制作者应该遵守平台公告 D. 社会秩序保障社会规则的实现，微短剧应维护社会秩序 4. 近段时间，短视频造假事件频发。为整治此等乱象行为，青少年应该( ) A. 严厉打击短视频造假行为 B. 完善关于短视频的法律法规 C. 只关注学习，不在网上看短视频 D. 保持清醒和理智，自觉抵制虚假信息 【答案】2. D 3. C 4. D 【解析】 【2题详解】 本题考查合理利用网络。 A：远离网络生活忽略了网络的积极作用（如信息交流、文化传播），不符合现实需求，故A说法错误； B：材料未提及经济发展，且题干强调信息真伪问题，与选项无关，故B不符合题意； C：题干聚焦网络信息真实性弊端，而非文化交流的积极面，故C不符合题意； D：材料指出网络赋予话语权但带来信息真伪问题，强调需理性对待网络，故D符合题意； 故本题选D。 【3题详解】 本题考查规则与社会秩序的关系。 A：公告属于平台规则而非法律，且未对比法律与道德效力，故A说法错误； B：“只要……就不会”表述绝对化，公告无法完全杜绝违规内容，故B说法错误； C：平台公告是规则的具体形式，要求制作者遵守规则以规范行为，故C符合题意； D：社会规则保障社会秩序的实现，选项逻辑颠倒，故D说法错误； 故本题选C。 【4题详解】 本题考查合理利用网络。 A：“严厉打击”属于执法机关职责，超出青少年能力范围，故A说法错误； B：完善法律法规的主体是立法机关，非青少年职责，故B说法错误； C：完全回避网络不切实际，且忽略了合理使用网络的必要性，故C说法错误； D：青少年应提升辨别能力，主动抵制虚假信息，符合其角色定位，故D符合题意； 故本题选D。 5. 自由与规则密不可分。漫画《代价》启示我们（ ） A. 自由是受到规则约束的，自由要规则的保障 B. 自由和规则是相冲突的，规则意味着不自由 C. 规则划定了自由的边界，我们无法改变规则 D. 规则是享有自由的保障，破坏规则必将违法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由和社会规则的关系。 A：漫画中人因为没有遵守“禁止跨越栏杆喂老虎”的规则而付出了代价，表明自由是受到规则约束的，自由要规则的保障，故A符合题意； B：规则是自由的保障，两者并不冲突，故B说法错误； C：规则可以通过合法的程序进行修改的，故C说法错误； D：破坏规则不一定违法，故D说法错误； 故本题选A。 6. “我是网红，我师弟是‘垫底辣孩’，他1000多万粉丝，我要求航空公司给我特殊照顾。”据《法治日报》报道，近日，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，引发广泛关注。下列热评你认为欠妥的是（ ） A. 小巴：“法律面前人人平等，一旦维权手段逾越法律底线，你也要被追究相应责任。” B. 小蜀：“有理变成无理，维权变成侵权，你凭什么用名气、影响力去抢占资源？” C. 小张：“滥用舆论力量索要‘特权”，不仅不能真正解决问题，反而会给网红群体抹黑。” D. 小桂：“个人维护正义，正义感是公民的基本德行，维护正义是我们共同的心声，给你点赞。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的内涵、守护正义。 ABC：题文中，“亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，引发广泛关注”，没有认识到法律面前人人平等，一旦维权手段逾越法律底线，你也要被追究相应责任，表明有理变成无理，维权变成侵权，网红不应用名气、影响力去抢占资源，体现了滥用舆论力量索要“特权”，不仅不能真正解决问题，反而会给网红群体抹黑，故ABC说法正确； D：网红的做法是错误的，没有做到遵守法律，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 言语欺凌是校园欺凌中常见的一种形式，对未成年人的心理健康构成威胁。初中生小李在社交平台发布侮辱同学小王的视频，并在校内围堵辱骂小王，导致小王心理创伤。小王家长将此事告知学校并报警，校方给予小李及相关同学记过处分。因小李家长拒绝道歉请求，双方协商未果，最终通过法律途径解决。法院判决要求小李在网络和班级中公开道歉，且道歉声明需法院审核，网络发布的道歉声明至少持续20个小时。依据上述材料，完成下面小题。 7. 对于以上案例，下列分析错误的是( ) ①小李等人法治观念淡薄，违反了刑事法律方面的规范 ②小王被欺凌时应当选择忍气吞声，避免事态扩大 ③小王的家长按照合法合规的程序维护了小王应有的合法权益 ④小李等人身为未成年人享有特殊保护权益，不应该受到处罚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 通过上诉案例，我们能够梳理出未成年人在遭遇类似侵权状况时，可采取的合理维权流程是( ) ①善用法律，及时寻求学校的法律救济 ②依法向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益 ③将详细的被侵权经过告知父母，寻求帮助 ④侵权人受到应有的惩罚，并且向自己公开道歉 A. ①→②→④ B. ③→②→④ C. ③→①→② D. ②→①→③ 【答案】7. C 8. C 【解析】 【7题详解】 本题考查增强法律意识、学会依法办事。 ①：题文中小李在社交平台发布侮辱同学小王的视频，并和另外两名同学在校内围堵辱骂小王的做法是缺乏法律意识的表现，但并不是违反刑事方面的规范，故①说法错误； ②：小王被欺凌时应当选择依法维权，而不是忍气吞声，②说法错误； ③：小李家长拒绝道歉请求，双方协商未果，最终通过法律途径解决，说明小王的家长按照社会合理的程序维护了小王应有的合法权益，故③说法正确； ④：小李等人身为未成年人，虽然享有特殊保护，但违反了淡绿不是不应该受到处罚，④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 【8题详解】 本题考查依法办事的要求。 ①：在告知父母后，可以善用法律，及时寻求学校的法律救济，学校可以在一定程度上给予帮助和支持，故①是第二步。 ②：如果通过学校等途径无法解决问题，就可以依法向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益，故②是第三步。 ③：当未成年人遭遇侵权时，由于自身能力有限，首先应该将详细的被侵权经过告知父母，寻求父母的帮助，所以③是第一步。 ④：经过法院的判决，侵权人受到应有的惩罚，并且向自己公开道歉，这是维权的结果，故④是最后一步。 故本题选C 9. 科技迅猛发展，网络数据呈现高度汇聚、开放的状态，这加剧了国家机密数据的泄露风险。2025年1月1日，《网络数据安全管理条例》施行，该条例完善了我国数据安全法规体系，是推动高质量发展的必然要求，对强化数据安全、维护国家机密有着重大意义。国家不断完善我国数据安全法规是因为( ) A. 互联网时代，国家安全就只是网络数据安全 B. 网络数据安全关乎国家生存与发展 C. 坚持总体国家安全观要以网络安全为根本 D. 网络数据安全是实现国家利益最根本的保障 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全相关知识。 A：国家安全包括政治、经济、文化、网络等多领域安全，互联网时代国家安全不局限于网络数据安全，故A说法错误； B：材料强调网络数据安全对维护国家机密和国家发展的重要性，符合"网络数据安全关乎国家生存与发展"的表述，故B说法正确； C：总体国家安全观以政治安全为根本，网络安全是重要组成部分而非根本，故C说法错误； D：国家安全是实现国家利益最根本的保障，网络数据安全是国家安全的重要组成部分，但并非最根本保障，故D说法错误； 故本题选B。 10. 国家主席习近平指出：“无数劳动者、建设者、创业者都在为梦想拼搏。为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个有担当的奋斗者。从中你领悟到( ) ①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量 ②国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献 ③劳动创造辉煌，只有获得勋章的劳动者才值得尊重 ④我们要努力学习，做勇敢走在时代前列的劳动者奉献者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值、少年责任担当的知识。 ①：习近平讲话强调每个人的奋斗汇聚成国家力量，故①说法符合题意； ②：讲话指出国家繁荣离不开个人奉献，故②说法符合题意； ③：讲话明确光荣属于所有奋斗者，而非仅勋章获得者，故③说法不符合题意； ④：讲话鼓励学习与奉献，故④说法符合题意； 故本题选B。 二、非选择题(共3小题,11小题6分,12小题10分,13小题14分,共30分) 11. 观察漫画，运用道德与心理的知识点回答问题。 请结合漫画内容，运用友善待人、文明有礼、社会责任等相关知识，谈谈如何做到坐而不“作”，构建和谐社会环境。 【答案】①友善待人：尊重他人，理解他人处境，主动关爱老弱病残，让座基于自愿而非强制；②文明有礼：使用文明用语，避免争执辱骂，遵守公共秩序；③承担社会责任：自觉践行尊老爱幼的传统美德，相互包容尊重，共同营造和谐公共环境。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、自觉承担社会责任。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、关爱他人、自觉承担社会责任的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画中尊老爱幼是全社会提倡的美德，年轻人主动为老年人让座值得鼓励，但这必须基于自愿而非强制→可链接友善待人、尊重他人，理解他人处境。 关键词②：漫画中为了一个座位破口大骂→可链接文明有礼，使用文明用语，避免争执辱骂，遵守公共秩序。 关键词③：漫画中关于让座问题→可链接承担社会责任：自觉践行尊老爱幼的传统美德，相互包容尊重，共同营造和谐公共环境。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 个人遭遇的不幸，永远不是其犯罪的理由。重庆市某中学社团聚焦司机驾车冲撞市民重大恶性案件一审宣判展开了议学活动，请你运用所学法律知识参与其中。 【议学情境】关于樊某的案件报告 议题一：真相与法理 法庭调查 12月 27 日，某市中级人民法院通报对被告人樊某判处死刑。被告人樊某 (男，62岁)因婚姻破裂、生活失意，且不满离婚财产分割法庭调查结果，遂决意通过驾车冲撞人群方式发泄私愤。11月11 日晚，樊某在某市体育中心故意驾车冲撞正在锻炼的人群，致35人死亡，43人受伤。 法庭评议 法院认为，被告人樊某的犯罪动机极其卑劣，犯罪性质极其恶劣，犯罪手段特别残忍，犯罪后果特别严重，社会危害极大，应当依法严惩。 法律适用 《中华人民共和国刑法》第一百一十五条规定：放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 议题二：沉重的代价 法庭判决 12月 27 日，某市中级人民法院依法对被告人樊某以危险方法危害公共安全案进行了公开审理，并于当日宣判，以危险方法危害公共安全罪判处樊某死刑，剥夺政治权利终身。 请基于“真相与法理”对法院判决的合法性进行剖析，并从“法院判决”的视角探讨沉重代价所蕴含的警示意义 【答案】（1）合法性剖析：樊某故意驾车冲撞人群，致多人伤亡，危害公共安全，其行为触犯《中华人民共和国刑法》第一百一十五条，构成以危险方法危害公共安全罪；法院依据法律规定，结合其犯罪动机卑劣、后果严重等情节作出判决，符合罪刑法定、法律面前人人平等原则。 （2）警示意义：任何公民都要遵守法律，不得危害公共利益和他人合法权益；犯罪行为必受法律严惩，要承担相应的法律责任；要理性处理矛盾纠纷，不得因个人失意而采取极端行为。 【解析】 【分析】考点考查：增强法治意识、犯罪的基本特征。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。               核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法院。需要运用增强法治意识、犯罪的基本特征的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：樊某故意驾车冲撞人群，致多人伤亡，危害公共安全，其行为触犯《中华人民共和国刑法》第一百一十五条，构成以危险方法危害公共安全罪→可链接法院依据法律规定，结合其犯罪动机卑劣、后果严重等情节作出判决，符合罪刑法定、法律面前人人平等原则。 关键词②：樊某故意驾车冲撞人群，致多人伤亡，危害公共安全，其行为触犯《中华人民共和国刑法》第一百一十五条，构成以危险方法危害公共安全罪→可链接任何公民都要遵守法律，不得危害公共利益和他人合法权益；犯罪行为必受法律严惩，要承担相应的法律责任；要理性处理矛盾纠纷，不得因个人失意而采取极端行为。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 国以安为兴，民以安为乐。忠县某中学校学生制作了“致敬伟人共护国安”的主题展板，请你参观展板内容并参与讨论。 展板一 【国安成就区】 ◇9月25日8时44分，中国火箭军成功向太平洋公海发射洲际导弹，精准落入太平洋预定海域，44年以来首次全射程测试，射程超12000公里，“真理只在大炮射程之内”…… ◇十年来，20余部国家安全专门立法接连出台，110余部含有国家安全条款的法律法规相继制发修订，如国家安全法、反分裂国家法、反间谍法、生物安全法、网络安全法……中国特色国家安全法律制度体系加速构建形成。 （1）有网友评论“洲际导弹的成功发射让世界看到了我国的核实力，国家安全法律法规的出台让国民更加安心，国家安全方面我们再也不用担心了！”你怎么看待该网友的观点?请举例说明。 展板二：【沉浸体验区】 ◆在本展区，同学们需挑战完成以下“守卫国家安全智勇闯关”任务，成长为守护国家安全的“忠诚小卫士”，请你沉浸式参与体验。 ◆某高校毕业生在互联网上发布求职信息，并留下联系方式，他很快被网上自称“记者”的境外人员盯上。对方主动与他联系并告诉他要面试考查他收集整理信息的能力，并承诺一旦录用，享受高额待遇。 （2）请结合展板一和展板二内容，运用所学知识，说说假如你是该高校毕业生，你会怎么做?并说明理由。 展板三 【伟人故事区】 洲际导弹的成功发射，是无数科学家和工程师孜孜不倦、埋头苦干的结晶，它不仅展示了中国军事科技的强大，更昭示了国家自强不息的爱国精神。钱学森是中国杰出的科学家，他被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”，对我国的火箭导弹技术和航天事业做出了巨大贡献。1947年，他在美国拥有极高的学术地位和荣誉，但在得知中华人民共和国成立的消息后，他放弃了在美国的所有利益，于1955年历经艰难曲折回到中国，投身于新中国的建设。有人问他为什么要放弃美国优越的生活条件回国?钱老回答说：“祖国的建设需要我。”钱老怀着对祖国和人民的无限忠诚，重大抉择都始终以国家利益为重，他将炽热的爱国情怀融入到学习和工作中，将祖国的迫切需要与个人的事业紧密结合。钱老的奉献精神和爱国情怀，将永远激励着我们在新时代的征途上不断前行。 （3）请结合展板三的内容，运用捍卫国家利益的相关知识，谈谈钱老的故事对你未来的职业规划有何启发。 【答案】（1）网友观点片面。理由：洲际导弹发射和国家安全法规出台确实提升了国家安全保障能力，但国家安全面临的风险挑战仍存在，如网络攻击、境外情报窃取等；举例：某境外组织通过网络诱导公民泄露涉密信息，说明国家安全防护仍需加强。 （2）做法：拒绝境外人员的要求，及时向国家安全机关举报。理由：维护国家安全是公民的法定义务；境外人员可能试图窃取国家机密，危害国家安全。 （3）①职业规划要以国家利益为重，服从国家需要；②将个人理想与祖国建设相结合，在奉献国家中实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全的原因、维护国家安全的做法、捍卫国家利益。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：洲际导弹的成功发射让世界看到了我国的核实力，国家安全法律法规的出台让国民更加安心，国家安全方面我们再也不用担心了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：片面； 论据①：洲际导弹发射和国家安全法规出台确实提升了国家安全保障能力； 论据②：但国家安全面临的风险挑战仍存在，如网络攻击、境外情报窃取等，国家安全防护仍需加强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：境外人员用高薪诱惑→可链接拒绝境外人员的要求，及时向国家安全机关举报+维护国家安全是公民的法定义务；境外人员可能试图窃取国家机密，危害国家安全； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：钱学森始终以国家利益为重→可链接职业规划要以国家利益为重，服从国家需要；将个人理想与祖国建设相结合，在奉献国家中实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $