第8讲　熔化和凝固　升华和凝华　水循环 课件 2026年江苏省中考物理一轮专题复习（苏科版）

第四章　物态变化 第8讲　熔化和凝固　升华和凝华　水循环 第一部分　教材整合过关 01 知识体系构建 02 考点分类突破 03 知能达标训练 目 录 04 本章思维导图 一、 熔化和凝固 1. 物质由 变为 叫作熔化，熔化要 热。 2. 物质由 变为 叫作凝固，凝固要 热。 3. 晶体和非晶体的一个重要区别，就是晶体都有一定的熔化温度，叫 作 点，非晶体没有 。晶体还有一定的凝固温度，叫 作 点，同种晶体物质的凝固点跟它的熔点 ⁠。 固态　 液态　 吸　 液态　 固态　 放　 熔　 熔点　 凝固　 相同　 返回目录 4. 熔化规律： （1） 晶体在熔化过程中，要不断地 热，但温度保持在熔点 ⁠ ⁠。 （2） 非晶体在熔化过程中，要不断地 热，且温度 ⁠。 吸　 不 变　 吸　 不断升高 返回目录 5. 晶体熔化必须满足两个条件：一是 ，二是 ⁠ ⁠。 6. 熔化图像： 　　　 非晶体 温度达到熔点　 不断 吸收热量　 晶体 返回目录 7. 凝固规律： （1） 晶体在凝固过程中，要不断地 热，但温度 ⁠。 （2） 非晶体在凝固过程中，要不断地 热，且温度 ⁠⁠。 放　 保持不变　 放　 不断下降 8. 凝固图像： 晶体　　　 非晶体 返回目录 9. 晶体凝固必须满足两个条件：一是 ，二是 ⁠ ⁠。 温度达到凝固点　 不 断放出热量　 返回目录 二、 升华和凝华 1. 物质由 直接变为 叫作升华，升华过程要 ⁠ 热。 2. 物质由 直接变为 叫作凝华，凝华过程要 ⁠ 热。 固态　 气态　 吸　 气态　 固态　 放　 返回目录 三、 水循环 1. 陆地（包括江河湖泊、土壤、植物等）和海洋中的水不断地 ⁠ 成水蒸气。水蒸气随气流运动，升入高空后遇冷 ⁠成小水滴 或 成小冰晶飘浮在空中，形成云。而云中的小水滴和小冰晶会 变大，当大到不能被上升的气流托住时，就会降落到地面形 成 、 或 。在一定条件下，陆地上的积雪 ⁠成 水，汇入江河湖泊，或渗入地下成为地下水。最后，其中大部分水又流 入 ⁠。 2. 地球上的淡水仅约占地球上总水量的 ，而可利用的淡水只 占地球上淡水资源的 还不到。同时，随着人口和经济的快速增 长，水 日益加剧，因此可利用的淡水资源正面临危机。 蒸 发　 液化　 凝华　 雨　 雪　 雹　 熔化　 大海　 2.5％　 1％　 污染　 返回目录 考点一　熔化 例1 医生对高烧病人的应急治疗方法是让病人躺在床上，如图所示，将 冰袋放在额头上，通过冰的 （填物态变化名称）来吸收热量， 降低体温。在此过程中冰的温度 （升高/不变/降低）。 例1图　　 熔化　 不变　 返回目录 例2 小刚同学在“探究某种物质熔化特点”的实验中，根据实验数据画 出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质 是 （晶体/非晶体），其熔点是 ℃，在熔化过程中温 度 ；在加热到第6min时，该物质处于 （固 态/固液共存态/液态）。 晶体　 80　 保持不变　 固液共存态　 例2图 返回目录 例3 用图甲实验装置“探究冰的熔化特点”时，需要测量冰的温度，同 时观察试管中冰的变化。 例3图 返回目录 时间/min 0 0.5 1.0 1.5 … 温度/℃ ① （1） 实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温 之外还能 ⁠。 （2） 图乙中温度计读数方法正确的是 （填序号），此时温度计 的示数是 ℃。 使物体受热均匀　 ②　 －6　 返回目录 （3） 如表是小明设计的数据记录表格，请你帮小明完善表格设计， ①处应是 ⁠。 （4） 图丙是计算机根据温度传感器生成的冰熔化时温度随时间变化的 图像，由图像可知，冰属于 （晶体/非晶体）。 状态　 晶体　 时间/min 0 0.5 1.0 1.5 … 温度/℃ ① 返回目录 举一反三 （1） 将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的水中，在碎冰中插入温度传 感器，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是 ⁠ ⁠。 （2） 从吸、放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过 程具有的共同特点是 ⁠。 试管中装有碎 冰的部分浸没在水中，试管不能接触烧杯底部　 吸热但温度不变　 返回目录 （3） 小明发现还未用酒精灯加热，试管中的冰也熔化了，此时冰熔 化 （需要/不需要）吸收热量。在完成实验后，小明发现他们 小组并没有观察到冰熔化过程中温度不变的现象，其原因可能是 ⁠ ⁠。 需要　 冰的 质量太少，熔化太快　 返回目录 （4） 将上述装置中的碎冰换成碎石蜡，并且用酒精灯对烧杯进行加 热，观察计算机屏幕上显示的石蜡熔化的温度—时间图像如图。石蜡属 于 （晶体/非晶体），你判断的依据是 ⁠ ⁠。 非晶体　 非晶体没有固定的 熔化温度　 返回目录 考点二　凝固 例4（2024∙赤峰）在课外实践性作业中，某同学探究了一定浓度的盐水 凝固时温度的变化规律，根据实验数据画出了盐水的凝固图像（如 图），该盐水的凝固点是 ℃，凝固过程经历 min，凝固过 程中盐水的内能 （增大/不变/减小）。 －6　 5　 减小　 例4图 返回目录 物　质 酒精 水银 凝固点/℃ －117 －39 沸点/℃ 78 357 （1） －120℃的酒精是 态。 （2） 水银的熔点是 ℃。 （3） 在寒冷的北方，宜用 温度计测气温，原因是水银的 ⁠ （沸点/凝固点）可能 （高于/低于）当地的最低气温。 固　 －39　 酒精　 凝 固点　 高于　 例5 根据如表所示数据，回答下列问题。 返回目录 例6 如图所示，将一支盛水的试管插入足够多的冰水混合物中，那么试 管中的水（　D　） A. 很快就会结成冰 B. 只要经过足够长的时间，肯定会结成冰 C. 在短时间内不会结成冰 D. 时间再长也不会结成冰 例6图 D 返回目录 考点三　升华和凝华 例7（2024∙河北）下列四幅图中，反映的物态变化不属于凝华的是 （　A　） A. 冰锥的形成　　B. 冰花的形成 A C. 雾凇的形成　　D. 霜的形成 返回目录 例8 如图所示，密封的碘锤内装有少量碘颗粒，打开电吹风机热风挡对 碘锤进行加热，碘颗粒没有熔化而是 （填物态变化名称）成紫 红色的碘蒸气，说明热风温度 碘的熔点。 例8图 升华　 低于　 返回目录 例9（2024∙南充）用飞机向云层撒干冰进行人工降雨，出现下列物态变 化，其中放热的是（　D　） A. 干冰迅速升华成二氧化碳气体 B. 小冰晶在下落过程中熔化为小水珠 C. 小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气 D. 云层中的水蒸气凝华成小冰晶 D 返回目录 考点四　水循环 例10（2025∙徐州一模）水是生命之源，如图所示，其存在的方式与状 态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及 吸、放热，解释正确的是（　D　） 例10图 D A. 阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B. 小水滴遇到更寒冷的气流，凝华成小冰晶，形成冰雹 C. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，形成雪花 D. 水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化成小水滴或凝华成小冰晶， 形成云 返回目录 1. 在标准大气压下，保温瓶中盛有半瓶0℃的水，现将温度为－10℃的 冰投入水中，并盖上瓶盖，将会发生的现象是（　A　） A. 水的质量减少，冰的质量增加 B. 水和冰的质量都不变 C. 水的温度降低，冰的温度升高 D. 水和冰的温度都不变 A 1 2 3 4 返回目录 2. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过吸热、放热 在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，则甲为 （固/液/ 气）态，由乙到丙是 （填物态变化名称）过程。 第2题 液　 凝华　 1 2 3 4 返回目录 3. 冬季天气较冷，学校各班早上暂停拖地，这样做的目的是防止水发 生 （填物态变化名称），避免同学们摔倒受伤；小林在家打开 冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气 （填物态 变化名称）形成的；晚上外面气温骤降，早上小明看到窗户上会结上一 层冰花，这层冰花出现在窗户玻璃的 （内/外）侧。 凝固　 凝华　 内　 1 2 3 4 返回目录 4. 在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管 中放入适量的碎冰，并各放入一支温度计组成如图甲所示的实验装置， 其中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，其中实线部 分是 （A/B）温度计示数随时间变化图像，试管中碎冰熔化时间 约为 min。 第4题 A　 4　 1 2 3 4 返回目录 1 2 3 4 返回目录 $