《驳论文写作》 课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

统编版高中语文选择性必修上册第四单元导写 驳论文写作 导 驳论文是以“驳斥错误观点”为核心,通过逻辑论证破除对方谬误、同时确立己方正确观点的议论性文体。 论证方式有两种——“破”即批驳虚假、片面的观点,“破”得有理有据;“立”即提出科学、合理的主张,“立”得清晰鲜明。 近年来,高考作文体裁渐趋“议论文化”,不过从考试内容和文体要求看,似乎更适宜写立论方式的议论文。但是,驳论的议论方式在写作中仍大有用武之地:一是一些高考作文题本身就比较适合采用驳论的议论方式。例如2019年全国 卷作文题是写一篇以“热爱劳动,从我做起”为主题的演讲稿,考生就可以针对命题材料中援引的一些同学“我们学习这么忙,劳动太占时间了”“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能”“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了”等错误言论,运用驳论的方式展开批评,再在批驳的基础上确立自己的正确观点。二是即便是立论性的议论文,亦可在立论的过程中辅以驳论的方式。例如2021年北京卷要求考生以“论生逢其时”为题目写一篇议论文,文中即可穿插对现实中某些青年慨叹“生不逢时”、只愿“安分随时”的批评,从反面强调每个年轻人都应当乐观、自信地面对时代,有“生逢其时”和大有作为的信念。 由此看来,掌握驳论这一议论方式对于我们的写作以及高考作文都会大有裨益。 导 论点:金钱是万能的 驳论点:金钱无法阻止生命的自然衰老、无法挽回逝去的生命、无法买到发自内心的信任与纯粹的情感、无法买到人格的尊严、理想的追求、道德的坚守。由此可见,“金钱万能”的核心论点违背了客观现实,其绝对化的主张本身就不成立。 驳论据: “金钱能解决生活中的绝大多数问题”“有钱能使鬼推磨”等论据其一是对现实的片面解读,是脱离实际的虚妄认知,根本无法支撑“万能”的论点。比如,一个人即便腰缠万贯,若品行卑劣、自私自利,依然会被他人唾弃。其二,“有钱能使鬼推磨”本是民间的夸张俗语,并非客观事实,却被部分人当作论据滥用。 驳论证:主张“金钱是万能的”的观点,在论证过程中存在严重的逻辑漏洞。一方面,论证者往往将“金钱能解决部分问题”的个别现象,过度推广为“金钱能解决所有问题”的普遍结论,陷入了“以偏概全”的逻辑误区。另一方面,论证者常常混淆“物质需求的满足”与“人生价值的实现”的概念,将“金钱能满足物质需求”偷换为“金钱能实现一切价值” 。 思 前三分钟,背记知识链接 中五分钟,写出驳论文与立论文的区别,完成表格 后五分钟,认真思考深入学习,完成驳论方法写作 议 1.讨论导纲习题(深入学习) 2.总结驳论文的驳论方法 文体 特征 驳论文 立论文 常规结构 树靶子—表态度—剖本质、指谬误或析弊端—立己论 提出论点—分析论证—得出结论 论证方式 驳论为主(驳主论次,先驳后立) 立论为主(立中亦可有驳) 写作重点 证伪 证实 展 阅读下面的材料,完成题目。 有这样一个故事,A和B是同班同学,高考结束后A就读于名牌大学,B不读书辍学打工。A毕业多年后去应聘,发现B是自己的老板。于是有人就感叹曰:“读书真是无用啊。” 假设你要反驳“读书无用论”,可以怎样写呢? 驳论点: 直接否定“读书无用”的核心观点,明确提出读书是获取知识、提升能力、塑造思维的重要途径,对个人成长和社会发展具有不可替代的价值。 驳论据: 材料中以“A毕业给辍学的B打工”作为“读书无用”的论据,可从两方面反驳:①个案不代表普遍情况,绝大多数接受高等教育的人都拥有更广阔的空间;②B的成功并非因为“不读书”,其成功可能源于个人能力、机遇、努力等因素,不能归因于辍学。 驳论证: 指出材料中论证的逻辑谬误——将“个别职业身份的高低”与“读书的价值”强行绑定,忽略了读书对个人精神世界、综合素养的塑造,以及知识在不同领域、不同阶段的作用,属于“以偏概全”“因果倒置”的逻辑错误。 评 驳论点: (1)直接反驳,揭示其错误本质或危害。 (2)间接反驳: ①归谬法,就是对对方的一些论点进行合乎逻辑的引申,使对方的论点露出马脚。或者说,先假定对方的论点是对的,然后以它为前提,推导出一个明显荒谬的结论,从而证明对方的论点是错误的。 例1:俗话说:一个好汉三个帮。可俗话又说:靠人不如靠己! ②反证法,就是证明与对方相对立的论点是正确的,那么相反也就证实了对方的论点是错误的。 例2:魏巍的《驳实惠》,批驳“学雷锋不实惠”的错误思想,“每做一件事,都要从钱来考虑,这才有了实惠。显而易见,实惠论其实是小资产阶级利己主义。如果信奉了这种哲学,就会把革命理想看得一钱不值,一切革命原则都会丧失净尽,一切罪恶都将接踵而至。” 评 驳论据: (1)驳事实论据虚假或无代表性:某机构调查显示,每天进行 1 小时碎片化阅读的人,深度思考测试得分比不进行碎片化阅读的人高 30% 驳论过程:追溯论据来源,发现该 “某机构” 并无正规注册信息,属于不知名的营销号杜撰的虚假调查;查阅权威科研期刊《新闻与传播研究》的相关论文,其中明确指出:碎片化阅读的信息,容易打断思考的连贯性。 (2)驳理论论据荒谬或不真实:某 “教育专家” 提出理论:“网络游戏能释放天性,天性释放越彻底,青少年的身心发展越健康” 驳论过程:核实该 “教育专家” 的资质,发现其并无教育学、心理学的专业背景,并非经过实证研究的科学结论;引用权威理论论据:《中国青少年心理健康发展报告》明确指出,无节制玩网络游戏会导致睡眠不足、社交能力退化、注意力分散,甚至引发焦虑、抑郁等心理问题,违背了 “身心协调发展” 的基本教育原理; (3)驳论据与论点之间无必然逻辑 评 驳论证(六个反驳技巧) (1)让步反驳:先暂且承认对方部分合理,以退为进 常用句式有:诚然/固然/不可否认(对方合理)……但是(对方还有不足,我方正确)…… ……听起来是件好事/是好,但是…… 诚然,科技进步能够解放我们的双手,但这不意味着我们能够整日无所事事,人工智能也有许多无法完成的任务。 (2)反问反驳: 常用句式有:难道…吗?你怎么能…呢? 岂不是…? 像话吗?…干什么? 不少的学生以学业忙为藉口,由父母包办一切,有的读到研究生,却连自己洗衣服的能力也不具备。这样拥有高学历,但没有劳动能力的人,怎么能算是人才呢? (3)假设反驳 (4)举例反驳 (5)归谬法:顺着逻辑,推至荒谬“有同学说:‘劳动太占时间了!’此言差矣。如果我们都以‘占时间’为由拒绝劳动,那么请问,体育锻炼‘占时间’,我们是否就该四肢不勤?社会实践‘占时间’,我们是否就该两耳不闻窗外事? (6)揭露矛盾法“还有同学认为:‘可以花钱雇人劳动!’这更是暴露了对劳动价值的误读。你今天可以雇人替你打扫房间,明天是否可以雇人替你锻炼身体、替你孝敬父母? 你将劳动纯粹视为一种体力负担,却忽略了它在塑造品格、培养责任感上的无价意义。 评 驳 论 段 ①摆谬论(对方的) ②驳谬论 ③立观点(自己的) 反驳角度 下定义 指危害 挖根源、原因/析本质 摆现象 驳论段的一般写法: ①内外因、主客观; ⑦主次方面、主次矛盾; ⑤量变和质变; ②过去、现在和将来层面; ④偶然和必然、 现象和本质; ③个人、社会、国家层面; ⑥功利与非功利 “(反问式)……果真如此吗?/(直陈式)某某说……” “所以、由此可见/我们要、应该……” (字字揣摩,界定核心概念) (举例/对比等) (假设/举例等) (因果等) 评 1.准确运用修饰限定词语。如:范围,频率,性质,程度 2.善于运用一分为二辩证思考的关联句,进行同情共理式地批驳,合理运用各类逻辑关联词。 3.妥帖地拿捏分寸,能体现思维的严谨和表达的准确,这类词语在针对对方观点表明自己态度时经常运用。如:的确,不能,并非;或许,未必,可能,也许,不敢苟同。 驳论语言:如何让自己的辩驳更完美 评 通过以上分析,我们可以知道,好的驳论文段应该是由“摆谬论-驳谬论-立观点”三个部分组成。那么如何进行驳谬论呢?(检查预习背诵) 范文赏析1俗语言:"关公面前耍大刀"。明朝梅之涣有"鲁班门前弄大斧"的诗句。这两句话都是比喻自不量力、在比自己才能高的人面前自我卖弄。对于这两句话,你怎么看?请把你的看法写成一篇不少于800字的驳论文。 敌方观点:不可班门弄斧 (1)鲁班是行家,没有人比鲁班更懂行,技术更好。 (2)在鲁班面前弄斧,是卖弄本领,是自不量力。. (3)不在鲁班门前弄斧就是谦虚的 反驳 (1)班门弄斧的目的真的都是为了卖弄本领,显现自我吗?不能是为了虚心求教吗?(本质) (2)不在鲁班门前弄斧,不一定就是谦虚,也可能是怕丢人,爱面子,这样就会阻碍自己的进步。(本质)。 (3)真的没有人比鲁班更懂行,技术更好吗?发展、创新(危害) 评 范文赏折2 反驳观点:"细节决定成败" 坦克开到水沟里 "细节决定成败"是多少人所信奉的真理。上至各种企业家,下至孜孜求学的学生和望子成龙的家长。诚然,见微知著。一个细节能折射出一个人的德行品性,处世能力,发展潜能。然而,如果人们把焦点仅仅放在细节上,往往就会忽略一个更重要的因素——大局,即对于方向的把控。再万无一失的细节,若方向把握出现了偏差,就好像把一部装备精良的坦克开到水沟里。 (先树立靶子,即先亮出对方的观点,先部分或假设提前式地肯定对方观点具有一定的合理性,"诚然"是引导词,体现一分为二的辩证思维能力,紧接着用"然而"指出其错误,亮出自己的观点) 金无足赤,人无完人。允许细节上的缺憾的存在,唯才是举、任人唯贤才是顾全大局的做法,才是睿智的处世态度。陈平受金盗嫂,数易其主,在历史上算得上是一个道德败类,但这丝毫不能掩盖其治乱世之才,为刘邦建立大汉王朝立下汗马功劳;蒲永昇嗜酒放浪,不拘小节,但其随物赋形的能力却让他能尽水之变,画出神逸的活水,苏轼称他人不可与其同日而语;秦穆公不听蹇叔之言,执意伐晋而惨败于崂山,使臣子受辱,但这也不能抹杀他壮大秦国,为日后秦始皇统一中原铺平了道路……由此可见,事物往往包含着许多矛盾,人们很难面面俱到,事事求全。纵观大局,善于取舍,抓住问题的根本才是决定成败的关键。《五柳先生传》中说得好:"好读书,不求甚解。"这就提示我们,不要固执一点咬文嚼字,而是要前后贯通,解其深味。 评 读书如此,为人处世就更加应该如此,不拘细节,布局全盘! (从任用人才的角度,论证不必过分看细节,只要注重其大局的可行性,从而证明"细节决定成败"的错误先举事例,再讲道理。并作进一步的引申:不仅任用人才如此,读书、为人处世也是不必拘泥于细节。) 而实际情况并非如此。人似乎生来就有一双善于"找茬"的眼,对细节的关注程度已经愈演愈烈,甚至到了锱铢必较,过度追求完美的病态程度。这样的行径与其说是精益求精的态度,不如说这是一种过分的苛求,是眼光的狭隘。樊哙对沛公说:"大行不顾细谨,大礼不辞小让。"在大局面前,细节是无关紧要的。细节决定成败的观点是片面的,目光是短浅的,思维是古板的。 (联系现实,从反面论证现实中一些人过分追求细节是一种病态,再引用樊哙之语,进一步说明大局的重要性) 当然,不因小失大,并不是说我们全然不顾细节;忽略小处也并不是完全丢弃,而是为了整体的完美所进行的明智的抉择。细节并不能左右整体,我们不仅要有接受玉璧上瑕疵的达观与宽容态度,更要谙知"水至清则无鱼,人至察则无徒"的道理,放远眼光,掌握大局。的做法) (当然段:重视大局并不是放弃细节。然后指出两者都要兼顾 常常"拣了芝麻丢了西瓜"的我们,是不是也会犯"把坦克开到水沟里去"的错误呢?(照应标题与开头) 评 阅读下面材料,根据要求写作。(60分) "民生在勤,勤则不匮",劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。"夙兴夜寐,洒扫庭内",热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:"我们学习这么忙,劳动太占时间了!"有的说:"科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!"也有的说:"劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!"此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称"复兴中学")同学写一篇演讲稿,倡议大家"热爱劳动,从我做起",体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。 写作要求:1.规定时间内写完,不要去翻笔记本。 2.注意书写工整,占满格。 3.驳论时,要运用今天学到的关联词。 4.驳论时,驳论要有力度和思辨性。 检 $