内容正文:
七年级道德与法治练习题
(考试时间60分帥满分100分)
2025.01
注意事项:
1.本试溷分为1、Ⅱ卷,第I卷为选择题,0分:第Ⅱ卷为非选择题,60分。全分
满分100分。
中
2、将第1卷的答案答在第Ⅱ卷卷首相应的答题栏内或涂在答题卡上,第Ⅱ台的么实
做在试卷上。
3.考试终了,只交第Ⅱ卷。
第I卷选择题(40分)
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1.青春,是生命中崭新的起点,青少年身心都会发生一些变化。下列表述中属于青春期
生理发展特点的是
①男生长胡子,脖子上出现喉结
②有的学生脸上长令人讨厌的小痘痘
③感到孤独,不愿与人交往
④情绪波动较大,容易失去控制
A.①③
B.①②
C.②③
D.①④
2.进入青春期,有的同学为自己个子比别人矮而自卑,有的同学为自己长得不如别人漂
亮而烦恼。对此,我们要
①表面不在意,内心却暗暗和别人比较
②只需注重外表打扮,让自己完美无缺
③以乐观的心态接纳自己的身体发育节奏
④学会欣赏自己,努力丰富和发展自己
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.下面两位同学体现出的青春期矛盾心理分别是
钓
小悠:“在学校组织运动会时,我信心满满地选择挑战1000米长跑项目;可到了比
細
赛当天,我心里却开始打鼓,甚至有了想放弃的念头.”
小逸:“平时面对亲戚时,我总把想法藏在心底,有时感到孤独。但一到班里的兴
趣小组讨论时,我如同换了个人,畅谈自己的想法与创意。”
A.勇敢与怯懦闭锁与开放
B.自信与自卑闭锁与开放
C.闭锁与开放
独立与依赖
D.勇敢与怯懦独立与依赖
4.2025年5月,教育部开展了题为“培育积极心态,增强心理韧性”的心理健康宜传教
育活动。该活动的开展有助于青少年
A学习心理知识,提升健康素养
B.克服青春烦恼,消除心理冲突
C.忽视心理问题,促进全面发展
D.培育文化素养,提高学习成绩
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5.某中学举办了主题为“花开有时,交往有度”的心理讲座活动。听了讲座后,部分同
学交流了各自的看法。你认可的观点有
①小李:与异性交往应做到言谈得当、举止得体
②小米:与异性正常交往对我们的成长有积极作川
③小鹏:与异性交往易产生隙胧情感,因此应拒绝交往
④小强:男生女生各有优势,应该相互学习、取长补短
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
6.2025年全国两会期间,人大代表陈玮建议性教育应作为独立课程在学校推广…社会
对性教育的“呼声”能够
①杜绝中学生受到性骚扰和性侵害事件发生
②帮助学生了解性知识,树立正确的性观念
③教育学生对待性问题时要注意边界和分寸
④引导学生可以通过一切途径获取性知识
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.2025年8月,教育部发布《中小学预防性侵害专项工作指南》,要求初中阶段重点培
养学生“识别侵害、拒绝侵害、求助维权”的能力。中学生应做到
①一旦遭遇,立即向父母、老师或公安机关说明情况,寻求他们的帮助
②明确自身权利,对试图触碰隐私部位、发送低俗信息等行为果断拒绝
③开展专题讲座普及相关知识,严厉打击和惩罚性骚扰、性侵害等行为
④增强自我保护意识和辨别能力,学会用法律武器维护自己的合法权益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.小李同学遇到了下面漫画中的问题。为帮助他“渡过难
关”,下列建议不可取的是
饱安田镇电身日
在意力0记亿力下是
①要保持积极乐观的心态,可以适当劳逸结合
②可以保持适度焦虑情绪,将压力转化为动力
③消极情绪产生负面彤响,我们只能听之任之
④为消除考前焦虑的情绪,应该对考试无所谓
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励而产生的一种积极情绪
体验。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是
A.小梅情绪多变,小铭说:“控制不了自己的情绪是无能的表现!”
B.好朋友因被插队而生气,小军说:“要以其人之道还治其人之身!”
C.同桌被误解感到委屈,小海说:“你太敏感了,为这点事生气不值得!”
D.同桌考试失利沮丧,小刚安慰道:“一次失败不代表什么,我们一起努力!”
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10.右图为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书,板书内容表明
A.情绪和情感会决定人的观念和行动
稳定
B.情感与情绪在木质特点上完全相同
C.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
发
D.只有积极的情感才能丰宫我们的生活体验
积
11.积极的情感体验源于我们对生活的热爱,
下列行为中有助于丰富我们积极情感体验的有
①帮助同学考试作弊,赢得对方好感
②空余时间担任博物馆的义务讲解员
③发展特长,加入学校相关兴趣社团
④积极主动地参与运动会等集体活动
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦;生活中某些负面的情感体验对于我们的成
长也有意义。下列关于“情感”认识正确的是
①积极情感展现生命成长,我们应该杜绝消极情感
②情感影响着我们的判断和选择,促使我们做出行动
③体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历
④接受挫折考验,学会转化消极情感,可以让我们不断成长
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
13.5月8日是世界微笑日,同学们制作果蔬笑脸,将“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪
回收站”,微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念…该活动旨在引导学生
①学会运用合理的方式调节、管理情绪
②学会尊重他人,以礼待人
③做自己情绪的主人,过积极健康的生活
④学会表达情绪,肆意宣泄
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.“自尊者,则人尊之;自贵者,则人贵之。”下列关于自尊的说法正确的有
①自尊包括自我尊重和赢得他人尊重
②自尊是对自我价值的肯定
③自尊的人爱慕虚荣、追求表面荣耀
④自尊是一种良好的心理状态
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
15.以下表格中针对现象的“微点评”正确的有
现象
微点评
①小方看到邻居会主动热情地打招呼,大家都
注重自己的言谈举止,获得被人尊重
说小方是有礼貌的好孩子
的快乐
②小丽与同学一起努力练习跑步,赢得校运动
为班级荣誉不断努力,是对自我价值
会接力跑比赛第一名
的肯定
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获得同桌对我的认可,维护了自己的
③同桌穿了最新款运动帷,我一定要有一双
人格尊严
④小郑和同学起争执,好朋友小军为他出头,
为朋友义无反顾、两肋插刀,获得被
与对方大打出手
同伴需要的满足感
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
16.在2026新年贺词中,国家主席习近平指出:“前行路上,有风有雨是常态,风雨兼
程是状态。只要我们坚定信心,众志成城,就没有什么困难不可战胜。”这启示我们
A.面对各种挑战都要充满自信
B.自信能让我们战胜所有困难
C.自信是走向成功的唯一条件
D.自信易让人变成自负与自卑
17.“春节作为中国人庆祝传统新年的社会实践”申遗成功。初中生小蓓收看新闻后,感
到十分自豪,更加坚定了民族自信心。小蓓的自豪与自信源自
A.在成长过程中不断积累起来的实力
B.中国已经成为当今世界最强大的国家
C.在和他人交往中获得的对个人能力的肯定
D.从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感
18.某班决定举办一次“诵古诗强信心”的学习活动,下列诗句符合上述活动主题的是
①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
②树欲静而风不止,子欲养而亲不待
③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
④天生我材必有用,千金散尽还复来
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
19.某校开展“追光育苗”实践活动,下图中向日葵的生长姿态对青少年成长的启示是
①克服各种困难,消除不利成长环境
②增强适应能力,积极迎接人生挑战
③筑牢发展根基,厚实人生长卷底色
④树立远大理想,不懈追求生命之光
A.①②③
B.①②④
透应性强,发高
系生长快,分布广而深
昂头胸,逐光西行
C.①③④
D.②③④
20.“奋斗者”号总设计师叶聪说:“每一次下潜,都是对未知的挑战;每一次突破,都
凝聚着团队的心血。”中国载人深潜事业正是靠着自立自强的精神,不断刷新中国深度、
贡献中国智慧。这告诉我们
①自强关系到民族的命运和国家的未来
②青年一代要接力传承自强不息的精神
③有自强不息的精神就能实现任何梦想
④要立下报国之志,为祖国发展贡献力量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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七年级道德与法治练习题
成绩统计档
题号
总分
21
22
23
得分
第1卷答愿栏
题号
1
2
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
第Ⅱ卷
非选择题(60分)
二、非选择题(60分)
21.(8分)进入初中以来,七年级二班的小凡同学产生了不少成长中的困惑。
最近,小凡通过佩戴智能健康手环记录每日运动量和身体数据。在班级体质使康数
据分享会上,手环数据显示他的身高增长幅度明显低于班级平均水平,体重也增长缓慢
自此以后,小凡在体育课上变得沉默寡言,集体活动也常常独自坐一旁,不愿参与、好
朋友小阳发现他最近情绪低落,便主动关心询问,小凡低着头说:“我感觉自己长得太
慢了,和别人一比,有点丢人”
请结合材料及所学,为小凡的言行提出建议,帮助他更好地应对当前的困惑。(8分)
新
N
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22.(20分)
某校七年级(1)班在学习“学会管理情绪”这一课时,围绕两个情境展开讨论,以
下是讨论中的两个情境。
情境一:小明同学分享了最近的困惑:“昨晚有我很期待的闯际足球比赛直格,半
夜一点正式开始、看到精彩进球时,我忍不住欢呼跳跃,没想到邻居们都来敲门抱怨我
吵醒了他们、可我认为:情绪是自己的,开心时想笑就关,生气时想城就贼,为什么要
管别人怎么想?难道表达情绪也错了吗?”
(1)请结合材料及所学从“表达情绪”的角度,对小明的言行进行评析。(11分)
情境二:班委会发现,很多同学在面对学习压力、考试紧张或人际困扰时容易产生
焦虑情绪。为帮助大家掌握情绪调节的方法,决定开展“焦虑情绪缓解卡”设计活动.
焦虑情绪缓解卡
示例:给自己一些积极的心理暗示,告诉自己我能行、
①
①
(2)请你完成焦虑情绪缓解卡的设计,帮助同学们学会调节情绪、告别焦虑。(9分)
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23.(32分)某校开展“自尊自信自强。青春力量”主题教育活动,请完成下列任务。
任务一【青春故事会,书写青春感悟】
我叫王兴兴,高中时英语成绩比较低,有人说我“好像比别人笨一点”·但我相信
不断努力,一样可以赢得他人尊重一一从用废纸板做风力小车,到用废铁皮做微型发动
机,我用坚持不懈赢得了尊重和掌声。面对没人看好、没有设备、没有资金的困境,我
用最简陋的工具打磨;通过收集废料、购买几块钱的零件反复调试,很多人说“不可能”,
我坚信我可以实现超越。最终,我仅用200元纯手工造出了一台能行走的小型机器人.
那一刻我明白了:不断完善、不断超越就是青春最美好的状态!
(1)结合任务一,说说王兴兴在追求梦想的过程中体现了哪些心理品质?任选其中一种
品质撰写关于该品质的青春感悟。(17分)
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任务二:【“使命”思辨场,辨成长启示】
大学毕业后,王兴兴创立了自己的机器人公司,专注于双足机器人研发。创业初期,
也面临技术瓶颈、资金短缺等多重困难始终没有放东。他带领团队反复实验、持续攻关,
最终成功研发出具备自主行走、负重运输等功能的商用双足机器人,填补了国内相关技
卡空白,2023年,他的团队入选国家“智能机器人重点研发计划”,为推动我国智能制
造和特种机器人产业发展作出了贡献.王兴兴常说:“一个人的奋斗,如果能融入国家
发展的洪流中,那才是最有价值的青春。”
(2)结合所学,谈谈王兴兴的成长历程对我们如何做自强不息的中国人有何启示?(15
分)
该
进
湖
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七年级道德与法治练习题参考答案及评分标准
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1—5 BDAAC 6—10 CBDDC 11—15 DCBBA 16—20 ADCDB
二、(60分)
21、(8分)①这是正常的生理差异,正确对待生理变化,不因自己的生理变化而焦虑自卑。②要积极面对,参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。(答对两点得8分)
22、 (20分)(1)(11分)小明的想法是片面的。(3分)①每个人都有表达情绪的权利,但只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受是不合适的做法②我们在表达情绪时,要学会选择适当的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受(每点4分,共8分)
(2)(9分)①注意力转移法。②合理宣泄法③认知调节法。④放松训练法。⑤制定合理目标,分解任务,逐步完成以增强信心。⑥与朋友倾诉烦恼,获得情感支持;(每点3分,答对3点得9分)
23(32分)
(1)(17分)自强不息、自尊自爱、自信坚定。(每点3分,共9分)青春感悟围绕“自尊、自信、自强”其中某一品质,从该品质的作用及做法两个角度进行作答,言之有理即可酌情得分。(每个角度4分,共计8分)
(2)(15分)①自强不仅关系个人成长,而且关系民族的命运和国家的未来。②自强不息是中华民族的优良传统,做自强不息的中国人是我们的历史使命。③我们要树立远大理想④求得真学问,练就真本领。⑤在苦干实干种磨砺成长、砥砺前行。(每点3分,共15分)
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