2026年中考物理一轮复习考点探究课件：力

　力 　　2.2　机械运动和力 　　2. 2.3　通过常见事例或实验，了解重力和弹力，认识力的作用 效果。 　　2. 2.4　能用示意图描述力。会测量力的大小。 　　2. 2.3　通过常见事例或实验，了解摩擦力，探究并了解滑动摩擦力 的大小与哪些因素有关。 　力 定义 力是物体对物体的 ⁠。发生作用的两个物体，一个是 施力物体，另一个是受力物体 测量工具 ⁠ 力的 作用效果 ①力可以改变物体的 ；②力可以改变物体 的 ⁠ 力的三要素 力的 、 、 ⁠ 力的 示意图 在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力。在受力物体 上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力 的方向，线段的起点或终点表示力的作用点 作用　 弹簧测力计　 运动状态　 形状　 大小　 方向　 作用点　 力的 相互性 物体间力的作用是 ⁠，发生力的作用时，每一个物 体既是 物体，又是 ⁠物体（两者同时存在， 同时消失） 常见 力的大小 ①一枚小铁钉的重力约为0.05 N；②一个鸡蛋的重力约为 0.5 N；③一个苹果的重力约为1.5～2 N；④一名中学生的 重力约为500 N；⑤物理课本的重力约为2.5 N；⑥一个篮球的重力约为5 N 相互的　 施力　 受力　 　弹力和弹簧测力计 弹力 定义：物体由于发生 ⁠而产生的力； 大小：与物体的弹性强弱和形变程度的大小有关 弹簧测力 计原理 在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成 ⁠ 使用 方法 在使用前，要使指针对准 ，认清它的 ⁠ 和 ⁠，并轻轻来回拉动挂钩，防止卡壳，所测量的力 的大小不能超过弹簧测力计的 ⁠；使用时，弹簧的轴线 方向跟 ⁠一致，读数时，视线与刻度面板垂直 弹性形变　 正比　 零刻度线　 量程　 分度值　 量程　 所测力的方向　 　重力 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力，通常用字 母G表示 施力物体 地球 三要 素 大小 G＝mg，g约为9.8 N/kg（粗略计算时可取10 N/kg） 方向 竖直向下（注意不是垂直向下） 作用点 重力在物体上的作用点叫作重心。质量分布均匀的规则 物体的重心一般在它的几何中心上 　摩擦力 定义 两个相互接触并挤压的物体，当它们 ⁠ 时，在 上会产生一种阻碍物体 ⁠运 动或相对运动趋势的力，这种力叫作摩擦力 方向 与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向 ⁠ 分类 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦 影响因素 ①滑动摩擦力的大小跟 的大小和 ⁠ 有关。同一接触面，压力越大，滑动摩擦力越 ⁠；压 力一定时，接触面越 ⁠，滑动摩擦力越大。 ②静摩擦力与压力无关，大小等于与它平衡的力 相对滑动或有相对运动 的趋势　 接触面　 相对　 相反　 压力　 接触面的粗糙程 度　 大　 粗糙　 增大摩擦 力的方法 增大 （用力捏刹车闸）、增大接触面 ⁠ （汽车的轮胎粗糙不平）、变滚动为 ⁠ 减小摩擦 力的方法 减小压力（体操运动员在单杠上做动作时，手握杆不能太 紧）、减小接触面粗糙程度（儿童滑梯表面做得尽可能光 滑）、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润 滑油、气垫、磁悬浮） 压力　 粗糙程度　 滑动　 　力的基本概念 足球是青少年喜爱的运动，校园足球训练营旨在推动校园足球的普及 和发展，提高学生的足球技能和素养，培养优秀的足球后备人才。运动员 在踢球过程中（　C　） A. 先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 B. 球对脚没有力的作用 C. 脚对球的作用力改变了球的运动状态 D. 脚对球的作用力使脚发生形变 C 【变式练习】1.人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐 的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（　D　） A. 物体间力的作用是相互的 B. 施力物体同时又是受力物体 C. 力能改变物体的运动状态 D. 力的作用效果与力的作用点有关 D 　了解重力、弹力和摩擦力 手压气球时气球会变形，由于气球发生形变而产生的力是（　A　） A. 气球对手的支持力 B. 气球受到的重力 C. 桌面对气球的支持力 D. 手对气球的压力 【解析】气球受到手的压力，向下凹陷，在恢复原状的过程中对手产生的 弹力，即气球由于形变而产生的力是气球对手的支持力。 【点拨】发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力 的作用，这种力叫作弹力。 A 【解析】气球受到手的压力，向下凹陷，在恢复原状的过程中对手产生的 弹力，即气球由于形变而产生的力是气球对手的支持力。 【点拨】发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力 的作用，这种力叫作弹力。 （2024•德阳）如图所示，物块A与长木板B叠放在水平桌面上，水平 轻质弹簧一端与物块A连接，另一端固定于竖直墙壁，长木板B用水平轻绳 跨过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙子的总重力为G时，物块A处于静止状 态，长木板B向左做匀速直线运动，则物块A受到 个力的作用；若向 沙桶中再加入沙子，沙桶未接触地面且物块A未从长木板B的右端滑下，则 桌面对长木板B的滑动摩擦力 （填“变大”“变小”或“不 变”）。 4　 不变　 【解析】当沙桶与沙子的总重力为G时，物块A处于静止状态，长木板B向 左做匀速直线运动，则物块A受到4个力的作用：重力和支持力；弹簧对A 向右的拉力和B对A向左的摩擦力。若向沙桶中再加入沙子，绳对B的拉力 变大；沙桶未接触地面且物块A未从长木板B的右端滑下，则桌面对长木板 B的滑动摩擦力不变，因为压力和接触面的粗糙程度均不变。 【解析】当沙桶与沙子的总重力为G时，物块A处于静止状态，长木板B向 左做匀速直线运动，则物块A受到4个力的作用：重力和支持力；弹簧对A 向右的拉力和B对A向左的摩擦力。若向沙桶中再加入沙子，绳对B的拉力 变大；沙桶未接触地面且物块A未从长木板B的右端滑下，则桌面对长木板 B的滑动摩擦力不变，因为压力和接触面的粗糙程度均不变。 【变式练习】2.如图所示是一种常见的订书机，固定在槽内后部的弹簧给 钉子一个向 （填“左”或“右”）的弹力。在订书机某次正常使用 过程中，该弹力将 （填“增大”“减小”或“不变”）。 左　 减小　 3. 某种多功能抑尘车的空载质量为10 t，最大储水容积为16 m3，在平 直路面匀速行驶时，阻力为车重的（g取10 N/kg，ρ水＝ 1.0×103 kg/m3）。问： （1）最多储水多少千克？ 解：（1）最多储水的体积V水＝V容＝16 m3， 由ρ＝可得，最多储水的质量： m水＝ρ水V水＝1.0×103 kg/m3×16 m3＝1.6×104 kg。 解：（1）最多储水的体积V水＝V容＝16 m3， 由ρ＝可得，最多储水的质量： m水＝ρ水V水＝1.0×103 kg/m3×16 m3＝1.6×104 kg。 （2）装满水时，车与水的总重力G总是多少？ 解：（2）装满水时的总质量： m总＝m车＋m水＝10×103 kg＋1.6×104 kg＝2.6×104 kg， 车与水的总重力： G总＝m总g＝2.6×104 kg×10 N/kg＝2.6×105 N。 （3）装满水在平直路面匀速行驶时，车受到的阻力f是多少？ 解：（3）装满水时在平直路面匀速行驶时，车受到的阻力： f＝G总＝×2.6×105 N＝1.04×104 N。 解：（2）装满水时的总质量： m总＝m车＋m水＝10×103 kg＋1.6×104 kg＝2.6×104 kg， 车与水的总重力：G总＝m总g＝2.6×104 kg×10 N/kg＝2.6×105 N。 解：（3）装满水时在平直路面匀速行驶时，车受到的阻力： f＝G总＝×2.6×105 N＝1.04×104 N。 　力的示意图 小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一个带孔的橡皮球在水 平面内甩起来，使橡皮球绕手做圆周运动，如图所示。请你画出橡皮球受 到的重力和拉力的示意图。 【答案】如答图所示。 答图 【解析】从橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一 条带箭头的线段表示重力和拉力，用符号G和F表示。 【解析】从橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一 条带箭头的线段表示重力和拉力，用符号G和F表示。 【变式练习】4.如图甲所示为冬奥会某运动员在高山滑雪比赛中由斜坡上 自由滑下的情境。该情境可以抽象为图乙，请在图乙中画出雪道对滑雪板 作用力的示意图。 【答案】如答图所示。 【答案】如答图所示。 答图 实验18　探究影响滑动摩擦力大小的因素 实验视频 【实验精讲】 1. 实验器材：弹簧测力计、两块完全相同的长木板、一块材 料相同但表面更粗糙的长木板、带挂钩的长方体木块、砝码等。 2. 实验装置：如图所示。 3. 摩擦力大小：用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块时，根据 ⁠ 知识可知，摩擦力大小等于弹簧测力计示数。 4. 使用粗糙程度不同的木板是为了改变接触面的粗糙程度。 5. 木块上放砝码等重物是为了改变压力大小。 6. 木块平放、侧放是为了改变接触面积。 7. 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系：控制 不变，只 改变 ⁠。 匀速　 二 力平衡　 压力大小　 接触面的粗糙程度　 8. 探究滑动摩擦力与压力大小的关系：控制 不变， 只改变 ⁠。 9. 实验评价：实验中很难控制木块做匀速直线运动，弹簧测力计在运动过 程中读数，会导致读数不准确。 接触面的粗糙程度　 压力大小　 10. 实验改进：使弹簧测力计固定，拉动木块下面的小车，如图所示，便 于准确读出弹簧测力计的示数，可以准确地测出摩擦力的大小。 11. 实验结论 （1）滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，接触面粗糙程度 相同时，表面受到的压力越 ，滑动摩擦力越大。 （2）滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，压力大小相同时，接 触面越 ，滑动摩擦力越大。 （3）滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的面积大小 ⁠。 （4）滑动摩擦力的大小跟相对运动的速度大小 ⁠。 大　 粗糙　 无关　 无关　 【实验精练】 （2024•内江）某实验小组的同学在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有 关”的实验中。 （1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块在长木板上 做 （填“匀速”或“变速”）直线运动，木块所受滑动摩擦力的 大小等于拉力F的大小。 匀速　 （2）在图甲实验中发现，很难保持木块在（1）小题中的运动，且弹簧测 力计的示数不稳定。于是同学们对实验装置进行了改进，如图乙所示，将 弹簧测力计水平固定，通过拉力F′拉动长木板进行实验，测量数据记录如 表所示： 实验次数 木块放置情况 弹簧测力计示数/N 1 平放 1.2 2 侧放 1.2 3 竖放 1.2 （3）根据实验数据可以得出：木块所受的滑动摩擦力大小应为 N， 滑动摩擦力的大小与接触面的面积 （填“有关”或“无关”）。 图乙与图甲相比，图乙装置的优点之一是弹簧测力计的示数更 （填 “稳定”或“不稳定”）。 1.2　 无关　 稳定　 1. （2025•武侯区模拟）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋 高风怒号，卷我屋上三重茅。”诗中描述的“秋风卷走茅草”现象，主要 说明了（　B　） A. 力可以改变物体的形状 B. 力可以改变物体的运动状态 C. 力的作用是相互的 D. 物体的运动需要力来维持 B 2. （2025•广西）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　D　） A. 地球 B. 篮球 C. 篮筐 D. 运动员 D 3. （2025•自贡）下列做法能减小摩擦力的是（　A　） A. 机器转轴处加润滑油 B. 用力压着黑板擦擦黑板 C. 鞋底做成凹凸不平的槽纹 D. 体操运动员在手上涂镁粉 A 4. 如图所示是投掷铅球时的情景，铅球向上抛出后落回地面，并在水平地 面上滚动一段距离后停下，则下列说法正确的是（　C　） A. 铅球向上运动时不受重力作用 B. 铅球落向地面时只受重力作用 C. 铅球停在地面上时不受摩擦力 D. 铅球向前滚动时受到地面对它向前的力 C 5. （2023•巴中）在端午龙舟赛比赛过程中，运动员看到观众是运动的， 是以 （填“龙舟”或“河岸”）为参照物；在划船的过程中，船 桨对水的作用力 （填“大于”“等于”或“小于”）水对船桨的 作用力。 龙舟　 等于　 6. （2025•广安）如图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2 N的黑板刷压在 竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为 N，黑 板对海绵的弹力改变了海绵的 ⁠。 1.2　 形状　 7. （2025•泸州）小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦 拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向 ，为了擦干净桌面上一小 团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了 摩擦；如图乙 所示，他用50 N的水平推力推重为300 N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的 摩擦力大小为 N。 右　 增大　 50　 8. （2025•凉山州）如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动 铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5 N和3.5 N， 则A所受摩擦力的方向水平向 （填“左”或“右”）；地面对B的摩 擦力大小为 N，方向水平向 （填“左”或“右”）。 左　 1.5　 左　 9. （2025•南充）如图所示，两物体位于地球两极上，请画出两物体所受 重力的示意图。（其中O1、O2为两物体重心，O为地心） 【答案】图略 【答案】图略 10. （2024•凉山州）科技的发展正在不断地改变着我们的生活，如图甲所 示是一款手机支架，其表面采用了纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触 到平整光滑的硬质物体时会牢牢吸附在物体上，图乙是手机静止吸附在支 架上的俯视图，请在图乙中画出手机的受力示意图。 【答案】图略 【答案】图略 11. （多选）如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随小车一起在水平地 面上向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（　CD　） A. 木块受到水平向右的摩擦力 B. 木块所受摩擦力的大小为F C. 小车受到水平向左的摩擦力 D. 小车所受摩擦力的大小为F CD 12. （2025•眉山）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的 实验。 （1）用较小的力拉木块，木块保持静止，此时木块 （填“受”或 “不受”）摩擦力。 受　 （2）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 ⁠ 运动，根据 原理，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧 测力计的示数。 （3）分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时， 越大， 滑动摩擦力越大。 匀速直 线　 二力平衡　 压力　 （4）下列事例中应用了甲、丙两次实验结论来增大摩擦力的是 （填 字母）。 A. 自行车轮胎上刻有花纹 B. 给自行车链条涂抹润滑油 C. 用力捏自行车的刹车，车更容易停下来 A　 （5）完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力F与时间t的关 系图像如图丁所示，物体运动的速度v与时间t的关系图像如图戊所示。则 物体在第6.5 s时所受的摩擦力大小为 N。 2　 $