2.2.6 连乘问题（分层作业）（同步练习）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

2.2.6 连乘问题（分层作业） 人教版数学（2024）三年级下册（新教材） 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 1.学校个班的同学做广播操，每班站列，每列人。列式 表示(    )。 A.每班有多少人 B.个班一共有多少列 C.个班一共有多少人 2.一名工人一天能安装台空调。照这样计算名工人天能安装多少台空调？ ‍算的是(   )。 ‍算的是(   )。 ‍算的是(   )。 3.一个游泳池长米，李叔叔游了个来回，一共游了(   )米。 4.天天文具店有一种集邮册，每本有页，每页可以放枚邮票。本这样的集邮册可以放 ______枚邮票。 5.希望小学每班有人，每个年级有个班，请问一年级到六年级一共有多少名学生? 6.套《儿童百科知识》共有本，每本的价格都是元。李老师购买套，一共要付多少元? 7.下列问题不能用“”解决。 A.长方形的长是米，宽是米，个这样的长方形的周长一共多少米 B.每箱有瓶饮料，每瓶元，买箱一共多少元 C.游泳池长米，小丽游了个来回，一共游了多少米 D. 8.学校买了盒钢笔，每盒支，每支元。一共用去多少钱？ 方法一： 第一步(元)，表示                 。 第二步(元)，表示                 。 综合算式：                 。 方法二： 第一步(支)，表示                 。 第二步(元)，表示                 。 综合算式：                 。 9.李爷爷有一块平方米的菜地，每平方米种玉米苗株，每株玉米苗可收玉米粒千克，李爷爷这块菜地共可收获玉米粒__________千克。 10.某品牌雪糕（如图），支装一盒，盒装一箱。妈妈买了一箱，共重(    )千克，需要支付(    )元。 ‍ 11.水果店运进苹果箱，每箱千克，每千克能卖元．卖出箱后，剩下的能卖元. 12.同学们去植树，每班植树捆，每捆棵，三年级个班一共植树多少棵?在解答这道题目时，可以先求 ______，也可以先求 ______。 13.学校准备购置一批跳绳。一共买了袋跳绳，每根跳绳元，购置这批跳绳一共花了多少元？要求一共花的价钱，需要补充条件：                 。 根据补充的条件，列式：                 。 14.读懂下图，先在图中把小格画完整，再根据图补充题目的条件并解答。 《数学漫画》一套有    本，每本定价元。学习小组要购买    套，一共要花多少元？ 15.为提高安全意识，社区要给每户发放一本安全宣传手册。王阿姨是社区服务志愿者，负责把安全宣传手册发放到同楼的每一户。 ‍ 16.每筒羽毛球有个，有组这样的羽毛球筒，这些羽毛球一共有多少个？ ‍ 17.洋洋看一本故事书，平均每天看页，天后他发现正好看了这本书的一半，这本书一共有多少页？ 18.月饼象征团圆，是中国汉族的传统美食之一。某超市新进一批月饼，上午售出总数的一半，下午售出剩下部分的一半，还剩下盒，超市一共进了多少盒月饼? 19.张叔叔到鲜花店买枝玫瑰花，一共要付多少钱? 鲜花优惠 玫瑰花：每枝元，买三送一。 参考答案 1.【答案】C 2.【答案】名工人一天能安装多少台空调；名工人天能安装多少台空调；名工人天能安装多少台空调 3.【答案】 4.【答案】 【解析】解： ‍ ‍枚 答：本这样的集邮册可以放枚邮票。 故选：。 用每页可以放的邮票数量乘每本集邮册的页数，可以计算出每本集邮册能放多少枚邮票，再用每本集邮册能放的邮票数量乘，可以计算出本这样的集邮册可以放多少枚邮票。 本题解题关键是先用乘法计算出每本集邮册能放多少枚邮票，再用乘法计算出本这样的集邮册可以放多少枚邮票。 5.【答案】 【解析】已知每班有人，每个年级有个班，用求出一个年级的人数，一共六个年级，再用一个年级的人数乘，即是一年级到六年级的总人数。据此列式解答即可。 此题主要考查用连乘解决问题的实际应用。 6.【答案】 【解析】本题考查用连乘解决问题，根据单价数量总价进行列式计算即可。 7.【答案】A 【解析】【分析】 本题考查用连乘解决问题。根据各选项的问题列出相应的算式，即可解答。 【解答】 解：选项：根据长方形的周长长宽，要求个这样的长方形的周长一共多少米？可列式为：，不符合题意； 选项：要求买箱一共多少元？先算出箱一共有多少瓶，再用总瓶数乘单价即为所求，列式为：，符合题意； 选项：游了个来回指游了次，所以要求一共游了多少米？可列式为：，符合题意； 选项：一个盒子里有个，每组里面有个盒子，共有组，求一共有多少个，可列式为：，符合题意。 故选。 8.【答案】每盒多少钱；一共用去多少钱；(元)；盒一共有多少支；一共用去多少钱；(元) 9.【答案】 【解析】【分析】 根据题意，先求出李爷爷的菜地一共种了多少株玉米苗，再根据每株玉米苗可收玉米粒千克即可算出收获玉米粒的重量。 【解答】 解： ‍ 故答案为。 10.【答案】； 11.【答案】 【解析】元 所以剩下的能卖元． 12.【答案】 【解析】解： ‍ ‍棵 ‍ ‍ ‍棵 答：在解答这道题目时，可以先求每班植树多少棵，也可以先求个班植树多少捆。 故答案为：每班植树多少棵；个班植树多少捆。 可以用植树的捆数乘每捆的棵数，先计算出每班植树多少棵。再乘班级数，即可求出一共植树多少棵；还可以先用每班植树的捆数乘班级数，求出个班植树的得数捆，再乘每捆的棵数，即可求出一共植树多少棵。据此解答即可。 本题考查连乘的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 13.【答案】每袋有根（答案不唯一）；（元）（答案不唯一） 14.【答案】图略     ‍(元) 答：一共要花元钱。 15.【答案】(本) ‍ 答：本够。 16.【答案】(个) 答：这些羽毛球一共有个。 【解析】用每筒羽毛球的个数乘，计算出每组羽毛球的个数，再乘，计算出这些羽毛球一共有多少个。 17.【答案】(页) (页) 答：这本书一共有页。 18.【答案】(盒) 答：超市一共进了盒月饼。 【解析】注意理解谁是谁的一半。可通过画示意图理清条件： 由图可得，下午售出盒，则上午售出盒，超市共进了盒。 19.【答案】 【解析】把买的枝与送的枝看作一组，用除以，计算出可以买几组，再用每组买的枝数乘组数，计算出实际购买的枝数，最后根据总价单价数量，计算出一共要付的钱数。 此题主要考查整数混合运算的实际应用。 学科网（北京）股份有限公司 $