河北石家庄市长安区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025-2026学年第一学期七年级期末考试 历史学科试卷 (满分100分考试时间60分钟) 卷I选择题（每题2分，共60分） 1.化石一词源自拉丁语“fossilis”，意为“挖出来”，是记录地球历史的 特殊文字。考古学者发掘的旧石器时代遗址中发现了元谋人和北京人的化 石，这些“特殊文字”可用于研究() A.人类起源B.文字产生 C.牛耕出现 D.统一国家 2.山顶洞人使用的骨角器中最有代表性的是骨针，针身保存完好，针身微弯， 刮磨得很光滑，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。这说明山顶洞人() A.掌握了磨光钻孔技术 B.过定居生活 C.已经进入了铁器时代 D.有爱美意识 3.被称为“杂交水稻之父”的袁隆平在参观某地文化时说：“…在中华民族 成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。”袁隆平参观之地是( ) A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞遗址D.河姆渡遗址 4.《史记。五帝本纪》以黄帝为正式记载的第一位上古帝王，炎黄时期成为中 国早期文明的代名词。“炎黄”受到如此重视，主要是因为他们() A.创造了使用至今的汉字 B.是中华民族的人文初祖 C.在战争中曾经打败蚩尤 D.相传有很多的创造发明 5.下表是陶寺墓葬(752座)等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的 文明() 墓主身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民 数量（座) 6 161 31 554 百分比(%) 0.8 21.4 4.1 73.7 A.皇权高度集中 B.成员平等和谐 C.经济发展均衡 D.阶级分化明显 第1/8页 6.“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。 夏朝体现“国”与“家”融合的制度是() A.禅让制 B.世袭制C.分封制 D.刺史制 7.下图为糖糖同学制作的历史故事卡，由此可以反映出分封制的作用是() 太公封齐 姜太公，因协助周武王在牧野打败商纣王军队被封于远在东方的齐地。 太公击败前来争夺领土的莱侯，诛杀不合作者，稳定了局势，开立齐国。 A.促进民族交融B.稳定政治局势C.发展农业经济D.传播先进文化 8.史学家顾颉刚指出：“秦、晋两国又有同样的成就，秦的成就是融化了西戎， 晋的成就是融化了狄人…到战国就再没有所谓‘华夏’和‘戎狄’的区别 了。”这说明春秋争霸() A.带来深重灾难 B.促进了民族交融 C.导致国家分裂 D.扩大秦晋的疆域 9.据许倬云先生统计，春秋259年间，就《左传》记载，共计大小战役1200 余次，和平时间为78年；战国的242年中，共计战役460余次，和平时间 89年。这说明() A.春秋无战争 B.春秋战国趋向统一 C.战国无和平 D.春秋战国社会动荡 10.下图是战国时期历史发展的思维导图。其中①处应填写的内容是( “战国七雄” 路国某求富国强兵 多方面大变革 各国变法改革 加速社会进步 ① 驰主阶效实力增强 A.西周建立分封制 B.铁器牛耕推广 C.秦始皇修建灵渠 D.各国变法改革 11.都江堰水利工程利用弯道环流原理实现“分流引水，排沙防洪”，这一设计 体现了（) A.彰显皇权威仪B.强化陆地交通C.军事防御需求D.因地制宜智慧 第2/8页 12.“江山就是人民，人民就是江山”充分彰显了习近平总书记“我将无我，不 负人民”的深厚情怀和使命。下列思想与“江山就是人民，人民就是江山” 的内涵一致的是（) A.因材施教 B.顺应自然C.兼爱非攻 D.以民为本 13.《秦颂》中有这样一幕，燕国太子丹说道：“燕丹请陛下停正攻韩。燕丹请 陛下与六国相安无事。”秦王赢政道：“五百五十年了，小国想要变成大国， 大国想要吞并小国，战争不停止。百姓好像活在水火之中。”这一幕反映出 当时()老谭整理 A.秦国积极招募各国的人才 B.统一是民心所向大势所趋 C.秦国在诸侯国中实力最强 D.六国想与秦争夺霸主地位 14.下图是四方古印文，它们反映秦朝创立的政治制度是（) 皇帝信玺 右丞相印 御史丞印 南郡侯印 A.分封制 B.科举制 C.世袭制 D.中央集权制 15.以下三幅图是秦朝时期的三件文物，它们所反映的主题是（) 秦半两钱 秦铜量 秦铜权 A.君主专制的确立 B.盐铁专卖的确立 C.统一国家的巩固 D.吴起变法的开展 16.比亚迪王朝系列车型的车标使用了我国秦朝时统一全国的 一种笔画规整的书体（下图），彰显了文化自信。这种书 体是() A.甲骨文B.小篆 C.楷书 D.行书 第3/8页 17.人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至汉 文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势得益于哪一历史事件( A.秦统一中国 人口数量/万 B.大泽乡起义 3500 3000 2500 C.文景之治 2000 500 1000 D.楚汉之争 500 泰二世汉高祖初年汉文帝 18.河南洛阳一座汉朝古墓中，出土了数百 枚圆形方孔铜钱，钱文清晰可见“五铢”二字。考古专家推断，该古墓主人 生活的时期最可能是() A.秦始皇时期B.隋文帝时期C.汉武帝时期D.唐太宗时期 19.秦始皇统一全国后，派蒙恬领兵北击匈奴，后又修筑长城；汉武帝时期，派 卫青、霍去病出击匈奴，之后又在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡， 这些措施的共同作用是() A.巩固了统一的国家 B.清除了匈奴的骚扰 C.展现秦汉文化繁荣 D.彰显了皇帝的权威 20.考古发现今新疆吐鲁番存有大量佛教石窟，其内既有带汉文题记的壁画，又 可见源自印度风格的造像；石窟建筑融合汉风，部分装饰还采用了波斯联珠 纹样。与之有关的事件是() A.秦统一六国 B.光武中兴的出现 C.道教的产生 D.丝绸之路的开辟 21.《汉书·西域传》记载，鸟孙国曾发生叛乱，引起西域各国惶恐不安，都护 郑吉调动士兵平乱，并及时安抚各国，使得各国依旧愿意服从汉王朝的统治。 这说明西域都护的建立() A.有助于维护当地社会稳定 B.推动了当地经济文化发展 C.加强了东西方物种的交流 D.促进了各民族的经济发展 22.某同学进行主题学习，他搜集了如下的资料。他研究的主题应为() 第4/8页 寒 马人 《史记》书影 《伤寒杂病论》书影 华佗的“五念戏” 道教圣地青城山 A.传统医学的发展 B.道教的兴起 C.秦汉科技与文化 D.辉煌的史学成就 23.西汉时很多人斥责秦始皇为暴君，《史记》敢于肯定其统一天下的功绩，还 敢于揭露汉武帝迷信方术、任用酷吏的过失。这反映出司马迁() A.饱读史书B.客观公正 C.文笔优美 D.地位崇高 24.小历在学习“三国鼎立”一课时，画了如下思维导图，其中他们的共同目的 “?”处最适合填( 魏：重视农业生产，兴修水利 三国 吴：开发江东，发展海外贸易 目的：？ 老谭整理 蜀：发展经济，改善民族关系 A.对外开放，互利共赢 B.统一思想，巩固政权 C.开创制度，巩固统一 D.增强实力，统一全国 25.《三字经》的如下内容体现出三国两晋南北朝时期的时代特征是() 魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。 宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。 北元魏，分东西，宇文周，与高齐。 A.政权更迭频繁 B.统一多民族国家巩固 C.中华文明起源 D.繁荣和开放的时代 26.今位于长江以南的江苏省常熟市原名海虞。在两晋南北朝时，海虞常年旱涝 保收、年年丰收，因而南朝梁代更县名为“常熟”。“常熟”之名由来从侧 面证明两晋南北朝时() A.西晋短暂统一B.北方各族内迁C.北朝政权更替D.江南经济开发 第5/8页 27.豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再 分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。 南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期 () A.北人大量迁往南方 B.南方社会相对稳定 C.南北方饮食完全一致 D.民族之间相互交融 28.在中国悠久的历史长河中，秦朝和西晋都是令人瞩目的王朝。这两个王朝统 治的相似之处是() A.结束分裂，实现统一 B.被少数民族所灭 C.都大封同姓诸侯王 D.开创一系列制度 29.东晋南朝时期，政府主导在江南地区大规模修筑水利工程，如东晋在湖州筑 荻塘、南朝宋在湖州修吴兴塘，有效灌溉了大片农田。这些措施大大提高了 江南地区粮食产量。由此可知，江南地区经济开发的原因是() A.南方自然条件优越 B.农业生产技术先进 C.政府重视兴修水利 D.劳动人民辛勤劳动 30.南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。由此可 见其成就的取得源于() A.注重理论总结 B.借鉴前人成果 C.吸收外国文化 D.依靠政治支持 卷Ⅱ非选择题（共40分） 31.阅读材料，完成下列要求。(14分) 【经济创新】 材料一土地是最基本和最重要的财富，是财富之母。因此，商鞅如炬的 目光聚焦在土地上：通过废并田开阡陌，确立土地私有制度革命性设计，承认 地主和自耕农对土地的占有权、使用权、收益权和转让权，极大激发了其生产 积极性，使秦国大踏步走上富强之路。 《商鞅变法推动经济发展的支点创新》 【政治创新】 第6/8页 材料二在政治上，秦始皇将郡县制推行于全国。守尉令长皆由中央指 派，而有一定的任期。有才能的人士，不论出身，皆有挤入统治阶层的机会。 人才得用，政令容易推动。 王式智《中国历史评鉴录》 【科技创新】 材料三据《后汉书·宦者列传》记载：东汉和帝时，宦者令蔡伦总结 前人的造纸经验，设计了用“树肤，麻头及散布，鱼网以为纸”的主张。蔡 伦的发明，使造纸原料多样化，还能化旧利废，取材方便，提高了植物纤维 纸的质量，便于普遍推广。这是具有突破性的改革和创新。 一一林剑鸣《秦汉史》 (1)据材料一指出商鞅变法在土地上的“革命性设计”。(2分)并分析这 一设计对秦国的重大意义。(2分)老谭整理 (2)据材料二指出秦朝郡县制与分封制相比有何特点？(4分) (3)据材料三概括蔡伦改进的造纸术有哪些“突破性改革和创新”？(4 分) (4)综合上述材料和问题，归纳上述人物和事件共同体现了中华民族哪一 核心精神？(2分) 32.交通是国家巩固统一、联通中外的重要纽带。（14分) 材料一秦击灭东方列国后，根据“车同轨”的要求修筑了全国交通干线。 为了控制广阔的国土，秦始皇修建了由首都咸阳通到全国各地的驰道。在水路方 面，为南进百越，秦凿通灵渠，连接起了长江、珠江水系。并且在战争运输过程 中，秦逐斩摸索出了一套沿水道建立粮仓、转运粮草的方法和制度，初步奠定了 后世的漕运制度。 一一摘编自孙闻博《秦汉制度具有始作之功》 材料二从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线，成为联结东西 方的古代交通大动脉。为了使这条古代陆路交通线畅通无阻，汉武帝在夺回河西 走廊之后，先后在那里设置了酒泉、武威、张掖、敦煌四郡，在轮台、渠犁一带 实行军事屯田，为来往于西域道路上的使者们提供食宿和饮水。 第7/8页 一一何芳川《古代中西文化交流史话》 (1)据材料一指出，秦朝为巩固统一在交通方面采取了哪些措施？(6分) (2)材料二中的“古代陆路交通线”是什么？(2分)并据材料二和所学指 出汉为了保证这条路线畅通无阻做了哪些努力？(4分) (3)综合上述材料和问题，给上述材料确定一个主题。(2分) 33.一城千年韵，步步皆历史。七年级同学将踏足两座城市一一印证了统一多民 族国家巩固的保定与承载了民族交融的华章的洛阳，触摸历史脉搏，感受城市温 度。(12分) 材料一保定满城汉墓的主人中山请王刘胜是汉武帝刘彻的异母兄，身份尊 贵。汉武帝下诏实行推恩令几个月后，中山请王的一部分儿子被封为列侯，建立 陆城侯国、广望侯国等。元鼎五年，武帝严格实行酎金律（以列侯所献酎金斤两 不足或成色不好为借口，削去列侯爵位)，中山靖王诸多子孙“坐酎金免”， 侯国被除，仅少数侯国得以善终。 材料二洛阳历史文化遗迹（部分） 古迹 简介 汉魏洛阳 是中国古代公元前6世纪至公元6世纪东周、东汉、曹魏、西 城遗址 晋、 A五个重要王朝的都城，是中国古代早中期都城的典型 代表，也是中国最大的古代都城遗址。 龙门石窟 始建于北魏孝文帝迁都洛阳前后。其中著名的《帝后礼佛图》浮 雕人物皆着汉服、行汉礼。题记均采用汉文书写，内容多含“忠 孝节义”“祈福报恩”等儒家伦理，体现了参与者对中华主流文 化的认同与融入，构成了一幅壮阔的民族交融画卷。 (1)材料一反映了汉武帝巩固统一多民族国家的哪些措施？(4分) (2)材料二中A处应为哪一王朝？(2分)龙门石窟的建造与这一王朝的哪一 史事直接相关？(2分) (3)你认为上述城市见证了中国古代历史发展的哪些趋势？(4分) 第8/8页 2025-2026学年第一学期七年级期末考试 历史学科参考答案及评分标准 题号 6 8 10 答案 A A B B B 0 小 题号 11 12 13 14 15 16 1 18 19 20 答案 D D B D c B C C A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B D A D D C B 31.(1)设计：废井田、开阡陌，确立土地私有制度。(2分)》 意义：使案国富强。(2分) (2)特点：①郡县长官出中央指派，②郡县长官有一定的任期。③有才能的人士，不论出 身，皆有挤入统治阶层的机会。（任选2点，4分） (3)突破性改革和创新：造纸原料多样：废物利用：取材方使：使于推广。（任选2点，4 分) (4)创新。(2分) 32.(1)①车同轨：②修建驰道：③修灵渠：④摸索出了一套沿水道建立粮仓、转运粮草的 方法和制度。（任选3点，6分） (2)丝绸之路。(2分)努力：①设置了酒泉、武威、张掖、敦煌四郡：②在轮台、渠犁一 带实行军事屯田：③为来往于西域道路上的使者们提供食宿和饮水：④设置西域都护。（任 选2点，4分) (3)秦汉时期的交通发展。(2分) 33.(1)推恩令。(2分)酎金律(2分) (2)北魏。(2分)北魏孝文帝改革。（北魏迁都洛阳）(2分) (3)趋势：统一多民族国家的巩固（中央集权不断加强）：民族交融。(4分)