河北石家庄市桥西区2025-2026学年度第一学期期末适应性练习七年级生物学

2025~2026学年度第一学期期末适应性练习 七年级生物学 注意事项：1.本试卷共8页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、班级、考场号、准考证号填写在试卷和答题卡的 相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔 细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时， 请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束后，只交答题卡。 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中， 有一项符合题意) 1.大熊猫是我国一级重点保护野生动物，其结构和功能的基本单位是 A细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.自然界中的一些生物由单细胞构成。下列关于单细胞生物的说法，错误的是 人这些生物由单个细胞构成 B.草履虫、酵母菌等属于单细胞生物 C,在一个细胞内可以完成全部生命活动 D.单细胞生物对人类有害无益 3.赵同学做了下图所示实验，在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两 简堵养掖，在甲的左侧放少许食盐。一段时间后，发现草履虫从甲转移到乙中。这一 实验说明生物能 食盐 入.紫猎后代 B.进行呼吸 C.由小长大 D.对外界刺激做出反应 亻.钱同学在实歌室用显徽镜观察人口腔上，皮细胞时，在洁净的载玻片中央滴加的液体是 A.清水 B.酒精 C.生瑰盐水 D.碘液 七年级生物学试卷第1页（共8页) 5.科研人局研究发现，某种拟南芥具有的耐盐特性是受其遗传物质控制的。分析其细胞 中的遗传信息主要存在的结构是 A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁 6.我国科学家将同一只猴的两个体细胞核分别移植到两去核的卵细胞中，成功培育出世 界上首例克隆猴“中中”和“华华”。下列说法错误的是 A克隆猴含有移植细胞核的遗传信怠 B.克隆猴的发育离不开细胞分裂、分化 C.克隆猴细胞分裂过程中染色，体先均分再复制 D.克隆出的“中中”和“华华”高度相似 7.市场上售卖的番茄有红、绿、黄等多种颜色，并且不同颜色的番茄口感也不同，同学 们对这一现象有多种分析。下列说法错误的是 A.番茄果实内的色素存在于细胞膜 B.番茄的酸甜汁液储存在液泡内 C.番茄的果肉属于营养组织 D.番茄果皮属于保护组织 8.下图所示为人的胚胎干细胞产生不同类型细胞的过程示意图。这一过程表示 胚胎干细胞 小肠上皮细胞 肝细胞 红细胞 神经细胞 心肌细胞 A细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞死亡 9.同学们在实验室观察了下图人体的四种基本组织永久装片。下列属于结缔组织的是 呼吸道靴膜 心肌 视神经 骨组织 A B c D 10.李同学削苹果时，不小心划伤了手指皮肤，伤口痛且渗出了鲜血。据此推断皮肤属于 人体结构层次中的 A,组织 B.器官 C.系统 D.个体 七年级生物学试卷第2页（共8页） 11.兴避小组同学到植物园研学，调查了多种植物。下列有关植物特征的说法，正确的是 肾蕨 雪松 墙藓 菜豆 A肾蕨有茎、叶、根，但是其中没有输导组织 B.雪松的根系不发达，表皮外面有较厚的角质层 C墙藓有类似茎、叶的结构，有假根 D.菜豆的根、茎、叶发达，没有明显的花 12.红豆花是我国特有的树种。其种子外面没有果皮包被，红豆杉属于 A苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 13.贯众可以药用，它和肾蕨属于同一植物类群。据此推断，其生活环境和生殖方式分别是 L海洋环境孢子繁殖 B.阴湿环境 孢子繁殖 C.阴湿环境 种子繁殖 D.干燥环境 种子繁殖 14.黄瓜是人们日常生活中常见的蔬菜。根据你的认识判断其属于 A种子植物 B.蕨类植物 C,苔藓植物 D.裸子植物 15.科研人员在三峡地区5.5亿年前的地层中，发现了下图夷陵虫化石。经研究，身体呈长 条形、两侧对称，并明显分节，同时保存了动物遗体与最后行进的拖痕（遗迹化石）， 再现了其运动瞬间。目前对夷陵虫所属类群尚无定论，从形态特征上推测，夷陵虫最接 近于 A,哺乳类 B,线虫动物 C,环节动物 D,鸟类 七年级生物学试卷第3页（共8页） 16.某校实验室有一份动物标本的标签脱落。生物学兴趣小组同学在重置标签过程中，观察 并记录了下图标本动物的主要特征，如下表所示。根据标本的记录，推断该标本所属 的动物类群是 标本代号 主要特征 I 体表有外骨骼，身体和附肢分节，三对足，两对翅 A.线虫动物 B.环节动物 C.鱼类 D.节肢动物 17.下图用湿润的鱼绳一端穿过鱼口打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形。使鱼的口和鳃 盖处于打开状态，能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓 鱼术能使鱼离水后活得更久的说法，错误的是 A.打开鳃盖有利于气体交换 B.湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C.限制活动以增加能量消耗 D.固定鱼身可避免蹦跳损伤 18.我们常见的喜鹊，被列入中国《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录》， 禁止随意猎捕。下列特征与其飞行相适应的是 A卵生 B.喙长且直 C.腿细长 D.前肢变成翼 19.麋鹿原产于中国长江中下游沼泽地带，是中国特有的珍稀动物。其胎生，用乳汁哺育后 代。可判断其属于 A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类 20.在我们的周围，还生活着一类特殊的微生物。下列微生物没有细胞结构的是 A.香菇 B.烟草花叶病毒 C.酵母菌 D.肺炎链球菌 21.病毒不能独立生活。科研人员培养禽流感病毒，可选择的寄主是 A.土壤浸出液 B.肉汤 C.牛肉膏培养基 D.活的鸡胚 七年级生物学试卷第4页（共8页） 22.中国空间站带来了震惊全球的消息：在太空中首次发现了一种新细菌一“天宫尼尔 菌”。下列关于该细菌的说法，错误的是 A.多细胞生物 B.分裂生殖 C.借助显微镜观察D.含有遗传物质 23.科研人员在北京地区发现了下图鱼类新物种，命名为北京花鳅。其与大斑花鳅和长薄鳅 都属于鲤形目鳅科，它们体型相似但斑纹不同。下列说法正确的是 A.北京花餓是属名 B.属是最基本的分类单位 C.鲤形目所含鱼的种类比鳅科少 D.与大鲵比，北京花鳅与大斑花鳅的共同特征更多 4科研人员在上世纪八十年代的多次调查中发现，长江江豚数量急剧下降。1990年，科研 人员选了5头江豚安置到湖北天鹅洲繁衍生息。对江豚的这种安置方式属于 A就地保护 B.迁地保护 C.恢复生活环境 D.建立自然保护区 25.下列措施不利于保护长江流域生物多样性的是 A大量引进外来物种 B.利用生物技术 C.实施长江禁渔计划 D.加强法律法规 二、非选择题（本大题共5小题，共35分） 26.制作模型（7分)周同学在实验课上，制作并观察了某种植物细胞临时装片。根据观察 到的物像，利用超轻黏土等材料制作了下图所示细胞结构模型。 ② ④ ⑤ ⑥ 回答下列问题。 七年级生物学试卷第5页（共8页) (1)该同学斯取的植物叶表皮属于 (填“保护·或“输导”)组织，该组织是由 分生组织的细胞经 和分化形成的。 (2)模型中，表示具有控制物质进出功能的细胞结构是 (填序号)，为了检测细 胞是否存活，可以加入 染液。图中④表示 (3)若用该模型表示人口腔上皮细胞，则应该把模型中的 (填序号) 表示的结构去掉。 27.科学探究(6分)吴同学在水溪中，发现一团团绿色的丝状水绵漂浮在水面。他和同学 们利用这些水绵进行了相关的科学探究活动。 甲 丙 回答下列问题。 (1)显微镜观察。吴同学与同学们制作了水绵的临时装片，使用显微镜观察到上图丙所 示视野。制作临时装片时，展平载玻片上的水绵后，用镊子夹起盖玻片，使它的一 边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是 使用 显衝镜观宗时，要使图丙物俊更加清晰，应略微转动 (2)给图。同学根据观察结果，绘制了图丁水绵结构示意图，植物依靠带状的①进行 (填“光合”或“呼吸”)作用，释放氧气。据此判断该结构是 (3)表达交流。同学仔细观察丝状物的形态结构，并确定其所属的类群。水绵是由多个 长僧状细胞连接而成的丝状物，没有分支。据此判断，水绵结构 (填 “衡单”成“复杂”)。依据以上两个特征，判断水绵属于的生物类群是 七年级生物学试卷第6页（共8页) 28.尝试分类(7分)通过生物的分类可以更好地」了解生物的多样性。郑同学对蟾妳、京 雕、蝴蝶和蜥蜴四种动物进行分类，如下图所示。 动物 无脊柱 有脊柱 体外受褙 体内受材 ① 恒温 A B D 回答下列问题。 (1)图中A是上述四种动物中的」 判依据是 (2)“黄梅时节家家雨，背草池塘处处蛙。”诗中描述的动物与图中的 (填图中 字母)属于同一类群，其成体呼吸器宫是 (3)通过图中分析知，图中C所属的生物类群是着性动物中的 类动物。 (4)根据推测可知，生物D的呼吸方式是 (5)通过以上四种动物分析，对生活环境适应能力更强的是 (填图中字母)， 29.身边生活(7分)生活中，设头储存时间过长会出现发雅的现象。下图是发篝馒头上K 出的绒毛一徭菌结构示意图。 ① ② 发霉的馊头 可答下列问题。 〔1)俊头上长出的绒毛很随，瓜于_ 菌。与细菌相比，其细胞中有 (2)雅南可以通过产生大的 (填图中序号) 一（烘名称）来繁殖后代。 七年级生物学试卷郊7页（共8贞） (3)根据上图判断绒毛霉菌，是 (填“单细胞”或“多细胞”)生物。 (4)日常生活中，利用某些得菌发酵制成的食品有」 (举一例)。有些菌对 人类有害， （举一例霉菌)。 30.探究实践(8分)馒头等发酵食品是我国劳动人民在长期生产生活实践中的智慧结晶， 《齐民要术》中就有发酵面食的记载。某校生物学社团对馒头制作进行了如下实践活动。 回答下列问题。 (1)取材。称取适量面粉、干酵母、水。发酵所需酵母菌呈」 形。 (2)活化。将干酵母与适量 (填“温水”“冷水”或“沸水”)混合，进行活 化。干酵母是经低温干燥处理制成的颗粒酵母，处于休眠状态。因此，面团发酵前 需要对干酵母进行“活化”，其目的是将处于休眠状态的酵母菌转变为正常状态。 揉面。将活化后的酵母菌与面粉、水按比例混合，揉成面团。 (3)首次发酵。将面团放在一定条件下发酵50分钟。在发酵过程中，同学们观察到面 团体积越来越大，且出现蜂窝状结构，这是因为发酵时产生了 所致： 有时会闻到些许酒味，这是因为发酵时面团内部为 条件，产生了酒精。 二次发酵。将面团制成馒头坯，再放置30分钟进行二次发酵。 (4)张制。将馒头坯上锅，旺火蒸制。馒头蒸好后，同学们发现制作的馒头不蓬松、口 感发硬，有同学分析原因可能是“发酵时没有放贸在温暖环境中”。同学们决定设 计实验进行探究，该实验的变是 ,各组的首次发酵时间应 完成上述探究后，同乎们发现燮头仍然不蓬松，口感还是发硬。为邾助该社团 阿学继续探究，你再扭出一条可能的原因： 直至刷作出松软、可口的馒头。 七年级生物学试卷第8页（共8萸） 2025~2026学年度第一学期期末适应性练习七年- 级生物学答案 一、选择题（每小题1分，共25分） 1.A2.D3.D4.C5.B6.C7.A8.B9.D10.B11.C12.C13.B14.A15.C16.D17.C18.D19.D20.B- 21.D22.A23.D24.B25.A 二、非选择题（共35分） 26.(7分) (1)保护(1分)；细胞分裂(1分)(2)2（细胞膜，1分）；台盼蓝(1分)；液泡(1分)(3)1、4(~ 细胞壁、液泡，2分，每空1分) 27.(6分) (1)避免产生气泡(1分)；细准焦螺旋(1分)(2)光合(1分)；叶绿体(1分)(3)简单(1分)；藻- 类植物(1分) 28.(7分) (1)蝴蝶(1分)；体内无脊柱，属于无脊椎动物(1分)(2)A(1分)；肺和皮肤(1分)(3)爬行(1- 分)(4)双重呼吸（用肺呼吸，气囊辅助呼吸，1分）(5)D(1分) 29.(7分) (1)真(1分)；成形的细胞核（1分)(2)5(1分)；孢子(1分)(3)多细胞（1分)(4)腐乳（或酱油 、面包等，1分)；黄曲霉（或青霉，1分） 30.(8分) (1)椭圆(1分)(2)温水(1分)(3)二氧化碳(1分)；无氧（缺氧，1分）(4)温度（1分)；相同且- 适宜(1分)；干酵母用量不足（或面团含水量过低、发酵时间过短等，2分，言之有理即可）