安徽芜湖市南陵县2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

南陵县2025一2026学年度第一学期义务教育阶段学校期末考试 九年级历史（闭卷） (试题卷) 注意事项： 1.本试卷共四大题，满分70分。与道德与法治同场考试，考试时间共120分钟。 2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分。试题卷共6页，答题卷共2页，请务必在答题卷上答 题，在试题卷上答题无效。 3.答题过程中请你仔细审题，认真作答，祝你成功！ 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。） 1、史料是历史的载体，下列史料所反映的共同主题是() 金字塔 《汉漠拉比法典》石柱 帕特农神庙 《掷铁饼者》 A民主法治进步 B.东西文化交流 C.西方文明之源 D.多元早期文明 2.亚历山大征服波斯帝国后，希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时，他还把 东方大量的学术资料带到希腊。这反映出() A不同地区文明碰撞交流 B.东西方文明呈现开放性 C.人民不断反思本土文化 D.世界隔绝的状态被打破 3.下图为《古代罗马的扩张示意图》，下列关于该国家疆域的描述正确的是( 北海 州 A.东到印度洋，西临大西洋 B.2世纪，地中海成为它的“内湖” C.北抵北冰洋，南至波斯湾 D.包括整个阿拉伯半岛和印度半岛 南陵县九年级历史试卷第1页（共6页） 4.希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产之一。研究希腊古典文化最可信的 史料是() A.电影《诸神之战》 B.油画《苏格拉底之死》 C.《荷马史诗》 D.帕特农神庙遗址 5.10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执 政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是() A大学的兴起 B.封建庄园的解体 C.基督教会的支持 D.商品经济的发展 6.“在欧洲处于蒙昧时代时，阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波 斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传，出现了十进位制和零这类发明。”由此可见，阿拉 伯统治者对异族文化的态度是() A.意在改变欧洲的蒙昧 B.只注重翻译各类原著 C.垄断东西方文化交流 D.在包容中求得新发展 7.16世纪初，西欧的一个大型呢绒工场拥有织机200架，工匠千余人，按照工序分为羊毛梳理 工、纺纱工、织匠、剪绒匠和染匠等。这反映了当时() A工场分工不断细化 B.工场的产品最终推向市场 C.使用蒸汽动力生产 D.处于分散的手工工场阶段 8.有人说：“14一18世纪是大迷失的时代，人在这个时代丢掉了人性，没有了世界，只剩下市 场。”下列能够论证材料观点的是() A文艺复兴 B.早期殖民掠夺 C.启蒙运动 D.资产阶级革命 9.古希腊学者狄奥佛拉斯塔所著的《植物探究》只收进500种植物；瑞士植物学家卡斯珀·鲍 欣于1596年出版的长篇巨著《植物的剧场》总览了6000种植物；到17世纪80年代，约翰 ·雷的《一般植物史》列出18000多种植物。这是由于(） A.食品储备技术的进步 B.世界各地的联系日趋紧密 C.人们的饮食习惯改变 D.工业革命助推了物种交流 10.英格兰1215年颁布的《大宪章》明确规定：除封建义务所规定的贡款赋税外，王国内不可 征收任何兵役免除税或捐助，除非得到本王国一致的同意。这一规定() A.说明了英国王权不断扩大 B.标志君主立宪制的确立 C.确立王权有限的基本原则 D.旨在维护封建专制统治 11.法国《人权宣言》规定：“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力 担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”结合所学， 可知该“宣言”（) A.反对公民拥有私有财产 B.认为所有公民没有差别 C.主张法律面前公民平等 D.受《拿破仑法典》影响 南陵县九年级历史试卷第2页（共6页） 12.南陵县某学校九年级历史研究小组为了深化对历史时期转变的理解，开展了一项历史图 片解析活动。下面这组图片共同反映的历史主题是( 威廉和玛丽加冕 签署《独立宜言》时的场景 攻占巴士底狱 A.封建制度在欧美的影响 B.欧洲历史重大转折与近代化进程 C.资本主义制度初步确立 D.资本主义制度进一步巩固与扩大 13.18世纪中期，英国工厂主要分布在水流湍急的乡村。1780年到1830年间，工厂从乡村转 移出来，逐渐集中到城市和交通便捷之处。出现这一变化的主要原因是() A.改良蒸汽机的推广应用 B.自然环境的急剧变化 C.石油能源的大规模使用 D.农村人口的大量迁徙 14.英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度，德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽轮 船的噪音变成了音乐…当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英 国桥梁的开幕式时，乐队演奏：“好啊！英雄来了！”材料主要说明() A汽车发明促进交通运输发展 B.蒸汽轮船的噪音引起人们环保意识 C.艺术创作促进了科技的发展 D.人们对科学和科学家的崇敬和爱戴 15.《共产党宣言》对资本主义制度进行了批判，却对其历史合理性给予了肯定。“肯定”的是 资本主义制度() A创造了巨大的生产力 B.结束了中世纪黑暗统治 C.产生了两大对立阶级 D.开启了社会主义新阶段 二、辨析改错题（本题共3小题，每小题2分，共6分。） 16.历史图片是对历史史实的直观体现。辨别下列图片解说的正误，在“答题卷”该题前的括 号内正确的填写“V”,错误的填写“×”，并加以改正。(6分) (1)图1是中世纪大学课堂。13世纪，欧洲 大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司 法特权、教育自主权。 中世记大闻红 图1中世纪大学课堂 南陵县九年级历史试卷第3页（共6页） (2)图2人物是查士丁尼一世，他在位时期 组建了一个法律编纂委员会，编成《查士丁 尼法典》。《查士丁尼法典》奠定了欧洲民法 的基础。 图2查士丁尼一世 (3)图3人物是马克思和恩格斯，他们创立 的马克思主义理论，主要包括马克思主义哲 学、政治经济学和空想社会主义三个组成部 4(x-0 …f(-1】 分。 图3马克思和恩格斯 三、材料解析题（本题共2题，第17题10分，第18题12分，共22分。） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一 在西欧，封建主义是与领地分封制联系在一起的，国王将土地分配给他的封臣，以换 取对方的军役义务，这样的土地分封制形成一种金字塔式的社会等级结构。金字塔的顶 端是世袭的君主，其下是一层一层的封建主，农奴处在金字塔的最底层。封建化的程度超 高，自由农越少，“人各有其主”是其基本特色。 —摘编自尹汉宁《西方民主源流与资产阶级民主的实质》等 材料二 封建主在庄园里建有住宅、救堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产 工具。有的大庄园还有一些手工业作坊及专职手工业者…庄园的产品很少拿出去卖。 庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不 得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。 —摘编自孟广林《世界中世纪史》 材料三 庄园的所有决定和对违法行为的判决，都要经过法庭，法庭是其治理乡村事务的基本 平台…而法庭出席人之间一旦发生争议，无论控辩双方是何身份，均须依据法律解决。 有案例显示，即便是领主与佃农之间的案件，也必须遵循法庭判决…换言之，即便佃农 在经济上依然受到领主的剥削，但法律和法庭可以使其免遭过分的侵夺。 一摘编自侯建新《西欧中世纪乡村组织双重结构论》 (1)结合所学知识，指出与材料一中“金字塔式的杜会等级结构”密切相关的是什么制度？ 根据材料二并结合所学知识，概括西欧庄园的主要特点。（4分) (3)根据材料三，指出庄园法庭审判的依据。结合所学知识，概括庄园法庭的主要作用。 (4分) (4)综上并结合所学知识，请你归纳出一个学习主题。(2分) 南陵县九年级历史试卷第4页（共6页） 18.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生了巨大变化。阅读下列材料，回答问题。 (12分) 材料一 他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。这 是“文艺复兴”一词的由来。但是，文艺复兴并非对古典文化“亦步亦趋”的简单模仿，而 在很大程度上是一种创新。 一摘编自吴于廑、齐世荣总主编《世界史·近代史编》 材料二 置积堂F每世 新航路的开辟示意图 英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图 (1)材料一中他们“挖掘古代遗产”的根源是什么？结合所学知识，简述你对文艺复兴并 非“简单模仿”而是“一种创新”的理解。（4分) (2)根据材料二并结合所学知识，并归纳新航路开辟与“三角贸易”的共同点。至少两点。 (4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，归纳推动欧洲社会转型的因素。至少两点。(4分) 四、分析探究题（本题共1题，共12分。） 19.在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。阅读材料，回答问题。（12分) 【阶级斗争与政治】 材料一 法国大苹命历程示意图（部分） 巴黎民众 法国各地人民组织 巴黎民众强烈 攻占巴士底狱 义勇军救援巴黎 要求惩办国王 ●】 1789年7月14日1789年8月1792年7月 1792年9月1792年10月1793年1月 在农民起义的压力下，制宪 法国军队在瓦尔密 路易十六被 议会通过了多项法令，废除 击退侵略者 送上断头台 了种种贵族特权和封建地租 (1)依据材料一，概括民众在法国大革命中的作用。(4分) 南陵县九年级历史试卷第5页（共6页） 【阶级斗争与新理论】 材料二 某同学制作的思维导图 理论来源：空热社会主义等 成立组织：第一国际 经济背景：第一次工业革命 新理论：② 伟大尝试：③ 阶级基础： ① 理想到现实：十月革命 (2)依据材料二，结合所学，将思维导图补充完整。(3分) 【阶级斗争与社会】 材料三 两大阶级之间“长期的多少隐蔽的内战”使资产阶级认识到，工人基本生活的保障及 基本需要的满足，是资本发展的需要，也是资本利益之所在。正因此，由政府采取各种社 会福利措施以保障工人起码生活的做法从19世纪末开始出现，但是，直到二战结束前，各 国政府所实施的社会福利范围依然很狭小。战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断 的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况 的改善。 摘编自康瑞华《发达国家的工人运动与生态运动) (3)依据材料三，结合所学，归纳西方社会保障制度不断完善的原因，并对西方社会保障制 度进行客观评价。（5分) 口 4 南陵县九年级历史试卷第6页（共6页） 南陵县2025一2026学年度第一学期义务教育阶段学校期末考试 九年级历史参考答案 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 题 号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 答案 D A B D D B C C C A 二、辨析改错（本大题共3小题，每小题2分，共6分） 26.(1)【V】 (2)【×】将《查士丁尼法典》改为《欧洲民法大全》 (3)【×】将“空想社会主义”改为“科学社会主义” 三、材料解析（本大题共2题，第17题10分，第18题12分，共22分） 17.（1)制度：封君封臣制度。(2分)主要特点：自给自足(2分) (2)依据：法律(2分) 主要作用：是治理乡村事务的基本平台；一定程度上限制领主对佃农的过分侵夺(2 分) (3)学习主题：中世纪的欧洲封建社会(2分) 18.(1)根源：资本主义萌芽的出现。(2分) 理解：文艺复兴借助复兴古代希腊、罗马文化的形式，来反对教会的陈腐说教，其实质 是一场资产阶级思想文化运动，是新兴资产阶级在思想文化领域的反封建斗争，所以 是“一种创新”。（2分) (2)共同点：都促进了欧洲资本主义的发展；都涉及到大规模的海外活动；都带有一定的掠 夺性。(4分，答出2点即可) (3)因素：思想解放（文艺复兴）；新航路开辟与殖民掠夺（三角贸易等）促进了资本原始积 累和世界市场的拓展。(4分) 四、活动与探究（本大题共1题，共12分）》 19.(1)作用：引发了全国性革命；促进了封建制度的瓦解；反侵略；捍卫了革命成果；助推君主 统治的终结。(4分，答出2点即可，意思相近即可) (2)①工人运动的兴起或无产阶级的壮大；②马克思主义；③巴黎公社。（3分) (3)原因：资本发展的需要；劳动生产率的提高；工人阶级的斗争。(3分) 评价：社会保障制度缓和了阶级矛盾，有利于经济的发展；但它不能解决资本主义制 度的基本矛盾。(2分，作用1分，局限性1分) 南陵县九年级历史参考答案第1页（共1页）