寒假专项提升（专题2）：句子与口语交际（专项训练）-2025-2026学年统编版语文三年级上册

寒假专项提升-专题2：句子与口语交际(专项训练) 2025-2026学年语文三年级上册统编版 时间：60分钟 满分:85分 一、照样子，补充句子。(24分) 1.清风一吹，柳树便跳起舞来。(4分) (1)蝴蝶一来，花儿便 。 (2)太阳一照，一株株麦苗便 。 2.豹子跑起来快得像一道闪电。(4分) (1)我们班被评为“优秀班级”，同学们高兴得 。 (2) 得 。 3.槐树开花了，一串串雪白的小花像一只只美丽的长耳环。(4分) (1)湖面上漂浮的柳叶，像 。 (2) ,像 。 4.秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(6分) (1)秋天的雨把 ， 给了 像 , , 。 (2)秋天的雨把 ， 给了 像 , , 。 5.蓝蓝的天空飘着雪白的云朵，雪白的云朵下面是碧绿的草原，碧绿的草原上盛开着美丽的花朵。(6分) (1)夜空中挂着圆圆的明月， 。 (2)假山旁有一丛翠绿的竹子， 。 二、按要求完成句子练习。(15分) 1.用恰当的关联词语合并句子。(2分) 孩子们已经见过很多贝壳。孩子们都不去理睬海滩上的那些贝壳。 2.注意加点部分，照样子，写句子。(2分) 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 3.照样子，将句子改为提示语在中间的句子。(3分) 老师说：“失败一次不要紧，不要灰心，努力付出就会有收获。” →“失败一次不要紧，”老师说，“不要灰心，努力付出就会有收获。” “你周六有空吗?我们一起去图书馆看书吧。”小语说。 → 4.看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面?任选两个词语写一个句子。(4分) 空荡荡 闹哄哄 慢腾腾 兴冲冲 5.注意加点部分，照样子，用上至少三个动词写句子。(4分) 小文正在跟爷爷学用泥团捏小猫。她拿起一个泥团，搓成椭圆形，然后捏出小猫的头，再安上四条腿和一条尾巴，一只可爱的小猫就捏成了。 三、用修改符号修改病句。(8分) 1.下雨了，我们撑着五颜六色的小红伞回家。(2分) 2.在学校组织的“诗词大会”比赛中，取得了第一名的好成绩。(2分) 3.稻草人穿着黄稻草做成的衣服和竹篮子做成的帽子，安静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀。(共2处错误，4分) 四、选择正确答案的序号填在括号里。(每题3分，共9分) 1.下面句子中标点符号使用有误的一项是( ) A.拇指姑娘对田鼠说：“您能给我一点儿吃的吗?” B.“你这可怜的小人儿，”田鼠说：“到我温暖的房子里来吃点儿东西吧。” C.“真是太谢谢您了。”拇指姑娘开心地说。 2.下面选项中，围绕画线句子展开恰当描写的一项是( ) A.春天的洛阳真美。小河上碧波荡漾，公园里草木吐绿，道路旁花儿绽放。 B.春天的洛阳真美。阵阵清风吹过，树叶纷飞，田里一片金黄，园中果实累累。 C.春天的洛阳真美。操场上干干净净，教室里，同学们在认真地读书。 3.下面句子中没有语病的一项是( ) A.“神舟二十号”载人飞船发射取得圆满成功，真令人激动啊！ B.亲子共读让我们增长了知识，提高了写作水平。 C.元宵节、端午节、儿童节和中秋节都是我国的传统节日。 五、小语跟家人一起观看了海上日出。读她的日记内容，完成练习。(9分) ①日出真美啊！②天边微微透出一丝红光，手巧的潮霞姐姐接过这缕红线，织呀，绣呀，不一会儿就织成了一顶漂亮的红绸子。③这时，拿出各色丝线，为白云做起了色彩缤纷的衣裳：朱红的、粉红的、橘黄的……④没过多久，云宝宝们便穿上了锦衣华服。 1.【帮修改】第②、③句有错误，请使用修改符号修改。(共3处错误，6分) 2.【学表达】仿照选段的写法，围绕下面的开头写一段话。(3分) 金秋时节，田野里一派丰收的景象。 六、口语交际。(9分) 在三年级(1)班举办的“身边的‘小事’大家谈”活动中，文明小组的三位同学针对下面两幅图展开了讨论，请把他们的对话补充完整。 小语：我认为图一中小男孩的行为很不文明，因为 小文：我认为图二中的小男孩 小美：我和大家的看法一样， 七、综合实践。(11分) 《妖怪偷了我的名字》一书中的妖怪把小朋友们的名字偷走了，勇敢的你决定帮大家找回名字。请你据此完成练习。 1.请你帮助下面三位小朋友找到名字，把序号填在括号里。(6分) A.张平阳 B.陈忆杭 C.叶如蓝 (1)这位小朋友出生在杭州，他(她)的名字跟出生地有关。 ( ) (2)这位小朋友的爸爸特别喜欢古诗词，他(她)的名字出自一首词。( ) (3)这位小朋友的名字里饱含着长辈们对他(她)的期望和祝福，他们希望他(她)平安长大，阳光开朗。 ( ) 2.由于你帮助小朋友们找回了名字，大家都想和你交朋友。请你介绍一下自己的名字和名字的含义吧。(5分) 参考答案 一、1.(1)示例 张开了坏地 (2)示例 伸起了懒腰 2.(1)示例一 一蹦三尺高 示例二 手舞足蹈 (2)示例一 爬完山后，我和爸爸妈妈累 直不起腰 示例二 超市里人真多，收银员忙 团团转 3.(1)示例 一只只绿色的小船 (2)示例一 连绵不断的山 一条横卧的长龙 示例二 池塘中的荷花 一个个亭亭玉立的少女 4.(1)示例 红色 苹果树 红红的苹果 一个个小灯笼 闪哪闪哪 照亮了丰收的希望 (2)示例 紫色 牵牛花 紫莹莹的牵牛花一个个小喇叭 吹呀吹呀 吹响了秋天的歌谣 5.(1)示例 圆圆的明月洒下银色的光辉，银色的光辉笼罩着沉睡的小镇 (2)示例 翠绿的竹子旁有一条清澈的小溪，清澈的小溪里游着一群可爱的小鱼 二、1.示例 因为孩子们已经见过很多贝壳，所以他们都不去理睬海滩上的那些贝壳。 2.示例一 朦胧的白雾爬上高山，在山顶上跳着柔美的舞蹈。 示例二 太阳害羞地躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 3.“你周六有空吗?”小语说，“我们一起去图书馆看书吧。” 4.示例 放学了，同学们陆续离开了学校，操场上变得空荡荡的，原本闹哄哄的校园也渐渐安静了下来。 5.示例一 他弯着腰，不停地拍着篮球，寻找突破的机会。突然，他加快脚步往前冲，一个变向甩开防守人，然后跳起投篮，篮球在空中划出一道漂亮的弧线后应声入网。 示例二 小语双手紧握跳绳，随着一声哨响，她立刻摆动手臂，摇动绳子，双脚快速地抬起，落下，绳子唰唰地从脚下飞过。一分钟的时间，她竟然跳了200多下。 四、1. B 2. A 3. B 2.示例 稻子熟了，一串串饱满的稻穗低下了头；高粱红了，像一个个害羞的小姑娘；棉花白了，像一朵朵洁白的云。 六、示例 乱扔垃圾不仅影响环境的整洁与美观，还会增加环卫工人的工作负担。 做得很好，他把饭菜吃得干干净净，一点儿也没有浪费食物。 对于文明的、正确的行为，我们要提倡；对于不文明的、错误的行为，我们要坚决抵制。让我们行动起来，从身边的“小事”做起，争做文明少年！ 七、1.(1)B (2)C (3)A 2.示例一 大家好！我叫赵安俊，“赵”是我的姓，“安”代表平安，“俊”代表才智出众。我的爸爸妈妈希望我一生平安，才智出众，所以给我取名“赵安俊”。 示例二 大家好！我叫李成蹊，我的名字出自“桃李不言，下自成蹊”这句名言。爸爸妈妈给我取这个名字是希望我能像名言中的桃树和李树一样脚踏实地、为人诚挚。 学科网（北京）股份有限公司 $