湖南邵阳市大祥区2025年五年级上学期素质教育期末检测卷语文

2025年五年级（上）素质教育期末检测卷 语文 题号 二 三 四 总分 得分 本试卷共四道大题 时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用(39分) 1.读句子，将词语工整地书写在括号里。(6分) 晨光zhao yào( )下，河畔ling long( )亭台静立，景色 you ran )。远山近水xi迫tiao( )如画。令人cheng zàn ( )。我驻足bǎoldn( ),心随景动，仿佛步入人间仙境，流连 忘返。 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.诚诺赤道难以置信 B.烦琐 示意津津有味 C.消毁侵略相依为命 D.繁殖 压抑生灵涂碳 3.下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.抵御(yù) 陷坑(xiàn) 矫健(jiǎo) 《水浒传》(hǔ)》 B.熟悉(Xi) 卷轴(judn) 恳求(kěn) 穿梭(suo) C.挑剔(ti) 隐瞒(mn) 疲惫(bi) 任丘(ren) D.缝纫机(ren) 腼腆(didn) 发酵(jiào) 丢三落四(là) 4.下列说法正确的是()(2分) A.说明性文章的语言风格单一、特别注重斟词酌句，体现了其语言的严谨性和 准确性。 B.欧阳询是初唐著名的书法家，他的行书用笔方正，笔力刚劲。《九成宫醴泉 铭》是他的代表作之一。 C.为了提高阅读的速度，我们要尽量连词成句地读，遇到不懂的词语，在不影响 理解文章内容的情况下，可以先不管它，继续往下读。 D.讲述民间故事时，可以大胆想象，为故事增加合理的情节，但不能变换情节的 顺序。 5.下列词语中的“举”与“举世闻名”中的“举”意思相同的一项是()(2分)》 A.举一反三 B.举目无亲 C.举国上下 D.举止大方 6.下列加点字解释有误的一项( )(2分) A.学而不厌（满足） B.不耻下问（羞耻） C.默而识之（记住） D.千将发硎（磨刀石） 2025年五年级（上）素质教育期末检测卷（语文）一1 7.“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那 么重。”这句话不仅运用了列数字的说明方法，还运用了哪种说明方法？( (2分) A.下定义 B.打比方 C.举例子 D.作比较 8.按要求完成句子练习。(11分) (1)我盼星星盼月亮，终于盼来了妈妈踏着晨光归来的身影。那一刻，连风都带 着久别重逢的甜。 a.句子中的加点部分可以用 (填四字成语)替换。(1分) b.把这个四字成语的意思用具体的情景表现出来。(2分) (2)廉颇对蔺相如说：“我为了争一口气，就不顾国家利益，太不应该了。请您责 罚我吧！”（改为转述句）(2分) (3)圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词语 将两句话合并成一句话)(2分) (4)用学过的修改符号修改病句。(1处标点符号错误，1处用词不当，2处语法 错误)(4分) 元旦联欢会上，同学们表演了小品、舞蹈、独唱、课本剧…等节目。通 过她们的表演，使教室里充满了欢声笑语。尤其是枫枫同学表演的相声，逗 得素来严肃的班主任也忍俊不禁笑了起来。获得“最佳表演奖”的妍妍同 学得意忘形地说：“谢谢大家，祝大家节日快乐！” 9.根据课文内容填空。(10分) (1)诗绘景：张志和的“ 桃花流水鳜鱼肥。”展开 了春天的画卷，王维的“明月松间照 。”将“诗中 有画，画中有诗”具象化：诗抒情：陆游的 家祭无忘告乃翁”寄托着他对国家命运的深切牵挂，张继的“月落乌啼霜满 天 。”诉说着内心的忧思。 (2)朱熹曾说过读书有三到，“谓 。”他的 为有源头活水来。”用新奇的比喻告诉我 们只有不断汲取新知识，才能取得日新月异的进步。 (3)读陶渊明的 ,岁月不待人。”我懂得了珍惜时间 的重要性：读魏征的“ ,戒奢以俭。”我知道了要养成勤 俭节约的好习惯。 2025年五年级（上）素质教育期末检测卷（语文）一2 二、口语交际(5分) 班级即将举行阅读交流会，请你做好准备，畅谈自己的感受 10.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”你认为还可以把书籍比喻成什么？展 开想象，补全下列句子。(2分) 书籍是 ,能帮助我们 11.你最近读了什么好书？用精炼的语言向伙伴们推荐它，和大家一起分享读书 的乐趣吧。(3分)》 三、阅读与探究(26分) (一)课内阅读。(10分) ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只 大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了， 到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的 飞起来，有的在扑翅膀。 ②我注意地看着，眼睛应接不xá，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那 只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶 丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕 树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 12.选文出自课文 ,作者是 。(2分) 13.品读词语“应接不xd”。 (1)根据拼音，填写正确的汉字。(2分) 应接不ia( 晚xid( xia( )窄 镜xi( (2)这个词语写出了 。用“”在选文第②自然段中画出 表示“应接不”的句子。(2分)》 14.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中，第一处“鸟的天堂”指的是 ,第二处“鸟的天堂”指的是 。（2分) 15.下列描述中对选段赏析不正确的是()。(2分) A.选文是作者第二次经过“鸟的天堂”时所看到的景象。 B.选段第二自然段采用了点面结合的描写方法，其中具体写了一只画眉鸟的活动。 C选文主要运用静态描写的方法，描写了作者所看到的“鸟的天堂”的情景。 D.选文表达了作者热爱大自然、赞美大自然的感情。 2025年五年级（上）素质教育期末检测卷（语文）一3 (二)课外阅读(16分) 秋天的怀念 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突 然把面前的玻璃砸碎：听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向 四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当 一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了， 我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄 的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什 么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿好好儿适： 好好儿活…” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常 常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰涮啦啦”地飘落。b母亲进来 了，急忙挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央 求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜 出望外了。“好吧，就明天。”我说。c她高兴得一会坐下一会站起：“那就赶紧准 备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮 叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记 得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…”她忽 然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成 那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她 昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿…” ⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫 红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。 妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活… 16.第①自然段中，母亲“悄悄地躲出去”的原因是( )。(2分) A.怕“我”扔东西砸到她。 B.避开“我”的烦躁。 C.担心她自己忍不住来打“我”。 D.嫌弃“我”太暴躁，想躲出去安静一会儿。 17.围绕“看花”这一线索，用简洁的语言梳理概括本文的故事情节。(2分) “我”拒绝看花→ 2025年五年级（上）素质教育期末检测卷（语文）一4 18.品读文中三处画波浪线的句子，回答问题。(6分) (1)三句话分别写出了母亲怎样的心情？(3分) →b C (2)这三个句子对母亲进行了 描 写，从中可以看出这是一位 的母亲。(3分)》 19.母亲由“絮絮叨叨”到忽然不说了，其原因是( )。(2分) A担心“我”又陷入痛苦中，不再带她去看花了。 B.了解“我”从小就喜怒无常，所以说话变得更加小心。 C.结束这个话题，怕“我”再次因残酷的现实而身陷绝望。 D.担心她的絮絮叨叨会耽误了“我”休息的时间。 20.文中两次写到母亲要推“我”去北海看花，母亲的用意主要是( )。(2分) A.这个季节，北海的菊花是最漂亮的。 B.母亲平时爱养花，钟情于花的美丽。 C.调节“我”的心情，激励“我”战胜疾病。 D.知道自己的病情严重，想多陪陪我。 21.“舐犊之情，是流淌在血液里的爱和温暖。”联系生活实际，写写你在成长过程 中遭遇困难时感受到的爱和温暖吧。(2分) 四、习作与表达(30分) 22.俗话说“千金难买心头好”，喜欢是一种美妙的情感，你喜欢的或许是一次快乐 的旅行，一位个性十足的人，一个爱不释手的玩具… 请以“ ,我喜欢”为题，写一篇文章。 要求：(1)把题目补充完整。 (2)通过具体事例来写，让真情萦绕笔尖。 (3)不少于400字。 2025年五年级（上）素质教育期末检测卷（语文）一5 2025年五年级（上）素质教育期末检测卷（语文）一6 2025年五年级（上）素质教育期末检测卷 语文参考答案 一、积累与运用。 1.照耀、玲珑、悠然、协调、称赞、饱览 2.B3.A4.C5.C6.B7.D 8.(1)a望眼欲穿、b略(1小题答案不唯一，意思正确即可。) (2)廉颇对蔺相如说，他为了争一口气，就不顾国家利益，太不应该了。请（要）蔺相如责罚他。 (3)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的文物。（答案不唯一，意思正确即可。) (4)删去省略号：删去“通过”或“使”：删去“忍俊不禁”或“笑了起来”：把“得意忘形”改成“兴 高采烈”或其它符合语境的词。 第一处：…第二处：通过或使 第三处：忍俊不禁或笑了起来 第四处：得意忘形人兴高采烈 或其它符合语境的词。 9.(1)西塞山前白鹭飞、清泉石上流、王师北定中原日、江枫渔火对愁眠 (2)心到、眼到、口到；问渠那得清如许 (3)及时当勉励、居安思危 二、口语交际 答案不唯一，意思正确即可。 三、阅读与探究 (一)12.《鸟的天堂》、巴金 13.①应接不暇、晚霞、狭窄、镜匣 ②鸟之多：（意思正确即可）句子：看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起 来了。 14.大榕树、鸟儿自由自在、无忧无虑生活的幸福环境（意思正确即可） 15.C (二)课外阅读 16.B 17.“我”答应看花“我”和妹妹在北海看花（意思正确即可） 18.(1)a伤心b着急c高兴 (2)动作、语言关心、疼爱孩子（答案不唯一，意思正确即可。） 19.C 20.C 21.答案不唯一，意思正确即可。 四、习作与表达（略） 2025年五年级（上）素质教育期末检测卷语文参考答案一1