山东省潍坊市诸城市2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题

九年级化学参考答案 一、选择题：本题共15小题。1-10小题，每小题2分；11-15小题， 每小题只有一个选项符合题目要求。 1-5ACCDB 6-10ABABC 11-15DBDCC 二、非选择题：本题共6小题，共65分 16.(8分，(2)和(3)第1空各2分，其余每空1分) （1)分子是不断运动的 扇风能提供充足的氧气，使燃烧更旺 (2)50 氮N) (3)3Si+4NF?3Sif4↑+2N2↑ 17.(11分，(1)1分，其余每空2分) (1)强(2)含碳量不同 3C0+Fe,0,高温2Fe+3C02 (3)A(4)隔绝氧气和水(5)Fe叶CuS04=FeS04+Cu 18.(10分，(1)第1空1分，(3)5分，其余每空2分) (1)溶液由无色变为红色 Na2SO4、H2SO4 （2)氢离子与氢氧根离子结合生成水分子（或H+OH=H0) (3)解：设所用氢氧化钠溶液的溶质质量为x。 2NaOH+H2SO=Na2SO+2H2O 80 98 中 10g×9.8% 80x 9810g×9.8% x=0.8g 氢氧化钠溶液的溶质质量分数为： 0.8g×100%=4% 20g 答：所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为4%。 19.(10分，每空2分) (1)Caco,+2HCI=CaCl,+H,O+CO, B→E (2)丙、乙、甲 (3)BC 九年级化学答案第1页（共2页) 每小题3分，共35分。 置换 …2分 ...1分 ..1分 1分 20.(12分，(4)每空1分，其余每空2分) (1)将炭包中的炭完全反应生成C02,从而得到较纯净的MnO2 (2)Mn02+H202+H2S04=MnS04+02↑+2H20 防止过氧化氢受热分解 (3)过滤 (4)50℃8.5（顺序调换不得分） (5)方案一更优，因为锰元素的转化率高（或生成的KOH可以循环使用或可以同时获得 氢气) 方案二更优，因为不需要通电（或操作更简便）（以上答案合理即可） 21.（14分，每空2分) 【作出猜想】(1)反应物中不含碳元素 【实验探究】 (2)Mg(OH)CI (3)由蓝色变为粉红色 【实验结论】(4)V 【讨论分析】(5)Mg(OHCI△MgO+HCI↑ 【实验结论】(6)镁带长度（或镁的质量） 【表达与交流】(7)稀盐酸浓度（或稀盐酸的量或温度或镁带的纯度等）（答案合理即可） 九年级化学答案第2页（共2页)九年级化学试题 (时间：60分钟满分：100分) 2026.1 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、考号填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔 将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg24S32K39Fe56 Cu 64 Zn 65 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每 小题只有一个选项符合题目要求。 1.科学与生活交融，安全与健康同行。下列做法正确的是 A.活性炭放人冰箱除去异味 B.电器起火时用水灭火 C,燃气泄漏时，立即打开油烟机排气 D.进人煤矿井前要先做灯火试验 2.下列说法正确的是 A玻璃钢是一种新型金属材料 B.氢能的生产过程不涉及化学变化 C,青少年缺钙易患佝偻病 D,食物中的蛋白质能被人体直接用于生长发育 3.下图是粗盐提纯的部分实验操作。其中对应操作错误的是 粗盐 A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发 九年级化学试题第1页（共8页） 4.水是生命之源，下列有关水和溶液的说法正确的是 A.冰川水经静置、过滤后所得液体属于纯净物 B.电解水实验说明水由氢气和氧气组成 C.均一、稳定的液体一定是溶液 D.NaCl溶于水形成溶液时，溶质以离子形式存在 5.如图所示为镍元素在元素周期表中的相关信息及镍原子的结构示意图。下列说法错误 的是 A.镍属于金属元素 m Ni B.图中m=28,n=8 镍 C.镍的相对原子质量为58.69 58.69 D.镍原子在化学反应中易失去电子 6.下列跨学科实践活动所涉及的观点正确的是 选项 实践活动 观点 A 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 可用氢氧化钙改良酸性土壤 B 基于碳中和理念设计低碳行动方案 低碳行动的目的是不排放CO2 C 垃圾的分类与回收利用 生锈的铁制品不具有回收价值 液化石油气加压装入钢瓶说明分子可 D 调查家用燃料的变迁与合理使用 以被压缩 7.答题卡中的条形码有黏性，其黏性主要来源于丙烯酸(CH,O2)。下列说法正确的是 A.丙烯酸属于氧化物 B.丙烯酸由碳、氢、氧三种元素组成 C.丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 D.丙烯酸中氧元素的质量分数最大 8.下列推理正确的是 A由同种元素组成的纯净物是单质，则单质中一定只含一种元素 B.H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质相似 C,金属都能导电，则能导电的物质一定是金属 D,活泼金属与酸反应生成气体，则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 9.以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。根据下面碳元素的价 类图，下列说法错误的是 化合价 A.X处表示的物质类别是盐 B.a点对应的物质不止一种，但性质相似 +2 C,b、c点对应的物质在一定条件下可以相互转化 CH D.d点对应的物质可以使石蕊溶液变红 氢化物单质氧化物酸碱X物质类别 九年级化学试题第2页（共8页） 10.传统工艺中，氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢。现以氧化镁为载体，采用化学链方 法分解氯化铵的工艺示意图如图所示。下列有关 a Mg(OH)CI. 说法错误的是 350℃ 1600℃ A.b是HC B.反应I的化学方程式为NH,C1+MgO35o℃ NH,CI Mg(OH)CI+NH C.反应过程中需不断补充MgO D.与直接加热分解NH,CI相比，该方法得到的产物更易分离 11.结合图1、图2中信息，下列分析正确的是 溶解度/g 溶解度g 80 KNO/ 0.20 60 0.15 Ca(OH)z 饱和 40 NaCl 硝酸钾 0.10 溶液 20 0.05 硝酸钾 固体 饱和 饱和 温度C 氯化钠 20406080温度℃ 石灰 01020t30 0 溶液 水 图1 图2 A.图1中，t℃时KNO,与NaC1溶液中溶质质量分数相等 B.图1中，30℃时等质量的KNO,和NaCl两种饱和溶液中溶质质量相等 C.图2中，若向烧杯中加人NH,NO,固体，三支试管中均有固体析出 D.KNO,饱和溶液中混有少量NaCl,可采用降温结晶的方法提纯KNO, 12.我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应 过程如图所示。下列说法错误的是 甲 过程L 。氢原子○碳原子●氧原子☐催化剂 催化剂川 A,该过程体现了催化剂吸附微观粒子的选择性 B.该反应前后各元素的化合价不变 C.参加反应的甲和乙的微观粒子个数比是1·1 D.反应前后原子的总数不变 九年级化学试题第3页（共8页） 13.下列有关物质的检验、除杂、分离和鉴别，所用试剂或方法正确的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 检验氧化钙中是否含有碳酸钙 取样，加入少量水，观察是否放热 B 除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠 取样，加入适量氯化钙溶液，过滤 C 分离铁粉和炭粉 加入足量稀盐酸，过滤 D 鉴别硫酸钠溶液和硝酸银溶液 取样，分别加入硝酸钡溶液 14.某兴趣小组利用图1装置，对“CO2与NOH溶液是否反应”进行数字化实验再探究。 实验1：向盛满C02的烧瓶中注人80mL蒸馏水；实验2：在同样的烧瓶中注人 80 mLNaOH溶液，实验得到如图2所示曲线。下列说法错误的是 80mL蒸馏水 或8 OmL NaOHi溶液 擗 压强传感器 110 活塞 100 数据采集器 00000 C02 电脑 204060 80100 时间/s 图1 图2 A.由实验1得到的图像是a曲线 B.ā曲线中AB段上升的原因是用注射器注人液体，压缩了瓶内的气体，使压强增大 C.b曲线对应溶液的pH值会逐渐降低至小于7 D.该实验能证明CO2与NaOH溶液发生了反应 15.下列图像中有关量的变化趋势与对应关系正确的是 溶液 容器 的质 中名 个标准大气压 量 物质 质 i /g R. 两个标准大气压 时间s 温度C 0稀硫酸的质量/g 锌粉的质量/g A B C D 碍 A,将等质量的氢气和氧气在密闭容器中充分燃烧，容器中各物质质量随时间的变化 B,气体的溶解度与温度和压强的关系 C.等质量的镁粉和铁粉与足量同浓度的稀硫酸反应 D.向一定量硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中加人锌粉 九年级化学试题第4页（共8页） 二、非选择题：本大题共6小题，共65分。 16.(8分)中华文化渊源流长，中国科技日新月异。 (1)中国文化：《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月 生清顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是 风炉 ;“风炉煮茶，扇之则炉火益炽”，原理 是 (2)中国节气：“芒种，麦黄选粒，万畴待播”。现将50kg溶质质量分数为20%的NaC1溶 液，配制成溶质质量分数为l0%的NaCl溶液来选种，需加水 kg;走进麦田，看到叶 片发黄，应施用含」 元素的化学肥料。 (3)中国智慧：2025年国产DeepSeek OF 走红全球，人工智能所用芯片的主要成分0+。一定条件 oo+ N 是Si,用NF3进行硅芯片蚀刻时涉及的一甲 Osi 个反应的微观示意图如图。该反应的化学方程式为 ,属于 反应（填基本反应类型）。 17.(11分)2025年中国大阅兵，某东风号洲际导弹首次亮相，尽显大国实力。 (1)东风号洲际导弹的推进剂贮箱主要使用了铝铜合金，与纯金属相比，合金的强度大、抗 腐蚀性更 (2)制造东风号洲际导弹时会使用超高强度钢，钢与生铁的主要区别是 现代工业常用一氧化碳与赤铁矿石反应来冶铁，该反应的化学方程式为 (3)制造东风号洲际导弹使用了铁、铜和镁等金属，为验证铁、铜、镁的金属活动性顺序，同 学们设计了如图所示的金属与酸、盐溶液反应的6组实验。能达到目的的实验组合是 (填标号)。 A.①② B.②④ Cu(NO,2Mg(NO,)2稀硫酸 Fe(NO,)2 C.③④⑥ (4)制作东风号洲际导弹时，会对其进行喷漆处理，其功能之一是为了避免弹体生锈，其防 锈原理是 (5)制造东风号洲际导弹大量使用了铜。《梦溪笔谈》中早有记载：“熬胆矾（硫酸铜晶体） 铁金，久之亦化为铜”，写出该反应的化学方程式 18.(10分)“宏观一微观- pH SO 符号”三重表征是化学独特的表 D① 示物质及其变化的方法。 (1)图1是室温下氢氧化钠 Na ONa ④oM 溶液与稀硫酸反应过程中pH的 M®ò 变化曲线。向A点对应的溶液 OH So 用滴管加入溶液的量 中滴加酚酞溶液，现象为 图1 图2 九年级化学试题第5页（共8页) ;C点对应的溶液中溶质为 (填化学式)。 (2)图2是氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的微观示意图。据图可知，酸碱中和反应的实质是 (3)向20g氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，恰好完全反应时消耗10g质量分数为9.8%的稀 硫酸，计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数。（写出计算过程） 19.(10分)化学实验是进行科学探究的重要方式。 止水 多孔隔 酸 澄清石灰水 B E 图1 (1)实验室用上图装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，发生反应的化学方程式为 ,装置的连接顺序为A· (按气流方向填写标号)。 (2)用装置A制取CO2时，若关闭止水夹，多孔隔板处依次观察到的现象是 (用图2中的“甲、乙、丙”进行排序)。根据装置A的优点，用此类装置还可 进行的实验是 (填标号)。 A.用高锰酸钾制取氧气 B.用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末制取氧气 C.用锌粒与稀硫酸制取氢气 “多孔隔板处”放大图 过氧化氢洛液 活密 多孔 液面 多孔液面 隔板 隔板距 红水 图2 图3 九年级化学试题第6页（共8页) (3)实验室可用图3装置比较MO2,CO对过氧化氢分解的催化效果，实验时，分别将 等体积的过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据。下列说法正确 的是 (填标号)。 A.实验数据只需记录产生的氧气体积 B.实验中所用H2O2溶液的浓度要相等 CU型管内右侧液面上升，说明过氧化氢分解会放热 20.(12分)锰的化合物在生产、生活中具有广泛的应用。 Mn3O4常用于电子工业，是一种难溶性的黑色固体；KMnO4可用于制备氧气，其稀溶液 是良好的消毒剂。利用废I旧电池炭包（含炭和MnO2)制备Mn3O4和KMnO,的流程如图1 所示。（已知：H2O2不稳定，受热易分解。) H2O2 H2SO NH3H2O 操作INH2SO,溶液 反应1→MnSO,溶液→ 反应3 Mn;O 炭包→焙烧 →MnO2s 电解法 反应2 -K2MnO KMnO 空气KOH 图1 (1)将炭包在足量的氧气中焙烧，目的是 (2)反应1除生成MnSO4和O2外还生成一种常见的液体，写出该反应的化学方程式： 该反应的温度最好控制在50℃~60℃，温度不能过高 的原因是 (3)图中操作I的名称是 (4)温度和pH分别对Mn3O,产率的影响如图2所示。为获得高产率的Mn3O4,最适宜 的温度和pH分别约为 0 901 80 80 70 龙70 名60 60 050 240 20 40.6080 温度/ 7.5 8.08.59.0 国2 (5)将K2MnO,转化为KMnO,的实验方案通常有两种。 方案-：2K2Mn0,+2H,0通电2KMn0,+H,↑+2KOH 九年级化学试题第7页（共8页） 方案二：3K2MmO,+4CO2+2H20=2KMnO,+MnO2↓+4KHC03 对比上述两种方案，你认为哪种方案更优？请说明理由： (写出一点即可)。 21.(14分)某兴趣小组将一定量的稀盐酸加人到打磨后的镁条中，产生大量气泡，一段时 间后还发现有灰白色沉淀产生。 【提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质？ 【查阅资料】 ①Mg(OH)2受热分解生成MgO和H2O,变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色； ②碱式氯化镁[Mg(OH)CI门不溶于水，受热易分解生成MgO和HCI气体。 【作出猜想】 猜想I:Mg2(OH)2COg 猜想Ⅱ：Mg(OH)Cl 猜想Ⅲ：Mg(OH)2 猜想V:Mg(OH)Cl和Mg(OH)2 (1)甲同学认为猜想I一定不成立，理由是 【实验探究】乙同学将灰白色沉淀洗涤，干燥后，分别置于编号为①②的试管中。 序号 实验操作 实验现象 实验分析 加热试管①，将蔬有紫色石蕊溶液 (2)灰白色沉淀中有 实验1 滤纸条变红 的滤纸条置于试管口 加热试管②，将产生的气体通过变 (3)变色硅胶 灰白色沉淀中有 实验2 色硅胶 Mg(OH)2 【实验结论】(4)猜想 成立。 【讨论分析】(5)实验1中滤纸条变红是由于生成HCl所致，生成HC1气体的原因是 (用化学方程式表示)。 【进一步探究】为探究镁与稀盐酸反应生成灰白色沉淀的原因，该小组同学进行了如下实 验：向4份等体积，等浓度的稀盐酸中分别加人不同长度的镁带，实验记录见下表。 实验组别 A B Q D 镁带长度 1cm 2cm 3cm 4cm 沉淀量 无沉淀 少量沉淀 沉淀较多 沉淀很多 【实验结论】(6)据表分析， 是生成灰白色沉淀的原因之一。 【表达与交流】(？)请再提出一种出现灰白色沉淀的可能影响因素： 九年级化学试题第8页（共8页)