（学生版）2 第一章 第二节 人口迁移-【创新教程】2025-2026学年高中地理必修第二册五维课堂同步复习（湘教版）

第一章人口与地理环境 第二节人口迁移 第一阶段课前自学必备知识练 激趣诱思人口是一切经济社会活动的基础，几百年来，全球史诗般的人口大迁徙引发了区域兴衰、产业 更替和霸权更迭。人口带来的居住需求更是房地产发展的基本需求，引发了各地区房地产市场的荣衰，美国 东西海岸线城市群的繁荣映衬出东北铁锈州的衰败，中国三大城市群崛起映衬出东北的没落。 是什么驱动了人口大迁徙？近年来人口迁移有何新动向？ 课标阐释 素养目标 预习线索 1.综合思维：结合实例，分析影 1.掌握人口迁移的概 响人口迁移的因素。 念、属性与分类 类型 2.区域认知：描述世界及我国的 2.理解影响人口迁移的 国际人口迁移 人口迁移特点。 属性一人口迁移 因素。 国内人口迁移 3.地理实践力：结合身边的实 3.了解国际人口迁移与 影响因素 例，了解人口迁移的概念，探讨人口 国内人口迁移的时空特点。 迁移的原因。 备知识。自主预习 一、人口迁移的特点、重要属性与类型 点拨■■■ 1.概念： 的一种形式，是指人们 人口流动是人口移动的另一种形式，与人口 变更 的空间流动行为。 迁移相比，人口流动在时间上具有短暂性，在空 2.重要属性 间上不变更居住地。 (1)时间属性：居住地发生 或 二、人口迁移的影响因素 变化。 1.人口迁移的动力 (2)空间属性：必须迁出原居住地一定 般认为，人口迁移是推力（或排斥力）与 ,在一国范围内，一般以跨越某种 (或吸引力)共同作用的结果。 界线为依据。 2.人口迁移的主要原因： 和社会 3.类型 经济环境的变化。 (1)根据人口迁移空间范围的不同，人口 3.早期的人口迁移，主要受 的影 迁移可分为 响；现代的人口迁移，主要受 的 和 影响。 三、国际人口迁移 (2)由 到 的人口迁移， 1.20世纪以前 是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁 (1)迁移目的地：主要是人口 的 移的主要类型。 地区和尚未 的“处女地”。 。7 地理·必修第二册(X)) (2)实例 (3)美国仍为主要人口迁入地，但 ①15世纪“新大陆”被发现后，有两类移 取代 成为迁入人口的主要来 民到来，一类移民来自 ,另一类移民 源地。 来自 (4)大多是 国家向 国家 ②第一次世界大战前的19世纪至20世 迁移。 纪初， 形成涌向 的 四、我国人口迁移 移民潮。 1.影响：对我国 状况产生了 2.第二次世界大战以后 深刻影响，促进了 和 (1)国际人口的 迁移急剧增加。 (2)国际人口迁移的 发生了很大 2.原因：主要有 、经济、战争和 变化。 等。 预习验收⊙衔接课堂 1.判断正误。 (1)第二次世界大战以后，欧洲由人口迁入区 变为人口迁出区。 () (2)目前我国人口向西部迁移的最重要原因 为资源开发。 (3)无论何时何地，经济因素都是人口迁移 的主导因素。 ( ) 2.家住合肥的王刚，下列经历中属于人口迁移 的是 ( A.去爷爷家过春节 B.到广州去旅游 C.到北京上大学 4.按人口迁移空间范围分类，下列说法正确的是 D.去西北考察 () 3.下列属于人口迁移推力因素的是 A.“闯关东”“孔雀东南飞”为国内人口迁移 A.气候恶劣 B.“下南洋”“孔雀东南飞”为国际人口迁移 B.地价低廉 C.“走西口”“下南洋”为国内人口迁移 C.就业机会多 D.“闯关东”“走西口”为国际人口迁移 D.理想的生活方式 5.与“下南洋”“闯关东”“走西口”等历史人口 历史上，我国出现了“下南洋”“闯关东” 迁移现象无直接关联的因素是 “走西口”等人口大迁徙；20世纪80年代后出 A.脆弱的农业经济 现了更大规模的以“孔雀东南飞”为标志的人 B.自然灾害 口迁移潮。如图为我国不同时期人口迁移示 C.国内的战乱 意图。读图完成4~5题。 D.宗教信仰 ·8 第一章人口与地理环境 第二阶段课堂合作>关键能力练 天键能力。知能提升 能力一人口迁移的特点及影响因素 [归纳提升] [情境採究] 1.影响人口迁移的主要因素 读第二次世界大战后的国际人口迁移示 (1)自然因素 意图，探讨下列问题。 因素 对人口迁移的影响 案例 20世纪60年代末到70 北冰洋 通过影响人类的生 年代初，美国许多老年 气候 产和生活而影响人 人由东北部的“冷冻地 口迁移 带”向南部和西部的“阳 光地带”迁移 印度洋 太平洋 水资源的分布及其 洋 变化在很大程度上 畜牧区的人们逐水草 水资源 南极 一人口迁移方向 决定人类生产、生而居 活的格局 [问题1]（区域认知）据图说出第二次 世界大战后国际人口迁移的主要特点。 农业社会人们为寻找肥 土壤及通过影响农业生产 沃的土壤而迁移，同时 土地 进而影响人口迁移这在某种程度上限制了 人口的迁移 矿产 矿产资源的开发能 大庆油田的开发 资源 吸引大量人口迁入 自然灾害引起饥荒 自然 非洲旱灾引起大规模人 或生态环境变化而 灾害 口迁移 迫使人们迁移 [问题2]（综合思维）说明人口大量迁 入甲地区的主要原因。 (2)经济因素 ①经济发展：经济发展水平是人口迁移主 要的、经常起作用的因素。多数情况下，人口 迁移是为了追求更好的就业机会、更高的经济 收入和生活水平，如我国中西部地区的人口向 东南沿海地区迁移。 ②交通和通信：交通和通信的发展相对缩 小了地区间的距离，减小了妨碍人口迁移的障 碍，促进了人口迁移。 [问题3]（综合思维）分析乙地区吸引 (3)社会因素 人口迁入的原因。 政策 20世纪70年代，我国知识青 年“上山下乡”运动 社会因素 战争 地区性武装冲突使人口迁移 文化教育 出国留学 家庭婚姻 军嫂随军 。9。 地理·必修第二册(X灯) 2.人口迁移的影响 的涌入。作为全球化经济和贸易发展的重要 影响 迁人地 迁出地 组成部分，移民的流动不仅丰富了劳动力的多 ①加强与外界社会的 样性，也进一步促进了商品和资本的全球流 ①提供大量廉价劳动 经济、科技、文化联系； 动，为各国经济的持续发展注入了新的活力。 力；②促进商品流通和 有利 ②缓解人地矛盾，促进 美国作为全球第一大移民输入国，其移民数 经济发展；③促进第三 人地协调；③更好地开 量遥谣遥领先于位居第二的德国。与此同时，印度 产业发展 发利用土地资源 则荣登全球第一移民输出国的宝座，而中国则以 增加了公共设施的负担 移民输出人数位列全球第四。此外，墨西哥和印 人才外流，劳动力不 不利 和城市管理的难度；增 足，从而影响经济发展 度同样位列美国移民的主要来源国之列。 大了生态环境的压力 [问题1]（综合思维）成为国际移民的 [典例体验] 必要条件是什么？ 典例1如图为某地某年人口迁移与年龄关系统 计图。读图，回答(1)~(2)题。 [问题2]（综合思维）目前，墨西哥的国 <120 100 3 际人口迁移与其历史上的国际人口迁移有何 80 0 不同？ 40 甲 10 20 04914192429343944495459646974798489年龄/岁 [问题3]（综合思维）目前国际人口迁 (1)从图中判断，影响该地区人口迁移的主 移的主要流向有何特点？ 要因素最可能是 ) A.人口的老龄化 B.婚姻家庭 C.政治因素 D.经济因素 (2)图中甲一丁不同年龄段的人口迁移，有 [归纳提升] 明显相关的是 ( 不同时期的国际人口迁移 A.甲、乙 B.甲、丙 时期 15~19世纪 第二次世界大战以后 C.乙、丙 D.乙、丁 人口从发展中国家流 点拨解答本题一定要注意材料中人口迁移 以远距离国际人口迁 向发达国家；定居移民 与年龄的关系，同时注意图中显示婴幼儿的 特点 移为主，规模大，持续 减少，短期流动的人口 时间长 迁移人数较大。 增加 能力二 国际人口迁移 迁出 旧大陆（欧洲、非洲、亚 拉丁美洲、亚洲、非 [情境探究] 地区 洲) 洲等 阅读材料，探讨下列问题。 迁入 美洲、大洋洲等新大陆 西欧、北美、大洋洲 2024年6月7日，联合国国际移民组织 地区 发布《世界移民报告2024》。据统计数据显 资本主义发展，殖民主 原因 迁入地区经济发展快 示，全球范围内约存在2.81亿国际移民，占全 义扩张 球总人口比重的3.6%。自2000年首份世界 在客观上开发了新大 调整了劳动力空间分 移民报告发布以来，全球经济的持续增长和不 意义 陆，传播了工业文明；改 布不均的状况 断深化的全球化进程，促使了众多国家新移民 变了人种的空间分布 ·10 第一章人口与地理环境 [典例体验] [问题1]（综合思维）1949~1986年人 典例2读第二次世界大战后的国际劳动人口流 口迁移的方向主要有哪些？人口迁移的主要 向示意图，回答(1)(3)题： 原因是什么？ [问题2]（综合思维）20世纪80年代中 后期人口流向又是怎样的？原因是什么？ (注：线的粗细表示移民人数的多少。) (1)根据图中各移民流向，下列叙述错误的是 () A.拉丁美洲到北美的移民是三大移民流 之一 B.由贫穷区域流入富裕区域是移民的主要 [问题3]（综合思维）四川一直为人口 方向 迁出地，人口大量外迁对四川省的积极意义有 C.欧洲到北美的移民主要来自西欧 哪些？ D.人口移动主要是经济原因所致 (2)下列大洲中人口迁出数量最多的是 A.欧洲 B.非洲 C.北美洲 D.亚洲 [问题4]（综合思维）新疆地区吸引人 (3)大量人口流入欧洲，对欧洲产生的影响是 口迁入的优势是什么？ ( A.增加了欧洲乡村人口比重 B.缓解社会矛盾 C.缓解交通压力 D.增加了城市环境压力 能力三我国的人口迁移和人口流动 [归纳提升] [情境採究] 我国不同时期的国内人口迁移 读1949年以来我国国内人口迁移的主要 流向示意图，探讨下列问题 阶段 特点 迁移方向 原因 深受统治 者及其行 政力量的 迁往自然条 束缚；农业 古代 大批迁移 件较好的 经济脆弱， 地区 移民支边、 战争、自然 →有组织极白发的人口迁移 中记年代的人山证将 灾害等 11 地理·必修第二册(X灯) 阶段 特点 迁移方向 原因 [典例体验] 典例3(2025·河南驻马店高一期末)如图为 从东部人口 2013~2022年广州市人口迁出与迁入统计 稠密地区迁 图。据此完成(1)(2)题。 迁移规模比 受国家计 往地广人稀 人) 1949年至较小，频率比 划经济体 300000 的东北、西 250000 20世纪80 较低，有组 制和户籍 200000 北；净迁出 150000 年代中期 织、有计划地 管理制度 地区有辽、 100000 进行 影响较大 50000 ▲一迁人人口 鲁、沪、川等 ·一迁出人口 2013201420152016201720182019202020212022年 省市 (1)导致2013~2022年广州市迁出人口、迁 入人口数量差异的主要影响因素是() 从农村到城 国家改革 流量增大，流 A.气候 B.地形 C.经济 D.文化 20世纪80 市；从内地 开放政策 (2)迁入广州市的人口主体为 向变化，频率 年代中期 省、自治区 及地区经 A.青壮年 B.老年人 加快，自发 以来 到沿海城市 济差异的 C.女性 D.男性 为主 和工矿区 影响 点拨解答本题的关键是根据图示判读出我 国不同地区人口的流动状况。 第三阶段 课堂检测素养培优练 与追求经济利益的传统移民不同，“生 如图为第二次世界大战之后欧洲及其附 活方式型移民”是指为获得一种更好、更满 近地区人口迁移方向示意图（箭头表示战后主 意的生活方式而形成的人口移动形式，其迁 要移民路径，椭圆内的区域为欧洲核心区)。 入地或具有温和气候、充足阳光和新鲜空 读图，回答3~4题 60° 66.5 气，或安静古朴、远离都市。据此完成 1~2题。 1.形成“生活方式型移民”的主要原因是 A.地区间经济水平的差异 B.地区间就业机会的差异 309 C.地区间环境条件的差异 3.图示人口迁移的主要方向是 A.由核心区迁向周围的边缘地区 D.地区间投资政策的差异 B.由欧洲沿海地区迁向内陆地区 2.“生活方式型移民”给迁入地可能带来的影 C.由周围的边缘地区迁向核心区 响是 D.由经济发达区域迁向经济落后区域 A.缓解人地矛盾 4.图中能够表现出来的跨大洲的人口迁移方 B.改善环境质量 向是 C.降低住房价格 A.由亚洲迁往欧洲B.由非洲迁往欧洲 D.带动服务业发展 C.由北美洲迁往欧洲D.由大洋洲迁往欧洲 ·12· 第一章人口与地理环境 下表为某市迁入人口年龄及性别统计表。 9.(挑战创新题)读1850年以来美国本土人口 据此完成56题 迁移的主要流向示意图，回答下列问题。 年龄段/岁 0∞14 15~29 3044 45~59 ≥60 男性人口 5.04 25.14 14.68 4.94 1.76 /万人 女性人口 3.84 37.0 11.63 4.01 1.78 /万人 +人口迁入地 迁出地 5.该市迁入人口的特征有 ( ·人口移动方向 ①男性人口多于女性人口②人口迁移主 (1)20世纪60年代末到70年代初，东北部 要受经济因素影响③以青壮年人口为主 老工业区的人口大量迁往西部和南部，其原 ④与该市原有人口年龄构成相似 因是什么？ A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 6.迁入人口对该市的影响有 ①缓和了当地就业紧张的局面②制约了 该市经济发展③增加了该市被抚养人口 ④加大了城市基础设施的压力 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 如图表示我国各省级行政区（不包括港澳 台地区)某时期实际人口迁入率、迁出率及净 迁移率状况。据此回答7一8题。 迁入率=地区迁入人口地区总人口×100% 迁出率=地区迁出人口/地区总人口×100% 净迁移率=迁入率-迁出率 4 3 ◆ 2外. 2468101214161820 迁入率/% (2)图中反映的人口迁移类型是 7.形成A点所示省级行政区人口迁移特点的原因 (按是否跨越国界划分)。 最可能是 ( (3)引起美国人口在本土范围内频繁迁移的 A.人均收入水平高 主要原因有（多选） B.远离东部地区 A.战争、工业化和城镇化的发展 C.经济落后 B.新资源的开发和新工业区的建立 D.老年人口比重较大 C.环境质量的改善 8.图中能够反映的省际人口迁移状况是( D.环境难民的影响 A.迁出率最大值大于迁入率最大值 (4)20世纪70年代以后，老工业区和城市 B.净迁移率小于一5%的省级行政区少 出现人口回流现象，老工业区对其的拉力是 C.所有省级行政区的迁入率均大于迁出率 D.净迁移率大于10%的省级行政区多 ·13·7.解析：第(1)题，图表分别从河流、地形和气候三 个方面反映了自然条件对人口分布的影响。第(2)题， 表中人体最适宜的环境温度为18一24℃，所处温度带 应是温带或亚热带。第(3)题，主要从地形、土壤、交通 等方面分析。 答案：(1)河流地形气候 (2)温带、亚热带 (3)地形平坦，土壤肥沃，交通便利，适合人类居住 第二节人口迁移 第一阶段课前自学必备知识练 [必备知识自主预习] 一、1.人口移动定居地 2.(1)永久性长期性(2)距离行政区域 3.(1)国际迁移国内迁移(2)农村城市 二1.拉力 2.自然环境 3.自然环境经济发展水平 三、1.(1)较少开发(2)欧洲非洲欧洲美 国及加拿大 2.(1)政治性(2)流向(3)拉丁美洲欧洲 (4)发展中发达 四1.人口分布多民族的融合经济文化的发展 2.政治灾害 [预习验收衔接课堂] 1.(1)×解析：第二次世界大战以后，由于经济发 展快且经济发展水平高，欧洲由人口迁出区变为人口迁 入区。 (2)×解析：西部大开发的政策，油气等矿产资源 的开发，西气东输等工程的建设，边境贸易的发展等都 是目前我国人口向西部迁移的重要原因。 (3)X解析：在影响人口迁移的诸多因素中，经济 因素往往起主导作用，但在某种特定的时空条件下，任 何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。 2.C解析：人口迁移是指人的居住地在一段时间 内（通常在1年以上）发生改变：王刚到北京上大学，居 住地改变的时间较长，因而属于人口迁移。 3.A解析：人口迁移的推力因素是促使人离开原 居住地的动力。气候恶劣，不适合人类居住，因而属于 人口迁移的推力：B、C、D都是吸引人口到迁入地的 拉力。 4.A5.D解析：第4题，结合人口迁移示意图可 知，“闯关东”“走西口”“孔雀东南飞”为国内人口迁移， “下南洋”为国际人口迁移。第5题，“下南洋”“闯关东” “走西口”与脆弱的农业经济、多发的自然灾害以及国内 的战乱有关。 第二阶段课堂合作关键能力练 [关键能力知能提升] 能力一 [情境探究] 问题1.提示：人口主要从发展中国家流向发达 国家。 。13 参考答案 问题2.提示：甲地区为西欧，经济发达，就业机会 多，收入高，因而吸引大量人口迁入。 问题3提示：乙地区为中东地区，石油资源丰富，石 油资源的开采吸引了大量外籍工人的迁入。 [典例体验 典例1(1)D(2)A解析：第(1)题，从年龄段 看，19一34岁人口迁移数量大，最可能是因工作而产生 的人口迁移，属于经济因素。第(2)题，甲年龄段人口是 随父母进行迁移，以年龄特征分析，与乙年龄段人口相 关性最为明显。 能力二 [情境探究] 问题1，提示：必须是改变居住地达到较长的一段时 间，且要跨越国界。 问题2.提示：墨西哥是一个移民国家，历史上以人 口迁入为主，而目前则以人口迁出为主。 问题3.提示：目前国际人口迁移主要是由发展中国 家流向发达国家。 [典例体验] 典例2(1)C(2)D(3)D解析：第(1)题，第二 次世界大战后，欧洲到北美的移民主要来自经济相对落 后的中欧和南欧。第(2)题，从图中箭头粗细可知，人口 迁出数量最多的是亚洲。第(3)题，大量流入欧洲的人 口主要流入了城市，增加了城市环境压力。 能力三 [情境探究] 问题1.提示：从东部和中部流向西部和东北两个方 向。人口向西部迁移是为了支援西部、内地和边疆的建 设：向东北迁移是为了开发东北的森林、矿产、荒地等。 问题2.提示：人口由内陆地区流向沿海地区。主要 影响因素是经济因素，受我国改革开放政策的影响，沿 海地区经济发展快，就业机会多。 问题3.提示：缓解人口压力，加强与外界联系，更好 地开发利用土地资源。 问题4.提示：地广人稀，矿产资源丰富，是重要商品 棉基地，边境贸易快速发展，等等。 [典例体验] 典例3(1)C(2)A解析：第(1)题，读图 2013一2022年广州市迁入人口大于迁出人口，因为广州 经济发达，就业机会多，收入高，能够吸引大量外来人口 迁入，C正确：气候、地形、文化对广州人口迁移的影响 较小，A、B、D错误，该题选C。第(2)题，根据上题广州 市人口大量迁入是因为经济发达，就业机会多，能够吸 引大量青壮年来此务工，A正确：老年人迁入的较少，B 错误；男性和女性迁入的比例没有信息，C、D错误，该题 选A。 第三阶段课堂检测素养培优练 1.C2.D解析：第1题，结合材料可知，“生活方 式型移民”注重的是环境质量，因而地区间环境条件的 差异是形成“生活方式型移民”的主要原因。第2题，大 量外来移民进入，会导致迁入地人地矛盾加剧、环境质 量变差、住房价格升高：人口数量的增加，会带动服务业 的发展。 地理·必修第二册(XJ) 3.C4.B解析：第3题，本题考查第二次世界大 战后欧洲人口的迁移方向及特点。由图可知，图中人口 迁移的主要方向是由周围的边缘地区迁向核心区，故选 C。第4题，本题考查第二次世界大战后不同大洲的人 口迁移方向。图中所有的箭头中，只有从北非向欧洲核 心心区进行的迁移是跨大洲的人口迁移，故选B。 5.B6.C解析：第5题，从表格中数据可以看出， 15~29岁、30一44岁年龄段迁入人数最多，说明以青壮 年人口迁入为主：经济因素是影响人口迁移最主要、最 经常起作用的因素，故选B。第6题，迁入人口中0~14 岁、60岁及以上人数也比较多，增加了该市被抚养人口； 同时，人口的大量迁入，加大了城市基础设施的压力。 故选C。 7.C8.B解析：第7题，读图，图中A点所示省级 行政区人口迁移特点是人口迁出率很高，迁入率很低。 人口迁移的目的主要是寻求更高的收入，更多的就业机 会，更好的生活水平、发展机遇，主要方向是由经济落后 地区迁往经济发达地区，所以C正确，A、B错误。一般 来说，迁移人口主要是青壮年，D错误。第8题，根据图 中数值可以判断，迁出率最大值小于迁入率最大值，A 错误。根据公式计算，净迁移率小于一5%的省级行政 区少，B正确。只有一部分省级行政区的迁入率大于迁 出率，C错误。净迁移率大于10%的省区少，D错误。 9.解析：美国19世纪中期以来，国内人口流动非常 频繁，曾出现四次国内人口迁移的高潮。第四次是20 世纪60年代末至70年代初，由于东北部具备纬度较高、 气候冷湿、环境污染严重、地价上涨等推力因素（而西部 和南部具备开发了新资源、发展了新兴工业、阳光充足 和空气清新等拉力因素)，促使人口从东北部老工业区 的“冷冻地带”向西部和南部的“阳光地带”迁移。20世 纪70年代以后，老工业区又县备了城市环境改善和经 济的重建等拉力因素，从而出现了人口向老工业区和城 市回流的现象。 答案：(1)东北部气温较低，被称为“冷冻地带”，阳 光不够充足，环境污染较为严重，地价较高等；而南部、 西部被称为“阳光地带”，环境较好。 (2)国内人口迁移 (3)A、B、C (4)城市环境的改善和老工业区经济的重建 第三节人口容量 第一阶段课前自学必备知识练 [必备知识自主预习] 一、1.人口不断增长 2.(1)出生率死亡率(2)迁入率迁出率 二、1.生产生活资料 2.(1)需求人均消耗量(2)过度开发不合理 使用矿产资源枯竭草原大气和水 三、1.(1)人口数量(2)人口经济(3)最适宜 2.临界性警戒性 ·18 [预习验收衔接课堂] 1.(1)×解析：资源环境承载力是指一定时期内， 在维持相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳的人口 规模和经济规模。能够持续供养的最适宜人口数量为 人口合理容量。 (2)√解析：人类生存必须不断地开发利用自然 资源，自然资源的丰富程度直接影响到环境所能供养的 人口数量。 (3)×解析：人口的生活消费水平越高，说明消耗 的自然资源的数量越多，则能供养的人口数量越少。 2.D解析：三峡工程建设大规模移民属于政策性 移民，选择迁入区时需考虑当地的人口容量。 3.B4.A解析：第3题，新疆气候千旱，降水稀 少，水资源是资源环境承载力的最主要限制性因素。第 4题，调整农业结构，提高灌溉技术，有利于合理利用水 资源，缓解新疆水资源短缺状况，解决了制约资源环境 承载力的“短板”，也就提高了资源环境承载力。 5.D解析：我国人口合理容量在7亿人左右，但从 目前实际人口数量看，无论是东部地区还是西部地区， 人口数量均已超过人口合理容量。 第二阶段课堂合作关键能力练 [关键能力知能提升] 能力一 [情境探究] 问题1，提示：揭示了资源是影响资源环境承载力大 小的主要因素，而资源的最“短板”直接决定资源环境承 载力的大小。 问题2.提示：水资源。以色列气候千旱，水资源 短缺。 问题3.提示：资源是影响资源环境承载力的主要因 素，资源越丰富，资源环境承载力越大；反之，资源环境 承载力越小。 [典例体验] 典例1(1)B(2)D解析：第(1)题，科技发展水 平与获取资源的数量密切相关，从渔猎时期到工业时 期，科技水平不断提高，获取资源的种类和数量不断增 多，因此资源环境承载力不断增大，故选B。第(2)题，资 源是制约资源环境承载力的首要因素；文化和生活消费 水平的高低是影响资源环境承载力的重要因素；在一定 历史阶段，一定范围内，资源环境承载力具有相对确定 性。故选D。 能力二 [情境探究] 问题1.提示：材料一中的“16亿”是指我国以土地 资源估测的资源环境承载力，是我国能够维持供养的最 大人口数量。材料二中的“7亿”是指我国的人口合理容 量，是我国最适宜的人口数量。 问题2.提示：人口合理容量一般要小于资源环境承 载力。 问题3.提示：人口合理容量减小。应提倡适度 消费。 6